EDUCATION 5 - schuldeninfo.ch · sie ein Auto leasen, nehmen sie nicht das kleinste und billigste,...
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EDUCATION 5.12 Amtliches Schulblatt des Kantons Bern l Feuille officielle scolaire du canton de Berne Dezember l décembre Thema l Dossier 11 Geld l Finances Die Versuchung, viel und oft zu konsumieren, ist heute gross. Auch wenn man kein Geld hat. Ein zentrales Jugendthema. La tentation de consommer beaucoup est grande de nos jours. Même lorsqu’on n’a pas d’argent. Un sujet qui préoccupe les jeunes. Erziehungsdirektion des Kantons Bern l Direction de l’instruction publique du canton de Berne l www.erz.be.ch
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education 512 Amtliches Schulblatt des Kantons Bern l Feuille officielle scolaire du canton de Berne Dezember l deacutecembre
thema l dossier
11 Geld l Finances Die Versuchung viel und oft zu konsumieren ist heute gross Auch wenn man kein Geld hat Ein zentrales Jugendthema La tentation de consommer beaucoup est grande de nos jours Mecircme lorsqursquoon nrsquoa pas drsquoargent Un sujet qui preacuteoccupe les jeunes
Erziehungsdirektion des Kantons Bern l Direction de lrsquoinstruction publique du canton de Berne l wwwerzbech
education 512
Thema | Dossier
Geld
Reden ist GoldSchweigen gefaumlhrlich
Eine neuere Studie behauptet dass 38 Prozent der 18-bis 24-Jaumlhshyrigen in der Deutschschweiz ofshyfene Geldverpflichtungen haben Koumlnnen Sie diese Resultate aus Ihrer Taumltigkeit als Beraterin bei der Berner Schuldenberatung beshystaumltigen
Zuerst moumlchte ich die Zahl relashytivieren Die Studie die Sie erwaumlhshynen erfasst meines Wissens auch Personen mit sehr geringen Schulshyden dh Schulden unter hundert Franken Den weitaus grossen Teil der Schulden haben die jungen Menschen zudem gegenuumlber der Familie und im Freundeskreis knapp vier Prozent gegenuumlber forshymellen Kreditinstituten Wir stelshylen aber tatsaumlchlich fest dass sich mehr junge Erwachsene als vor zehn Jahren an die Berner Schulshydenberatung wenden Damit meine ich Personen ab ca 20 Jahren mit Schulden zwischen 5000 und mehshyreren Zehntausend Franken Unklar ist jedoch ob dies damit zusamshymenhaumlngt dass heute mehr Junge verschuldet sind oder ob sie fruumlher Hilfe suchen
Wo liegen die ursachen fuumlr so hohe Schulden
In den meisten Faumlllen haben so hoch verschuldete junge Menschen groumlssere Probleme Einige sind sehr fruumlh von zu Hause ausgezogen bei anderen ist die Familie verschuldet und deshalb nicht in der Lage sich an den Ausbildungskosten zu beshyteiligen Die Verschuldung der Elshytern kann dazu fuumlhren dass die Kinder und Jugendlichen ndash oft unshybeabsichtigt ndash in die Verschuldung hineingezogen werden Wieder an-
Interview mit Caterina Costantino Iris Frey
dere ndash und dies betrifft die grosse Mehrzahl ndash verfuumlgen nicht uumlber die noumltigen Finanzkompetenzen koumlnshynen kein Budget erstellen wissen nicht dass sie Steuern Krankenshykassenbeitraumlge und Arztrechnunshygen bezahlen muumlssen wissen auch nicht wie Vertraumlge ordentlich geshykuumlndigt werden und vieles mehr
Dann ist also nicht die laquoKaufshywuumltigkeitraquo der heutigen Jugendshylichen der Grund fuumlr eine Vershyschuldung wie man etwa liest
