СОДЕРЖАНИЕ

Описание образовательной программы

1 Общие положения

2 Характеристика профессиональной деятельности выпускника образо-

вательной программы

3 Планируемые результаты освоения образовательной программы При-

ложение А1. Аннотация образовательной программы

Приложение А2. Учебный план, календарный учебный график

Приложение A3 Схема формирования компетенций

Приложение А4. Аннотации дисциплин

Приложение А5. Рабочие программы дисциплин

Приложение А6. Программа практики

Приложение А7. Фонд оценочных средств по дисциплине (модулю)/

практике

Приложение А8. Программа итоговой (государственной итоговой) ат-

тестации

Приложение А9. Фонд оценочных средств итоговой (государственной

итоговой) аттестации

ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

1 Общие положения

1.1 Нормативные документы для разработки образовательной про-

граммы высшего образования:

Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в

Российской Федерации»;

Приказ Минобрнауки России от «08» июня 2017 г. № 516 «Об

утверждении Федерального государственного образовательного стандарта

высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 43.02.02

Туризм;

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации

от 05.04.2017 г. № 301 «Об утверждении Порядка организации и осуществле-

ния образовательной деятельности по образовательным программам высшего

образования – программам бакалавриата, программам специалитета, про-

граммам магистратуры»;

Постановление Правительства РФ от 10.07.2013 № 582 «Об утвер-

ждении Правил размещения на официальном сайте образовательной органи-

зации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновле-

ния информации об образовательной организации»;

Приказ Министерства образования и науки РФ от 12.09.2013 г.

№1061 «Об утверждении перечней специальностей и направлений подготов-

ки высшего образования»;

Письмо Минобрнауки РФ от 18.03.2014 № 06-281 «Требования к

организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с

ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образователь-

ных организациях, в том числе оснащенности образовательного процесса»;

Устав ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет»;

Положение о фонде оценочных средств образовательной програм-

мы высшего образования – программы бакалавриата, программы специалите-

та, программы магистратуры;

Регламент организации и проведения факультативных и элективных

дисциплин (модулей) при реализации профессиональных образовательных

программ высшего образования (программ бакалавриата, специалитета, ма-

гистратуры);

Регламент организации учебного процесса по дисциплинам «Физи-

ческая культура и спорт» и «Прикладная физическая культура и спорт»;

Положение об организации сетевых образовательных программ в

Сибирском федеральном университете;

Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации обу-

чающихся;

Положение о государственной итоговой аттестации выпускников по

программам бакалавриата, специалитета и магистратуры;

Положение о практике обучающихся по образовательным програм-

мам высшего образования – программам бакалавриата, программам специа-

литета, программам магистратуры;

Положение о реализации электронного обучения и дистанционных

образовательных технологий в СФУ;

Положение об организации образовательного процесса, комплекс-

ного сопровождения и социализации инвалидов и лиц с ограниченными воз-

можностями здоровья;

Положение о порядке разработки и реализации образовательных

программ, содержащих сведения, составляющие государственную тайну в

ФГАОУ ВО.

1.2 Общая характеристика ОП ВО

1.2.1 Выпускнику ОП ВО присваивается квалификация «бакалавр».

1.2.2 Срок освоения ОП ВО – по очной форме обучения 4 года, по за-

очной -5 лет.

1.2.3 Трудоемкость освоения обучающимся ОП ВО – 240 з.е.

1.2.4 При реализации ОП ВО применяется электронное обучение и ди-

станционные образовательные технологии по дисциплинам: «Организация

туристской деятельности», «Туроперейтинг», «Экологический туризм», «Ту-

ристские формальности», «Основы медицинских знаний», «Основы спортив-

но-оздоровительного туризма», «Анимация в туризме».

1.2.5 ОП ВО не реализуется в сетевой форме.

1.2.6 Образовательная деятельность по ОП ВО частично реализуется на

иностранном языке: дисциплины «Иностранный язык», «Иностранный язык

второй», «Навыки межличностного общения в профессиональной среде»

1.3 Требования к уровню подготовки, необходимому для освое-

ния ОП ВО по направлению подготовки 43.03.02 «Туризм» (квалифика-

ция – «бакалавр»).

К освоению ОП ВО допускаются лица, имеющие среднее (полное) об-

щее образование. Абитуриент должен иметь документ государственного об-

разца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональ-

ном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем

есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образо-

вания, или высшего профессионального образования.

