editais - Cópia (2)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

PRÓ-REITORIA DE GESTÃO DE PESSOAS

INSTITUTO METRÓPOLE DIGITAL

Av. Professor João Machado, 2884 – Capim Macio

CEP: 59078-340

Fone: 84 – 3342-2227

E-mail: [email protected]

CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA O MAGISTÉRIO SUPERIOR, CLASSE A

DENOMINAÇÃO ADJUNTO, NA ÁREA DE INTELIGÊNCIA EMPRESARIAL E

FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO.

PROGRAMA DO CONCURSO

1. Tecnologias da Informação utilizadas na Inteligência Empresarial.

2. Data Mining.

3. Data Warehouse.

4. BIG DATA.

5. Painéis de Desempenho.

6. Fundamentos de Sistemas de Informação.

7. Sistemas de apoio à tomada de decisão.

8. Mapeamento e Modelagem de processos de negócio.

9. Sistemas Integrados de Gestão (ERP2).

10. Gestão de conteúdo (ECM).

RELAÇÃO DE TEMAS PARA PROVA DIDÁTICA

1. Tecnologias da Informação utilizadas na Inteligência Empresarial.

2. Data Mining.

3. Data Warehouse.

4. BIG DATA.

5. Painéis de Desempenho.

6. Sistemas de apoio à tomada de decisão.

7. Mapeamento e Modelagem de processos de negócio.

8. Sistemas Integrados de Gestão (ERP2).

9. Gestão de conteúdo (ECM).

EXPECTATIVA DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL

O docente aprovado no concurso deve atuar nos diversos níveis de ensino dos cursos ofertados no

Instituto Metrópole Digital (IMD), incluindo o Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI) e nos

cursos de pós-graduação. Esta atuação envolve o ensino e a participação ativa na elaboração de materiais

didáticos e na execução de disciplinas. Todas essas atividades devem estar aliadas a técnicas e tecnologias

de ensino inovadoras. Além disso, espera-se participação efetiva nas ações do IMD em pesquisa aplicada,

curso e projetos de extensão, consultorias,, ações de incentivo ao empreendedorismo, todos com foco na

inovação em TI.

mailto:[email protected]






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DENOMINAÇÃO ADJUNTO, NA ÁREA DE INSTRUMENTAÇÃO E MICROELETRÔNICA.


1. Diodos, Transistor Bipolar, MOSFET e circuitos;

2. Processo de Fabricação CMOS;

3. Simulação de circuitos, ferramenta de simulação SPICE;

4. Circuitos a capacitores chaveados;

5. Espelhos de corrente;

6. Amplificadores CMOS;

7. Reguladores de Tensão;

8. Circuitos lógicos digitais CMOS;

9. Princípios e tipos de medição, erros e incerteza;

10. Sensores e circuitos para condicionamento de sinais;

11. Filtros analógicos passa-baixas;

12. Amostragem e quantização Conversores A/D e D/A na taxa de Nyquist.


1. Diodos, Transistor Bipolar, MOSFET e circuitos;

2. Processo de Fabricação CMOS;

3. Simulação de circuitos, ferramenta de simulação SPICE;

4. Circuitos a capacitores chaveados;

5. Espelhos de corrente;

6. Amplificadores CMOS;

7. Reguladores de Tensão;

8. Circuitos lógicos digitais CMOS;

9. Princípios e tipos de medição, erros e incerteza;

10. Sensores e circuitos para condicionamento de sinais;

11. Filtros analógicos passa-baixas;

12. Amostragem e quantização Conversores A/D e D/A na taxa de Nyquist.








inovação em TI.







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DENOMINAÇÃO ADJUNTO, NA ÁREA DE SISTEMAS EMBARCADOS


1. Projeto de Sistemas Digitais no nível de transferência entre registros (RTL);

2. Linguagens de descrição de Hardware (HDL);

3. Tecnologias de fabricação de Circuitos Integrados;

4. Dispositivos reconfiguráveis;

5. Sistemas embarcados: características, desafios de projeto, metodologias de projeto; projeto à nível de

sistema eletrônicos, especificação, particionamento de hardware e software;

6. Dispositivos programáveis: microcontroladores RISC e CISC, famílias 8051, AtMega, PIC,

programação em C e assembly;

7. Redes de comunicação e famílias de barramentos: CAN (Controller Area Network), RS232, RS485 ,

I2C (Inter-integrated circuit), SPI (Serial Peripheral Interface), 1-Wire.

