EDUCAÇÃO FÍSICA - TELETRABALHO Nº 13 - 1º TURNO ......infrações, o atleta é expulso de campo...

Escola Municipal Albertina Alves do Nascimento Formando leitores com responsabilidade social

EDUCAÇÃO FÍSICA - TELETRABALHO Nº 13 - 1º TURNO - SETEMBRO/2020

TURMA/ANO: 8º e 9º PROFESSORA: POLIANA - DATA: 04/09/2020

PEDAGOGA: MÁRCIA ANTÔNIA

Dica: Para fazer a atividade de hoje será necessário ler o texto “Handebol em Cordel”

disponível aqui neste documento. Você pode também assistir a um vídeo em que o cordel

é narrado, no texto existe um link e um QR code que encaminham para o vídeo no youtube.

Handebol

Após ler ou ouvir o “Handebol em cordel” responda:

1) Qual é a quantidade de jogadores em cada equipe de handebol?

2) Cite 3 regras do handebol.

3) Quais mudanças ocorreram no handebol desde sua criação até os dias de hoje?

4) As seleções brasileiras de handebol, tanto feminina quanto masculina, já conquistaram

diversos títulos importantes. Faça uma pesquisa e descreva quais foram esses títulos e em

quais anos foram conquistados.

5) Segundo a Confederação brasileira de Handebol (CBH), o handebol é a modalidade

esportiva mais praticada nas escolas do Brasil.

Sendo o handebol tão praticado nas escolas brasileiras e com tantos títulos importantes, o

que você acredita ser o motivo do esporte ter tão pouca visibilidade na mídia e ser tão

pouco valorizado no país?

Prefácio

A literatura de Cordel é uma forma ritmada e alguns poemas são ilustrados com xilogravuras, o mesmo estilo da gravura usado nas capas. As estrofes mais comuns são as de 10, 8 ou 6 versos. Os autores recitam esses versos de forma melodiosa e cadenciada e de forma simples e empolgada contagia os leitores ou ouvintes.

Sobre o autor:

Cristiano Paraguassú, é professor Pedagogo e profissional de Educação Física em Igarapé Miri (interior do estado do Pará). Desportista e incentivador à prática do handebol em uma escolinha denominada MIRIHAND.

Sobre a ilustradora:

É cientista do esporte pela FCA/UNICAMP e escritora de literatura infantil. Abusa da arte e do esporte de uma forma educativa, rumo à libertação e emancipação das mulheres.

Sobre o Organizador do projeto: Lucas Leonardo é professor de Educação Física, responsável pelo site Pedagogia do Handebol e pelo Projeto Pedagogia do Esporte

nas principais redes sociais. É pesquisador do Laboratório de Pedagogia do Esporte da FCA/UNICAMP(LEPE) e docente da FACUNICAMPS Goiânia e estuda as relações da criança e juventude envolvida em esportes e competição

VERSÃO EM VÍDEO Clique aqui ou scaneie o QRCode

Sobre a narradora:

Fernanda Paulino de Lima, começou a jogar em clube com 13 anos de idade, mas desde os sete já “brincava“ de handebol. Atualmente joga no Clube Português do Recife e como atleta da seleção Brasileira de Handebol tem como sua principal conquista o Pan-Americano Juvenil em 2018, na Argentina.

Sobre o autor da trilha sonora:

Eduardo Arantes, formado em música pela UNICAMP, artista que estuda e desenvolve seu trabalho na área de trilhas sonoras para produções audiovisuais.

https://youtu.be/ziRNCXlCbR0

HANDEBOL

EM CORDEL Origem e Fundamentos

Jogo totalmente dinâmico

Que exige muita agilidade

Atenção e companheirismo

Força e velocidade

E jogadores inteligentes

Mostrando habilidade

É mágico o handebol

Prazeroso de jogar

É um esporte completo

Ótimo de praticar

Especialmente por alunos

No âmbito escolar

Diferente do futebol

A habilidade deve ser com as mãos

Passe recepção e arremesso

Com força e precisão

E na hora de arremessar ao gol

É necessário direção

Em mil novecentos e dezenove

O Handebol foi criado

Com origem na Alemanha

E pelo mundo foi espalhado

É um esporte coletivo

Que com as mãos é jogado

Primeiro começou em gramado

Com 11 jogadores atuando

Depois as suas regras

Pouco a pouco foram mudando

Para ser praticado em quadra

E hoje assim gente jogando

Berlim em 1936

Que o Handebol veio se tornar

Um dos esportes olímpicos

Que não para de brilhar

Crianças, jovens e adultos

Que estão sempre a praticar.