При приеме на подготовку по направлению 43.03.02 «Туризм» учиты-

ваются результаты ЕГЭ по истории, естествознанию и русскому языку.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников

образовательной программы

2.1 Общее описание профессиональной деятельности выпускников

Типы задач профессиональной деятельности выпускников:

организационно-управленческая;

проектная;

технологическая;

исследовательская.

Области профессиональной деятельности и (или) сферы профессио-

нальной деятельности, в которых выпускники, освоившие образовательную

программу, могут осуществлять профессиональную деятельность:

04. Культура и искусство (в сфере экскурсионной деятельности)

33. Сервис, оказание услуг населению (в сфере оказания туристских,

экскурсионных услуг населению и иных услуг, необходимых для организа-

ции и реализации путешествий; в сфере формирования, продвижения и реа-

лизации туристского продукта; в сфере деятельности объектов туристской

инфраструктуры и туристских сервисов; в сфере проектирования в туризме)

Перечень основных объектов (или областей знания) профессиональной

деятельности выпускников (при наличии):

Туристский продукт, включающий основные, дополнительные и со-

путствующие туристские услуги, его разработка и проектирование программ

туристского обслуживания.

Туристские организации и организации туристской индустрии.

Туристские регионы и территории.

Технологии обслуживания клиентов, технологическая документация

и информационные ресурсы.

Потребители туристского продукта, их запросы, потребности и клю-

чевые ценности.

Первичные трудовые коллективы организаций туристской инду-

стрии.

Специализация: не предусмотрена

2.2 Перечень профессиональных стандартов, соотнесенных с уров-

нем и направлением подготовки / специальностью

Федеральный государственный образовательный стандарт по направ-

лению подготовки (специальности) сопряжен с профессиональным стандар-

том:

04.005 Профессиональный стандарт «Экскурсовод (гид)», утвержден-

ный приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 4 августа

2014 г. № 539н с изменениями и дополнениями от: от 18 марта 2016 г №

117н, 12 декабря 2016 г. № 727н

3 Планируемые результаты освоения образовательной программы

В результате освоения ОП ВО у выпускника должны быть сформиро-

ваны универсальные, общепрофессиональные и профессиональные компе-

тенции.

3.1 Универсальные компетенции выпускников и индикаторы их

достижения

В результате освоения образовательной программы высшего образова-

ния выпускник должен обладать следующими универсальными компетенци-

ями:

Категория универ-сальных компетен-

ций

Код и наименова-ние универсальной

компетенции

Код и наименование индикатора достиже-ния универсальной компетенции

Системное и крити-

ческое мышление

УК-1. Способен

осуществлять поиск,

критический анализ

и синтез информа-

ции, применять си-

стемный подход для

решения поставлен-

ных задач

УК-1.1. Анализирует задачу, выделяя ее базо-

вые составляющие;

УК-1.2. Определяет и ранжирует информацию,

требуемую для решения поставленной задачи;

УК-1.3. Осуществляет поиск информации для

решения поставленной задачи по различным

типам запросов;

УК-1.4. При обработке информации отличает

факты

от мнений, интерпретаций, оценок, формирует

собственные мнения и суждения, аргументиру-

ет свои выводы, в том числе с применением фи-

лософского понятийного аппарата.

УК-1.5. Анализирует пути решения проблем

мировоззренческого, нравственного и личност-

ного характера на основе использования основ-

ных философских идей и категорий в их исто-

рическом развитии и социально-культурном

контексте;

Разработка и реали-

зация проектов

УК-2. Способен

определять круг за-

дач в рамках постав-

ленной цели и выби-

рать оптимальные

способы их решения,

исходя из действу-

ющих правовых

норм,

имеющихся ресур-

сов и ограничений

УК-2.1. Формулирует проблему, решение кото-

рой напрямую связано с достижением цели

УК-2.2. Определяет связи между поставленны-

ми задачами и ожидаемые результаты их реше-

ния;

УК-2.3. Анализирует план-график реализации

целей в целом и выбирает оптимальный способ

решения поставленных задач;

УК-2.4. В рамках поставленных задач определя-

ет имеющиеся ресурсы и ограничения, дей-

ствующие правовые нормы;

УК-2.5 Оценивает решение поставленных задач

в зоне своей ответственности в соответствии с

запланированными результатами контроля, при

необходимости корректирует способы решения

задач.

