Edición digital
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EDICIÓN DE LIBROS Y TEXTOS DIGITALES
Juan Carlos Atilano H.@chamacodelmal
¿Qué es un libro?
Obra científica, literaria o de cualquier otra índole con extensión suficiente para formar volumen, que puede aparecer impresa o en otro soporte (RAE)
¿Cuál es un libro?
Un libro electrónico está pensado para existir en un ambiente digital, ya sea en un lector de tinta electrónica, una tableta, computadora o teléfono
Características de un libro digital• Es un archivo digital que se puede
leer en un dispositivo electrónico
• Puede ser desde un texto convertido a imagen (PDF, JPEG), hasta un texto al cual se le puede incrustar otro tipo de contenido (HTML, ePub, FB2)
• Se pueden realizar anotaciones al texto; estos comentarios pueden ser compartidos, comentados, corregidos y compilados en ambientes digitales
• Puede ser descargado desde la Nube hacia un dispositivo o puede ser instalado por un medio físico, puede ser consultado en ella con un navegador o una aplicación
Características de un libro digital
El editor recibe el manuscrito del autor. Lee, analiza, reúne e integra una propuesta de contenidos que enriquecerán al texto y los distribuye a lo largo del mismo
Proceso editorial
Se puede establecer un criterio paralelo al contenido textual que ayude a reforzarlo o bien hacer que este contenido sirva para ampliar el espectro temático
El proceso de corrección de estilo es idéntico al tradicional para un producto en papel, sin embargo, se agrega un proceso paralelo de revisión y corrección de contenidos
El editor realiza una curaduría del material textual y paratextual
Texto y contenidos
paratextualesCorrección de contenidos
paratextuales
Corrección de texto
El equipo de diseño puede trabajar en la puesta en página, el equipo de programación genera el ambiente en el cual va a existir el libro
El editor trabaja junto a estos equipos para distribuir y contextualizar al contenido
El editor deberá buscar la mejor forma de etiquetar el contenido, esto ayudará a identificar espacios de oportunidad para ubicar y diferenciar contenido, así como facilitar la búsqueda y navegación del texto
Los equipos de diseño y programación
deberán privilegiar el proceso de
lectura
Redacción:Texto + Contenidos paratextuales
Diseño:Puesta en página + Integración de contenidos paratextuales
Maqueta de prueba
En la maqueta se revisan tanto el texto como los contenidos multimedia, la usabilidad del producto y que cada elemento se encuentre funcionando como es debido
PublicaciónCorrección
de maqueta
• Revisión final del editor
• Visto bueno
Maqueta de prueba
• Revisión a cargo de Redacción, Programación y Diseño
• Reporte de cada área involucrada
Corrección de erratas
Revisión de actualización
Un libro digital puede venderse ya sea a través de un soporte físico…
…o a través de una descarga digital
Es posible utilizar medios físicos para facilitar la descarga
Algunas casas editoriales crean sus propios canales de ventas y distribución, así se puede garantizar que el producto será usado dentro del ambiente de lectura propio del libro y que su compra se ha realizado por canales legales
Se pueden usar canales de venta de otras tiendas digitales. En estos casos, el producto se sujeta a las condiciones y capacidades de cada canal de venta, así como a los dispositivos en los que puede ser leído y las características digitales que puede dar a sus libros
Los compradores satisfechos se convierten en un medio para promover y dar exposición a un determinado producto
Los perfiles de las empresas en redes sociales permiten difundir información oficial, los perfiles personales dar a conocer información que se relacione de forma más emocional con el destinatario
Podemos recibir sugerencias, comentarios y quejas que permitan ajustar el producto hasta cumplir las exigencias de los lectores
El contenido debe ser visible, un comprador no tiene el beneficio del objeto material para incentivar su compra
Libro terminado
Retroalimentación
Corrección
Nueva versión
Publicación
Este ciclo no es inagotable,
llega un momento en el
cual es evidente que el
libro debe ser reeditado (y con ello reconstruido)
o reescrito
Ventajas del proceso editorial digital1Permite una lectura mucho más cuidadosa del editor, así como un análisis más amplio del campo que el libro trata
2Fomenta la colaboración entre los equipos de redactores, correctores, diseñadores y programadores
3Permite incluir contenidos que amplían la comprensión, participación y análisis de los lectores
