壹拾、舞蹈班課程模組

彰化縣育英國民小學 107 學年度上學期舞蹈班課程模組

三年級上學期

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

三

年

級

█探索、創作

與展演 █知識與概念 □藝術與文化 □藝術與生活 □專題學習

民

族 36

1-1

1-2

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3-1

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一、學習重點 1.認識中國民族舞 2.能正確地作出中國民族舞

基本動作並說出名稱 3.喜愛民族舞並經常練習 二、地板動作： 1、翻腕與耗腿 2、側旁腰訓練 3、跪下腰動作 三、手部 1、手的姿勢：立掌、單鞭、

山膀 手的動作：揉肘、穿掌 、

輪膀、雲手 2、腳部：丁字步、抱端腿、

馬步 腳部動作：單趲子 雙瓉

子 五響瓉子 三、組合練習：左右合手弓

箭步、左右迴望 、和弄豆汁、掃堂腿

四、流動與跳躍動作： 雲步、旋子(扶把)、順風

起 五、組合練習 1.地板組合 2.中間站立組合動作 六、期末測驗

▓實作評量 ▓態度評量 ▓口語評量 □活動評量 ▓觀察檢核 □小品表演 □作業評量 ▓ 學 習 單 □ 日 誌 □ 習 作 本 ▓筆試測驗評量

三

年

█ 探索、創作 芭 36

1-1

1-2

一、學習重點 1.認識芭蕾舞的起源與演變 2.能作出芭蕾的基本姿勢與

█口頭發表█書面報告

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

級 與 展演 █ 知 識與概念 █ 藝 術與文化 █ 藝 術與生活 □專題學習

蕾 1-3

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動作 3.讓學生喜愛芭蕾舞，並能用圖畫與筆記方式塗畫出芭蕾基本動作與姿勢 二、地板動作 1.腳踝訓練 flex & point 2.髖關節動作 parallel & turn out 三、芭蕾腳位練習(一位與五位 ) 芭蕾手位一到五位port de bras 四、雙手扶把 1.Demi plié 和 Grand plié第一位置至二位置 2.Tendu en croix 前、旁、後(第一位置) 3.Battement Jeté 旁(第一位置) 4.Relevé (第一位置) 五、跳躍練習 1. Souté (第一、二位置) 2. changment (第五位置交換腳) 六、大跳練習 1. pas chassé 2. grand jeté 七、認識舞台 1.center & quarter 2.up stage & down stage 八、組合練習 九、舞劇欣賞－天鵝湖 十、期末考試

█ 作 業 單 █作品表現 █觀察評量█實作評量█檔案評量█同儕評量

□其他

三

年

級

█ 探索、創作

與 展演 █ 知 識與概念 █ 藝 術

即

興

創

作

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1-2

1-3

2-1

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3-1

一、舞蹈學習 1.認識即興的意義 2.能發揮創意並大方地舞動

身體 3.欣賞他人舞蹈與表達想法 藉由圓圈隊形作輪流帶領全班作動作

█口頭發表□書面報告 □ 作 業 單 █作品表現 █觀察評量█實作評量□檔案評量

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

與文化 █ 藝 術與生活 □專題學習

3-2

二、暖身動作 1.關節活動 從身體關節為起點，寫出不同數字或文字 三、舞蹈元素：空間/時間/

動力三大元素創造出獨特舞蹈

1.能設計與空間有關聯的動作，運用身體各部位不同空間發展出獨特的姿勢與動作

2.情緒表現 用臉部表情表現喜怒哀

樂，再藉由身體說故事方式呈現

四、組合與發展 將個人特有動作組合編

排成一段，反覆練習，並當作期中評量

五、分組討論 六、節奏與聲音 1.輔以鈴鼓/康加鼓/三角鐵

用聽覺帶動肢體動作 2.了解節奏與動作的關係 3.能完成有主題的作品 4.能配合節奏變化創造有特

色的肢體語彙 七、時間探索 1.製造速度的反差 2.培養互助、合作、團結、

負責等精神 八、人際關係 1.能有解決問題的能力 2.培養互助、合作、團結 九、舞台分享 1.藉由測驗評量呈現來刺激

學生對課程的理解與應用，並加深其印象。

2.培養學生學習觀摩表演的規矩和態度。

十、影片欣賞 太陽劇團－奇幻世界 十一、期末呈現與考試

█同儕評量

□其他

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

三

年

級

█ 探索、創作

與 展演 █ 知 識與概念 □ 藝 術與文化 □ 藝 術與生活 □專題學習

現

代 18

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一、學習重點 1.認識現代舞的起源與發展 2.能作出葛萊姆技巧的肢體語 彙 － 收 縮 與 延 展 contraction & release 3. 找到身體的中心線 二、地板核心動作 1.bounces 2.breath 3.high release 4.spiral 5.feet coming forward 三、站立動作 1. plié & relevé 2. battement tendu 3. side stretch 4. battement 四、流動動作 1. walk 2. triplet with spiral 3. skip and grand jeté 五、收操與延展 1.plié & stretch 2.sit up 六、組合練習與期末考

□口頭發表□書面報告 □ 作 業 單 □作品表現 □觀察評量█實作評量□檔案評量█同儕評量

□其他

三年級下學期

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

三

年

級

█探索、創作

與展演 █知識與概念 □藝術與文化 □藝術與生活 □專題學習

民

族 36

1-1

1-2

1-3

2-1

2-2

2-3

2-4

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

一、學習重點 1.認識中國民族舞 2.瞭解中國民族舞發展歷

程，及動作特色 3.能正確和作出中國民族舞

基本功動作並說出名稱 4.喜愛民族舞蹈並欣賞演出 二、地板動作： 1.翻腕與耗腿 2.側旁腰訓練 3.跪下腰動作 三、上肢訓練 1.手的姿勢：立掌、單鞭、 山

膀 手的動作：揉肘、穿掌 、

輪膀、雲手 2.下肢姿勢：丁字步、抱端

腿、馬步 下肢動作：單趲子 雙瓉 子 五響瓉子 片腿 蓋腿 三、組合練習：左右迴望 、 和弄豆汁、掃堂腿、鷂 子翻身、風火輪、雙飛 燕 四、流動與跳躍動作： 雲步、射雁跳、旋子(扶