Nein das ist nicht der Hauptshygrund Klar wird gerne konsumiert Klar kaufen viele junge Menschen Markenprodukte wollen die neusshyten technischen Errungenschaften um laquodazuzugehoumlrenraquo Und wenn sie ein Auto leasen nehmen sie nicht das kleinste und billigste sonshydern eines das ihnen gefaumlllt Klar gibt es auch Personen die vershyschuldet sind weil sie laquouumlberkonsushymierenraquo Dies trifft aber laumlngst nicht nur auf junge Menschen zu sonshydern auch auf aumlltere Uumlberhaupt ist Uumlberschuldung nicht ein individuelshyles Problem sondern ein gesellshyschaftliches
Was meinen Sie damit In unserer Gesellschaft ist das
Reden uumlber Geld vor allem uumlber die Houmlhe des eigenen Einkommens immer noch weitgehend tabu Viele Kinder wachsen ohne Vorstellung daruumlber auf was die Eltern tatsaumlchshylich verdienen Dann gibt es aber auch Eltern die selber uumlber ihren Verhaumlltnissen leben und dies nicht wahrhaben wollen Unsere Gesellshyschaft gibt einen Lebensstandard vor den sich lange nicht alle leisten koumlnnen Man liest in der Zeitung
Caterina Costantino 45 ist Mitarbeiterin der Berner Schuldenberatung Die Sozialshyarbeiterin HFS hat als Co-Autorin des Konzepts laquoUumlberschuldungspraumlvention bei Jugendlichen und jungen Erwachseshynenraquo das im Auftrag der Fuumlrsorge-und Gesundheitsdirektion des Kantons Bern entstanden ist mitgewirkt
uumlber Menschen mit hohen Einkomshymen jedoch nicht uumlber Leute die mit vier- oder fuumlnftausend Franken monatlich auskommen muumlssen was bei uns fuumlr viele die Realitaumlt ist
Geld ist zudem eine verwirrend virtuelle Realitaumlthellip
Das kommt erschwerend hinzu Heute wird der Zahlungsverkehr ja nicht mehr primaumlr bar abgewickelt Eine Karte in einen Schlitz stecken und schon ist bezahlt ndash das traumlgt nicht dazu bei dass man das Geld laquospuumlrtraquo und sieht wie es schwindet
Wie kann man Geld laquospuumlrenraquo den Wert des Geldes begreifen machen
Indem wir immer wieder uumlber Geld sprechen Mit laquowirraquo meine ich in erster Linie die Eltern Sie sollten mit ihren Kindern offen und nicht
Foto
zv
g
1919
education 512
Thema | Dossier
moralisierend uumlber Finanzielles reshyden ndash und zwar in jedem Alter Mit aumllteren Kindern kann man bespreshychen was man verdient wie teuer der Mietzins ist das Auto und wie viel Steuern vom Einkommen wegshygehen Nuumltzlicher als Verbote und Warnungen ist es sachlich die Konshysequenzen aufzuzeigen die ein beshystimmtes Geschaumlft mit sich bringt beispielsweise ein Handyvertrag Kleinere Kinder kann man beispielsshyweise losschicken um Milch und Brot einzukaufen oder man laumlsst sie mit dem Sackgeld bezahlen wenn sie vor dem Warenhaus unshybedingt mit dem Spielautomaten fahren wollen
Stichwort Sackgeld ndash wie sinnshyvoll ist ein Sackgeld
Neben dem Reden uumlber Geld ist die Entrichtung eines angemesseshynen Sackgeldes absolut zentral damit die Kinder und Jugendlichen einen guten Umgang mit Geld uumlben koumlnnen Viele Kinder bekommen Geld laquonach Bedarfraquo Wenn es aufshygebraucht ist holen bzw erbetteln sie bei den Eltern neues ndash mit dem Effekt dass sie nicht einteilen lershy
nen Das ist aber wichtig Spaumlter kann man auch nicht einfach zum Chef sagen laquomeine neue Wohnung ist teurer ich brauche 200 Franken mehr Lohnraquo Man sollte den Heranshywachsenden nicht nur sukzessiv mehr Geld sondern parallel dazu auch mehr Verantwortung und Komshypetenzen anvertrauen Auch Fehler machen beispielsweise etwas kaushyfen und es spaumlter bereuen ist lehrshyreicher wenn das eigene Geld dashyfuumlr eingesetzt wurde
Darauf ob die Eltern ihren Kindern Sackgeld geben haben die Lehrpersonen aber wenig Einflusshellip
