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Efecto de las herramientas digitales

Herramientas Digitales

• Son todos aquellos software o programas intangibles que se encuentran en las computadoras o dispositivos, donde le damos uso y realizamos todo tipo de actividades.

Características de las herramientas digitales

Contar con software y que estos sean flexibles hacia diversos usuarios, además debe estimular la comunicación interpersonal y la evaluación.

Búsqueda, recopilación, reelaboración y reconstrucción de información en diversos formatos.

Uso de programas como procesadores de texto, hojas de calculo, presentaciones, correo, mensajería, etc.

Difundir trabajos en diversos formatos digitales tales como: texto, audio, video, etc.

Comunicarse efectivamente por medio de correo electrónico, chats y foros.

Compartir y colaborar: Wiki, Blog, Podcats, etc.

Uso en el aula y en tu labor docente

Como medios de

comunicación.

1. En la investigación de cualquier tema o

área.2. Llenado de documentos.

1. Contestar y crear.2. Bases de datos.

3. Diversión. En

educación.

Uso en el aula y en tu labor docente

Como medios de

comunicación.-

Superan las barreras del espacio y el tiempo.

Permiten que dos o más personas establezcan

comunicación por medio de mensajes escritos o video desde distintas partes del

mundo en tiempo real. Además de la posibilidad de que la información circule

de manera rápida y efectiva.

Uso en el aula y en tu labor docente

En educación.-

Para que el trabajo en clase sea más entretenido y

provechoso. Son un material de apoyo para enriquecer el contenido

que se aborda, los alumnos pueden buscar más datos un tema de

su interés.

Uso en el aula y en tu labor docente

En la investigación de cualquier tema o

área.-

Permiten a los investigadores compartir su información y

hacer recopilaciones.

Llenado de documentos.-

Hacen más fácil el manejo de papeleo mediante archivos

digitales.

Uso en el aula y en tu labor docente

Contestar y crear.-

Encuestas sobre un tema.

Bases de datos.-

Permiten la creación de estas de cualquier

tipo.

Diversión.-

Juegos y otras cosas interesantes, para que

las clases sean didácticas.

Aspectos positivos de las herramientas digitales:

Velocidad.- Para poder acceder con más rapidez y facilidad.Aplicación.- Nos permiten, por tanto: tratar la información, comunicarnos con otras comunidades (aunque se encuentren a grandes distancias), a trabajar en la red, a expresar y compartir ideas, a planear, organizar, etc. Flexibilidad.- Es fácil e intuitiva de usar.Información.- Construir nuevos conocimientos/aprendizajes.

Aspectos positivos de las herramientas digitales:

Revisión.- Generador de nuevos escenarios formativos donde se multiplican los entornos y las oportunidades de aprendizaje contribuyendo a la formación continua en todo momento y lugar.Lúdica.- El alumno se encontrará más motivado si la materia es atractiva, amena, divertida, si le permite investigar de una forma sencilla utilizando las herramientas o si le permite aprender jugando.Recursos.- Pueden facilitar la labor docente con más recursos para el tratamiento de la diversidad y mayores facilidades para el seguimiento y evaluación.

Aspectos negativos de las herramientas digitales:

Muchas de estas herramientas transmiten información poco segura.

Puede crearse una adicción al utilizar estos recursos y herramientas.

En la red puede haber información perturbadora para el desarrollo humano.

Puede haber una perdida de la privacidad por medio de las redes sociales.

Uso de la computadora. Aplicaciones, usos,

finalidad…Casa.- El uso de esta herramienta en casa es muy importante, ya que los niños al llegar de la escuela pueden indagar para hacer trabajos que les hayan encargado de tarea; o sino pueden reforzar los temas vistos en clase mediante páginas web o videos.

Trabajo.- Han facilitado al hombre el trabajo debido a que simplemente se le tiene que dar algunas ordenes, información para que este las procese y así el hombre desarrolle todo lo que necesite y además junto con la red y algunos periféricos que estos poseen facilitan de igual manera entretenimiento y comunicación.

Negocios.- Mejorar la productividad y proporciona resultados que de otra forma no podrían ser posibles. En los negocios se usa la computadora para mantener registros, desarrollar presupuestos y proyecciones, preparar documentos de mercadotecnia, buscar y mantener contacto con otros empleados y clientes.

Uso de la computadora. Aplicaciones, usos,

finalidad…Organizaciones publicas.- El uso de esta herramienta digital maximiza sus beneficios, las ventas o la cuota de mercado y busca la utilidad general de la colectividad a la que pertenece. Ayudan a su personalidad jurídica, patrimonio y sistema jurídico propio. Del mismo modo ayuda a la implantación de un decreto del Ejecutivo, para la actuación en actividades mercantiles, industriales y de servicio o cualquier otra actividad conforme a su denominación y forma jurídica.

Uso de la computadora. Aplicaciones, usos,

finalidad…Escuelas.- La incorporación de la computadora para diseñar ejercicios en grupo, actividades interactivas, entre otras posibilita la diversificación de la clase y motiva a los alumnos a aprender. Es una herramienta de enseñanza cuando el profesor lo utiliza para buscar información que apoye su planeación, clases y evaluaciones. Apoyan el aprendizaje de alumnos con necesidades educativas especiales. El alumno interactúa con el conocimiento, utiliza la computadora y los medios a su alcance para investigar, buscar información, organizarla, resolver problemas, jugar o exponer trabajos, está dimensionando el uso de este recurso como herramienta de aprendizaje.

Funciones e impacto en los procesos educativos

Función Informativa Instructiva Lúdica Expresiva

Tipo de herramien

ta

Bases de datos

Programas tutoriales

Pizarras interactivas Redes Sociales

Impacto en el

proceso E-A

La información esta adecuada a la edad de los alumnos y es

actualizada constantemente.

Orientan y regulan el aprendizaje de los

estudiantes encaminadas a facilitar el logro de los objetivos

educativos.

Los estudiantes se sienten atraídos e

interesados. Captan la atención y muestran

interés.

Permiten a los usuarios generar

contenido, interactuar y crear

comunidades.