美術學系碩士班美術史組 職涯與學習地圖

學習指標

教育目標 核心能力 基本素養 能力指標

以人文精神及藝術理念為本，戮力培養國內美術史的專業研究人才。

1. 美術史學研究方法 2. 文獻解讀 3. 獨立思辨能力 4. 研究與撰寫學術論

文

1. 創新實踐 2. 邏輯思維 3. 視覺素養 4. 基礎科技素

養 5. 研究與傳達

1. 作品分析與文獻考寄能力 2. 反者批判與創新思考能力 3. 外文閱讀能力 4. 獨立研究與撰寫美術史專業論

文能力

基本素養 — 應用核心能力所應具備之一般性能力與態度；有意義內涵的技術表達

核心能力 — 學生畢業所能具備之專業知能(包括知識、技能及態度）

職涯發展類型

藝術家 藝師與設計師 計畫性創作與策劃 藝術文教

藝術 創作

藝術 教師

材質 技術

應用 設計

公共 藝術（參與）

創作 策劃 公共 藝術

（策劃）

藝術 教育

出版 文化 事業

文化 行政

核心能力與職涯發展關聯指標

核心能力/

職涯發展類型 藝術家 藝師與設計師 計畫性創作與策劃 藝術文教

藝術 創作

藝術 教師

材質 技術

應用 設計

公共 藝術

（參與） 創作 策劃

公共 藝術 （策劃）

藝術 教育

出版 文化 事業

文化行政

獨立研究

1.美術史學研究方法

2.文獻解讀

3.獨立思辨能力

4.研究與撰寫學術論文

（ 註：1. ：完全相關； 2. ：非常相關； 3. ：略為相關；）

教育目標 職涯發展類型 課程內容

共同必修： 研究指導 碩士論文 關渡講座

各組必修： 中國美術史學

方法 西洋美術史學

方法

必選修課程： 專題研究 斷代科目 選修科目

藝術家

藝術與設

計師

計劃型創

作與策劃

藝術文教

以人文精神及藝術

理念為本，戮力培

養國內美術史的專

業研究人才

核心能力

美術史學研究

方法

文獻解讀

獨立思辨能力

研究與撰寫學

術論文