Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1-...
Transcript of Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1-...
![Page 1: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/1.jpg)
Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları
![Page 2: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/2.jpg)
Bu Ders…
� Çağdaş Eğitim Gereksinimleri� Bilgisayarların Eğitime Girişi� Bilgisayarların Eğitime Etkisi� Öğrencinin ve Öğretmenin Değişen Rolü
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
� Öğrencinin ve Öğretmenin Değişen Rolü� Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları� Eğitim Uygulamaları Türleri� Eğitimde Bilgisayarın Kullanım Alanları� Bilgisayarın Eğitimde Kullanım Şekilleri� Bilgisayarların Okullarda Kullanım Yerleri� Eğitimde Bilgisayar Kullanımını Etkileyen
Faktörler
![Page 3: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/3.jpg)
Çağdaş Eğitim Gereksinimleri
� Öğrenci sayısının hızla artması� Öğretmen niteliğinin artması
Bilgi miktarının hızla artması
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
� Bilgi miktarının hızla artması� Eğitime olan talebin hızla artması� Bireysel öğretim gereksinimi
![Page 4: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/4.jpg)
Bilgisayarlar Eğitime Niçin Girsin?
�Sosyal GerçeklikÖğrenciler, yeni teknolojilerle donanık bir topluma hazırlanmalılar..
�Mesleki Gerçeklik
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
�Mesleki GerçeklikÖğrenciler, teknolojiyi mesleklerinde profesyonelce kullanabilmeliler..
�Pedagojik GerçeklikBilgisayar, öğrenme öğretme ortamını zenginleştirecektir..
![Page 5: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/5.jpg)
Bilgisayarların Eğitime Etkisi
� Öğrenci ve öğretmen rollerini
� Öğrenme-öğretme yöntemlerini
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
� Öğrenme-öğretme yöntemlerini
� Yönetim biçimini
� Bilgi edinme yöntemlerini
![Page 6: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/6.jpg)
Öğrencinin Değişen Rolü
� Bilgiye gereksinim duyma ve aradığı bilgiye ulaşabilme
� Ulaştığı bilgiyi seçme, örgütleme ve kullanabilme
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
� Ulaştığı bilgiyi seçme, örgütleme ve kullanabilme
� Problem çözebilme� Teknolojiyi etkili olarak kullanabilme� İletişim kurabilme ve grup çalışması
yapabilme
![Page 7: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/7.jpg)
Öğretmenin Değişen Rolü
� Teknoloji okur-yazarı olma� Derslerinde teknoloji kullanabilme� Öğrencilerini teknoloji kullanmaya
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
� Öğrencilerini teknoloji kullanmaya yöneltebilme
� Öğrencilere, bilgiye ulaşma ve bilgiyi kullanma becerilerini kazandırma
� Mesleki gelişim ve deneyim paylaşımı için meslektaşlarıyla iletişim kurma
![Page 8: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/8.jpg)
ÖĞRETİM ARACI OLARAKÖĞRETİM ARACI OLARAKBİLGİSAYARLARBİLGİSAYARLAR
(BDE)(BDE)
ÖĞRETİM ARACI OLARAKÖĞRETİM ARACI OLARAKBİLGİSAYARLARBİLGİSAYARLAR
(BDE)(BDE)
Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
ÖĞRETİMİ DESTEKYECİ ÖĞRETİMİ DESTEKYECİ UYGULAMALARUYGULAMALAR
ÖĞRETİMİ DESTEKYECİ ÖĞRETİMİ DESTEKYECİ UYGULAMALARUYGULAMALARYÖNETİM UYGULAMALARIYÖNETİM UYGULAMALARI
![Page 9: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/9.jpg)
Bilgisayar Destekli EğitimBilgisayar Destekli Eğitim
Alıştırma UygulamaAlıştırma Uygulama
Yönetim UygulamalarıYönetim Uygulamaları
Ofis OtomasyonuOfis Otomasyonu
Öğretimi Destekleyici AraçÖğretimi Destekleyici Araç
Ofis UygulamalarıOfis Uygulamaları
Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
BireBire--Bir ÖğretimBir Öğretim
BenzeşimBenzeşim
Öğretici Öğretici OyunlarOyunlar
Problem ÇözmeProblem Çözme
Veri TabanıVeri Tabanı
TablolaştırmaTablolaştırma
Çizim ProgramlarıÇizim Programları
Yazarlık UygulamalarıYazarlık Uygulamaları
![Page 10: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/10.jpg)
Eğitim Uygulamaları Türleri
� ÖğreticiBilgisayarın Bilgisayarın
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
� Araç
� Öğrenci
Bilgisayarın Bilgisayarın eğitim eğitim
alanındaki alanındaki farklı rollerifarklı rolleri
![Page 11: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/11.jpg)
Bilgisayar öğretme rolünü üstlenir ve öğretmen gibi davranır.
Öğretici Uygulamaları
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
davranır.
Öğrenci dersi bilgisayardan öğrenir.
![Page 12: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/12.jpg)
Öğretici Uygulamaları
Bilgisayar öğretsel Bilgisayar öğretsel içeriği sunar.içeriği sunar.
Öğrenciden konu ile ilgili Öğrenciden konu ile ilgili bir soruyu yada problemi bir soruyu yada problemi
yanıtlaması istenir. yanıtlaması istenir.
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
yanıtlaması istenir. yanıtlaması istenir.
Bilgisayar, belirlenmiş Bilgisayar, belirlenmiş kriterlere göre öğrencinin kriterlere göre öğrencinin
yanıtını değerlendirir.yanıtını değerlendirir.