Командная работа и УК-3. Способен УК-3.1. Определяет свою роль в команде, исхо-

лидерство осуществлять соци-

альное взаимодей-

ствие и реализовы-

вать свою роль в ко-

манде

дя из стратегии сотрудничества для достижения

поставленной цели

УК-3.2. При реализации своей роли в команде

учитывает особенности поведения других чле-

нов команды;

УК-3.3. Анализирует возможные последствия

личных действий и планирует свои действия

для достижения заданного результата;

УК-3.4. Осуществляет обмен информацией,

знаниями и опытом с членами команды; оцени-

вает идеи других членов команды для достиже-

ния поставленной цели;

УК-3.5. Соблюдает установленные нормы и

правила командной работы, несет личную от-

ветственность за общий результат

Коммуникация УК-4. Способен

осуществлять дело-

вую коммуникацию

в устной и письмен-

ной формах на госу-

дарственном языке

Российской Федера-

ции и иностран-

ном(ых) языке(ах)

УК-4.1. Выбирает стиль общения на государ-

ственном языке РФ и иностранном языке в за-

висимости от цели и условий партнерства;

адаптирует речь, стиль общения и язык жестов

к ситуациям взаимодействия;

УК-4.2. Выполняет перевод профессиональных

текстов с иностранного языка на государствен-

ный язык РФ и с государственного языка РФ на

иностранный;

УК-4.3. Ведет деловую переписку на государ-

ственном языке РФ и иностранном языке с уче-

том особенностей стилистики официальных и

неофициальных писем и социокультурных раз-

личий в формате корреспонденции;

УК-4.4. Представляет свою точку зрения при

личном общении и в публичных выступлениях

Межкультурное вза-

имодействие

УК-5. Способен вос-

принимать межкуль-

турное разнообразие

общества в социаль-

но-историческом,

этическом и фило-

софском контекстах

УК-5.1. Интерпретирует историю России и ис-

торию физической культуры в контексте миро-

вого исторического развития;

УК-5.2. Учитывает при социальном и профес-

сиональном общении историческое наследие и

социокультурные традиции различных соци-

альных групп, этносов и конфессий, включая

мировые религии, философские и этические

учения;

5.3. Придерживается принципов недискримина-

ционного взаимодействия при личном и массо-

вом общении в целях выполнения профессио-

нальных задач и усиления социальной интегра-

ции

Самоорганизация и

саморазвитие (в том

числе здоровьесбе-

режение)

УК-6. Способен

управлять своим

временем, выстраи-

вать и реализовывать

траекторию самораз-

вития на основе

принципов образо-

вания в течение всей

жизни

УК-6.1. Использует инструменты и методы

управления временем при выполнении кон-

кретных задач, проектов, при достижении по-

ставленных целей;

УК-6.2. Определяет задачи саморазвития и

профессионального роста, распределяет их на

долго-, средне- и краткосрочные с обосновани-

ем актуальности и определением необходимых

ресурсов для их выполнения

3.2 Общепрофессиональные компетенции выпускников и индика-

торы их достижения

Категория (группа)

общепрофессиональ-

ных компетенций

Код и наименование обще-

профессиональной компетен-

ции

Код и наименование индикатора

достижения общепрофессио-

нальной компетенции

Технологии ОПК-1. Способен применять

технологические новации и со-

временное программное обес-

печение в туристской сфере

ОПК-1.1 Осуществляет поиск,

анализ, отбор технологических

новаций и современных про-

граммных продуктов в професси-

ональной туристской деятельно-

сти.

