課程方案名稱：Thanksgiving Is Coming

國際教育

課程主題 文化學習─文化識能

設計理念

透過故事鋪陳、語言學習、歌曲欣賞以及合作學習的教學課程，

讓學生認識美國主要節慶習俗。並藉由活動的實施，澄清感恩節的

主題概念，將美國傳統文化融入課程教學活動，經由多元的教學活

動設計，提昇學生的學習興趣與成效，語言與文化學習並重，並藉

由西洋感恩節主題教學活動，拓展學生的國際視野，培養尊重不同

文化的情懷。

融入領域/類科 語文學習領域─英語

年 級 六年級

教學時數 三節課 120 分鐘

學習領域

能力指標

7-1-1 能認識課堂中所介紹的國外主要節慶習俗。

7-2-1 能以簡易英語介紹國內外風土民情。

7-2-3 能從多元文化觀點，瞭解並尊重不同的文化及習俗。

國際教育

能力指標

2-1-3 具備學習不同文化的意願與能力。

2-2-2 尊重與欣賞世界不同文化的價值。

教學目標

1. 瞭解感恩節的由來及其所代表的真正意義。

2. 藉由感恩節來認識美國的節慶、歷史文化與美食。

3. 能認讀簡易的感恩節英語相關單字及詞彙。

4. 能透過文字和語言的方式適切地表達心中的感恩之情。

5. 透過團隊合作達成學習成效與競賽活動。

壹、 教學活動架構

TThhaannkkssggiivviinngg IIss CCoommiinngg

Activity I – All about Thanksgiving (40 minutes)

活動一：你不知道的感恩節

1. The story of Thanksgiving

和同學們討論他們所知道的感恩節故事。多數學生都是一知半解，

並不真正了解感恩節的來龍去脈，而透過這單元的活動，同學可獲

得較完整的感恩節資訊，並拓展自己的國際視野。

2. The Origins of the first Thanksgiving

經由”The Voyage of Mayflower”的影片介紹，讓同學們觀看到第一

個感恩節的原始風貌，同時也讓同學們知道一段美國人民的拓荒史。

3. How Americans celebrate Thanksgiving

因為我們並無感恩節的慶祝活動，透過網路及新聞等媒體的資料蒐

集，了解國際間如何進行感恩節的慶祝活動。

4. Fun facts about Thanksgiving

從完整的感恩節故事，回到個別事件的探討，像是紐約市”Macy’s”

百貨公司的感恩節大遊行，美式足球超級盃大賽、美國總統特赦火

雞等，都是感恩節的”fun facts”。

Activity II – Language learning (40 minutes)

活動二：趣味多元英語學習

1. Vocabulary about Thanksgiving

教師列出感恩節關鍵字彙，讓同學們知道感恩節有哪些重要的元件。

2. Sentence Pattern – I am thankful for …

經過不斷的練習與發表，讓同學精熟如何表達感謝的基本句型。

3. Thanksgiving worksheet

結合字彙、基本句型與簡易詩詞欣賞，整理學生所學習到的東西，

並做為評量的工具之一。

4. Sing a song – Thank you for the music

透過西洋感恩節的歌曲欣賞，培養學生聆聽與口說的能力。

Activity III – Thanksgiving Millionaire (40 minutes)

活動三：感恩節百萬小學堂之賓果大賽

1. Master at Thanksgiving

老師設計討論一系列的提問，並規劃相關的班級協同活動設計。

2. Group learning and competition

同學藉由問答，進行賓果遊戲的班際競賽，感恩節主題教學活動，

在最高潮處，劃下句點。

貳、教學活動

Activity I – All about Thanksgiving (40 minutes)