8. Desenvolvimento de placas de circuito impresso: projeto, teste e prototipagem de esquemáticos de

circuitos impresso.


1. Projeto de Sistemas Digitais no nível de transferência entre registros (RTL);

2. Linguagens de descrição de Hardware (HDL);

3. Tecnologias de fabricação de Circuitos Integrados;

4. Dispositivos reconfiguráveis;

5. Sistemas embarcados: características, desafios de projeto, metodologias de projeto; projeto à nível

de sistema eletrônicos, especificação, particionamento de hardware e software;

6. Dispositivos programáveis: microcontroladores RISC e CISC, famílias 8051, AtMega, PIC,

programação em C e assembly;

7. Redes de comunicação e famílias de barramentos: CAN (Controller Area Network), RS232, RS485 ,

I2C (Inter-integrated circuit), SPI (Serial Peripheral Interface), 1-Wire.

8. Desenvolvimento de placas de circuito impresso: projeto, teste e prototipagem de esquemáticos de

circuitos impresso.








inovação em TI.







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DENOMINAÇÃO: ADJUNTO, NA ÁREA DE BIOINFORMÁTICA


1. Alinhamento de Sequências.

2. Linguagens de programação em Bioinformática.

3. Uso de bancos relacionais em Bioinformática.

4. Análise de dados oriundos das tecnologias de sequenciamento de segunda geração.

5. Análise de dados de exoma.

6. Análise de dados de RNA-Seq.

7. Integração de dados em Bioinformática.

8. Análises estatísticas em Bioinformática.


1- Conceitos teóricos e práticos de buscas de similaridade em bancos de dados e comparação de

sequências.

2- Conceitos teóricos e práticos de busca de domínios e motivos protéicos, ontologia de genes.

3- Linguagens de programação em Bioinformática.

4- Computação em nuvem aplicada à Bioinformática.

5- Uso de bancos relacionais em Bioinformática.

6- Montagem, configuração e administração de Clusters;

7- Chamada de variantes de base única em dados de exoma.

8- Análise de variantes de splicing em dados de RNA-Seq.

9- Análise de expressão diferencial em dados de RNA-Seq.

10- Análise de RNA não-codificadores em dados de RNA-Seq

11- Análise de variações estruturais em dados de sequenciamento de segunda geração.

12- Métodos estatísticos para análise de expressão gênica através de dados de RNA-Seq.








inovação em TI.







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CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA O MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO,

TÉCNICO E TECNOLÓGICO, CLASSE D1 NA ÁREA DE LINGUA INGLESA


ESP – English for Specific Purposes na área de Tecnologia da Informação;

A língua inglesa como meio de divulgação na área Tecnologia da Informação;

Principais estratégias de leitura em língua inglesa: skimming, scanning, conhecimento prévio, uso

de elementos contextuais;

Noções de gênero discursivo (aplicadas à língua inglesa): estrutura composicional, relações

temáticas e estilo.

Noções gramaticais fundamentais em língua inglesa. Cognatos e falsos cognatos. Formação de

palavras. Mecanismos de coesão e fatores de coerência / Conectivos (linking words).

O uso de dicionário, tradutores e de novas Tecnologias de Informação e Comunicação;

Desenvolvimento de atividades de reading: formulação e correção de exercícios e provas;

Noções de escrita e de reescrita em atividades de writing na área de Tecnologia da Informação


1. A língua inglesa como meio de divulgação na área Tecnologia da Informação;

2. Estratégias de leitura em língua inglesa: skimming, scanning, conhecimento prévio, uso de elementos

contextuais, etc.

3. Noções de gênero discursivo (aplicadas à língua inglesa): estrutura composicional, relações temáticas e

estilo.