ОПК-1.2 Использует технологи-

ческие новации и специализиро-

ванные программные продукты в

сфере туризма

УК-6.3. Использует основные возможности и

инструменты непрерывного образования (обра-

зования в течение всей жизни) для реализации

собственных потребностей с учетом личност-

ных возможностей, временной перспективы

развития деятельности и требований рынка тру-

да;

УК-7. Способен

поддерживать долж-

ный уровень физи-

ческой подготовлен-

ности для обеспече-

ния полноценной

социальной и про-

фессиональной дея-

тельности

УК-7.1. Выбирает здоровьесберегающие техно-

логии для поддержания здорового образа жизни

с учетом физиологических особенностей орга-

низма

УК-7.2. Планирует свое рабочее и свободное

время для оптимального сочетания физической

и умственной нагрузки и обеспечения работо-

способности

УК-7.3. Соблюдает и пропагандирует нормы

здорового образа жизни в различных жизнен-

ных ситуациях и в профессиональной деятель-

ности

Безопасность жизне-

деятельности

УК-8. Способен со-

здавать и поддержи-

вать безопасные

условия жизнедея-

тельности, в том

числе при возникно-

вении чрезвычайных

ситуаций

УК-8.1. Анализирует факторы вредного влия-

ния на жизнедеятельность элементов среды

обитания (технических средств, технологиче-

ских процессов, материалов, зданий и сооруже-

ний, природных и социальных явлений);

УК-8.2. Идентифицирует опасные и вредные

факторы в рамках осуществляемой деятельно-

сти;

УК-8.3. Выявляет проблемы, связанные с нару-

шениями техники безопасности на рабочем ме-

сте; предлагает мероприятия по предотвраще-

нию чрезвычайных ситуаций;

УК-8.4. Разъясняет правила поведения при воз-

никновении чрезвычайных ситуаций природно-

го и техногенного происхождения; оказывает

первую помощь, описывает способы участия в

восстановительных мероприятиях.

Управление ОПК-2. Способен осуществ-

лять основные функции управ-

ления структурными подразде-

лениями объектов туристской

сферы

ОПК-2.1 Определяет цели и зада-

чи управления структурными под-

разделениями объектов турист-

ской сферы.

ОПК-2.2 Использует основные

методы и приемы планирования,

организации, мотивации и коор-

динации деятельности структур-

ных подразделений и отдельных

сотрудников объектов туристской

сферы.

ОПК-2.3 Осуществляет контроль

деятельности структурных под-

разделений объектов туристской

сферы.

Качество ОПК-3. Способен обеспечивать

требуемое качество процессов

оказания услуг в избранной

сфере профессиональной дея-

тельности

ОПК-3.1 Оценивает качество ока-

зания туристских услуг с учетом

мнения потребителей и заинтере-

сованных сторон.

ОПК-3.2 Обеспечивает требуемое

качество процессов оказания ту-

ристских услуг в соответствии с

международными и национальны-

ми стандартами

Маркетинг ОПК-4. Способен осуществ-

лять исследование туристского

рынка, организовывать прода-

жи и продвижение туристского

продукта

ОПК-4.1 Осуществляет маркетин-

говые исследования туристского

рынка, потребителей, конкурен-

тов, в т.ч. с целью обоснования и

разработки системы новых экс-

курсионных маршрутов

ОПК-4.2 Формирует каналы сбы-

та туристских продуктов и услуг, а

также их продвижение, в том чис-

ле в информационно-

телекоммуникационной сети Ин-

тернет

Экономика ОПК-5. Способен принимать

экономически обоснованные

решения, обеспечивать эконо-

мическую эффективность дея-

тельности организаций избран-

ной сферы профессиональной

деятельности

ОПК-5.1 Определяет, анализиру-

ет, оценивает производственно-

экономические показатели пред-

приятий туристской сферы.

ОПК-5.2 Принимает экономиче-

ски обоснованные управленческие

решения

ОПК-5.3 Обеспечивает экономи-

ческую эффективность туристско-

го предприятия

Право ОПК-6. Способен применять

нормативно-правовую базу в

соответствии с Законодатель-

ством РФ и международного

права при осуществлении про-

фессиональной деятельности

ОПК-6.1 Осуществляет поиск и

обоснованно применяет необхо-

димую нормативно-правовую до-

кументацию для деятельности в

избранной профессиональной об-

ласти;

ОПК-6.2 Соблюдает законода-

тельство Российской Федерации о

предоставлении туристских услуг.

ОПК-6.3 Обеспечивает докумен-

тооборот в соответствии с норма-

тивными требованиями

Безопасность обслужи-

вания

ОПК-7. Способен обеспечивать

безопасность обслуживания по-

требителей и соблюдение тре-

бований заинтересованных сто-

рон на основании выполнения

норм и правил охраны труда и

техники безопасности

ОПК-7.1. Обеспечивает безопас-

ность обслуживания потребителей

туристских услуг.