Ventajas del proceso editorial digital4Reduce el proceso de producción en tiempo y costo al no requerir de compra, transporte, impresión, corte, encuadernado, embalaje, distribución y almacenamiento de papel
5Cada libro puede ser un producto con características particulares a su contenido o formato
6Permite realizar correcciones y actualizaciones al producto sin necesidad de una nueva edición
Desventajas del proceso editorial digital
1Demanda más tiempo del editor para su lectura, análisis y corrección
2Requiere de tiempo en la etapa de selección de contenidos paratextuales
3Se requieren de habilidades más desarrolladas de los diseñadores y programadores
Desventajas del proceso editorial digital
4Se necesita una estructura más ordenada en el organigrama
5El proceso puede ser lento en las primeras ediciones realizadas así
6Los libros no pueden generarse bajo un machote, tiene necesidades específicas a considerar (al menos, acotadas por temáticas o públicos lectores)
Ventajas del libro digital1Como no emplea papel, es más económico producirlo, almacenarlo y distribuirlo
2En volumen, es mucho más fácil transportarlos
3Permite búsquedas por palabra, una navegación simplificada
Ventajas del libro digital4Almacena más contenido que el formato tradicional
5Puede vincularse a contenidos en la Nube a través del texto o de otros mecanismos
6Puede incluir características de interacción que serían imposibles en papel
1Requiere de un dispositivo para ser leído
2No existe un formato estandarizado para su creación, lectura y publicación
3Requiere de conexión a Internet para sus actualizaciones
4Su lectura puede ser cansada
Desventajas del libro digital
Integración de contenidos paratextuales
El contenido que
enriquece al texto forma
parte del contexto de
lectura
El contenido paratextual NO ES UNA REPETICIÓN DEL CONTENIDO TEXTUAL, brinda información que refuerza y complementa al contenido central
Todo aquel recurso de reforzamiento deberá estar perfectamente integrado al diseño del libro
Son un complemento y no deben distraer la atención del lector
Lectura clara
Diseño e integración de contenidos
Coherencia Orden Accesibilidad
El editor y el autor deberán decidir cuáles contenidos se privilegiarán. El editor
deberá realizar todos los ajustes necesarios para
mantener la coherencia, orden y accesibilidad del
libro
Un contenido que va a enriquecer un texto deberá:
• Estar relacionado con el contenido que va a enriquecer;
• Ser autorreferencial, deberá apoyar la comprensión del contenido al cual va a enriquecer y no ser fuente de una consulta futura que nos desvíe del objetivo principal;
• Ser inmediato, para mantener al usuario dentro del campo temático en el que está interactuando;
• Estar justificado dentro del marco del contenido al cual va a enriquecer, no puede ser integrado sin una razón;
• Ser escalable, así se podrá actualizar, corregir o integrar a futuras actualizaciones;
• De forma ideal, estar accesible en la nube, ya sea como contenido de libre acceso o restringido, pero deberá estar a disposición del usuario del texto en todo momento;
• Estar perfectamente editado, para hacer eficiente el proceso editorial;
• Estar etiquetado, para facilitar su búsqueda o integración a motores de búsqueda o indexadores de contenido.
Todo el contenido paratextual forma parte del contexto de lectura, pero no todo contexto de lectura forma parte del contenido paratextual
Un contenido paratextual solo puede ayudar a la lectura, comprensión y análisis del texto
Lectura social
Redes que ayudan a compartir preferencias, comentarios, recomendaciones y compras de libros
Lectores organizados en grupos donde se comparten ideas y generan debates
Los dispositivos digitales permiten generar ambientes de lectura en espacios o grupos que normalmente no comparten este tipo de contenidos
Lectura social
LibroContenido del lector
Libro personalizado
Moderador
Vínculos laborales, talleres, actualización, capacitación,
profesionalización, segmentación de mercado.
Autores
Editores
Ilustradores
Diseñadores
Lectores
Tiendas digitales
Comunidades que se vuelven canales de vinculación, profesionalización y análisis de mercado
Derechos de autor y productos digitales
Dada la naturaleza de los libros electrónicos, la realización de copias no autorizadas es relativamente fácil, así como su difusión
El modelo DRM (Digital Rights Management,
Gestión de Derechos Digitales)
permite controlar el
acceso y uso de un archivo
digital
Obra
Derechos
Descarga
Uso legal
Copia personal
Impresión
Uso en dispositivos autorizados
Restricciones
Límite de copias
Transmisión
Acceso a contenido
¿Cómo funciona el modelo DRM?