4. Mecanismos de coesão e fatores de coerência / Conectivos (linking words).

5. O uso de dicionário, tradutores e de novas Tecnologias de Informação e Comunicação.

6. Desenvolvimento de atividades de reading: formulação e correção de exercícios e provas;

.

REFERÊNCIAS SUGERIDAS

ARAÚJO, A. E.; CUNHA, A. A. Mind your Reading – inglês instrumental com enfoque em leitura

acadêmica. Natal, 2010.

BAZERMAN, C. Gêneros Textuais, Tipificação e Interação. Trad. Judith Chambliss Hoffnagel. 3 ed.

São Paulo: Cortez, 2009.

GALLO, L. R. Inglês Instrumental para Informática: módulo I. 2ed. São Paulo: Ícone, 2011.

GLENDINNING, E. H.; HOLMSTRÖM, B. Study Reading – a course in reading skills for academic

purposes. 2nd edition. Cambridge: Cambridge University Press, 2004.

HAMP-LYONS, L.; HEASLEY, B. Study Writing - a course in writing skills for academic purposes.

2nd edition. Cambridge: Cambridge University Press, 2006.

HOUAISS, A. Dicionário Webster's Inglês-Português. Rio de Janeiro: Record, 2005.

HUTCHINSON, T.; WATERS, A. English for Specific Purposes – a learning centered approach.

Cambridge: Cambridge University Press, 2000.


Longman Dictionary of English Language and Culture. Essex: Longman, 2005.

MARCUSCHI, L. A. Produção Textual, Análise de gêneros e Compreensão. São Paulo: Parábola, 2008.

MUNHOZ, R. Inglês Instrumental – estratégias de leitura. Módulo II. São Paulo: Textonovo, 2004.

MURPHY, R. Essential Grammar in use. Cambridge: CUP, 2010.

_________. English Grammar in use. Cambridge: CUP, 2004.

NASCIMENTO, E. L. (Org.). Gêneros Textuais – da didática das línguas aos objetos de ensino. São

Carlos: Claraluz, 2009.

SANTOS, D. Como ler melhor em inglês. Barueri: Disal, 2011.

SWAN, M.; WALTER, C. How English Works – a grammar practice book. Oxford: Oxford University

Press, 1998.

TAYLOR, J. Dicionário Webster’s Português-Inglês. Rio de Janeiro: Record, 2007.


O docente aprovado no concurso deve atuar nos diversos níveis de ensino dos cursos ofertados no Instituto

Metrópole Digital (IMD), incluindo o curso técnico e o Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI). Esta

atuação envolve o ensino e a participação ativa na elaboração de materiais didáticos e na execução de

disciplinas, possivelmente coordenando o corpo de professores formadores da disciplina. Todas essas atividades

devem estar aliadas a técnicas e tecnologias de ensino inovadoras. Além disso, espera-se participação efetiva nas

ações do IMD em pesquisa aplicada, cursos de extensão, consultorias, projetos de extensão, ações de incentivo

ao empreendedorismo, todos com foco na inovação em TI.






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CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA O MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO

E TECNOLÓGICO, CLASSE D1 NA ÁREA DE MATEMÁTICA


1. Aritmética:

Números inteiros: operações básicas: adição, subtração, multiplicação e divisão; elementos neutros para

adição e multiplicação; inversos aditivos e números negativos; valor absoluto de um número; números

primos; fatoração, mdc, mmc;

Números racionais: representações como frações e decimais; inversos multiplicativos; operações com

frações; Operações com decimais

Números reais: ordem na reta e notação para intervalos; exponenciação e radiciação; logaritmo;

2. Funções: definição; domínio, contra-domínio e imagem; gráfico de uma função; Função Par, Função Ímpar,

Função Crescente e Função Decrescente; Função injetiva, sobrejetiva e bijetiva; Função Composta; Inversa de

uma função; Função Quadrática; Função Modular; Função Exponencial; Função Logarítmica