ОПК-7.2. Соблюдает требования

охраны труда и техники безопас-

ности в подразделениях предприя-

тий избранной сферы деятельно-

сти

3.3 Обязательные профессиональные компетенции выпускников и

индикаторы их достижения

Категория (группа) про-

фессиональных компетен-

ций

Код и наименование профес-

сиональной компетенции

Код и наименование инди-

катора достижения профес-

сиональной компетенции

Тип задач профессиональной деятельности:

3.4. Рекомендуемые профессиональные компетенции выпускников

и индикаторы их достижения

Категория (группа)

профессиональных

компетенций

Код и наименование профес-

сиональной компетенции

Код и наименование инди-

катора достижения профес-

сиональной компетенции

Тип задач профессиональной деятельности:

3.5 Профессиональные компетенции выпускников, определенные

самостоятельно, и индикаторы их достижения

Задачи ПД

Объект или

область зна-

ния

Код и наименова-

ние профессио-

нальной компе-

тенции

Код и наименова-

ние индикатора

достижения про-

фессиональной

компетенции

Основание

(ПС, анализ

опыта)

Тип задач профессиональной деятельности: организационно-управленческий

Организация рабо-

ты исполнителей;

принятие опера-

тивных управлен-

ческих решений в

области турист-

ской деятельности;

Управление

деятельностью

и развитием в

организациях и

предприятиях

туристской ин-

дустрии

ПК-1 Способен

осуществлять рас-

чет и анализ затрат

деятельности

предприятия ту-

ристской инду-

стрии, туристского

ПК-1.1 Вырабаты-

вает управленче-

ские решения на

основе результатов

анализа деятельно-

сти туристского

предприятия и

Анализ отече-

ственного и

зарубежного

опыта

расчет и оценка

затрат по органи-

зации туристской

деятельности на

предприятии

продукта в соот-

ветствии с требо-

ваниями потреби-

теля и (или) тури-

ста, обосновать

управленческое

решение

предпочтений по-

требителя

ПК-1.2 Участвует

в составлении сме-

ты и калькулиро-

вании себестоимо-

сти туристских

услуг

ПК-1.3 Участвует

в разработке теку-

щих и перспектив-

ных планов реали-

зации туристских

продуктов, изуче-

нием обслуживае-

мых направлений и

объемов оказывае-

мых услуг

ПК-2 Способен

использовать нор-

мативную доку-

ментацию по каче-

ству туристского

продукта, стандар-

тизации и серти-

фикации услуг ту-

ристской инду-

стрии

ПК-2.1 Составляет

договорную доку-

ментацию

ПК-2.2 Осуществ-

ляет контроль со-

ответствия стан-

дартов качества на

предприятиях ту-

ристской инду-

стрии требованиям

нормативной до-

кументации

ПК-2.3 Разрабаты-

вает туристский

продукт в соответ-

ствии с требовани-

ями нормативной

документации

Анализ отече-

ственного и

зарубежного

опыта

Тип задач профессиональной деятельности: проектный

Использование ин-

новационных и

информационных

технологий для

создания турист-

ского продукта,

проектирование

программ туров,

турпакетов, экс-

курсионных про-

грамм и других

продуктов турист-

ской деятельности

Проектирова-

ние и планиро-

вание продук-

тов туристской

деятельности

ПК-3 Способен

разрабатывать ту-

ристский продукт,

соответствующий

требованиям по-

требителей; выяв-

лять приоритетные

направления в про-

ектировании ту-

ристского продук-

та

ПК-3.1 Осуществ-

ляет создание но-

вых туристских

продуктов и услуг

с использованием

современных тех-

нологий и методов

проектирования.