Das stimmt aber man kann das Thema Sackgeld trotzdem in der Schule thematisieren indem die Schuumllerinnen und Schuumller berichshyten ob und wie viel sie erhalten und was sie alles damit finanzieren muumlssen
Wo sehen Sie weiteren Spielshyraum fuumlr die Schule das Thema Geld und den umgang damit zu thematisieren
Die Schluumlsselkompetenzen im Umgang mit Geld wie Rechnen Le-
Das Thema Geld im unterricht Geld
Das Schulzimmer gestaltenein Mittagessen kochen Gemeinsam einen Plan erstellen resp ein Menu zusammenstellen das Budget festlegen Einkaufslisten schreiben Preise pruumlfen und mit dem Budget vergleichen Anpassungen vornehmen Konsumverhalten thematisieren Was bedeutet Gruppendruck fuumlr mich Gibt es in unserer Klasse Gruppendruck Welchen Einfluss hat er auf unsere Wuumlnsche und unser Konsumverhalten Was bedeutet Werbung Welchen Einfluss hat sie auf unser Kaufverhalten Wie werden Kauf-entscheide gefaumlllt Erhalte ich Taschengeld Wofuumlr brauche ich mein Taschengeld Wofuumlr spare ich Kann ich uumlberhaupt sparen Was bedeutet laquoshoppenraquo in unserer Gesellschaft Was bedeutet es fuumlr mich Einen Warenkorb zusammenstellen Was ist ein Warenkorb Was gehoumlrt in einen Warenkorb Wie sieht ein Warenkorb fuumlr eine vierkoumlpfige Familie fuumlr einen Tag aus Ein Budget erstellen Was ist ein Budget Wann und wie erstelle ich ein Budget Was kommt in ein Budget Wie kann ich meine Ausgaben kontrollieren
Ideen zur Unterrichtsgestaltung auf verschiedenen Schulstufen Caterina Costantino Berner Schuldenberatung
sen Verstehen Zusammenhaumlnge erkennen und abstrahieren koumlnnen erlernen die Kinder sowieso in der Schule Es gibt zudem in fast allen Faumlchern unzaumlhlige Moumlglichkeiten das Thema Geld praxisnah und alshytersgerecht zu vermitteln Nehmen wir das Themas laquoHandyraquo Was kosshytet ein solches welche Vertraumlge gibt es was steht im Kleingedruckshyten wie beteiligen sich die Jugendshylichen an den Kosten was passiert wenn man das Handy verliert etc Dies koumlnnte beispielsweise in der 5 oder spaumltestens 6 Klasse beshyhandelt werden Spaumlter interessiert es die Schuumllerinnen und Schuumller nicht mehr so brennend Zusammen einen Mietvertrag lesen und auseishynandernehmen ist hingegen eher ein Thema Ende der Volksschule Im Berufswahlunterricht sollte man auch uumlber die Lohnvorstellungen reden und daruumlber welche Vershydienstmoumlglichkeiten ein Beruf ershywarten laumlsst
Ist das heute nicht selbstvershystaumlndlich
Eher nicht Ich habe kuumlrzlich vor einer Berufsschulklasse uumlber Lohnshyerwartungen in den verschiedenen Berufen gesprochen Am Schluss hat eine angehende Coiffeuse ershynuumlchtert festgestellt laquoAch dann werde ich mir ja gar nie ein Auto leisten koumlnnenraquo Dieses Beispiel duumlnkt mich exemplarisch dafuumlr wie wenig offen in unserer Gesellschaft uumlber Loumlhne gesprochen wird
Ist es mit Ihrem beruflichen Hintergrund uumlberhaupt noch moumlglich finanziell auch mal uumlber die Straumlnge zu schlagen
(lacht laut) Eine gute Frage Auch ich kaufe manchmal teure Sashychen und schlage uumlber die Straumlnge Vor einer Anschaffung auch wenn es eine kleinere ist uumlberlege ich mir jedoch meistens ob ich sie tatshysaumlchlich benoumltige ich uumlberlege mir auch wie viel ich bereit bin ausshyzugeben und dann schiebe ich den Kauf noch etwas hinaus hellip Aber das war schon vor meiner Anstelshylung bei der Berner Schuldenbeshyratung so
2020
education 512
Thema | Dossier
Geld
Reden ist GoldSchweigen gefaumlhrlich