3. Trigonometria e números complexos: trigonometria do triângulo retângulo; identidades trigonométricas;

Números Complexos: representações algébrica e geométrica; operações básicas; conjugado e módulo de um

número complexo; representação trigonométrica de um número complexo; exponenciação de Números

Complexos via Fórmula de Euler: ei.x = cos(x) + i.sen(x)

4. Polinômios: definição, valor numérico de um polinômio; igualdade de polinômios, raiz de um polinômio,

operações com polinômios (soma subtração, produto e divisão) e fatoração de polinômios

5. Matrizes e Determinantes: matrizes e operações com matrizes; representação algébrica de matrizes;

determinantes; Introdução a sistemas de equações lineares

6. Análise Combinatória: Fatorial, Arranjos, Permutações, Combinações, Regras de adição e de multiplicação,

Regra de inclusão-exclusão; Fórmula de Pascal e teorema do Binômio de Newton. 7. Lógica, Álgebra de Boole e Operadores

8. Números Binários


1. Funções para o ensino médio *

2. Trigonometria para o ensino médio *

3. Polinômios para o ensino médio *

4. Matrizes e Determinantes para o ensino médio *

5. Análise Combinatória para o ensino médio*

6. Lógica, Álgebra de Boole e Operadores*

*É recomendável que o candidato apresente possibilidades de aliar o conteúdo as Tecnologias da Informação

(como jogos, sites, softwares, etc.) na sua prova didática.




atuação envolve o ensino e a participação ativa na elaboração de materiais didáticos e na execução de disciplinas,

possivelmente coordenando o corpo de professores formadores da disciplina. Todas essas atividades devem estar

aliadas a técnicas e tecnologias de ensino inovadoras. Além disso, espera-se participação efetiva nas ações do IMD

em pesquisa aplicada, cursos de extensão, consultorias, projetos de extensão, ações de incentivo ao

empreendedorismo, todos com foco na inovação em TI.







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Fone: 84 – 3342-2227


CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA O MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E

TECNOLÓGICO, CLASSE D1 NA ÁREA DE SISTEMAS OPERACIONAIS E ARQUITETURA DE

COMPUTADORES.


1. Componentes de sistemas computacionais

2. Sistemas de numeração e codificação

3. Conjunto de instruções

4. Processadores

5. Memórias

6. Periféricos

7. Placa mãe

8. Componentes e Estruturas de Sistemas Operacionais

9. Sistema Operacional Linux

10. Sistema Operacional Windows

11. Gerencia de Dispositivos de E/S

12. Gerenciamento de Arquivos

13. Gerenciamento de Processos

14. Sistemas Operacionais Não-convencionais

15. Segurança da Informação


1. Sistemas de numeração e codificação

2. Conjunto de instruções

3. Processadores

4. Memórias

5. Periféricos

6. Sistema Operacional Linux

7. Sistema Operacional Windows

8. Gerencia de Dispositivos de E/S

9. Gerenciamento de Arquivos

10. Gerenciamento de Processos

11. Sistemas Operacionais Não-convencionais

12. Segurança da Informação;


O docente aprovado no concurso deve atuar nos diversos níveis de ensino dos cursos ofertados no Instituto Metrópole

Digital (IMD), incluindo os cursos técnicos e o Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI). Esta atuação

envolve o ensino e a participação ativa na elaboração de materiais didáticos e na execução da disciplina, possivelmente

coordenando o corpo de professores formadores da disciplina. Todas essas atividades devem estar aliadas a técnicas e

tecnologias de ensino inovadoras. Além disso, espera-se participação efetiva nas ações do IMD em pesquisa aplicada,

cursos e projetos de extensão, consultorias, ações de incentivo ao empreendedorismo, todos com foco na inovação em

tecnologia da informação.