把)、順風起、側翻 蹦子(原地) 五、組合練習 1.地板組合 2.中間站立組合動作 六、期末測驗

▓實作評量 ▓態度評量 ▓口語評量 □活動評量 ▓觀察檢核 □小品表演 □作業評量 ▓ 學 習 單 □ 日 誌 □ 習 作 本 ▓筆試測驗評量

三

年

級

█ 探索、創作

與 展演

芭

蕾 36

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1-2

1-3

一、學習重點 1.認識芭蕾的起源與演變 2.能作出芭蕾的基本姿勢與 動作 3.欣賞芭蕾肢體語彙並能表

█口頭發表█書面報告 █ 作 業 單 █作品表現

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

█ 知 識與概念 █ 藝 術與文化 █ 藝 術與生活 □專題學習

1-4

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3-1

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3-3

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3-5

達其感受 二、地板動作 1.腳踝訓練 flex & point 2.髖關節作 parallel & turn

out 3.stretch 三、芭蕾腳位練習(一位與五位) 芭蕾手位一到五位 四、雙手扶把 1.Demi plié 和 Grand plié

第一位置至二位置 2.Tendu en croix 前、旁、

後(第一位置) 3.Battement Jeté 旁(第一

位置) 4.Relevé (第一位置) 五、跳躍練習 1. Pas Souté (第一、二位置) 2. changment (第五位置交換腳) 3.glissé 4.pas de chat 六、大跳練習 1. pas chassé 2. grand jeté 七、認識舞台八個方位 1. 鏡框式舞台的九個區位 2. 舞台八個方位練習 八、組合練習 1.把杆動作組合 2.中間動作組合 九、期末考試

█觀察評量█實作評量█檔案評量█同儕評量

□其他

三

年

級

█ 探索、創作

與 展演

即

興

創

18 1-1

1-2

1-3

一、舞蹈學習 1.瞭解即興舞蹈的意義 2.能發想創意，創造自己獨

特的姿勢與動作 3.藉由和同學互動發想，傳

█口頭發表□書面報告 □ 作 業 單 █作品表現

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

█ 知 識與概念 █ 藝 術與文化 █ 藝 術與生活 □專題學習

作 2-1

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3-2

達自己對即興的創意與感受

二、暖身動作/關節活動

藉由弧形或線形輪流帶領全班作動作，身體關節開始發展

三、用顏色發想創意舞蹈 讓學生看完顏色與線條

後討論其感受再發展動作 四、聽音樂發展主題 1. 讓學生聽一分鐘的音樂

再各自發展動作 2.再配上音樂讓大家觀察是

否有關連性 五、時間的運用 隨著鼓聲大小與速度變

化，即興表現出全然不同的動作變化

六、組合與發展 將個人特有動作組合編

排成一段，反覆練習，並當作期中評量

七、主題與音樂 與學生討論其主題後，讓

其配上音樂或道具並反覆跟練習

八、舞蹈欣賞－Pina Baush康乃馨

九、期末呈現與考試

█觀察評量█實作評量□檔案評量█同儕評量

□其他

三

年

級

█ 探索、創作

與 展演 █ 知 識與概念 □ 藝 術與文化 □ 藝 術與生活

現

代 18

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一、學習重點 1.能作出三個主流現代舞主 要肢體動作語彙 2.能說與做出現代舞的動作 和術語 3.從現代舞中能認識自己身 體並獲得樂趣 二、地板動作 1. bounces 2. breath 3. high release

□口頭發表□書面報告 █ 作 業 單 □作品表現 □觀察評量█實作評量□檔案評量█同儕評量

□其他

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

□專題學習

2-3

2-4

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3-2

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4. spiral 5. feet coming forward 6. side stretch 三、站立動作 1. plié & relevé 2. battement tendu & jeté 3. adage 4. tendu & battement 5. rolling on the floor 四、流動動作 1. walk 2. triplet with spiral 3. skip and grand jeté 五、cold down & stretch 1. plié & stretch 2. sit up 六、教學重點 1.柔軟度與核心肌群的運用 與練習 2.找到坐姿及站姿身體的 中心線 七、組合練習與期末考

四年級上學期

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

四

年

級

█探索、創作

與展演 █知識與概念 □藝術與文化 □藝術與生活 □專題學習

民

族

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1-2

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3-1

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3-3

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3-5

一、學習重點 1.認識中國民族舞蹈 2.能正確地作出中國民族舞

基本動作並說出名稱 3.喜愛民族舞蹈並常練習 二、把杆動作： 1.壓腿與搆腿動作 2.前踢、旁踢、後踢 3.側旁腰與壓跨訓練 4.扶把下腰動作 三、中間動作 1.手的動作：揉肘、穿掌 、 輪膀、雲手