6 jogadores e 1 goleiro

É a equipe de formação

Podendo ter 7 reservas

Para substituição

Todo o grupo uniformizado

Completam a escalação

A quadra oficial para o handebol

Deve ser da forma retangular

40 por 20 de largura

Tamanho certo para jogar

Sendo o esporte que exige

De mais atletas para praticar

Uma falta grave no adversário

Vai ocasionar uma infração

O árbitro logo vai punir

E mostrar-lhe um cartão

Dois minutos fora da equipe

Ou até mesmo sua exclusão

O cartão amarelo é advertência

Desqualificação se avermelhar

Ou dois minutos o infrator fica

Vendo a partida sem jogar

Uma partida é dois tempos de trinta

Com dez a quinze minutos para descansar

Com pelo menos um pé na linha

E o passe feito com a mão

Assim é cobrado um lateral

Sem precisar de correção

É umas das regras básicas

Para essa competição

A área privativa do goleiro

só ele pode se manter

Tem a medida de 6m

Sua área de defender

Outro jogador se entrar

Infração vai cometer

Parecido com um pênalti no futsal

O juiz pode marcar

O tiro de 7 metros

E o jogador ao cobrar

Arremessa a bola com força

Sem o pé de apoio levantar

Em cada equipe de handebol

São posições de cada jogador

O goleiro, alas e meia

pontas e um pivô

Temos também um jogador importante

Que é o chamado armador

Todos formam uma só equipe

Um bom goleiro é sempre importante

Uma defesa forte dá segurança

Para o armador seguir avante

E o pivô na frente abre espaço

Para os pontas atacantes

Um dos fundamentos principais

É o jogador ter atenção

Só pode três passos com a bola

Sem necessário quicar no chão

Passando a bola ao companheiro

Assim não comete infração

É proibido no handebol

Chute, empurrão ou cotovelada

E se arrancar a bola do adversário

Também falta será marcada

Se a mesma tocar abaixo do joelho

É cometida infração na jogada

Não necessita parar a partida

Para trocar o jogador

A substituição é importante

E depende do treinador

Uma boa equipe armada

Faz do time um vencedor

Uma finta ou infiltração

Ou um bloqueio na hora h

Uma velocidade de contra ataque

Fazem o jogo abrilhantar

São características do handebol

Por isso muitos querem jogar

Falei aqui do handebol

Um maravilhoso esporte

Completo dentro da quadra

Dedicação é o suporte

Descrevi aqui em cordel

Espero que você goste

A prática do esporte

Deve no plano sempre estar

Porque esporte é saúde

Eu falo aqui sem errar

Fica aqui uma boa dica

E o handebol praticar



TURMA/ANO: 8º e 9º PROFESSORA: POLIANA DATA: 11/09/2020


GOALBALL

O goalball é uma modalidade paralímpica para pessoas com deficiência visual.

Todos os atletas, independentemente do nível da perda visual, utilizam uma venda

durante as competições para que todos possam competir em condições de

igualdade.

Ao contrário de outras modalidades paralímpicas, o goalball foi desenvolvido

exclusivamente para pessoas com deficiência visual. A quadra tem as mesmas dimensões da de

vôlei (9m de largura por 18m de comprimento). As partidas são realizadas em dois tempos de 12

minutos, com 3 minutos de intervalo. Cada equipe conta com 3 jogadores titulares e 3 reservas. De

cada lado da quadra, há um gol com 9m de largura e 1,30m de altura. Os atletas são, ao mesmo

tempo, arremessadores e defensores. O arremesso deve ser rasteiro ou tocar pelo menos uma vez

nas áreas obrigatórias. O objetivo é balançar a rede

adversária.