活動一：你不知道的感恩節

一、影片觀賞：【網站資料(2)】

教師播放感恩節的影片給學生觀賞

1. The story of Thanksgiving

2. The Origins of the first Thanksgiving

3. How Americans celebrate Thanksgiving

4. Fun facts about Thanksgiving

劇情概要

西元 1620 年，五月花號 (The Mayflower) 載著大約有大人和小孩

共一百多人的英國清教徒 (Pilgrims) 在現在麻薩諸塞州的普利斯敦

登陸，而當年的寒冬讓他們受盡苦難折磨，到隔年(1621)春天來臨，

只剩下五十多人存活。所幸得到印地安人的協助與幫忙，清教徒有了

物產和打獵的豐收。為感謝上帝及印地安人朋友，清教徒門每年舉行

感恩歡慶，在黎明時鳴放禮炮，列隊走進教堂，點起舞火舉行盛宴。

二、提問與討論：

(一)為什麼早期的美國人要冒險搭船離開原來的家鄉

(二)早期的美國人來到新的地方遇到什麼新挑戰

(三)早期的美國人來到新的地方如何克服困難

(四)早期的美國人如何慶祝第一個感恩節

(五)感恩節如何變成美國國定假日

(六)現在的美國人又是如何慶祝感恩節

三、統整歸納

不論是哪一個國家，都有原住民與新移民，大家都必須互相幫助才能在共

同的家園成長茁壯，大家都懷著感恩的心，感恩彼此，愛護彼此，才能創造和

諧的社會與國家。

Activity II – Language learning (40 minutes)

活動二：趣味多元英語學習

Present:

1. Vocabulary about Thanksgiving

Pilgrim, Native American, Mayflower, corn, turkey, pumpkin,

介紹學生感恩節故事中重要字彙與感恩節大餐中常見的食物單字。

2. Sentence pattern – I am thankful for …

I am thankful for my parents.

Thanks for their taking care of me. 鼓勵學生說出心中感恩的人、事、物。

Practice:

Read the poem – Thanks for all things 【網站資料(2)】

藉由這首詩讀出感恩的心、語言的韻與美。

Thanks for the fire,

That keeps me warm.

Thanks for my family,

Keep them from harm.

Thanks for the corn,

Cobs stacked in a heap,

Thanks for the squash,

And the crops that we reap.

Thanks for the grains,

They’ll feed us till spring.

Thanks for the cows,

And the milk that they bring.

Thanks for the stars,

And the sun and the moon.

Thanks for the snow,

That’s coming here soon.

Thanks for the rivers,

The lakes and the seas.

Thanks for the mountains.

Covered in trees.

Thanks for all life.

And last, but not least,

Thanks for the turkey

We’ll have at our feast.

Product:

3. Thanksgiving worksheet

完成學習單 All about Thanksgiving 【參考書籍(1)】

4. Sing a song – Thank you for the music【網站資料(3)】

欣賞歌曲的過程中，學生填寫歌詞學習單，可以增加字彙量、感覺

歌詞中押韻字詞與旋律的緊密連結，同時也欣賞一個偉大合唱團能夠傳唱半個

世紀的成功楷模，依然虛懷若谷地感恩音樂帶給他們的深切感動。

Activity III – Thanksgiving Millionaire (40 minutes)