2.腳部動作：單趲子 雙瓉子 五響瓉子 騙腿 蓋腿

3.上步踢腿 正腿、旁腿、後 腿

三、組合練習：掃堂腿、鷂 子翻身、風火輪、雙飛燕、 後飛燕、飛天十響 、朝 天瞪、後拔腿

四、流動與跳躍動作： 雲步、射雁跳、旋子(扶

把)、順風起、側翻 蹦子(流動) 五、組合練習 1.地板組合 2.中間站立組合動作 六、期末測驗

▓實作評量 ▓態度評量 ▓口語評量 □活動評量 ▓觀察檢核 □小品表演 □作業評量 ▓ 學 習 單 □ 日 誌 □ 習 作 本 ▓筆試測驗評量

四

年

級

█ 探索、創作

與 展演 █ 知 識與概念 █ 藝 術

芭

蕾

3

6

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

1-6

一、學習重點 1.瞭解芭蕾舞的起源與發展 2.能作出芭蕾的基本姿勢與 動作並反覆練習 3.讓學生喜愛芭蕾舞獨特的的肢體語彙並欣賞舞劇後能表達其感受

█口頭發表█書面報告 █ 作 業 單 █作品表現 █觀察評量█實作評量█檔案評量

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

與文化 █ 藝 術與生活 □專題學習

1-7

2-1

2-2

2-3

2-4

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

二、地板動作 1、腹部、臀部及背肌的訓練 2、腿部肌肉與髖關節的使用，腿與腰背的伸展

3、地板的 Grand Battement前旁後

三、雙手扶把 1.Demi plié 和 Grand plié第一位置至二位置

2.Tendu 前、旁、後(第一位置)

3.Battement Jeté 旁(第一位置)

4.Relevé (第一位置) 四、期中複習 分組分享 五、跳耀動作(一) Souté 六、雙手扶把(二) 1.Demi plié 和 Grand plié第一位置至五位置 2.Rond De Jame 3.Fondu turn 雙手扶把轉 七、舞台學習 八、分組分享 九、影片欣賞－仙女

█同儕評量

□其他

四

年

級

█ 探索、創作

與 展演 █ 知 識與概念 █ 藝 術與文化 █ 藝 術與生活 □專題學習

即

興

創

作

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8

1-1

1-2

1-3

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2-2

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一、學習重點 1.瞭解舞蹈劇場的內涵 2.能發想出有創意的動作並 舞動肢體 3.藉由觀察他人作品並模仿 進而發展自己作品 4.了解肢體與空間的關係，

能完成小品，且有互助、合作的精神

二、超級變變變 (個人) 創作完成指令 三、動物園(二) 用身體模

仿動物 說出動物的動作習性和形 象，動作探索 四、逛花園

█口頭發表□書面報告 █ 作 業 單 □作品表現 █觀察評量█實作評量█檔案評量█同儕評量

□其他

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

用身體做出花園裡會看到的植物 花草 動物 分組討論 分組分享

五、主題:以教過的主題為元素

六、音樂節奏訓練 藉由各種不同類型的音樂來培養學生對音樂的敏銳度，利用音樂強語弱並運用身體做出不同的的變化

七、與道具共舞 瑜珈球 給予不同的道具做

元素,激發學生的想像力及創造力

八、指定主題 例如 :摩托車 /腳踏車 /人

藉由三張不同的圖卡讓學生發揮想像力,並運用肢體呈現出來

九、舞台分享 藉由測驗評量呈現來刺激學生對課程的理解與應用，並加深其印象。培養學生學習觀摩表演的規矩和態度。

十、影片欣賞 音樂舞蹈劇－芝加哥

四

年

級

█ 探索、創作

與 展演 █ 知 識與概念 □ 藝 術與文化 □ 藝 術與生活 □專題學習

現

代

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一、認識現代舞葛萊姆技巧 1. 收 縮 與 延 展 的 運 用contraction & release

2.身體扭轉的使用方式，spiral & twist

二、認識現代舞李蒙技巧 1. Rolling down & Rolling up 2. Fall & recovery 3. Swing movement 三、練習核心肌群與呼吸練習 1.四肢與呼吸 2.地板動作與足部運用訓 練 3.探索身體 4.重心的轉動與控制 四、地板組合與站姿

□口頭發表□書面報告 □ 作 業 單 □作品表現 □觀察評量█實作評量□檔案評量█同儕評量

□其他

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

1. bounces 2. breath 3. high release 4. spiral 5. feet coming forward 6. side stretch 7. turn around the back 8. exercise on six 五、站立組合訓練 1. plié & relevé 2. battement tendu & jeté 3. adage 4. swing & battement 5. rolling on the floor 六、流動動作 1. walk on two & one count 2. triplet with spiral 3. skip and grand jeté 七、cold down & stretch 1. plié & stretch 2. sit up 3. push up 八、影片欣賞雲門 《薪傳》 從影片中觀察葛萊姆技 巧的運用與發展 八、複習與期末考

四年級下學期

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

四

年

級

█探索、創作

與展演 █知識與概念 □藝術與文化 □藝術與生活 □專題學習

民

族 36

1-1

1-2

1-3

2-1

2-2

2-3

2-4

3-1

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3-4

3-5

一、學習重點 1.瞭解中國民族舞蹈的內涵 2.能作出中國民族舞動作並

經常練習 3.能分辨民族舞蹈與其他類 別舞蹈的差異並發表看法 二、把杆動作： 1.壓腿與踢腿(前踢、旁踢、

後踢、片腿、蓋腿、十字腿)

