Educación en México: avances y retos
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Educación en México:
Avances y retos
Septiembre 28, 2016.
Instituto de Desarrollo
Empresarial Anáhuac
Generaciones heridas.
De cada 100 niños que entran a 1º de primaria…
6 años después, 80 entran a secundaria (en tiempo y forma).
3 años después, 52 entran a bachillerato.
3 años después, 16 inician la licenciatura.
Cantidad
Elaboración de Mexicanos Primero con datos del INEE del 2000 a 2015 y con cifras de ANUIES del
ciclo escolar 2014-2015.
Cantidad.
• Nuestro promedio nacional de escolaridad es de 9.1 años,
mientras…
FUENTE: INEGI. Encuesta Intercensal 2015
OCDE 2014 – Family Database
*Fuente: Encuesta de Caracterización Socioeconómica Nacional en 2015
País Años de
Escolaridad
Noruega 13.9
Estados Unidos 13.3
Canadá 13.2
Corea del Sur 12
Promedio OCDE 11.9
Francia 11.6
Finlandia 11.2
Chile* 10.8
México 9.1
Cantidad
Horas dedicadas a la enseñanza.
• Por ejemplo, en un día jornada escolar típica de
4.5 horas, se destinan, aproximadamente:
• Sólo 2 horas a la enseñanza.
• 1 hora y media a la gestión de la clase:
pase de lista, corrección de tareas, borrar
el pizarrón, repartir papeles, temas
administrativos etc.
• 30 minutos de recreo.
• 24 minutos a tareas ajenas a la clase.
Fuente: Elaboración de Mexicanos Primero con datos del Banco Mundial (2014).
Cantidad
Lugar de México en el mundo.
1. Shanghai*
2. Singapur
3. Hong Kong*
4. Taipei*
5. Corea
6. Macao*
7. Japón
8. Liechtenstein
9. Suiza
10. Países Bajos
11. Estonia
12. Finlandia
13. Canadá
14. Polonia
15. Bélgica
16. Alemania
17. Vietnam
18. Austria
19. Australia
20. Eslovenia
21. Irlanda
22. Nueva Zelanda
23. Dinamarca
24. República Checa
25. Francia
26. Reino Unido
27. Islandia
28. Letonia
29. Luxemburgo
30. Noruega
31. Portugal
32. Italia
33. España
34. Eslovaquia
35. Rusia
36. Estados Unidos
37. Lituania
38. Suecia
39. Hungría
40. Croacia
41. Israel
42. Grecia
43. Serbia44. Turquía45. Rumania46. Chipre47. Bulgaria48. Emiratos Árabes Unidos49. Kazajistán50. Tailandia51. Chile52. Malasia
53. México
54. Montenegro55. Uruguay56. Costa Rica57. Albania58. Brasil59. Argentina60. Túnez61. Jordania62. Colombia63. Qatar64. Indonesia65. Perú
* Resultados de PISA 2012, matemáticas | *Provincias.
Calidad
Muy pocos destacan en México.Sh
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Elaboración de Mexicanos Primero con
datos de PISA 2012 en Matemáticas.
Altos niveles de aprendizaje en PISA Matemáticas(niveles 5 y 6)
Calidad
Muy pocos de nuestros jóvenes saben hablar inglés.
Sorry. El aprendizaje del inglés en México (2014). | Mexicanos Primero
¿Cómo estamos en inglés?
Sorry. El aprendizaje del inglés en México (2014). | Mexicanos Primero
• ¡No hay maestros de inglés para todos: El 86% de las escuelas
públicas no cuentan con maestro de inglés
• 52% de los maestros no alcanzó el nivel B1.
El estado no garantiza el acceso a un maestro idóneo de inglés.
Las escuelas privadas no tienen resultados
muy superiores, a pesar de su privilegio.Calidad
Elaboración de Mexicanos Primero con datos de PISA 2012 en Matemáticas.
Los hijos de las familias más pobres en
Canadá (I) tienen mejores resultados que
los de las familias más ricas en México (X).Calidad
Elaboración de Mexicanos Primero con datos de PISA 2012 en Matemáticas.
CORE
A
EU
A
DECILE
S:
Recuperar la rectoría de
la Educación.
Profesionalización docente.
Gasto transparente y eficiente.
Autonomía escolar y participación
social.
Más
aprendizaje para las niñas y los
niños de México.
¿Qué busca la reforma educativa?
Reforma profunda a la
legislación.1.
Artículo 3º Constitucional
(diciembre, 2012).
Legislación secundaria:
INEE y Servicio Profesional
Docente (septiembre, 2013).
Concurso obligatorio de plazas.2.
Concurso para el ingreso y promoción de maestros, directores, ATPsy supervisores.
TOTAL DE PLAZAS CONCURSADAS 2014-
2016118,570
Evaluación y capacitación obligatoria con
consecuencias.
→ Se llevó a cabo la evaluación de desempeño de maestros de
las 32 entidades del país con la participación de 135,230
maestros (otoño, 2015).
→ Se celebró la nueva prueba para alumnos PLANEA (junio,
2015).
→ Despido de 4,680 maestros por no presentarse a la evaluación.
4.
15.3% 36.2% 40.5% 8%
51.1%
Carrera profesional docente.
→ Programa de Incentivos/ Aumento de entre 35% y 41%.
→ Necesidad de una Campaña Nacional de Apoyo
Profesional de Maestros y Directivos.
5.
Primeros pasos para corregir el
→ FONE (enero 2015).
→ Programa de Escuelas de la Reforma: Inversión de 7,500 millones de pesos en 20 mil
escuelas en 2014 y 7,500 millones de pesos en
2015.
→ Colocación de bonos en la Bolsa Mexicana
de Valores por 50,000 millones de pesos para
infraestructura escolar.
33,000 escuelas serán beneficiadas con
el programa “Escuelas al CIEN”.
7.
→ Fin a la doble negociación (a partir de mayo, 2014).
Modelo Educativo8.
El modelo educativo es más que los planes y programas, implica
varios componentes y se refleja en las prácticas y los resultados.
No todas las plazas se concursan / ni se entregan por mérito.
Evaluación de desempeño inadecuada y atrasada.
Rezago grave en formación de docentes y directivos.
Incompleta aplicación de incentivos.
Atraso en la implementación de “Escuelas al CIEN”.
1.
2.
3.
4.
5.
De implementación:
Los atorones
Resistencia a la evaluación, rendición de cuentas y meritocracia.
Oposición del SNTE, sobre todo a nivel seccional.
1.
2.
3.
De resistencia:
Oposición de la CNTE: Oaxaca, Chiapas, Michoacán.
Reforma profundamente educativa con consecuencias administrativas y laborales.
Dimensión política - ataque al corporativismo clientelar.
La primera de muchas – no arrestar el movimiento de cambio – ganar “momentum”.
1.
2.
3.
La importancia:
“No lamentemos después lo que no supimos defender hoy”
Primera infancia:
• Recursos.
• Arreglo institucional.
Formación inicial de maestros ajustada a nuevo modelo educativo:
• Reforma a normales.
• Universidades.
Inglés:
• Diagnóstico - plan.
• Recursos.
• Maestros.
• Tecnología.
Mayor participación de padres:
• Jornadas de transparencia.
Rectoría:
• Menor influencia de secciones sindicales en Secretarías de Educación.
• Directores y supervisores como personal de confianza.
Temas torales para el futuro.