A bola tem um guizo (sininho) em seu

interior para que os jogadores saibam sua direção. O

Goalball é um esporte baseado nas percepções tátil e

auditiva, por isso não pode haver barulho no ginásio

durante a partida, exceto no momento entre o gol e o

reinício do jogo e nas paradas oficiais. A bola tem 76cm de diâmetro e pesa 1,25 kg.

Em todas as modalidades paralímpicas para deficientes visuais os atletas são

classificados como:

B1 – Cegos totais ou com percepção de luz, mas sem reconhecer o formato de uma mão a

qualquer distância.

B2 – Atletas com percepção de vultos.

B3 – Atletas que conseguem definir imagens.

As classificações são realizadas por meio da mensuração do menor olho e da possibilidade

máxima de correção do problema.

(Comitê paralímpico brasileiro – CPB)

De acordo com o texto responda:

1) Quantos jogadores tem em uma equipe de goalball?

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2) Qual é a função dos atletas nesse

jogo?

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3) Os atletas com quais classificações de deficiência visual podem atuar nessa modalidade (B1,

B2 ou B3)?

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4) É hora da prática!

Experimente o goalball, no espaço que você tem em casa. Improvise uma bola que faça

barulho, você pode envolver uma bola comum com sacolas plásticas ou qualquer outra coisa

que você tiver que faça barulho ao tocar o chão.

Depois relate a sua experiência. Você pode enviar também, fotos e vídeos da realização da

atividade.

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FUTEBÓIS PARALÍMPICOS

FUTEBOL DE 5

O futebol de 5 é exclusivo para cegos ou deficientes visuais. As partidas, normalmente,

são em uma quadra de futsal adaptada, mas, desde os Jogos Paralímpicos de Atenas

2004, também têm sido praticadas em campos de grama sintética. O goleiro tem visão

total e não pode ter participado de competições oficiais da Fifa nos últimos cinco anos.

Junto às linhas laterais, são colocadas bandas que impedem que a bola saia do campo. Cada time

é formado por cinco jogadores – um goleiro e quatro na linha. Diferentemente de um estádio convencional

de futebol, as partidas de futebol de 5 são silenciosas, em locais sem eco. O jogo tem dois tempos de 25

minutos e intervalo de 10.

A bola tem guizos internos para que os atletas consigam localizá-la. A torcida só pode se manifestar

na hora do gol. Os jogadores usam uma venda nos olhos e, se tocá-la, cometerão uma falta. Com cinco

infrações, o atleta é expulso de campo e pode ser substituído por outro jogador. Há, ainda, um guia

(chamador) que fica atrás do gol adversário para orientar os atletas do seu time. Ele diz onde os jogadores

devem se posicionar em campo e para onde devem chutar. O técnico e o goleiro também auxiliam em

quadra.

A participação do futebol de 5 nos Jogos Paralímpicos aconteceu, pela primeira vez, em Atenas 2004.

Também neste evento, o Brasil foi o campeão, ao superar, nos pênaltis, os argentinos por 3 a 2. A Seleção

Brasileira possui mais três títulos paralímpicos: Pequim 2008, Londres 2012 e, recentemente, no Rio 2016,

quando sagrou-se tetracampeão. Além dos títulos, a equipe verde e amarela foi a primeira a marcar um gol

em Jogos Paralímpicos. O autor do feito foi o atleta Nilson Silva, falecido em 2012.

Os atletas são divididos em três classes que começam sempre com a letra B (blind, cego em inglês).

Nos Jogos Paralímpicos, porém, competem

apenas os da classe B1.

B1 – Cegos totais ou com percepção de luz,

mas sem reconhecer o formato de uma mão a

qualquer distância.

B2 – Atletas com percepção de vultos.

B3 – Atletas que conseguem definir imagens.

FUTEBOL DE 7

O futebol de 7 é praticado por atletas com paralisia cerebral, decorrente de sequelas

de traumatismo crânio-encefálico ou de acidentes vasculares cerebrais. As regras são da

FIFA, mas com algumas adaptações feitas pela Associação Internacional de Esporte e

Recreação para Paralisados Cerebrais (CP-ISRA). O campo tem, no máximo 75m x 55m,

com balizas de 5m x 2m. A marca do pênalti fica a 9,20m do centro da linha de gol.