2.壓背與下腰動作練習 三、站立動作 單趲子 雙瓉子 五響瓉

子 片腿 蓋腿 四、組合練習：和弄豆汁、

掃堂腿、鷂子翻身、風火輪、雙飛燕、後飛燕、飛天十響

五、流動與跳躍動作： 雲步、大蹦子、射雁跳、

旋子(扶把)、順風起、側翻、小蹦子

六、組合練習 1、地板組合 2、中間站立組合動作 七、毯子功訓練 側翻、倒立、前軟翻 八、組合練習與期末測驗

▓實作評量 ▓態度評量 ▓口語評量 □活動評量 ▓觀察檢核 ▓小品表演 □作業評量 ▓ 學 習 單 □ 日 誌 □ 習 作 本 ▓筆試測驗評量

四

年

級

█ 探索、創作

與 展演 █ 知 識與概念 █ 藝 術

芭

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一、學習重點 1.認識芭蕾舞劇與基本動作 2.能說和出芭蕾初階動作與方向的術語 3.欣賞芭蕾表演或舞劇並說出其歷史背景

█口頭發表█書面報告 █ 作 業 單 █作品表現 █觀察評量█實作評量█檔案評量

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

與文化 █ 藝 術與生活 □專題學習

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二、地板動作 1. 部、臀部及背肌的訓練 2. 腿部肌肉與髖關節的使

用，腿與腰背的伸展 3. 地板的 Grand Battement

前旁後 三、雙手扶把 1. Demi plié 和 Grand pli é第一位置至二位置 2. Tendu 前、旁、後(第一 位置) 3. Battement Jeté 旁(第一 位置) 4. Relevé (第一位置) 四、跳耀動作 1. Pas Souté 2. Pas glissade 五、單手扶把 1. Demi plié & Grand pli

é 第一位置至五位置 2. Rond De Jame 3. Battement Fondu 六、雙手扶把 1. Bourrée 2. Passé 轉 1/4圈-1/2 圈-

一圈 3..Pirouette 七、 舞台學習 八、分組分享 九、影片欣賞

《吉賽爾》

█同儕評量

□其他

四

年

級

█ 探索、創作

與 展演 █ 知 識與概念 █ 藝 術與文化 █ 藝 術

即

興

創

作

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1-1

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一、學習重點 1.瞭解即興舞蹈的內涵 2.能藉由模仿、空間、聲音、 圖片、道具等元素發展創意

3.觀摩他人演出並發表自己 感想 二、自我介紹 運用身體各個

部位介紹出自己名字及家中成員

█口頭發表□書面報告 █ 作 業 單 █作品表現 █觀察評量█實作評量█檔案評量█同儕評量

□其他

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

與生活 □專題學習

三、超級變變變 (個人及分組) 以兩人合作方

式創作完成指令。 四、動物園 用身體模仿動物，說出動物

的動作習性和形象，動作探索。

五、氣球 用身體做出氣球的

膨脹.收縮輕飄落地 六、分組討論 分組分享 七、音樂節奏訓練 藉由各種

不同類型的音樂來培養學生對音樂的敏銳度

利用音樂強語弱並運用身體做出不同的的變化

八、與道具共舞 給予不同

的道具做元素,激發學生的想像力及創造力

九、指定主題 例如:山 水 海 藉由三張

不同的圖卡讓學生發揮想像力,並運用肢體呈現出來

十、舞台分享 藉由測驗評量呈現來刺激學

生對課程的理解與應用，並加深其印象。

培養學生學習觀摩表演的規矩和態度。

十一、影片欣賞 音樂舞蹈劇(Cats)

四

年

級

█ 探索、創作

與 展演 █ 知 識與概念 □ 藝 術與文化 □ 藝 術與生活 □專題學習

現

代 18

1-3

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5-2

2-1

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一、瞭解現代舞葛萊姆技巧 1.收縮與延展的運用 contraction & release 2.身體扭轉的使用方式， spiral / twist 二、瞭解現代舞李蒙技巧 1. Rolling down & up 2. Fall & recovery 3. Swing movement 三、練習核心肌群與呼吸練習 1.呼吸與腹肌訓練

█口頭發表□書面報告 □ 作 業 單 █作品表現 □觀察評量█實作評量□檔案評量█同儕評量

□其他

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

2.地板動作與足部運用訓練 3.探索身體 4.重心的轉移與控制 四、地板組合與站姿 1. bounces 2. breath 3. high release 4. spiral 5. feet coming forward 6. side stretch 7. turn around the back 8. exercise on six 五、站立組合訓練 1. plié & relevé 2. battement tendu 3. adage 4. battement jeté 5. rolling on the floor 四、流動動作 1. walk 2. triplet with spiral 3. skip and grand jeté 五、收操與延展 1. plié & stretch 2. sit up 3. push up 六、教學重點 1.柔軟度與肌肉控制的練 習 2.尋找坐姿及站姿身體的 中心點 aliment 七、影片欣賞 瑪莎葛萊姆舞團 《狂喜再現 》舞作欣賞 九、課堂複習與期末考

五年級上學期

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

五

年

級

█探索、創作

與展演 █知識與概念 □藝術與文化 □藝術與生活 □專題學習

民

族 36

1-1

1-2

1-3

2-1

2-2

2-3

2-4

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

一、學習重點 1.瞭解中國民族舞蹈中身韻

的內涵 2.能作出中國民族舞基本動 作並完成民族舞小品演出 3.欣賞民族舞蹈作品中並發

表其感想 二、複習動作 1.複習三~ 四年級民族舞基 本動作 2.瞭解中國民族舞身韻基本 動作 三、暖身組合 1.壓腿(正、旁、十字、後、

胯) 2.踢腿(前、旁、十字、後、

片) 3.手的動作及步伐組合 (山膀、順風旗、雲手) 4.跳躍組合 (前、旁、後飛燕跳) 5.腰的組合 涮腰/鷂子翻山 四、身韻、身段基本動 1.手的動作及步伐組合 (小舞花、柔肘、穿手) 2.身韻組合 (1)提、沉 (2)手、眼、身、步 五、跳躍動作與組合 射雁跳 六、翻滾技巧練習 1.側翻： (雙手、單手、助跑) 2.倒立 3.下腰走路 七、複習週 1-16 週動作組合複習 八、台灣民族舞蹈家介 1.舞蹈家介紹 2.代表性舞作影片介紹