Eine neuere Studie behauptet dass 38 Prozent der 18-bis 24-Jaumlhshyrigen in der Deutschschweiz ofshyfene Geldverpflichtungen haben Koumlnnen Sie diese Resultate aus Ihrer Taumltigkeit als Beraterin bei der Berner Schuldenberatung beshystaumltigen
Zuerst moumlchte ich die Zahl relashytivieren Die Studie die Sie erwaumlhshynen erfasst meines Wissens auch Personen mit sehr geringen Schulshyden dh Schulden unter hundert Franken Den weitaus grossen Teil der Schulden haben die jungen Menschen zudem gegenuumlber der Familie und im Freundeskreis knapp vier Prozent gegenuumlber forshymellen Kreditinstituten Wir stelshylen aber tatsaumlchlich fest dass sich mehr junge Erwachsene als vor zehn Jahren an die Berner Schulshydenberatung wenden Damit meine ich Personen ab ca 20 Jahren mit Schulden zwischen 5000 und mehshyreren Zehntausend Franken Unklar ist jedoch ob dies damit zusamshymenhaumlngt dass heute mehr Junge verschuldet sind oder ob sie fruumlher Hilfe suchen
Wo liegen die ursachen fuumlr so hohe Schulden
In den meisten Faumlllen haben so hoch verschuldete junge Menschen groumlssere Probleme Einige sind sehr fruumlh von zu Hause ausgezogen bei anderen ist die Familie verschuldet und deshalb nicht in der Lage sich an den Ausbildungskosten zu beshyteiligen Die Verschuldung der Elshytern kann dazu fuumlhren dass die Kinder und Jugendlichen ndash oft unshybeabsichtigt ndash in die Verschuldung hineingezogen werden Wieder an-
Interview mit Caterina Costantino Iris Frey
dere ndash und dies betrifft die grosse Mehrzahl ndash verfuumlgen nicht uumlber die noumltigen Finanzkompetenzen koumlnshynen kein Budget erstellen wissen nicht dass sie Steuern Krankenshykassenbeitraumlge und Arztrechnunshygen bezahlen muumlssen wissen auch nicht wie Vertraumlge ordentlich geshykuumlndigt werden und vieles mehr
Dann ist also nicht die laquoKaufshywuumltigkeitraquo der heutigen Jugendshylichen der Grund fuumlr eine Vershyschuldung wie man etwa liest
Nein das ist nicht der Hauptshygrund Klar wird gerne konsumiert Klar kaufen viele junge Menschen Markenprodukte wollen die neusshyten technischen Errungenschaften um laquodazuzugehoumlrenraquo Und wenn sie ein Auto leasen nehmen sie nicht das kleinste und billigste sonshydern eines das ihnen gefaumlllt Klar gibt es auch Personen die vershyschuldet sind weil sie laquouumlberkonsushymierenraquo Dies trifft aber laumlngst nicht nur auf junge Menschen zu sonshydern auch auf aumlltere Uumlberhaupt ist Uumlberschuldung nicht ein individuelshyles Problem sondern ein gesellshyschaftliches
Was meinen Sie damit In unserer Gesellschaft ist das
Reden uumlber Geld vor allem uumlber die Houmlhe des eigenen Einkommens immer noch weitgehend tabu Viele Kinder wachsen ohne Vorstellung daruumlber auf was die Eltern tatsaumlchshylich verdienen Dann gibt es aber auch Eltern die selber uumlber ihren Verhaumlltnissen leben und dies nicht wahrhaben wollen Unsere Gesellshyschaft gibt einen Lebensstandard vor den sich lange nicht alle leisten koumlnnen Man liest in der Zeitung
Caterina Costantino 45 ist Mitarbeiterin der Berner Schuldenberatung Die Sozialshyarbeiterin HFS hat als Co-Autorin des Konzepts laquoUumlberschuldungspraumlvention bei Jugendlichen und jungen Erwachseshynenraquo das im Auftrag der Fuumlrsorge-und Gesundheitsdirektion des Kantons Bern entstanden ist mitgewirkt
uumlber Menschen mit hohen Einkomshymen jedoch nicht uumlber Leute die mit vier- oder fuumlnftausend Franken monatlich auskommen muumlssen was bei uns fuumlr viele die Realitaumlt ist
Geld ist zudem eine verwirrend virtuelle Realitaumlthellip