Cada time tem sete jogadores (incluindo o goleiro) e cinco reservas. A partida dura 60 minutos,

divididos em dois tempos de 30, com um intervalo de 10. Não existe regra para impedimento e a cobrança

lateral pode ser feita com apenas uma das mãos, rolando a bola no chão.

A partir de janeiro de 2018, a classificação funcional passou a dividir os atletas do futebol de 7 para

paralisados cerebrais em três novas classes funcionais: FT1, FT2 e FT3. Estas novas classes levam em

consideração os graus de comprometimento dos

atletas das antigas classes C5, C6 e C7, já que dentro

de cada uma delas existe uma grande variação no

impacto nas performances dos mesmos. Por

exemplo, um atleta que hoje possui uma hemiplegia

e é da classe C7, se tiver muito pouco

comprometimento, será classificado como FT3. Se

for muito comprometido, será da classe FT1. A classe

FT2 será um meio termo entre as duas outras. Os

atletas que hoje são da classe C8 automaticamente serão alocados na classe FT3, ou podem até serem

considerados inelegíveis.

Na regra atual é obrigatório que exista sempre pelo menos um atleta da classe FT1 em campo. Caso não

seja possível, o time deve jogar com seis ou cinco jogadores. Cada equipe só pode contar com no máximo

um atleta da classe FT3 em campo, durante toda a partida.

(Comitê paralímpico brasileiro – CPB)

Após ler os textos, responda:

1) O Futebol de 5 é jogado por pessoas com qual tipo de deficiência?

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2) E o futebol de 7?

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3) Qual país foi campeão em todas as paralimpíadas em que o futebol de 5 esteve presente?

4) Qual a diferença entre o futebol de 5 para o futsal? E entre o futebol de 7 e futebol

convencional?

5) O esporte paralímpico do Brasil vem garantindo grandes conquistas. Nas paralímpiadas do

Rio em 2016, o país conquistou o 8° lugar com 14 medalhas de ouro, 29 medalhas de prata

e 29 medalhas de bronze. No entanto, as modalidades paralímpicas não têm tanto destaque

na mídia. O que você acredita ser o motivo da falta de espaço das modalidades paralímpicas

na mídia do Brasil? Você acha que essa falta de espaço traz algum prejuízo para os atletas?

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“É preciso tratar diferente os diferentes,

para que eles tenham condições iguais”





RUGBY

Rugby, ou rúgbi, é um jogo em que uma bola oval é conduzida pelos pés ou pelas mãos

dos jogadores até a linha de fundo do campo, onde há uma trave semelhante a um H.

O objetivo principal é fazer um try, que consiste em passar com a bola através da linha de fundo e

encostá-la no chão, o lance que vale mais pontos no jogo.

Trata-se de um esporte que exige

muita resistência, estratégia e habilidade

dos seus jogadores. Para a sua prática, é

obrigatória a utilização de protetores

bucais. Parecido com o futebol americano,

foi o rugby que lhe deu origem, o que

aconteceu em 1860 quando um grupo de

estudantes fizeram alterações nas regras

do rugby, porque não gostavam da forma

como ele era jogado.

O esporte tem versões diferentes, sendo as mais conhecidas o Rubgy XV, que conta com

15 jogadores em cada equipe, e o Rugby Sevens, que conta com 7 jogadores.

A origem do rugby remonta aos gregos e romanos, que faziam jogos com

esferas, episkyros e harpastum, respectivamente.

De acordo com a Federação Internacional de Rugby a sua origem data de 1823, na Rugby

School, localizada em Rugby na Inglaterra - daí o nome do esporte. O responsável pelo

surgimento do esporte é William Webb Ellis.

Na altura, não haviam regras escritas dos jogos com bola. As regras eram orais e cada

escola tinha mais ou menos a sua forma de jogar. William fez algo diferente do que faziam na sua

escola, ele correu com a bola nas mãos, em vez de chutá-la, como costumava-se fazer.

Anos depois, em 1845, três alunos da Rugby School foram os responsáveis por escrever as

regras do Rugby Football. Essa unificação das regras fez surgir o futebol propriamente dito,

porque antes das normas os jogos eram apenas jogos de bola.