▓實作評量 ▓態度評量 ▓口語評量 □活動評量 ▓觀察檢核 □小品表演 □作業評量 ▓ 學 習 單 □ 日 誌 □ 習 作 本 ▓筆試測驗評量

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

九、影片賞析

紅瓦民族舞蹈團 －又聞桐

花香

五

年

級

█ 探索、創作

與 展演 █ 知 識與概念 █ 藝 術與文化 █ 藝 術與生活 □專題學習

芭

蕾 36

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

1-6

1-7

2-1

2-2

2-3

2-4

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

一、學習重點 1.瞭解芭蕾舞的術語與基本 姿勢的來源 2.能正確作出芭蕾的標準動 作並反覆練習 3.欣賞芭蕾演出並從中得到 樂趣與啟發 二、複習週 1.複習四年級基本動作 地板動作

1.腹部、臀部及背肌的訓練 2.腿部肌肉與髖關節的使用，腿與腰背的伸展

三、扶把動作(一) 1. Plié (第一、二、五位置) 2. Tendu en croix

(第一位置) 3. Battement Jeté 旁(第一

位置) 4. Rond de jambe 5. Battement Fondu 6. Grand Battement 7. Glissade、Assemble 8. Pas De Bourrée 9. Port de bras組合 四、跳耀動作 1. Sauté 2. Pas De Chat 五、旋轉訓練 1. Focus on head（spot） 2. soutenu 七、複習週 1.動作組合複習與期末考

█口頭發表█書面報告 █ 作 業 單 █作品表現 █觀察評量█實作評量█檔案評量█同儕評量

□其他

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

九、影片賞析 舞劇－胡桃鉗

五

年

級

█ 探索、創作

與 展演 █ 知 識與概念 █ 藝 術與文化 █ 藝 術與生活 □專題學習

即

興

創

作

3

6

1-1

1-2

1-3

2-1

2-2

3-1

3-2

一、學習重點 1.瞭解即興舞蹈的內涵 2.能結合美術等意象發揮創意

3.賞析故事情節模擬情境進而陳述看法 二、肢體對稱 1.認識身體 2.造型對稱，動作對稱 3.雙人合作 三、空間與軌跡 1.關節寫字 2.肢體創造各式軌跡路線 3.藝術雕塑 四、身體探索 1.運用肢體傳遞訊息 2.雙人肢體對話 3.關係互動與建立 五、學習分享 1.小組進行演出分享 六、符號大集合 1.拉邦身體符號介紹 2.符號與肢體對話 七、地圖大集合 1.校園巡禮並繪出地圖 2.用情境故事敘述地圖呈

現，並利用身體做出 八、伊索寓言大集合 1.角色模擬，想像角色的特

色 2.故事討論 3.小組組合 九、學習分享 小組進行演出分享 十、化妝 化妝課練習-底妝練習 十一、影片欣賞 1.音樂與舞蹈劇欣賞- 青年高中影視科－小美人魚 2.觀後感想並分享意見

█口頭發表□書面報告 █ 作 業 單 □作品表現 █觀察評量█實作評量█檔案評量█同儕評量

□其他

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

五

年

級

█ 探索、創作

與 展演 █ 知 識與概念 □ 藝 術與文化 □ 藝 術與生活 □專題學習

現

代 36

1-3

1-4

1-6

1-7

5-1

5-2

2-1

2-2

2-3

2-4

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

一、孰悉現代舞葛萊姆技巧 1. 收 縮 與 延 展 的 運 用contraction & release

2.身體扭轉的使用方式，spiral / twist 二、孰悉現代舞李蒙技巧 1. Rolling down & up 2. Fall & recovery 3. Swing movement 三、教學重點 1.柔軟度與肌肉控制的練習 2.尋找坐姿及站姿身體的 中心點 aliment 四、地板組合與站姿 1. bounces 2. breath 3. high release 4. spiral 5. feet coming forward 6. side stretch 7. turn around the back 8. back extension 9. exercise on six 10.roll & swing movement 五、站立組合訓練 1.high contraction with full plié & relevé

2.battement tendu 3.adage 4.battement jeté 5.rolling on the floor 四、流動動作 1. walk 2. triplet with spiral 3. skip and grand jeté 五、收操與延展 1. plié & stretch 2. sit up 3. push up

□口頭發表□書面報告 □ 作 業 單 □作品表現 □觀察評量█實作評量□檔案評量█同儕評量

□其他

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

六、肢體與空間方向關係 1 .Tendu 、 Flat back、Assemble 、 Skip 組合動作

2.重心轉移、平衡及延展動作組合(前、後、左、右) 肢體組合創作 1、 運用不同移動方式隨音樂舞動，停止並能運用身體做出不同造型

3、動作串聯 七、複習週 複習 1~16週的動作 八、介紹現代舞蹈家及 九、影片欣賞 1.台灣舞蹈家介紹歷史背景 2.舞作賞析與報告分享

五年級下學期

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

五

年

級

█探索、創作

與展演 █知識與概念 □藝術與文化 □藝術與生活 □專題學習

民

族 36

1-1

1-2

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2-3

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3-5

一、學習重點 1.孰悉民族舞與中國舞中身 韻動作的內涵 2.能正確做出中國民族舞身 韻基本動作 二、暖身組合 1.壓腿(正、旁、十字、後、

胯) 2.踢腿(前、旁、十字、後、

片) 3.手的動作及步伐組合 (山膀、順風旗、雲手) 4.跳躍組合 (前、旁、後飛燕跳) 5.腰的組合 涮腰/鷂子翻山 三、身韻、身段基本動 1.手的動作及步伐組合 (小舞花、柔肘、穿手) 2.身韻組合 (1)提、沉 (2)手、眼、身、步 四、步伐練習 1.蹉步 2.碎步組合 3.武功圓場組合 4.射雁跳 五、技巧練習 1.平轉 2.側翻 3.前橋 4.倒立 5.下腰走路 六、 身韻小品組合 複習週 1.複習 1-9 週的組合 2.1-16 週動作組合複習 七、台灣民族舞蹈家介紹