Bilgisayar Bilgisayar değerlendirme sonucuna değerlendirme sonucuna göre bir sonraki adımda göre bir sonraki adımda
ne yapılacağına karar verir.ne yapılacağına karar verir.
![Page 13: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/13.jpg)
Araç Uygulamaları
Bilgisayar; kalem, mikroskop veya piyano gibi bir
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
piyano gibi bir öğretsel araçtır.
Öğrenciler hesaplama yapabilir Öğrenciler hesaplama yapabilir veya bir kelime işlemci kullanarak veya bir kelime işlemci kullanarak dokümanlar oluşturabilir.dokümanlar oluşturabilir.
![Page 14: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/14.jpg)
Araç Uygulamalarına Örnekler
� Kelime İşlemci� Hesap Tablosu
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
� Hesap Tablosu� Veritabanı� Masaüstü Yayıncılık� Elektronik
Ansiklopediler
![Page 15: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/15.jpg)
Öğrenci Uygulamaları
Bilgisayar öğrenci konumundadır, öğrenci ise öğretmen konumuna geçmiştir.
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
geçmiştir.
Bilgisayarın bir işlemi Bilgisayarın bir işlemi gerçekleştirmesi için öğrencinin ona gerçekleştirmesi için öğrencinin ona Ne yapacağını öğretmesi gerekir.Ne yapacağını öğretmesi gerekir.
![Page 16: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/16.jpg)
Öğrenci Uygulamalarına Örnekler
� Programlama Dilleri (Pascal, C, Basic vb.)
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
(Pascal, C, Basic vb.)� Yazarlık Dilleri
![Page 17: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/17.jpg)
Eğitimde Bilgisayarın Kullanım Alanları
� Eğitim araştırmalarında� Eğitim yönetiminde� Rehberlik ve danışmanlık
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
� Rehberlik ve danışmanlık hizmetlerinde
� Ölçme-değerlendirmede� Kütüphanecilik hizmetlerinde
![Page 18: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/18.jpg)
Bilgisayarın Eğitimde Kullanım Şekilleri
� Bilgisayarın amaç olarak kullanımı� Bilgisayar okur-yazarlığı� Yazılım eğitimi
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
� Yazılım eğitimi� Donanım eğitimi
� Bilgisayarın araç olarak kullanımı� Bilgisayara dayalı öğretim� Bilgisayar destekli öğretim
![Page 19: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/19.jpg)
Bilgisayarların Okullarda Kullanım Yerleri
� Bilgisayar laboratuarları
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
� Medya merkezleri
� Sınıflar
![Page 20: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/20.jpg)
Eğitimde Bilgisayar Kullanımını Etkileyen Faktörler
� Öğretmen eğitimi� Yönetim desteği� Yazılım, donanım
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
� Yazılım, donanım� Eğitim programı� Finansal kaynaklar� Bakım-onarım ve teknik destek
hizmetleri
![Page 21: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/21.jpg)
Eğitim Araştırmalarında Bilgisayar
� Literatür taramasında� Araştırmanın tasarımının yapılması� Verilerin hızlı ve doğru biçimde
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
� Verilerin hızlı ve doğru biçimde analiz edilmesi
� Bulguların grafik ve tablo haline getirilmesi
� Araştırma raporunun hazırlanması
![Page 22: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/22.jpg)
Eğitim Yönetiminde Bilgisayar
� Öğrenci kayıtlarının yapılması� Ders dağıtım çizelgelerinin hazırlanması� Sınavların düzenlenmesi
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
� Sınavların düzenlenmesi � Öğretmenler arasında görev dağılımının
yapılması� Ders planlarının hazırlanması� Personel kayıtlarının tutulması ve
düzenlenmesi� Derslik ve laboratuarların düzenlenmesi
![Page 23: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/23.jpg)
Rehberlik Ve Danışmanlık Hizmetlerinde Bilgisayar
� Öğrencilerin kişisel bilgilerini içeren dosyaların tutulması
� Kişilik, tutum gibi konulardaki ölçme
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
� Kişilik, tutum gibi konulardaki ölçme sonuçlarının değerlendirilmesi
� Meslek seçimi ve yönlendirmelerde bilgi verilmesi
![Page 24: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/24.jpg)
Ölçme-Değerlendirmede Bilgisayar
� Testlerin hazırlanması� Uygulanması� Değerlendirilmesi
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
� Değerlendirilmesi� Sonuçlarla ilgili istatistiki bilgilerin
çıkarılması� Soru bankaları oluşturulması
![Page 25: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/25.jpg)
Kütüphanecilik Hizmetlerinde Bilgisayar
� Kütüphaneye gelen kitapların kayıtlarının tutulması
� Kataloglama ve sınıflandırma
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
� Kataloglama ve sınıflandırma işlemlerinin yapılması
� Öğrenci ve öğretmenlere kütüphane hizmetlerinin (ödünç verme ya da müracaat hizmeti verme gibi) verilmesi
![Page 26: Eğitimde Bilgisayar Uygulamalarıbrahms.emu.edu.tr/babagil/1- BILG301-sunu1_egitimde_bilg_uyg... · Çağdaş Eğitim Gereksinimleri Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022040411/5ed580b2a58c313363279e74/html5/thumbnails/26.jpg)
Bir Sonraki Ders…
� Bilgisayar Destekli Öğretimin Tarihsel Gelişimi
Dr. Mustafa T. Babagil (Alıntı) - Dr. Işıl Kabakçı ve Gürkay Birinci
� Bilgisayar Destekli Eğitim (BDE)
� Bilgisayar Destekli Öğretim (BDÖ)� Tarihsel Gelişim � Kuramsal Dayanaklar