Em 1871 surgiu a Rugby Football Union (RFU), na Inglaterra - uma entidade responsável pela

organização do rugby, seguindo-se a criação de entidades semelhantes em outros países. Em

seguida, surgiram a União Escocesa de Rugby (SRU), em 1873, a União Irlandesa de Futebol

Rugby (IRFU), em 1879, a União Galesa de Rugby (WRU), em 1881, e a International Rugby

Board (IRB), em 1886.

Por opção dos impulsionadores do esporte, o rugby ficou ausente dos jogos olímpicos durante 92

anos, tendo regressado em 2016, quando Fiji foi o campeão no rugby masculino, e a Austrália, no

rugby feminino.

O rugby começou na Inglaterra e ganhou o mundo. Depois da Inglaterra, foi na Nova

Zelândia, na África do Sul e na Austrália que o esporte conquistou bastante destaque.

A Seleção de Rugby da Nova Zelândia é uma das melhores do mundo. Conhecidos como All

Blacks, a equipe costuma fazer o Haka, que é uma dança típica do povo maori usada, entre

outras coisas, como uma forma de intimidação.

O rugby sofreu várias alterações ao longo dos anos. Uma das mais importantes diz respeito à

pontuação. Desde 1992 o try vale 5 pontos, mas no início, não valia nenhum, e somente em 1886

ele começou a valer, mas apenas 1 ponto. Hoje, o try é o lance que é melhor pontuado.

Na sua primeira participação nos jogos olímpicos, em 1900, a França sagrou-se campeã. Em

1908 foi a vez da Austrália, e em 1920 e 1924 as medalhas foram obtidas pelos Estados Unidos.

O rugby chegou ao Brasil em 1891, quando foi fundado o Clube Brasileiro de Futebol

Rugby. O primeiro time de rugby foi organizado por Charles Miller - conhecido como o "pai" do

futebol brasileiro.

Em 1963, foi criada a União de Rugby do Brasil (URB), cujo presidente foi o irlandês Harry

Donovan. Dez anos depois, a URB transformou-se em Associação Brasileira de Rugby (ABR),

que também se transformou, dessa vez em Confederação Brasileira de Rugby (CBRu), em 2010.

Em 2018, a seleção brasileira conquistou o Campeonato Sul-Americano 6 Nações, vencendo a

Colômbia por 67 a 5.

Regras

Cada partida de rugby tem duração de 80 minutos, sendo esses divididos em dois

tempos de 40 minutos, excluindo prorrogações e outros prolongamentos.

No jogo de rugby há três ou quatro árbitros. Entretanto, cabe apenas um conduzir o jogo.

Só é permitido passar a bola com as mãos para os lados ou para trás. Para conduzir a

bola para frente, os jogadores devem usar apenas os pés.

É permitido agarrar o jogador que tem a posse da bola para roubá-la. Esse golpe é

chamado tackle.

É permitido que dois ou mais jogadores se unam para bloquear o jogador adversário

que tenha a posse da bola e tomá-la. Essa tática é chamada de maul.

As formas de se cobrar penalidades são: o punt, que consiste em um chute para frente, o

scrum, que consiste no confronto entre os jogadores de ambas as linhas avançadas, o run,

que consiste na corrida com a bola, e o pênalti.

No rugby, existem dois tipos de cartões: o amarelo, que expulsa o jogador por 10 minutos, e o

vermelho, que expulsa o jogador definitivamente da partida.

A equipe vencedora é aquela que conseguir marcar mais pontos.

Agora responda:

1) Onde e quando foi criado o rugby?

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2) Quais são as versões mais conhecidas do rugby?

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3) Qual a diferença entre essas versões?

4) O rugby não é uma modalidade esportiva que está tão presente no dia-dia dos brasileiros

como tantas outras. Por isso muitas vezes fica complicado entender como o jogo funciona.

Cite 3 regras do rugby que você tenha conseguido entender.

5) É hora da prática!

Agora você vai improvisar uma bola de rugby com materiais que você tenha em casa e

experimentar o jogo. Em seguida relate aqui toda a experiência.

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