EFEKTIVITAS PEMBINAAN AKHLAK DI PONDOK ...eprints.umpo.ac.id/2470/1/HALAMAN DEPAN.pdfEFEKTIVITAS...
Transcript of EFEKTIVITAS PEMBINAAN AKHLAK DI PONDOK ...eprints.umpo.ac.id/2470/1/HALAMAN DEPAN.pdfEFEKTIVITAS...
EFEKTIVITAS PEMBINAAN AKHLAK DI PONDOK PESANTREN
MAHASISWA AL-MANAR UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
PONOROGO
SKRIPSI
Oleh :
ARIF MUTTAQIN
NIM. 12111517
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
TAHUN 2016
i
EFEKTIVITAS PEMBINAAN AKHLAK DI PONDOK PESANTREN MAHASISWA AL-
MANAR UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Ponorogo Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Islam ( S.Pd.I ) Program Studi ( S-1 )
Pendidikan Agama Islam
Oleh :
ARIF MUTTAQIN
NIM. 12111517
Pembimbing :
Dr. Nurul Iman, Lc. MHI
Anip Dwi Saputro, M.Pd
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
TAHUN 2016
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Syukur Alhamdulillah, skripsi ini saya persembahkan untuk :
1. Orang tua saya, Bapak Warnianto dan Ibu Pariyem tercinta, Kakak,
Adik, beserta seluruh keluarga besar yang saya sayangi.
2. Teman-teman seperjuangan saya di, EEC, BEM FAI dan BEM-U.
3. Semua teman-teman kampus yang tidak mungkin saya sebutkan satu
persatu.
ix
MOTTO
(صحيح: مسند احمد)َاْحَسنُ ُهْم ُخْلًقا, ِانَّ َاْحَسَن النَّاِس ِاْسََلًما
“Sesungguhnya orang yang paling baik keislamanya adalah
orang yang paling baik akhlaknya.” (Musnad Ahmad :
Sahih)
x
ABSTRAKSI
Arif Muttaqin. 2016. EFEKTIVITAS PEMBINAAN AKHLAK DI PONDOK
PESANTREN MAHASISWA AL-MANAR UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH PONOROGO.
Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan agama Islam yang
tumbuh, serta dialami oleh masyarakat sekitar, dengan menggunakan sistem
asrama. Di dalamnya kita bisa mendapat berbagai ilmu keislaman yang sangat
banyak. Santri tidak hanya mengaji saja, akan tetapi santri juga mendapat
pembinaan akhlak melalui kegiatan-kegiatan yang dilakukan di Pondok Pesantren
Mahasiswa Al-Manar Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana
pembinaan akhlak di pondok serta mengetahui efektivitas pembinaan akhlak di
Pondok Pesantren Mahasiswa Al-Manar Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
Obyek penelitian ini adalah seluruh santri yang tinggal di Pondok
Pesantren Mahasiswa Al-Manar Universitas Muhammadiyah Ponorogo periode
2015-2016. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh santri selama 7 gelombang.
Sampel dari penelitian ini adalah 10% dari jumlah santri selama 7 gelombang
yaitu sejumlah 105 responden yang terdiri dari 10% responden laki-laki dan 10%
responden perempuan. Teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi
dan angket. Data yang terkumpul dari terkait dengan pembinaan akhlak di Pondok
Pesantren Mahasiswa Al-Manar Universitas Muhammadiyah Ponorogo dianalisis
secara kuantitatif.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan 1) proses pembinaan akhlak di
Pondok Pesantren Mahasiswa Al-Manar Universitas Muhammadiyah Ponorogo
yaitu melalui kegiatan-kegiatan sehari-hari. 2) program pembinaan di Pondok
Pesantren Mahasiswa Al-manar meliputi keiskhlasan, kesederhanaan,
kebersamaan, kejujuran, keberanian, kedisiplinan, kesabaran, kerapian dan
bertanggungjawab. 3) pembinaan yang di lakukan oleh Pondok Pesantren
Mahasiswa Al-manar berjalan secafa efektif, hal ini ditunjukkan dengan pengujian
hipotesis dengan hasil didapat nilai t sebesar 5,382 dan sig 0,000. Nilai ini
menunjukkan bahwa nilai t hitung > t tabel = 5,382 > 1,660, maka H1 diterima, dan
nilai sig 0,000 < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pemebinaan akhlak di
Pondok Pesantren Mahasiswa Al-manar Universitas Muhammadiyah Ponorogo
berjalan secara efektif.
Dengan berpijak data di atas, peneliti menyarankan alangkah baiknya
pihak lembaga Pondok Pesantren Mahasiswa Al-manar Universitas
Muhammadiyah Ponorogo agar mengoptimalkan program reward and punishment
agar para satri lebih bersemangat dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan
pembelajaran di pondok pesantren yang akan berdapak pada meningkatnya hasil
dari pembinaan dan pembelajaran.
Kata Kunci : Efektivitas, Pembinaan Akhlak Dan Pondok Pesantren
xi
KATA PENGANTAR
Allhamdulillahi rabbil’alamin, tidak ada kata lain yang pantas selain
ucapan syukur kepada Allah SWT, kerena berkat limpahan sehat dan lapang-Nya
peneliti bisa menyelesaikan tugas skripsi dengan judul “Evektivitas Pembinaan
Akhlak Pondok Pesantren Mahasiswa Al-Manar di Universitas
Muhammadiyah Ponorogo” dengan lancar.
Shalawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada junjungan kita
Nabi Muhammad SAW, Beliau adalah revolusioner sejati yang telah membawa
kita dari zaman tanpa pengetahuan ke zaman yang penuh dengan keilmuan seperti
yang kita rasakan sekarang.
Dalam proses penyusunan sekripsi ini tidak lepas dari semua pihak. Oleh
karenanya penulis ingin menyampaikan ucapan terimaksih dan penghargaan
setinggi-tingginya kepada :
1. Allah Subhanallahu wata’ala yang telah memberikan segala nikmat, sehingga
skripsi ini bisa terselesaikan dengan lancar.
2. Bapak Drs. H. Sulthon M.Si selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Ponorogo beserta staf.
3. Bapak Drs. Rido Kurnianto, M.Ag selaku Dekan Faklutas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
4. Bapak Dr. Nurul Iman, Lc. MHI selaku wakil Dekan Faklutas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo sekaligus pembimbing I yang telah
membimbing penulis dalam menyusun skripsi ini.
xii
5. Bapak Anip Dwi Saputro, M.Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama
Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo sekaligus
Pembimbing II yang telah membimbing penulis.
6. Teman-teman seperjuangan saya yang selalu menyemangati serta menasehati,
Gatot Subroto, Dyah Sri Wulansari, Sepyana Tentiyasih, Putri lestari, dan
Kholifatun Niswatu Rasyidah, terimakasih atas motivasinya.
7. Teman-teman semua mahasiswa Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Ponorogo, Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Agama
Islam (BEM FAI), Badan Eksekutif Mahasiswa Universitas Muhammadiyah
Ponorogo (BEM-U) dan teman-teman Exceutif English Course (EEC) yang
telah memotivasi dan membantu penulis.
8. Semua pihak yang telah membantu penulisan ini yang tidak mungkin saya
sebutkan satu persatu, tiada kata yang pantas selain ucapan terimakasih serta
lantunan do’a semoga Allah SWT membalas dengan kebaikan yang sempurna.
Akhirnya tiada gading yang tidak retak, penulis menyadari bahwa
penulisan skripsi ini masih jauh dari kata sempurna, kritk dan saran penulis
harapkan guna perbaikan dimasa yang akan dating. Semoga skripsi ini
bermanfaat. Amin.
Ponorogo, 28 Juli 2016
Penulis
Arif Muttaqin
NIM.12111517
xiii
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL LUAR SKRIPSI
HALAMAN SAMPUL DALAM SKRIPSI ........................................................ i
HALAMAN PERNYATAAN........................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN MUNAQASYAH ............................................ iv
HALAMAN BERITA BIMBINGAN SKRIPSI ................................................ v
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... vi
HALAMAN PERBAIKAN SKRIPSI ............................................................. vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................... ix
HALAMAN MOTTO ....................................................................................... x
HALAMAN ABSTRAKSI .............................................................................. xi
KATA PENGANTAR .................................................................................... xii
DAFTAR ISI ................................................................................................ xiii
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ................................................................................ 1
B. Batasan Penelitian ........................................................................... 7
C. Rumusan Masalah ........................................................................... 8
D. Tujuan Penelitian ............................................................................. 8
E. Hipotesis Penelitian ......................................................................... 9
F. Manfaat Penelitian ........................................................................... 9
xiv
G. Sistematika Penulisan .................................................................... 11
H. Kajian yang Relevan ...................................................................... 12
BAB II LANDASAN TEORI
A. Pembinaan Akhlak Remaja ............................................................ 16
1. Definisi .................................................................................... 16
2. Urgensi Pembinaan Akhlak ...................................................... 23
3. Metode Pembinaan akhlak ....................................................... 28
4. Macam-macam Akhlak Terpuji ................................................ 33
B. Pesantren dan Pembinaan Akhlak .................................................. 41
C. Efektivitas Pembinaan Akhlak ....................................................... 54
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ..................................................... 58
B. Ruang Lingkup dan Obyek Penelitian ............................................ 59
C. Waktu dan Tempat Penelitian ........................................................ 59
D. Populasi dan Sampel ...................................................................... 50
E. Variabel Penelitian ........................................................................ 61
F. Devinisi Operasional dan Indikator Penelitian ............................... 62
G. Metode Pengumpulan Data ............................................................ 64
H. Metode Analisis Data .................................................................... 66
I. Validasi Data ................................................................................. 67
BAB IV PAPARAN DAN PEMBAHASAN HASIL TEMUAN
A. Gambaran Umum Pondok Pesantren Mahasiswa Al-manar ............ 68
B. Hasil dan Analisi Data ................................................................... 80
xv
C. Efektivitas Pembinaan Akhlak Di Pondok Pesantren Mahasiswa Al-
Manar ............................................................................................ 91
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ................................................................................... 94
B. Saran ............................................................................................. 94
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
xvi
DAFTAR TABEL
No Isi Tabel Halaman
1 Definisi dan Indikator 62
2 Materi Pokok 75
3 Materi Penunjang 76
4 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis
Kelamin
80
5 Karakteristik Responden Berdasarkan
Pendidikan
80
6 Ringkasan Hasil Analisis Validitas Untuk
Variable Pembinaan Akhlak
84
7 Ringkasan Hasil Analisis Validitas Untuk
Variable Akhlak Mahasiswa
85
8 Output Uji Reliabilitas Pembinaan Akhlak 87
9 Output Uji Reliabilitas Akhlak Mahasiswa 88
10 Output Uji Normalitas 89
11 Output Uji Homogenitas 91
12 Output uji T 92