Das kommt erschwerend hinzu Heute wird der Zahlungsverkehr ja nicht mehr primaumlr bar abgewickelt Eine Karte in einen Schlitz stecken und schon ist bezahlt ndash das traumlgt nicht dazu bei dass man das Geld laquospuumlrtraquo und sieht wie es schwindet
Wie kann man Geld laquospuumlrenraquo den Wert des Geldes begreifen machen
Indem wir immer wieder uumlber Geld sprechen Mit laquowirraquo meine ich in erster Linie die Eltern Sie sollten mit ihren Kindern offen und nicht
Foto
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1919
education 512
Thema | Dossier
moralisierend uumlber Finanzielles reshyden ndash und zwar in jedem Alter Mit aumllteren Kindern kann man bespreshychen was man verdient wie teuer der Mietzins ist das Auto und wie viel Steuern vom Einkommen wegshygehen Nuumltzlicher als Verbote und Warnungen ist es sachlich die Konshysequenzen aufzuzeigen die ein beshystimmtes Geschaumlft mit sich bringt beispielsweise ein Handyvertrag Kleinere Kinder kann man beispielsshyweise losschicken um Milch und Brot einzukaufen oder man laumlsst sie mit dem Sackgeld bezahlen wenn sie vor dem Warenhaus unshybedingt mit dem Spielautomaten fahren wollen
Stichwort Sackgeld ndash wie sinnshyvoll ist ein Sackgeld
Neben dem Reden uumlber Geld ist die Entrichtung eines angemesseshynen Sackgeldes absolut zentral damit die Kinder und Jugendlichen einen guten Umgang mit Geld uumlben koumlnnen Viele Kinder bekommen Geld laquonach Bedarfraquo Wenn es aufshygebraucht ist holen bzw erbetteln sie bei den Eltern neues ndash mit dem Effekt dass sie nicht einteilen lershy
nen Das ist aber wichtig Spaumlter kann man auch nicht einfach zum Chef sagen laquomeine neue Wohnung ist teurer ich brauche 200 Franken mehr Lohnraquo Man sollte den Heranshywachsenden nicht nur sukzessiv mehr Geld sondern parallel dazu auch mehr Verantwortung und Komshypetenzen anvertrauen Auch Fehler machen beispielsweise etwas kaushyfen und es spaumlter bereuen ist lehrshyreicher wenn das eigene Geld dashyfuumlr eingesetzt wurde
Darauf ob die Eltern ihren Kindern Sackgeld geben haben die Lehrpersonen aber wenig Einflusshellip
Das stimmt aber man kann das Thema Sackgeld trotzdem in der Schule thematisieren indem die Schuumllerinnen und Schuumller berichshyten ob und wie viel sie erhalten und was sie alles damit finanzieren muumlssen
Wo sehen Sie weiteren Spielshyraum fuumlr die Schule das Thema Geld und den umgang damit zu thematisieren
Die Schluumlsselkompetenzen im Umgang mit Geld wie Rechnen Le-
Das Thema Geld im unterricht Geld
Das Schulzimmer gestaltenein Mittagessen kochen Gemeinsam einen Plan erstellen resp ein Menu zusammenstellen das Budget festlegen Einkaufslisten schreiben Preise pruumlfen und mit dem Budget vergleichen Anpassungen vornehmen Konsumverhalten thematisieren Was bedeutet Gruppendruck fuumlr mich Gibt es in unserer Klasse Gruppendruck Welchen Einfluss hat er auf unsere Wuumlnsche und unser Konsumverhalten Was bedeutet Werbung Welchen Einfluss hat sie auf unser Kaufverhalten Wie werden Kauf-entscheide gefaumlllt Erhalte ich Taschengeld Wofuumlr brauche ich mein Taschengeld Wofuumlr spare ich Kann ich uumlberhaupt sparen Was bedeutet laquoshoppenraquo in unserer Gesellschaft Was bedeutet es fuumlr mich Einen Warenkorb zusammenstellen Was ist ein Warenkorb Was gehoumlrt in einen Warenkorb Wie sieht ein Warenkorb fuumlr eine vierkoumlpfige Familie fuumlr einen Tag aus Ein Budget erstellen Was ist ein Budget Wann und wie erstelle ich ein Budget Was kommt in ein Budget Wie kann ich meine Ausgaben kontrollieren