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Fone: 84 – 3342-2227



TÉCNICO E TECNOLÓGICO, CLASSE D1 NA ÁREA DE PROGRAMAÇÃO PARA INTERNET


1. Protocolos HTTP, HTTPS e Tecnologia WebSockets

2. HTML 5

3. JavaScript

4. Cascading Style Sheets

5. Tecnologias para páginas Web dinâmicas (PHP, Ruby e Python)

6. Java Web (Servlets, JSP e Java Server Faces)

7. Tecnologias e Padrões da Web 2.0 e Web 3.0


1. Características e principais novidades do HTML5

2. Características do HTML5 para dispositivos móveis

3. História, características e funcionamento dos Protocolos HTTP, HTTPS e Tecnologia WebSockets

4. JavaScript em Aplicações Web Modernas

5. Uso do Cascading Style Sheets em páginas Web

6. Desenvolvimento de aplicações Web em Java usando servlets, JSP e Java Server Faces

7. Tecnologias e Padrões da Web 2.0 e Web 3.0

8. História e Evolução da Web



Metrópole Digital (IMD), incluindo os cursos técnicos e o Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI).

Esta atuação envolve o ensino e a participação ativa na elaboração de materiais didáticos e na execução da

disciplina, possivelmente coordenando o corpo de professores formadores da disciplina. Todas essas atividades

devem estar aliada a técnicas e tecnologias de ensino inovadoras. Além disso, espera-se participação efetiva nas

ações do IMD em pesquisa aplicada, cursos e projetos de extensão, consultorias, ações de incentivo ao

empreendedorismo, todos com foco na inovação em tecnologia da informação.







CEP: 59078-340

Fone: 84 – 3342-2227



TÉCNICO E TECNOLÓGICO, CLASSE D1 NA ÁREA DE PROGRAMAÇÃO PARA DISPOSITIVOS

MÓVEIS


1. Redes móveis e tecnologias de comunicação sem fio usadas em dispositivos móveis

2. Protocolos, tecnologias e padrões para comunicação entre aplicações móveis e servidores de aplicação

3. HTML 5 e jQuery Mobile

4. Desenvolvimento para Android

5. Características das plataformas móveis modernas (Android, iOS, Windows Phone, etc.)

6. Modelos de negócio e ecossistemas das plataformas móveis modernas


1. Características do HTML5 para dispositivos móveis

2. Funcionamento das redes móveis modernas e serviços úteis para aplicações móveis

3. Características e comparação das tecnologias de comunicação sem fio usadas nos dispositivos móveis

modernos

4. Estratégias e tecnologias usadas para comunicação entre aplicações móveis e servidores de aplicação

5. Funcionamento e comparação das estratégias para armazenamento de dados pelas aplicações móveis

6. Arquitetura e componentes da plataforma Android

7. Desenvolvimento de aplicações para dispositivos móveis Android

8. Características das plataformas móveis modernas (Android, iOS, Windows Phone, etc.)

9. História e Evolução das plataformas móveis



Metrópole Digital (IMD), incluindo os cursos técnicos e o Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI).

Esta atuação envolve o ensino e a participação ativa na elaboração de materiais didáticos e na execução da

disciplina, possivelmente coordenando o corpo de professores formadores da disciplina. Todas essas atividades

devem estar aliada a técnicas e tecnologias de ensino inovadoras. Além disso, espera-se participação efetiva nas

ações do IMD em pesquisa aplicada, cursos e projetos de extensão, consultorias, ações de incentivo ao

empreendedorismo, todos com foco na inovação em tecnologia da informação.




INSTITUTO METROPOLE DIGITAL



CEP: 59078-340

Fone: 84 – 3342-2227


CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA O MAGISTÉRIO DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E

TECNOLÓGICO, CLASSE D1 NA ÁREA DE REDES DE COMPUTADORES


1. Histórico, cenário atual e perspectivas para o futuro em redes de computadores; 2. Comutação de pacotes e circuitos;

3. Arquiteturas e padrões em redes de computadores: modelos OSI e TCP/IP; 4. Redes locais Ethernet (família IEEE 802.3) e Wi-Fi (família 802.11); 5. Redes de acesso; 6. Família de protocolos TCP/IP; 7. IPv4 e IPv6: histórico, funcionalidades, endereçamento, roteamento, tradução de endereços, técnicas

de transição, qualidade de serviço, segurança; 8. Protocolos da camada de transporte; 9. Protocolos da camada de aplicação: HTTP, FTP, DNS, DHCP, DHCPv6, SMTP, SNMP, IMAP,

NTP, SSH;

10. Proxy HTTP, LDAP, compartilhamento de arquivos; 11. Gerenciamento de redes; 12. Protocolos e mecanismos de autenticação; 13. Criptografia simétrica e assimétrica; 14. Firewall, IDS e IPS.


