鄧肇堅維多利亞官立中學

二零一七至二零一八年度

周年校務計劃

2

目錄

I 我們的抱負 3

II 我們的使命 4

III 學校目標 5

IV 學校架構 6

V 2017/2018 年度關注事項 7

(甲) 透過「自主學習」提升學生主動學習能力和學習成效 8-11

(乙) 透過「生涯規劃」強化學生生命素質及確立發展目標 12-14

3

我們的抱負

盡展潛能，追求卓越，

行己有恥，自我完善。

Our Vision

“Our students are

committed to developing

their potentials to the full

while striving for excellence.

They become responsible

individuals heading for

self-perfection.”

4

我們的使命

為學生締造愉快和充實的校園生

活，讓他們接受均衡的教育，從而

培育完整的人格和勇於接受挑戰的

精神。

Our Mission

“It is our mission to provide students with

equal opportunities to attend a balanced

educational programme whereby

schooling is considered a constructive and

enjoyable process conducive to personal

growth, and skills in problem solving are

developed in preparation for challenges

encountered in life.”

5

學校目標 甲. 有關學生學習經歷及成效的目標

1. 讓學生認識世界及人與環境的關係，養成廣闊的視野，可

以融入世界，愛護環境。

2. 讓學生掌握各項投身社會所需的能力，包括與人融洽相

處、互相尊重。

3. 培養學生喜愛學習及明白終身學習的意義。

4. 培養學生分析及決策能力。

5. 培養學生解決問題的能力。

6. 培養學生善用餘暇的正確態度及能力。

7. 培養學生自重及自律的能力。

8. 透過學習經歷，讓學生認識同輩的獨特性及才能差異。

9. 為學生提供參予大型活動的機會，以培養他們對學校的歸

屬感。

乙. 有關提供學校資源的目標 1. 配合學生的學習需要，又能夠善用和愛惜資源，讓學校成

為一個愉快學習的地方。

2. 持續更新學校的資源，讓學生親身接觸嶄新的資訊科技。

3. 善用社區組織及社會人士提供的協助作為學校有效的資

源。

4. 提供充足資源以促進學與教。

5. 提供與師生福利有關的設施。

丙. 有關學校管理的目標 1. 支持及關愛學生，幫助他們充份掌握學校提供的學習機

會。

2. 提供有效的途徑，例如老師與家長面談，讓家長了解子女

在校的情況及學習進度。

3. 舉辦教職員會議，讓教職員參與學校決策。

4. 發展教職員參與學校管理的興趣和能力。

5. 為家長提供各類參與校內活動的機會。

6. 因應學生年齡而制訂合適的獎賞制度以鼓勵卓越成就，亦

以適當的懲罰制度遏止不良行為。

6

學校管理委員會

校友會 家長教師會 校長

副校長

教學事務 行政事務

學生事務

課程發展委員會

各學科組 校內考試及校本評核

資優教育小組

中國語文教育 校外考試

全港性系統評估

危機管理委員會 學校政策委員會 資源及財務管理 全人發展小組

學校行政及管理系統

教職員發展委員會

學校自評小組

入學組

學校形象推廣

學校安全委員會 校務處

資訊科技管理

輔導組

訓育組

升學及就業輔導小組

德育及公民教育組

環保及能源節約小組

健康及性教育小組

聯課活動小組

學生會

英國語文教育

數學教育

個人、社會及人文教育

科學教育

社會服務團

學業提升小組

跨學科閱讀小組

科技教育

藝術教育

體育

通識教育

商業活動監管委員會

學校圖書館服務

鄧肇堅維多利亞官立中學

學校架構

7

2017/2018 年度關注事項

由全體教師於校務會議商討並議定，經由

學校管理委員會通過，2017-2018 學年學

校的關注事項如下:

甲. 透過「自主學習」提升學生主動學習能力和學習成效

乙. 透過「生涯規劃」強化學生生命素質及確立發展目標

關注事項 (2017-2018)

