Educatia sociala in Scoala G Ibraileanu Tg Frumos
-
Upload
ceciliafoia -
Category
Documents
-
view
24 -
download
5
description
Transcript of Educatia sociala in Scoala G Ibraileanu Tg Frumos
![Page 1: Educatia sociala in Scoala G Ibraileanu Tg Frumos](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052506/557212d1497959fc0b910088/html5/thumbnails/1.jpg)
DISEMINARE ACTIVITATĂŢI PROIECT COMENIUS
CENTRALIZAT
SMILEY
“SOCIAL MINDEDNESS IN LEARNING COMMUNITY”
Şcoala Gimnazială “Garabet Ibrăileanu”
Târgu Frumos, Iaşi
Clasa a V-a C, prof. diriginte Burciu Bianca
![Page 2: Educatia sociala in Scoala G Ibraileanu Tg Frumos](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052506/557212d1497959fc0b910088/html5/thumbnails/2.jpg)
OBIECTIVE:
parcurgerea misiunilor jocului educativ;
completarea chestionarelor aferente jocului;
dezbaterea unor situaţii problemă întâlnite în fiecare
misiune;
creşterea nivelului de conştiinţă socială;
![Page 3: Educatia sociala in Scoala G Ibraileanu Tg Frumos](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052506/557212d1497959fc0b910088/html5/thumbnails/3.jpg)
SCURTĂ PREZENTARE A ACTIVITĂŢILOR
Activităţile s-au derulat pe parcursul a patru ore de dirigenţie şi
au presupus mai multe etape: explicarea regulilor jocului,
familiarizarea elevilor cu sarcinile pe care le au de realizat prin
urmărirea jocului în format demo, parcurgerea fiecărei misiusni,
discutarea situaţiilor problemă.
După fiecare misiune elevii şi-au comparat scorurile, şi-au dat
sfaturi legate de găsirea incidentelor, şi-au creeat entuziasmaţi
avataruri, au completat chestionarul aferent.
Li s-a cerut elevilor să-şi exprime părerea în scris, apoi oral în
cadrul unei dezbateri legate de incidentele fiecărei misiuni. Elevii
şi-au prezentat opinia şi în legătură cu rolul educativ al jocului,
dar şi cu ceea ce au învăţaţ concret din fiecare misiune.
![Page 4: Educatia sociala in Scoala G Ibraileanu Tg Frumos](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052506/557212d1497959fc0b910088/html5/thumbnails/4.jpg)
MODALITĂŢI DE REALIZARE:
Dezbatere;
Lucru în echipă;
Studiu de caz
![Page 5: Educatia sociala in Scoala G Ibraileanu Tg Frumos](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052506/557212d1497959fc0b910088/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Educatia sociala in Scoala G Ibraileanu Tg Frumos](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052506/557212d1497959fc0b910088/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Educatia sociala in Scoala G Ibraileanu Tg Frumos](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052506/557212d1497959fc0b910088/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Educatia sociala in Scoala G Ibraileanu Tg Frumos](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052506/557212d1497959fc0b910088/html5/thumbnails/8.jpg)
REZULTATE OBŢINUTE:
35 elevi implicaţi motivant şi atractiv în activitate;
Parcurgerea celor patru misiuni integral;
Completarea chestionarelor;
4 ore de dirigenţie realizate în mod atractiv, activ şi
motivant;
![Page 9: Educatia sociala in Scoala G Ibraileanu Tg Frumos](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052506/557212d1497959fc0b910088/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Educatia sociala in Scoala G Ibraileanu Tg Frumos](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052506/557212d1497959fc0b910088/html5/thumbnails/10.jpg)
IMPACT
Activităţile au avut un impact deosebit în rândul
elevilor prin abordarea inovativă a unor situaţii cu
care aceştia se confruntă.
Elevii au descoperit valoarea educativă a jocului,
diferit de cele violente cu care sunt obişnuiţi,dar totuşi
antrenant prin problemele pe care le ridică.
Viteza de parcurgere a misiunilor, punctajul şi locul în
clasament i-au motivat să trateze cu seriozitate
fiecare etapă a jocului.
Implicarea activă nu doar în parcurgerea misiunilor, ci
şi în completarea chestionarului i-a făcut să
conştientizeze rolul real pe care îl pot avea în
respectarea unor norme de conduită socială.
![Page 11: Educatia sociala in Scoala G Ibraileanu Tg Frumos](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022052506/557212d1497959fc0b910088/html5/thumbnails/11.jpg)
Jocul oferă o manieră atractivă, creativă de a
educa, ancorând permanent elevii în realitate.
Iese din tiparele clasice de derulare a unei ore de
educaţie civică şi socială sau dirigenţie, deoarece
elevul nu se mai simte constrâns de rigiditatea
unui demers didactic strict.
Analizând comportamente, jocul dă posibilitatea
elevilor de a extrapola soluţiile găsite la situaţii
din viaţa reală.
Proiectul în sine dezvăluie o altă manieră de a percepe
calculatorul ca resursă educaţională, mijloc
didactic, lucru sesizat chiar de părinţi.