Mecanismos integrados a la obra reportan al gestor de los derechos cómo se utiliza, así se habilitan o restringen características o formas de uso del producto
Los problemas de usar DRM
La editorial debe conciliar el uso legal de la propiedad intelectual del autor, al mismo tiempo que garantiza el uso apropiado de sus contenidos por parte de sus compradores (copia de uso propio, uso en la plataforma de su elección, la transmisión del contenido a nuevos dispositivos, impresión de secciones del contenido) y respeta su derecho a la privacidad
Digital Personal Property
Un archivo cifrado, como una llave personal, que permita el acceso a la información
Los controles simples, como marcas de agua o etiquetados de productos, si bien no imposibilitan la copia, facilitan seguir el archivo hasta la fuente
Lectura digital53% de los usuarios de tabletas entrevistados leen prensa con regularidad
22% Leen libros en estos dispositivos
14% Pagan por acceder a contenidos
De acuerdo con El Confdencial Digital, con información de The Economist, la lectura en tabletas facilita y estimula la lectura regularNoviembre, 2012http://bit.ly/1777DH6
Los poseedores de algún dispositivo como tableta o lector electrónico leen en promedio 24
libros al año, frente a 15 del lector en papel
Fuente: Pew Research Center http://bit.ly/JZQtyh
Las tabletas se han convertido en los
dispositivos electrónicos más
usados, por encima de computadoras
de escritorio y portátiles
Alt1040 (11 de julio, 2013) con información de Gartner e IDC
http://bit.ly/11DDbWU
61% de quienes leen en dispositivos de
lectura de tinta electrónica (eReader)
lo hacen al menos una vez por semana
Al menos 44% de los poseedores de una
tableta lo hacen con esta misma regularidad
Pew Research Center (4 de abril 2012) http://bit.ly/HgLvRw
Índices de lectura en México
46% de la población entrevistada dice leer
36% compran libros
2% leen en dispositivos electrónicos
Cada habitante lee en promedio 2.9 libros al año
Los lectores jóvenes (18 a 22 años) terminan 4.2 libros por añoLa Jornada Jalisco (20 de abril, 2012) con información de UNESCO http://bit.ly/IngA4Z
Los ambientes académicos ya usan las herramientas digitales
Los libros tienen que existir en el ambiente que más beneficios proporcione al estudiante
How Twitter will revolutionise academic research and teaching | Higher Education Network | Guardian Professional http://bit.ly/rSVPAp
Los libros de texto empiezan a migrar hacia formatos digitales
Las características del libro digital permiten explotar características que solo podemos imaginar en papelEn promedio, los libros de texto digitales cuestan 53% menos al consumidor. The Future of Textbooks [Infographic] | Ebook Friendly http://bit.ly/vY23kB
Se pueden integrar formatos interactivos de evaluación que permitan al estudiante conocer su progreso, así como elaborar diagnósticos globales de su aprendizaje
Presente y futuro
Los productos en papel pueden acceder a recursos digitales, gracias a códigos bidimensionales, realidad aumentada (o extendida) y URL’s acortadas
Existe software libre que permite a cualquier usuario crear libros electrónicos, incrustar recursos multimedia y acceder a recursos en la Nube
http://www.sophieproject.org/
Los autores pueden publicar su obra sin recurrir a una editorial
Las bibliotecas adecuarán sus espacios para brindar mejores servicios digitales, textos en papel y digitales coexistirán
Ya podemos acceder a
bibliotecas digitales y
contenidos que es difícil consultar in
situ
Gracias a todos estos recursos y tecnología, es posible conducir la lectura a través de un ambiente que ayude a la mejor comprensión del texto
Internet es una herramienta más para el editor
Muchos productos editoriales encontrarán en el formato digital una mejor forma de presentar su contenido
Los lectores podrán
seleccionar sus contenidos,
recibir solo aquello que desean, se
pueden generar productos
personalizados o dirigidos a
grupos específicos
EDICIÓN DE LIBROS
Y TEXTOS DIGITALESJuan Carlos Atilano Hernández
@chamacodelmal