1. Roteamento IP: estático e dinâmico; 2. Criptografia simétrica e assimétrica e suas aplicações; 3. Protocolos da camada de transporte: TCP e UDP; 4. IPv6: comparativo com o IPv4, funcionalidades, técnicas de transição; 5. Redes de acesso;

6. O modelo de referência OSI/ISO; 7. Mecanismos de autenticação em redes de computadores e aplicações.


O docente aprovado no concurso deve atuar nos diversos níveis de ensino dos cursos ofertados no Instituto Metrópole

Digital (IMD), incluindo os cursos técnicos e o Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI). Esta atuação envolve

o ensino e a participação ativa na elaboração de materiais didáticos e na execução de disciplinas, possivelmente

coordenando o corpo de professores formadores da disciplina. Todas essas atividades devem estar aliadas a técnicas e

tecnologias de ensino inovadoras. Além disso, espera-se participação efetiva nas ações do IMD em pesquisa aplicada,

cursos e projetos de extensão, consultorias, ações de incentivo ao empreendedorismo, todos com foco na inovação em







Endereço: UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE, CAMPUS CENTRAL

CEP: 59078-970

Fone: (84) 33422227



TÉCNICO E TECNOLÓGICO, CLASSE D1 NA ÁREA DE AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL.


Dispositivos eletrônicos de potência e circuitos eletrônicos conversores.

Sistemas Digitais.

Acionamentos Eletrônicos.

Atuadores hidráulicos, pneumáticos e motores elétricos.

Processos industriais; sensores de pressão, temperatura e fluxo; diagramas de instrumentação.

Comportamento de sistemas dinâmicos.

Controladores P. PI e PID e métodos de sintonia.

Estrutura hierárquica dos diversos níveis da automação industrial.

Controladores Lógicos Programáveis – arquitetura e programação.

Sistemas supervisórios e Interfaces Homem-Máquina.

Redes para automação industrial.


Acionamentos eletrônicos de potência.

Sensores e atuadores para automação industrial

Processos industriais e diagramas de instrumentação.

Métodos de sintonia de controladores P, PI e PID.

Avaliação de desempenho em malhas de controle.

Sistemas supervisórios.

Protocolo Fieldbus.

Programação de Controladores Lógicos Programáveis.



Instituto Metrópole Digital (IMD), incluindo os cursos técnicos e o Bacharelado em Tecnologia da

Informação (BTI). Esta atuação envolve o ensino e a participação ativa na elaboração de materiais

didáticos e na execução das disciplinas, possivelmente coordenando o corpo de professores formadores

das disciplinas. Todas essas atividades devem estar aliadas a técnicas e tecnologias de ensino inovadoras.

Além disso, espera-se participação efetiva nas ações do IMD em pesquisa aplicada, cursos e projetos de

extensão, consultorias, ações de incentivo ao empreendedorismo, todos com foco na inovação em







CEP: 59078-340

Fone: 84 – 3342-2227



TÉCNICO E TECNOLÓGICO, CLASSE D1 NA ÁREA DE PROJETO DE JOGOS DIGITAIS


1. Jogos e a sociedade

2. Gêneros dos jogos digitais

3. Produção de jogos digitais

4. Game design

5. Criação de narrativas e personagens de jogos

6. Mecânicas e jogabilidade

7. Interação humano-computador em jogos

8. Gestão de projetos de jogos: equipes e processos


1. Produção de jogos

2. Game design

3. Criação de narrativas e personagens de jogos

4. Mecânicas e jogabilidade

5. Interação humano-computador em jogos

6. Gestão de projetos de jogos: equipes e processos




atuação envolve o ensino e a participação ativa na elaboração de materiais didáticos e na execução de

disciplinas, possivelmente coordenando o corpo de professores formadores da disciplina. Todas essas atividades

devem estar aliadas a técnicas e tecnologias de ensino inovadoras. Além disso, espera-se participação efetiva nas

ações do IMD em pesquisa aplicada, cursos de extensão, consultorias, projetos de extensão, ações de incentivo

ao empreendedorismo, todos com foco na inovação em TI.