8

1. 關注事項：透過「自主學習」提升學生主動學習能力和學習成效

本年目標：自主學習、肯學能學、課堂愉快、提升自我

目標 策略 成功準則 評估方法 時間表 負責組別 所需資源

1. 提升學生主動

學習能力和

學習態度

1.1 繼續推展「以學生為中

心的自主學習」教學策

略。 中一至中三級上、

下學期中英數三科各進

行最少一次「自主學習」

形式的課堂

• 90% 學生投入

參與課堂活動；

• 中英數各科均

完成指定次數

「自主學習」形

式的課堂

• 學生問卷調查

• 記錄課堂資料

全學年 學業提升組、

中英數科

主任及中一至

中三級

科任老師

及英語話劇課

科任老師

製作不同大小的「小型白

板」供「自主學習」課堂

使用

教學助理負責安排撰寫問

卷，收集問卷，統計及紀

錄資料

1.2 推動學生課前完成自學

提綱，建立良好學習習慣

• 90% 學生在課

堂前完成自學

提綱及備課

• 老師於課堂觀察及

審視學生完成自學

提綱工作紙的情況

• 學生問卷調查

全學年 學業提升組、

中英數科主任

及科任老師

科任老師負責編寫自學提

綱及校務處工友印製

1.3 課堂採用「自主學習」

模式，讓學生參與和領導

學習進程，訓練主動和協

作學習

• 90% 學生真正

參與和領導學

習進程及與同

組同學能協作

互動學習

• 老師於課堂觀察

• 學生問卷調查

全學年 學業提升組、

中英數科主任

及科任老師

運用區本計劃資助聘請教

育機構提供訓練課程培訓

學生在課堂上學習的技巧

關注事項 (2017-2018)

9

目標 策略 成功準則 評估方法 時間表 負責組別 所需資源

1. 提升學生主動

學習能力和

學習態度

1.4 推動獎勵計劃，肯定及

嘉勉積極主動學習的學

生

• 90% 參加區本

計劃學生出席

課後支援班

• 導師於課堂觀察學

生表現

• 記錄課堂有關學生

課後支援班的出席

情況

全學年

及試後

活動期

間

學業提升組、

區本計劃教育

機構導師

運用區本計劃資助於試後

活動期間，安排校外學習

活動，以獎勵在課後支援

班表現積極的學生

1.5 推動學生課堂自評學習

表現，促進自我持續進步

• 90% 學生能對

自己在課堂的

表現作出評價

及建議改善方

法；

• 100% 科任老

師在堂上安排

有關學生課堂

自評學習表現

的活動環節

• 老師於課堂觀察

• 學生問卷調查

• 記錄課堂有關學生

自評學習表現的資

料

全學年 學業提升組、

中英數科主任

及科任老師

學業提升組負責編寫及印

製課堂自評學習表現的表

格。教學助理負責收集表

格，統計、紀錄及分析資

料

1.6 推動學生課堂互評學習

表現，建立學生互助互勵

持續進步的氛圍

• 70% 科任老師在堂上安排有

關學生課堂互

評學習表現的

活動環節

• 記錄課堂有關學生

互評學習表現的資

料

全學年 學業提升組、

中英數科主任

及科任老師

學業提升組負責編寫及印

製課堂互評學習表現的表

格。教學助理負責收集表

格，統計、紀錄及分析資

料

關注事項 (2017-2018)

10

目標 策略 成功準則 評估方法 時間表 負責組別 所需資源

2. 提升學生語文

學習能力

2.1 配合「自主學習」策略，

推展「跨學科英語學習課

程」(LAC) 至中三級，提

升學生英語學習能力

• 90% 的參與學

生能運用英語

在其他不同學

科中學習

• 學生問卷調查

• 學生測驗及考試成績表現

全學年 英文科主任及

科任老師、

數學、科學、

物理、生物、地

理及音樂科科

任老師

英文科老師負責協調及統

整課程，與其他科組商議

及訂定教材和教案

2.2 舉辦兩文三語活動，強

化學生的中、英、普運用

能力

• 70% 學生曾參

與有關活動

• 學生問卷調查

• 記錄活動的的資料

全學年 學業提升組

中文、英文及普

通話科科主任

中文、英文及普通話學會

老師負責協調及組織有關

活動

關注事項 (2017-2018)

11

目標 策略 成功準則 評估方法 時間表 負責組別 所需資源

3. 提升教師

專業能力

3.1 組織工作坊，培訓教

師掌握「自主學習」

教學策略，公開「自

主學習」課堂

• 90% 參與「自主學習」

形式課堂的科任老師

參與有關內容的工作

坊或交流活動

• 90% 參與科任老師公開課堂

• 紀錄老師參與有關

活動的日期及詳情

• 收集改良課堂活動

的意見

教師

發展日

全學年

學業提升組

教師公開「自主學習」課

堂，邀請學校其他老師觀

課，收集改良課堂活動的

意見，改進課堂規劃

3.2 教師共同備課，協力

設計自學提綱

• 時間表小組為所有中

英數各科組成功安排

課節使有關年級的科

任老師能共同備課；

• 有關科組老師能因應學生能力依時協作編

制自學提綱予學生作

備課之用

• 核對時間表小組編

制之時間表有否能

完全達到要求

• 紀錄派發各科自學

提綱的日期，收集各

科編制的自學提綱

供老師作日後共同

備課參考之用

學年開

始

九月份

全學年

時間表小組

中英數科主任

及科任老師

時間表小組編制共同備課

時間表

3.3 發展教師評課文化，

完善「自主學習」課

堂教學策略，提升學

生學習成效

• 90% 參與「自主學習」

形式課堂的科任老師

開放其課堂與其他老

師作同儕觀課

• 紀錄老師參與有關

活動的日期及詳情

• 收集改良課堂活動

的意見

舉辦自

主學習

課堂期

間

學業提升組

教師公開「自主學習」課

堂，邀請學校其他老師觀

課，收集改良課堂活動的

意見，改進課堂規劃

關注事項 (2017-2018)