▓實作評量 ▓態度評量 ▓口語評量 □活動評量 ▓觀察檢核 ▓小品表演 □作業評量 ▓ 學 習 單 □ 日 誌 □ 習 作 本 ▓筆試測驗評量

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

1.舞蹈家介紹 2.代表性舞作影片介紹 八、影片賞析與心得報告 台北民族舞團－台灣四季紅 九、期末組合呈現與測驗

五

年

級

█ 探索、創作

與 展演 █ 知 識與概念 █ 藝 術與文化 █ 藝 術與生活 □專題學習

芭

蕾 36

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

1-6

1-7

2-1

2-2

2-3

2-4

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

一、學習重點 1.孰悉芭蕾舞的術語與基本 姿勢的來源 2.能正確作出芭蕾的標準動 作並反覆練習 3.欣賞芭蕾演出並從中得到樂趣與啟發 二、複習五上基本動作 1.地板動作-腹部、臀部及背肌的訓練

2.腿部肌肉與髖關節的使用，腿與腰背的柔軟度訓練

三、扶把動作(一) 1. Plié組合 2. Tendu 組合 3. Battement Jeté 組合 4. Rond de jambe組合 5. Fondu組合 6. Grand Battement組合 7. Echappe 8. Pas De Bourrée 四、跳耀動作 1. Sauté組合 2. Glissade、Assemble組合

複習 五、中間動作組合 1. Port de bras組合 2. Plié 組合 3. Adage 4. Tendu 組合 六、旋轉訓練 1 、 Battement soutenu 七、複習週

█口頭發表█書面報告 █ 作 業 單 █作品表現 █觀察評量█實作評量█檔案評量█同儕評量

□其他

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

1-16 週動作組合複習 八、運動傷害防護 運動傷害防護 九、影片賞析與心得報告 舞劇－睡美人

五

年

級

█ 探索、創作

與 展演 █ 知 識與概念 █ 藝 術與文化 █ 藝 術與生活 □專題學習

即

興

創

作

36

1-1

1-2

1-3

2-1

2-2

3-1

3-2

一、學習重點 1.瞭解即興舞蹈的內涵 2.能藉由生活周遭與他人合作等元素發展創意

3.觀摩他人演出並發表自己 感想 二、舞碼演示 三、與大自然對話 1.與水對話 2.與火對話 3.與風對話 4.與土對話 四、四季 1.了解四季；春、夏、秋、

冬的質地 2.小組能討論，並選出一個

季節做出 8個 8拍的動作 3.關係互動與建立 五、學習分享 1.小組進行演出分享 六、信任遊戲 1.雙人互動 2.團體多人互動 七、舞蹈發展 1.後現代舞發展介紹 八、單元主題 教學內容/學

習活動綱要 九、肢體連連看 1.能清楚肢體部位 2.團體肢體串聯組合 3.小組組合 十學習分享 分組進行呈現與分享感受 十一、影片欣賞 1.音樂與舞蹈劇欣賞- 百老匯音樂劇－貓 2.觀後感想並分享

█口頭發表□書面報告 █ 作 業 單 █作品表現 █觀察評量█實作評量█檔案評量█同儕評量

□其他

五 █ 探 現 36 1-3 一、孰悉現代舞葛萊姆技巧 █口頭發表

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

年

級

索、創作 與 展

演 █ 知 識與概念 □ 藝 術與文化 □ 藝 術與生活 □專題學習

代 1-4

1-6

1-7

5-1

5-2

2-1

2-2

2-3

2-4

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

1.收縮與延展的運用 contraction & release 2.身體扭轉的使用方式， spiral / twist 二、孰悉現代舞李蒙技巧 1. Rolling down & up 2. Fall & recovery 3. Swing movement 三、地板組合與站姿 1. bounces 2. breath 3. high release 4. spiral 5. feet coming forward 6. side stretch 7. turn around the back 8. back extension 9. exercise on six 10.roll & swing movement 五、站立組合訓練 1. high contraction with full plié & relevé 2. battement tendu 3. adage 4. jeté & battement 5. round de jambe a terre 6. small jump 7. rolling on the floor 四、流動動作 1. walk with por de bras 2. triplet with spiral 3. skip and grand jeté 五、收操與延展 1. plié & stretch 2. sit up 3. push up 六、肌力練習 1.中間原地跳躍動作練習(平行腳、1~5位置)

□書面報告 □ 作 業 單 █作品表現 □觀察評量█實作評量□檔案評量█同儕評量

□其他

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

4.肢體動作組合 (以重心轉換、平衡、延展動作為元素) 5.肢體動作組合+移動+拍子變化 七、複習週 複習 1~16 週的動作 八、介紹台灣現代舞蹈家及影片欣賞 1.舞蹈家介紹歷史背景 2.舞作介紹

六年級上學期

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

六

年

級

█探索、創作

與展演 █知識與概念 □藝術與文化 □藝術與生活 □專題學習

民

族 36

1-1

1-2

1-3

2-1

2-2

2-3

2-4

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

一、學習重點 1.瞭解中國民族舞蹈的內涵 2.孰悉中國民族舞動作並完 成民族舞小品演出 3.透過民族舞蹈課堂與小品 演出中得到樂趣 二、基本動作 1.暖身組合 2.壓腿(正、十字、旁、後、

