Educación popular
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EDUCACIÓN POPULAR INTEGRAL
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EDUCACIÓN.- proceso de comunicación entre el mundo interior y el exterior.
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<transformar>La
Educación La
sociedad
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Satisfacción de Vida Necesidades digna
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SER FELIZSER FELIZ
REALIDADREALIDAD
EDUCACIÓN
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COMPROMISOSCOMPROMISOS
EXTERNO
La responsabilidad
INTERNO
Educar en la vida
Lograr una educación transformadora y
liberadora
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Competencia
Lo que se es capaz de hacer
Desempeño
Lo que se hace realmente
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ORGANIZACIÓN
Desarrollo Humano Integral
Sustentable
Avances tecnológicos
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El proceso educativo debe facilitar, en las personas, las competencias
necesarias para participar, decidir
y construir su propia historia
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LA EDUCACIÓN POPULAR DEBE DESARROLLAR:
• AFECTOS
• EMOCIONES
• CONOCIMIENTOS
• HABILIDADES
• VALORES
IDEN
TIDAD
IDEN
TIDAD
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Supervivencia y bienestar
Conjunto de valores humanos
Equilibrio psico-
emocional
Adaptación en el contexto
Alta capacidad de uso y generación de conocimiento
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CREENCIAS
AFECTOS
COMPORTAMIENTOS
La Educación Popular es una educación en valores, para la
Justicia y la Paz.
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• Resalta la necesidad de la
formación de una persona
comprometida con sus
hermanos y su realidad.
• En procesos de conversión,
solidaria y con una actitud de
aprendizaje permanente, acorde
a las transformaciones de la
realidad circundante.
La educación popular
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La educación popular rechaza el estado de
dominación e injusticia social y busca una
sociedad construida en la justicia, en la
libertad y en la integración, lo que
implica una práctica real de los derechos humanos.
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Una educación en valores requiere de educadores
formados que sean capaces, no solo de transmitirlos,
sino de vivirlos y expresarlos en su propia vida
cotidiana y, sean capaces de orientar las actividades
académicas de manera que cada asignatura tenga, no
sólo una función informativa, científica sino también
específicamente evangelizadora.
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La educacíón popular tiene
procesos que fomentan el
aprendizaje en Tecnología,
en los que el saber práctico
e interdisciplinario,
desarrollado a través de
una relación teórico-
práctica, permite logros de
calidad en el diseño y uso
de objetos e instrumentos
tecnológicos.
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La Educación popular responde al desafío de las
culturas, pues las instituciones y las
estructuras de convivencia social están marcadas por el hecho cultural, que abarca
todas las dimensiones de la comunidad o grupo.