ПК-3.2 Планирует

и осуществляет

контроль за реали-

зацией проекта,

обеспечивать ко-

ординацию дей-

ствий со всеми

функциональными

подразделениями

предприятий ту-

ристской инду-

стрии

Анализ отече-

ственного и

зарубежного

опыта

ПК-3.3 Использует

существующие

пакеты приклад-

ных программ для

решения конкрет-

ных задач профес-

сиональной дея-

тельности в ту-

ристской инду-

стрии

ПК-4 Способен

составлять экскур-

сионные програм-

мы; отбирать объ-

екты экскурсион-

ного показа и рас-

сказа; определять

методические при-

емы, используемые

при проведении

экскурсии; ком-

плектовать «порт-

фель экскурсово-

да»; оформлять

экскурсионную

документацию

ПК-4.1 Осуществ-

ляет разработку

экскурсионных

программ

ПК-4.2 Осуществ-

лять контроль

предоставления

экскурсионных

услуг

ПК-4.3 Определяет

методические при-

емы проведения

экскурсии и техни-

ку ведения экскур-

сии

04.005 «Экс-

курсовод

(гид)»

ПК-5 Способен

применять методи-

ческие приемы в

экскурсионной ра-

боте; обеспечивать

безопасность экс-

курсантов во время

проведения экс-

курсии

ПК-5.1 Умеет гра-

мотно использо-

вать методические

приемы во время

проведения экс-

курсии

ПК-5.2 Разрешает

конфликтные ситу-

ации, возникаю-

щие на маршрутах

ПК-5.3 Организо-

вывает все пере-

движения экскур-

сантов, обеспечи-

вая их безопас-

ность

04.005 «Экс-

курсовод

(гид)»

Тип задач профессиональной деятельности: технологический

Применение со-

временных техно-

логий в реализации

туристского про-

дукта; использова-

ние информацион-

ных и коммуника-

ционных техноло-

гий в процессе раз-

работки и реализа-

ции туристского

продукта

Технологии

обслуживания

потребителей

туристского

продукта

ПК-6 Способен к

общению с потре-

бителями турист-

ского продукта,

обеспечению про-

цесса обслужива-

ния с учетом тре-

бований потреби-

телей

ПК-6.1 Выстраи-

вает систему взаи-

моотношений с

клиентами с уче-

том их этнокуль-

турных, историче-

ских и религиоз-

ных традиций

ПК-6.2 Выбирает и

применяет эффек-

тивные технологии

продаж туристско-

го продукта

ПК-6.3 Разрешает

Анализ отече-

ственного и

зарубежного

опыта

проблемные ситу-

ации, возникаю-

щие в ходе реали-

зации туристского

продукта

Тип задач профессиональной деятельности: исследовательский

Исследование и

мониторинг рынка

туристских услуг,

адаптация иннова-

ционных техноло-

гий к деятельности

предприятий ту-

ристской инду-

стрии

Изучение рын-

ка туристских

услуг

ПК-7 Способен

работать со стати-

стической инфор-

мацией при осу-

ществлении ры-

ночных исследова-

ний с использова-

нием современного

программного

обеспечения

ПК-7.1 Использует

статистические и

другие методы в

процессе осмысле-

ния и обработки

информации в

профессиональной

деятельности при

проведении иссле-

дований турист-

ских ресурсов и

проектировании

туристского про-

дукта

ПК-7.2 Применяет

современные ме-

тоды информаци-

онных технологий

для изучения влия-

ния различных

факторов на разви-

тие туристской де-

ятельности;

ПК-7.3 Осуществ-

ляет эффективный

информационный

поиск в глобаль-

ных информаци-

онных сетях на

порталах и стендах

международных

выставок

Анализ отече-

ственного и

зарубежного

опыта

Перечень обобщённых трудовых функций и трудовых функций,

имеющих отношение к профессиональной деятельности выпускника ОП

ВО 43.03.02.31 «Технология и организация туроператорских и турагент-

ских услуг» по направлению подготовки 43.03.02 Туризм

Обобщенные трудовые функции Трудовые функции

Код и наименова-

ние компетенции Код Наименование

Уровень

квали-

фикации

Код Наименование

Уро-

вень

(подуро

уро-

вень)

квали-

фика-

ции

04.005 «Экскурсовод (гид)»

В Проведение

экскурсий

6 В/01.6 Разработка

экскурсий

6 ПК-4 Способен

составлять экскур-

сионные програм-

мы; отбирать объ-

екты экскурсион-

ного показа и рас-

сказа; определять

методические при-

емы, используемые

при проведении

экскурсии; ком-

плектовать «порт-

фель экскурсово-

да»; оформлять

экскурсионную до-

кументацию

В/02.6 Проведение

экскурсий

6 ПК-5 Способен

применять методи-

ческие приемы в

экскурсионной ра-

боте; обеспечивать

безопасность экс-

курсантов во время

проведения экс-

курсии