跨腿) 3.踢腿(前、旁、後、十字) 4.手的動作及步伐組合 (山膀、順風旗、雲手、 小五花、柔肘、穿手) 5.跳躍組合 (小射雁跳、旁、後飛燕跳) 6.腰的組合 (涮腰、甩腰) 7.臥魚 三、身韻基本動作組合 四、複習週 複習 1-9 週的組合

五、認識舞蹈藝術與其歷史

文化 民間舞蹈「東北秧歌」

道具：手絹 1.手絹技巧： 內轉、外轉、內外翻轉、

八字翻、指轉、拋接、轉花

2.東北秧歌基本步伐組合 翻滾技巧練習－ 元寶翻

3.下腰走路 4.趴虎 總複習週 1、1-16 週動作組

合複習 六、台灣民族舞蹈家介 1.舞蹈家介紹 2.代表性舞作影片介紹 七、影片賞析與心得報告 1.東北秧歌-桃李杯舞

作介紹

▓實作評量 ▓態度評量 ▓口語評量 □活動評量 ▓觀察檢核 □小品表演 □作業評量 ▓ 學 習 單 □ 日 誌 □ 習 作 本 ▓筆試測驗評量

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

六

年

級

█ 探索、創作

與 展演 █ 知 識與概念 █ 藝 術與文化 █ 藝 術與生活 □專題學習

芭

蕾 36

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

1-6

1-7

2-1

2-2

2-3

2-4

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

一、學習重點 1.孰練芭蕾舞的基本動作 2.瞭解芭蕾對舞者的重要性 3.透過芭蕾舞課程提升個人 美感與鑑賞力 二、單手扶把 1.Demi plié & Grand plié (一到五位) 2.Tendu (前旁後)一位 五位 3.Jeté (前旁後)一位 五位 4.Rond de jame 一位 五位 5.Fondu 6.Grand Battement 一位(前旁後)、Center(一) Port de bras 手臂肌肉訓練一至五位的位置 三、Center(二) 1. Demi Plié & Grand plié (一位五位加重心轉換) 2. Tendu & Jeté 方位練習 四、Center+流動 五、小品練習 六、期中複習 分組分享 Pirouette & passé turn 七 、 Center( 三 ) Changement 交換腳一至五位的分解練習 八、流動 Grand Battment 1.Pas de chat 2.Glissade 九、舞台學習 十、分組分享 十一、影片欣賞與心得分享 芭蕾舞劇－垂死的天鵝

█口頭發表█書面報告 █ 作 業 單 █作品表現 █觀察評量█實作評量█檔案評量█同儕評量

□其他

六

年

級

█ 探索、創作

與 展演 █ 知 識與概念 █ 藝 術與文化

即

興

創

作

3

6

1-1

1-2

1-3

2-1

2-2

3-1

3-2

一、肢體對稱 1.動作對稱能有解決問題的

能力 2.能運用連續性的動作來說

明對稱中的大小、輕重、高低變化

二、肢體對稱 1.群體與流動對稱 2.能把單一的對稱原理運用

█口頭發表□書面報告 █ 作 業 單 □作品表現 █觀察評量█實作評量█檔案評量█同儕評量

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

█ 藝 術與生活 □專題學習

至群體中,再加以說明空間的變化

3.用不同的道具、佈景,製造出不同的空間層次，能設計與空間有關聯的動作

4 培養互助、合作、團結、負責等精神

5.抒發內在情感，發展表現能力

三、肢體串聯 認識舞蹈的三要素

1.了解節奏與動作的關係 2.選用二個以上之關節或部

位舞動,達到肢體的多重變化，並發展個人及群體

四、分組討論 分組分享 五、節奏與聲音 1.能完成有主題的作品 2.能配合節奏變化創造有特

色的肢體語彙互動關係 3.與外星人對話，能努力完

成自己的作品 4.抒發內在情感，發展表現

能力 5.培養互助、合作、團結、

負責等精神 6.人與群體的關係 能設計與

空間有關聯的動作 7.能有解決問題的能力 8.培養互助、合作、團結、 六、舞台分享 1.藉由測驗評量呈現來刺激

學生對課程的理解與應用，並加深其印象。

2.培養學生學習觀摩表演的規矩和態度。

七、總複習與期末測驗

□其他

六

年

級

█ 探索、創作

與 展演 █ 知 識與概念 □ 藝 術與文化

現

代 36

1-3

1-4

1-6

1-7

5-1

5-2

一、認識現代舞葛萊姆技巧 1. 收 縮 與 延 展 的 運 用contraction & release 2.身體扭轉的使用方式，spiral / twist 二、認識現代舞李蒙技巧 1.Rolling down & up 2. Fall & recovery 3. Swing movement

□口頭發表□書面報告 □ 作 業 單 □作品表現 □觀察評量█實作評量□檔案評量█同儕評量

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

□ 藝 術與生活 □專題學習

2-1

2-2

2-3

2-4

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

三、地板組合與站姿 1. bounces 2. breath 3. high release 4. spiral 5. feet coming forward 6. side stretch 7. turn around the back 8. back extension 9. exercise on six 10.roll & swing movement 四、站立組合訓練 1.high contraction with full plié & relevé

2.battement tendu 3.swing in plié & relevé 4.battement jeté 5.round de jambe a terre 6.small jump 7.rolling on the floor 五、流動動作 1. walk 2. triplet with spiral 3. skip and grand jeté 4. temps levé 六、收操與延展 1. plié & stretch 2. sit up 3. push up