Ideen zur Unterrichtsgestaltung auf verschiedenen Schulstufen Caterina Costantino Berner Schuldenberatung
sen Verstehen Zusammenhaumlnge erkennen und abstrahieren koumlnnen erlernen die Kinder sowieso in der Schule Es gibt zudem in fast allen Faumlchern unzaumlhlige Moumlglichkeiten das Thema Geld praxisnah und alshytersgerecht zu vermitteln Nehmen wir das Themas laquoHandyraquo Was kosshytet ein solches welche Vertraumlge gibt es was steht im Kleingedruckshyten wie beteiligen sich die Jugendshylichen an den Kosten was passiert wenn man das Handy verliert etc Dies koumlnnte beispielsweise in der 5 oder spaumltestens 6 Klasse beshyhandelt werden Spaumlter interessiert es die Schuumllerinnen und Schuumller nicht mehr so brennend Zusammen einen Mietvertrag lesen und auseishynandernehmen ist hingegen eher ein Thema Ende der Volksschule Im Berufswahlunterricht sollte man auch uumlber die Lohnvorstellungen reden und daruumlber welche Vershydienstmoumlglichkeiten ein Beruf ershywarten laumlsst
Ist das heute nicht selbstvershystaumlndlich
Eher nicht Ich habe kuumlrzlich vor einer Berufsschulklasse uumlber Lohnshyerwartungen in den verschiedenen Berufen gesprochen Am Schluss hat eine angehende Coiffeuse ershynuumlchtert festgestellt laquoAch dann werde ich mir ja gar nie ein Auto leisten koumlnnenraquo Dieses Beispiel duumlnkt mich exemplarisch dafuumlr wie wenig offen in unserer Gesellschaft uumlber Loumlhne gesprochen wird
Ist es mit Ihrem beruflichen Hintergrund uumlberhaupt noch moumlglich finanziell auch mal uumlber die Straumlnge zu schlagen
(lacht laut) Eine gute Frage Auch ich kaufe manchmal teure Sashychen und schlage uumlber die Straumlnge Vor einer Anschaffung auch wenn es eine kleinere ist uumlberlege ich mir jedoch meistens ob ich sie tatshysaumlchlich benoumltige ich uumlberlege mir auch wie viel ich bereit bin ausshyzugeben und dann schiebe ich den Kauf noch etwas hinaus hellip Aber das war schon vor meiner Anstelshylung bei der Berner Schuldenbeshyratung so
2020
education 512
Thema | Dossier
moralisierend uumlber Finanzielles reshyden ndash und zwar in jedem Alter Mit aumllteren Kindern kann man bespreshychen was man verdient wie teuer der Mietzins ist das Auto und wie viel Steuern vom Einkommen wegshygehen Nuumltzlicher als Verbote und Warnungen ist es sachlich die Konshysequenzen aufzuzeigen die ein beshystimmtes Geschaumlft mit sich bringt beispielsweise ein Handyvertrag Kleinere Kinder kann man beispielsshyweise losschicken um Milch und Brot einzukaufen oder man laumlsst sie mit dem Sackgeld bezahlen wenn sie vor dem Warenhaus unshybedingt mit dem Spielautomaten fahren wollen
Stichwort Sackgeld ndash wie sinnshyvoll ist ein Sackgeld
Neben dem Reden uumlber Geld ist die Entrichtung eines angemesseshynen Sackgeldes absolut zentral damit die Kinder und Jugendlichen einen guten Umgang mit Geld uumlben koumlnnen Viele Kinder bekommen Geld laquonach Bedarfraquo Wenn es aufshygebraucht ist holen bzw erbetteln sie bei den Eltern neues ndash mit dem Effekt dass sie nicht einteilen lershy
nen Das ist aber wichtig Spaumlter kann man auch nicht einfach zum Chef sagen laquomeine neue Wohnung ist teurer ich brauche 200 Franken mehr Lohnraquo Man sollte den Heranshywachsenden nicht nur sukzessiv mehr Geld sondern parallel dazu auch mehr Verantwortung und Komshypetenzen anvertrauen Auch Fehler machen beispielsweise etwas kaushyfen und es spaumlter bereuen ist lehrshyreicher wenn das eigene Geld dashyfuumlr eingesetzt wurde
Darauf ob die Eltern ihren Kindern Sackgeld geben haben die Lehrpersonen aber wenig Einflusshellip