活動三：感恩節百萬小學堂之賓果大賽

協同教學 ─ 計畫

※組織教學團：擔任相同科目、相同年級的英語教師

※妥善規劃設計：

（1）由一位老師擔任召集人或聯絡人負責籌劃、溝通 與協調。

（2）針對各項教學活動、討論及獨立學習的內容，進行設計。

（3）工作分配，如蒐集資料、製作媒體、維持活動現場秩序等工作。

（4）教學活動場地的布置，教具的準備。

協同教學 ─ 教學流程

經過前兩個活動於各班班級內教學之後，學生對於感恩節的認知與英語學

習成果將與這堂課呈現，以班級為單位進行答題給分的“感恩節百萬小學堂之

賓果大賽”。分為四個班級進行班級競賽，A 班群 (601, 602, 603, 604)、B

班群 (605, 606, 607, 608)，其中一位老師主持班級競賽活動，另外三位老師

協助活動進行與維持秩序。

每個班級前面各有一個海報大小的賓果表，數字 1 ~ 25 代表問題總共有二

十五題，先將每班學生分成六組，每一組學生會有一次代表班上選擇問題與回

答的機會，只要答對該題（二十五題其中一題），每班都可以在自己班上的賓

果表上圈選該題號，最先完成三條連線的班級為優勝。

問題共分成四大類（生字題、時事題、趣味題、情意題）：【網站資料(4-6)】

1. Vocabulary (生字題)

Q 1: A large orange vegetable.

What is it? Answer: pumpkin

Q 2: Yellow vegetable that was planted by Native Americans.

What is it? Answer: corn

Q 3: It is usually served on the table in Thanksgiving.

What is it? Answer: turkey

Q 4: The season of Thanksgiving.

What is it? Answer: Fall

Q 5: The early Americans who traveled from England to America.

Who are they? Answer: Pilgrim

Q 6: In the past they were known as INDIANs. Now we say . . .

Who are they? Answer: Native Americans

2. Facts (時事題)

Q 08: What year did the Pilgrims celebrate the first Thanksgiving?

Answer: 1621

Q 09: When is Thanksgiving celebrated in the United States?

Answer: The fourth Thursday of November

Q 10: What was the name of the Pilgrim’s ship?

Answer: Mayflower

Q 16: How many days did the first Thanksgiving celebrations last?

(1) Two days (2) Three days (3) Five days

Answer: (2)

Q 17: Thanksgiving is only celebrated in the United States.

True or False? Answer: False

Q 18: Which other country celebrates Thanksgiving?

(1) Canada (2) Australia (3) England

Answer: (1)

Q 19: Who was the first U.S. President to declare a national day of

Thanksgiving?

(1) George Washington (2) Abraham Lincoln (3) Franklin D. Roosevelt

Answer: (1)

Q 21: Which of the following dishes is NOT directly associated with a

typical Thanksgiving dinner?

(1) Stuffed turkey (2) Mashed potatoes (3) Sweet corn

(4) Fruitcake (5) Pumpkin pie

Answer: (4)

Q 22: How is Thanksgiving celebrated?

(1) Hosting a Thanksgiving dinner (2) Watching special TV program

(3) Attending parades and festivals (4) All of the above

Answer: (4)

3. Fun (趣味題)

Q 07: Joke – What kind of key can’t open doors?

Answer: Turkey

Q 11: A male turkey is called a : (1) Tom (2) Dick (3) Harry

Answer: (1)

Q 12: A female turkey is called a : (1) Mary (2) Chick (3) Sue

Answer: (2)

Q 13: The turkey can travel at 55 mph when they (1) Walk (2) Run (3) Fly

Answer: (3)

Q 14: Thanksgiving Day is also known as

(1) Pilgrims Day (2) Pumpkin Day (3) Turkey Day

Answer: (3)

Q 15: The first Thanksgiving Parade was sponsored by a famous

department store. What was it? (1) Macy’s (2) Gimbels (3) Bambergers

Answer: (2)

Q 20: Thanksgiving is a time to watch professional ball games.

(NOT include) (1) Baseball (2) Basketball (3) Football

Answer: (1)

4. Affection (情意題)

Q 23: On this special day. . . Who are you thankful for?

Q 24: On this special day. . . What are you thankful for?

Q 25: On this special day. . . What specific thing are you thankful for?