12

2. 關注事項（二）透過「生涯規劃」強化學生生命素質及確立其發展目標

本年目標: 關愛成長、探索自我、訂定目標、追尋夢想、實踐人生。

重點 策略 成功準則 評估方法 時間表 負責組別 所需資源

1. 透過班主任

的關愛，幫助

初中學生探

索自我，培養

良好的價值

觀，以制訂人

生目標

1.1 班主任於班主任課與學

生分享勵志文章

1.2 班主任定時接見學生，與

他們一起反思成長歷程

1.3 班主任組織學生成立成

長小組，令學生互相扶

持，互相分享成長經驗

1.1-1.3

60%學生認為自

己有清晰的人生

目標

• 學生回應

• 老師觀察

9/17-

7/18

班主任

2. 為中一至中

六級學生提

供生涯規劃

教育課程，讓

學生訂定生

涯發展方向

2.1 通過自訂課程及高中事

業發展學習工具（香港輔

導教師協會出版），推行

生涯規劃教育課

2.2 與全人發展組及各科組

合作推行跨科生涯規劃

教育活動

2.1-2.2

60%學生認同活

動能幫助訂定其

生涯發展方向

• 問卷調查

• 老師觀察

9/17-

5/18

升學及就業輔導

組

正、副班主任

全人發展組

各科組

製作四級校本生涯

規劃教育教材套「生

涯規劃師」

購買香港輔導教師

協會高中事業發展

學習工具書 (1.尋找

生命的色彩2.生涯地

圖) 預算:$5,500

全人發展組「躍進計

劃」教材套

關注事項 (2017-2018)

13

重點 策略 成功準則 評估方法 時間表 負責組別 所需資源

3. 為中三學生

提供中四選

科輔導

3.1 舉行選科學生講座及家

長講座

3.2 安排中四選科導讀課程

3.3 為所有中三學生提供小

組或個人選科輔導

3.1-3.3

70%中三級學生

認為活動能幫助

其作選科決定

• 問卷調查

• 學生能按時交選

科表

3/18 -

5/18

升學及就業輔導

組老師

4. 為中四至中

六級學生提

供多元出路

升學及就業

資訊、體驗活

動，強化學生

生涯規劃的

認知

4.1 舉辦升學講座及升學團

4.2 舉辦中學文憑試中六級

放榜前及放榜日講座、提

供放榜支援

4.3 舉辦‘Career Live’模擬職

場體驗活動及職場實習

計劃

4.1-4.3

60%中四至中六

學生認為活動能

強化其生涯規劃

的認知

• 問卷調查

• 老師觀察

10/17 -

7/18

升學及就業輔導

組老師

購買服務預算：

$30,000

5. 加強學生個

人或小組生

涯輔導

5.1 為個別中一、中二、中四

及中五學生，提供生涯輔

導 (班主任轉介個案)

5.2「校友學長計劃」為學員

提供小組成長及升學就

業輔導。

5.3 為所有中六學生提供個

人或小組 JUPAS/ E-APP

輔導

5.1-5.3

60%參與學生滿

意輔導服務

• 問卷調查

10/17 -

7/18

升學及就業輔導

組老師

關注事項 (2017-2018)

14

重點 策略 成功準則 評估方法 時間表 負責組別 所需資源

6. 透過大專、

大學、職場參

觀及體驗活

動，幫助學生

迎接大專、大

學生活或投

身社會工作

6.1 安排大學、大專資訊日參

觀活動

6.2 參加商校合作計劃活動

6.3 安排商業機構、NGOs 及

政府部門參觀活動

6.4「校友學長計劃」安排職

場實習

6.1-6.4

70%參與學生滿

意參觀及體驗活

動的安排及內容

• 問卷調查

• 老師觀察

10/17 -

6/18

升學及就業輔導

組

全人發展組

各科組

購買服務預算：

$15,000

交通費:

$5,000

7. 透過不同類

型的生涯規

劃活動，幫助

學生發展及

成就自我

7.1 舉辦中四/中五級個人理

財及生涯規劃活動

7.2 舉辦中五級撰寫求職

信、個人履歷及個人陳述

工作坊

7.3 安排中四/中五/中六級參

加「職業及升學博覽」

7.4 舉辦中六級「模擬面試」

活動

7.5 舉辦校友職業及生涯規

劃分享會

7.6 舉辦家校合作計劃生涯

規劃活動

7.1-7.6

70%參與學生滿

意參觀及體驗活

動的安排及內容

• 問卷調查

• 老師觀察

10/17 -

7/18

升學及就業輔導

組

全人發展組

各科組

購買服務預算：

$30,000