Das stimmt aber man kann das Thema Sackgeld trotzdem in der Schule thematisieren indem die Schuumllerinnen und Schuumller berichshyten ob und wie viel sie erhalten und was sie alles damit finanzieren muumlssen
Wo sehen Sie weiteren Spielshyraum fuumlr die Schule das Thema Geld und den umgang damit zu thematisieren
Die Schluumlsselkompetenzen im Umgang mit Geld wie Rechnen Le-
Das Thema Geld im unterricht Geld
Das Schulzimmer gestaltenein Mittagessen kochen Gemeinsam einen Plan erstellen resp ein Menu zusammenstellen das Budget festlegen Einkaufslisten schreiben Preise pruumlfen und mit dem Budget vergleichen Anpassungen vornehmen Konsumverhalten thematisieren Was bedeutet Gruppendruck fuumlr mich Gibt es in unserer Klasse Gruppendruck Welchen Einfluss hat er auf unsere Wuumlnsche und unser Konsumverhalten Was bedeutet Werbung Welchen Einfluss hat sie auf unser Kaufverhalten Wie werden Kauf-entscheide gefaumlllt Erhalte ich Taschengeld Wofuumlr brauche ich mein Taschengeld Wofuumlr spare ich Kann ich uumlberhaupt sparen Was bedeutet laquoshoppenraquo in unserer Gesellschaft Was bedeutet es fuumlr mich Einen Warenkorb zusammenstellen Was ist ein Warenkorb Was gehoumlrt in einen Warenkorb Wie sieht ein Warenkorb fuumlr eine vierkoumlpfige Familie fuumlr einen Tag aus Ein Budget erstellen Was ist ein Budget Wann und wie erstelle ich ein Budget Was kommt in ein Budget Wie kann ich meine Ausgaben kontrollieren
Ideen zur Unterrichtsgestaltung auf verschiedenen Schulstufen Caterina Costantino Berner Schuldenberatung
sen Verstehen Zusammenhaumlnge erkennen und abstrahieren koumlnnen erlernen die Kinder sowieso in der Schule Es gibt zudem in fast allen Faumlchern unzaumlhlige Moumlglichkeiten das Thema Geld praxisnah und alshytersgerecht zu vermitteln Nehmen wir das Themas laquoHandyraquo Was kosshytet ein solches welche Vertraumlge gibt es was steht im Kleingedruckshyten wie beteiligen sich die Jugendshylichen an den Kosten was passiert wenn man das Handy verliert etc Dies koumlnnte beispielsweise in der 5 oder spaumltestens 6 Klasse beshyhandelt werden Spaumlter interessiert es die Schuumllerinnen und Schuumller nicht mehr so brennend Zusammen einen Mietvertrag lesen und auseishynandernehmen ist hingegen eher ein Thema Ende der Volksschule Im Berufswahlunterricht sollte man auch uumlber die Lohnvorstellungen reden und daruumlber welche Vershydienstmoumlglichkeiten ein Beruf ershywarten laumlsst
Ist das heute nicht selbstvershystaumlndlich
Eher nicht Ich habe kuumlrzlich vor einer Berufsschulklasse uumlber Lohnshyerwartungen in den verschiedenen Berufen gesprochen Am Schluss hat eine angehende Coiffeuse ershynuumlchtert festgestellt laquoAch dann werde ich mir ja gar nie ein Auto leisten koumlnnenraquo Dieses Beispiel duumlnkt mich exemplarisch dafuumlr wie wenig offen in unserer Gesellschaft uumlber Loumlhne gesprochen wird
Ist es mit Ihrem beruflichen Hintergrund uumlberhaupt noch moumlglich finanziell auch mal uumlber die Straumlnge zu schlagen
(lacht laut) Eine gute Frage Auch ich kaufe manchmal teure Sashychen und schlage uumlber die Straumlnge Vor einer Anschaffung auch wenn es eine kleinere ist uumlberlege ich mir jedoch meistens ob ich sie tatshysaumlchlich benoumltige ich uumlberlege mir auch wie viel ich bereit bin ausshyzugeben und dann schiebe ich den Kauf noch etwas hinaus hellip Aber das war schon vor meiner Anstelshylung bei der Berner Schuldenbeshyratung so
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