□其他

六年級下學期

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

六

年

級

█探索、創作

與展演 █知識與概念 □藝術與文化 □藝術與生活 □專題學習

民

族 36

1-1

1-2

1-3

2-1

2-2

2-3

2-4

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

一、學習重點 1.瞭解少數民族舞蹈的內涵 2.孰悉少數民族舞動作並完 成小品演出 3.透過少數民族舞蹈課堂與 小品演出中得到樂趣 二、認識舞蹈藝術與其歷史 文化 1.民間舞蹈「雲南-苗族」 2.舞作介紹 三、民間舞蹈 傣族、苗族 1.傣族小品組合 2.苗族基本手姿與手勢 3.苗族基本步伐 4.苗族基本律動-顫 5.苗族小品組合 四、複習週 複習 1-9 週的組合

五、中間動作組合 1.點步翻身與鷂子翻身組合 2.射雁探海與臥魚組合 3.彈跳組合動作 (大蹦子、倒踢紫金冠) 六、組合創作 1.運用所學編創 2 分鐘五小

品-分組並且尋找音樂配合需有隊形變化

七、舞作應用與展現

分組與個人表現

▓實作評量 ▓態度評量 ▓口語評量 □活動評量 ▓觀察檢核 ▓小品表演 □作業評量 ▓ 學 習 單 □ 日 誌 □ 習 作 本 ▓筆試測驗評量

六

年

級

█ 探索、創作

與 展演 █ 知 識與概念 █ 藝 術與文化 █ 藝 術

芭

蕾 36

1-1

1-2

1-3

1-4

1-5

1-6

1-7

一、學習重點 1.孰練芭蕾舞的基本動作 2.瞭解芭蕾對舞者的重要性 3.能積極參與課程提升個人美感 二、單手扶把 1.Demi plié & Grand plié (一到五位) 2.Tendu (en croix)

█口頭發表█書面報告 █ 作 業 單 █作品表現 █觀察評量█實作評量█檔案評量█同儕評量

□其他

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

與生活 □專題學習

2-1

2-2

2-3

2-4

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

3.Jeté (en croix) 4.Rond de jame A terre 5.Rond de jame En Lair 6.Fondu 7.Grand Battement 三、小跳 1.sauté（一二四五位腳） 2.Glissade 3.Changement 四、 流動組合 Chassé & Pas de chat Grand Jeté、 temps levé、sauté、walk、run、jump Center二 Tendu & jeté 方位練習 （a la quatrieme devant） 正後式（ a la quatrieme derriere） 側伸式（a la seconde） 前展斜式（ecarte devant ） 後展斜式（ecarte） 五、流動 Pas sissonne Chasse & pisque 六、 流動 assemble & 小品組合練習 七、舞台學習 八、分組分享 九、影片欣賞 －海盜

六

年

級

█ 探索、創作

與 展演 █ 知 識與概念 █ 藝 術與文化 █ 藝 術與生活 □專題

即

興

創

作

36

1-1

1-2

1-3

2-1

2-2

3-1

3-2

一、學習重點 1.瞭解即興舞蹈的內涵 2.能藉由空間與聲音等元素發展創意

3.培養互助合作與觀摩他人 演出並分享看法 二、時間與速度的改變 三、空間與方向的創意思考 用道具、佈景製造出不同 層次與效果

█口頭發表□書面報告 █ 作 業 單 █作品表現 █觀察評量█實作評量█檔案評量█同儕評量

□其他

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

學習 四、分組討論 分組分享 五、節奏與聲音 1.鈴鼓 三角鐵 2.了解節奏與動作的關係 3.能完成有主題的作品 4.能配合節奏變化創造有特

色的肢體語彙 六、時間探索 1.製造速度的反差（慢-快-

慢） 2.培養互助、合作、團結、

負責等精神 七、人際關係 1.能有解決問題的能力 2.培養互助、合作、團結、 八、舞台分享 1.藉由測驗評量呈現來刺激

學生對課程的理解與應用，並加深其印象。

2.培養學生學習觀摩表演的規矩和態度。

九、影片欣賞－舞力對決

六

年

級

█ 探索、創作

與 展演 █ 知 識與概念 □ 藝 術與文化 □ 藝 術與生活 □專題學習

現

代 36

1-3

1-4

1-6

1-7

5-1

5-2

2-1

2-2

2-3

2-4

3-1

3-2

3-3

3-4

3-5

一、認識現代舞葛萊姆技巧 1.收縮與延展的運用 contraction & release 2.身體扭轉的使用方式，spiral / twist 二、認識現代舞李蒙技巧 1. Rolling down & up 2. Fall & recovery 3. Swing movement 三、地板組合 1. bounces 2. breath 3. high release 4. spiral 5. feet coming forward 6. side stretch 7. turn around the back 8. back extension 9. exercise on six 10.roll & swing movement 四、站立組合訓練

█口頭發表□書面報告 □ 作 業 單 █作品表現 □觀察評量█實作評量□檔案評量█同儕評量

□其他

年

級

第一學期

第二學期

所屬教材

內容綱要

科目 名稱

節數

能

力

指

標

教學重點 評量方式 備

註

1.high contraction with full plié & relevé

2.battement tendu 3.adage 4.battement jeté 5.round de jambe a terre 6.small jump 7.rolling on the floor 五、流動動作 1. walk 2. triplet with spiral 3. skip and grand jeté 4. temps levé 六、現代小品 1.控制及爆發力訓練 2.動作質地及表演性訓練 七、收操與延展 1. plié & stretch 2. sit up 3. push up 八、西方舞蹈歷史起源 1.西方舞蹈歷史起源發展 2.舞蹈運動傷害基本急救 七、 總複習與期末組合測驗