CEP: 59078-340

Fone: 84 – 3342-2227



TÉCNICO E TECNOLÓGICO, CLASSE D1 NA ÁREA DE PROGRAMAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS


1. Programação orientada a objetos em jogos

2. Gêneros dos jogos digitais

3. Linguagens, arquiteturas, bibliotecas e padrões de projeto

4. Motores de jogos

5. Plataformas de jogos digitais

6. Avaliação de jogos digitais

7. Gestão de projetos de jogos: controle de versões e releases


1. Programação orientada a objetos em jogos

2. Linguagens, arquiteturas, bibliotecas e padrões de projeto

3. Motores de jogos

4. Plataformas de jogos digitais

5. Avaliação de jogos digitais

6. Gestão de projetos de jogos: controle de versões e releases


O docente aprovado no concurso deve atuar nos diversos níveis de ensino dos cursos

ofertados no Instituto Metrópole Digital (IMD), incluindo o curso técnico e o Bacharelado em

Tecnologia da Informação (BTI). Esta atuação envolve o ensino e a participação ativa na

elaboração de materiais didáticos e na execução de disciplinas, possivelmente coordenando o

corpo de professores formadores da disciplina. Todas essas atividades devem estar aliadas a

técnicas e tecnologias de ensino inovadoras. Além disso, espera-se participação efetiva nas

ações do IMD em pesquisa aplicada, cursos e projetos de extensão, consultorias, ações de

incentivo ao empreendedorismo, todos com foco na inovação em TI.







CEP: 59078-340

Fone: 84 – 3342-2227



TÉCNICO E TECNOLÓGICO, CLASSE D1 NA ÁREA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL


Legislação, Políticas publicas e programas envolvendo Educação a Distancia e

Tecnologia Educacional;

A integração das Tecnologias Educacionais no processo de Aprendizagem;

Desenho instrucional: modelos de design, critérios de qualidade e Processo de

design;

Produção de materiais didáticos para educação a distância e o uso de diferentes

mídias integradas;

Softwares Educacionais: conceito, categorias, projeto e implementação;

Educação a distância: terminologias, conceitos, características, histórico,

planejamento e projeto, atores envolvidos no processo e avaliação;

Ambientes Virtuais/colaborativos de Aprendizagem: conceitos e características,

concepção, implementação e gerenciamento. Plataformas. Ferramentas.


1. A integração das Tecnologias Educacionais no processo de Aprendizagem;

2. Desenho instrucional: modelos de design, critérios de qualidade e Processo de design;

3. Produção de materiais didáticos para educação a distância e o uso de diferentes mídias

integradas;

4. Educação a distância: planejamento, projeto e avaliação;

5. Softwares Educacionais: conceito, categorias, projeto e implementação;

6. Ambientes Virtuais/colaborativos de Aprendizagem: conceitos e características;

7. Exemplos de Ambientes Virtuais/colaborativos de Aprendizagem, suas ferramentas e

aplicações para educação a distancia;


O docente aprovado no concurso deve atuar nos diversos níveis de ensino dos cursos

ofertados no Instituto Metrópole Digital (IMD), incluindo o curso técnico e o Bacharelado em

Tecnologia da Informação (BTI). Esta atuação envolve o ensino e a participação ativa na

elaboração de materiais didáticos e na execução de disciplinas, possivelmente coordenando o

corpo de professores formadores da disciplina. Todas essas atividades devem estar aliadas a

técnicas e tecnologias de ensino inovadoras. Além disso, espera-se participação efetiva nas

ações do IMD em pesquisa aplicada, cursos de extensão, consultorias, projetos de extensão,

ações de incentivo ao empreendedorismo, todos com foco na inovação em TI.


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