叁、教學評量

一、口頭評量：

透過簡報活動、提問與討論及問答遊戲，評量學生對於感恩節的認識與瞭解。

二、作業評量：

透過學習單的撰寫，評量學生對於感恩節的認識與瞭解。

三、情意表達與省思：

透過回饋單的填寫，檢視學生是否能透過學習，對感恩節有更深一層的認識。

肆、教學建議

【活動一】

觀看影片的同時，老師可以在劇情有重要訊息的段落按暫停，以方便學生做

筆記或澄清觀念，也可以在影片中間提出一些問題請學生回答，以確定學生是否

有認真觀看。

另外，學生對於為什麼不能直接稱呼 Indians 而要稱呼他們為 Native

Americans 有一些疑慮，這是種族融合的議題，對於美國人而言，不論 Native

American, Asian American, Africa American… 都是 Americans；對照我們台

灣的現況，越來越普遍的異國婚姻，學生必須學會尊重每一位在臺灣生活的“臺

灣人”。

【活動二】

選讀的這首詩主要是謝謝大自然的美好，有一些字彙或許多對少數學生是困

難的，鼓勵學生試著運用 phonics 規則閱讀，不必要鑽研或查閱每一個生字的中

文解釋，嘗試體會文字的韻與美。鼓勵學生創作，以人、事、物為對象，抒發自

己感恩的心。

欣賞 ABBA 合唱團的歌曲 Thank you for the music ，經典歌曲歷久不衰，

讓學生體驗不同世代的音樂。歌詞淺顯易懂、歌曲旋律簡單輕快，學生很容易朗

朗上口。特別的是 ABBA 合唱團來自瑞典，也是一種來自不同語言文化卻在英

語世界中發光發熱的成功典範。

【活動三】

大班級教學中最大的挑戰就是秩序控制，尤其有班際競賽活動時，學生容易

情緒高漲、激動，適時的穩定學生學習情緒，才能讓學習活動順利進行。提問的

過程中可以帶領學生大聲朗讀每一個問題，除了讓每一位學生了解問題、同時也

有練習口語表達的機會。

伍、教學資源

一、參考書籍

(1) ESL Teacher’s Holiday Activities Kit (1990)。Elizabeth Claire。The

Center for Applied Research in Education。New York。

二、網站資料

(1) YouTube (2012)。This Is America Charlie Brown: The Mayflower

Voyagers。2012 年 11 月 23 日，取自，

http://www.youtube.com/watch?v=dkayU08s6QM&feature=related

(2) Lanternfish ESL (2004) Thanks for All Things: A Thanksgiving Poem。

2012 年 11 月 23 日，取自，www.bogglesworldesl.com

(3) YouTube (2006)。Abba - Thank You For The Music (live)。2012 年 11 月

23 日，取自，https://www.youtube.com/watch?v=4069PUk3aM0

(4) Yahoo! Voices 2012 年 11 月 23 日，取自，

http://voices.yahoo.com/thanksgiving-facts-trivia-kids-7252594.html?cat=7

(5) Funschool - Online Quiz for Kids 2012 年 11 月 23 日，取自，

http://funschool.kaboose.com/fun-blaster/thanksgiving/quiz/index.html

(6) About.com Puzzles 2012 年 11 月 23 日，取自，

http://puzzles.about.com/od/trivia/l/bl_thanksgivingquiz.htm

(7) This Is America Charlie Brown 圖片。2012 年 11 月 23 日，取自，

http://www.amazon.com

陸、教學成果：

一、學生作品

I’m thankful for God

He gives me life.

I’m thankful; for my family

They give me courage.

I’m thankful for my friends

They give me happiness.

I’m thankful for my teachers

They change my bad personality.

I’m thankful for police officers

They protect our safety.

I’m thankful for Jeremy Lin

He gives me the dream.

6106 Timmy

Thanks for the chickens,

And the eggs that they bring.

Thanks for the books,

They make me become very smart.

Thanks for the rice,

They make me become very healthy.

Thanks for the electric lights,

They lighten the dark nights

Thanks for the phones,

They let us contact to others.

Thanks for the clocks,

They let me always be on time.

6501 Tom

二、活動照片

事前會場布置工作

比賽前暖身活動

學生熱烈回答問題

Oops 答錯了喔…

答對圈選賓果表格

優勝隊伍產生了 Congratulations!