E-learning rendszerek technológiai trendjei
description
Transcript of E-learning rendszerek technológiai trendjei
![Page 1: E-learning rendszerek technológiai trendjei](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/56814868550346895db577a5/html5/thumbnails/1.jpg)
AICC, IEEE, SCORM, fogalmak
![Page 2: E-learning rendszerek technológiai trendjei](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/56814868550346895db577a5/html5/thumbnails/2.jpg)
• Tananyagok cseréje (export-import)• Támogatja az együttműködéseket• Támogatja a felhasználóbarát
környezet kialakítását• Megoldja a tananyagelemek
szolgáltatását, feldolgozását, visszakeresését
• Időtállóság biztosítása
![Page 3: E-learning rendszerek technológiai trendjei](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/56814868550346895db577a5/html5/thumbnails/3.jpg)
11 fődokumentáció + segéddokumentációAGR002 -004, -005: Gép és szoftverkonfigurációAGR006,-010, -011: LMS-ek adattárolása, kommunikációAGR007,-009: A kurzusok tartalmi jellemzőiAGR003, -008:multimédia fajtákAGR012: ellenőrző lista
![Page 4: E-learning rendszerek technológiai trendjei](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/56814868550346895db577a5/html5/thumbnails/4.jpg)
Dublin Core Meta-data Initiative (DCMI) -Célja, hogy olyan metaadatszótárakat hozzon létre, melyek segítségével hatékonnyá válhat a visszakeresés. Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)- Az egyik elterjedt szabványa a LOM (Learning Object Metadata) – tanulási egység metaadata. Ez az egyetlen hivatalosan is bejegyzett szabvány. Az adatokat kilenc csoportba osztja
![Page 5: E-learning rendszerek technológiai trendjei](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/56814868550346895db577a5/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: E-learning rendszerek technológiai trendjei](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/56814868550346895db577a5/html5/thumbnails/6.jpg)
SCORM három fő részegységből áll össze:•XML specifikáció, ami a tananyag szerkezetét mutatja, illetve az anyag szerverről-szerverre való átillesztését segíti•Run-time környezeti specifikációk, a tartalomtól-tananyagig kapcsolat leírása, valamint a tartalom alakulásának nyomonkövetése•Metadata létrehozásának specifikációi az IEEE szabványra építve.
A szabványt az ADL Network szervezet dolgozta ki, további információt a szervezet hivatalos oldalán találhatunk: www.adlnet.org
![Page 7: E-learning rendszerek technológiai trendjei](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/56814868550346895db577a5/html5/thumbnails/7.jpg)
A szabvány 4 könyvből áll:• Áttekintés• Tartalomhalmazási csomag• Futtatási környezet• Sorrend és navigáció
![Page 8: E-learning rendszerek technológiai trendjei](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/56814868550346895db577a5/html5/thumbnails/8.jpg)
Megfeleltetés• Az első szint a tartalomhalmozási
modellnek való megfeleltetés, a tananyagelemek(asset, SCO) korrekt indítása, kezelése, korrekt API implementációt, kötelező adatmodell elemek támogatását írják elő.
• A második szinten további adatmodell elemek támogatását várják el.
• A harmadik szinten pedig az összes adatmodell támogatását várják el.
![Page 9: E-learning rendszerek technológiai trendjei](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/56814868550346895db577a5/html5/thumbnails/9.jpg)
Az első szinten a tanulóhoz, tananyaghoz, tanulási tanulóhoz, tananyaghoz, tanulási folyamatokhozfolyamatokhoz tartozó megfeleltetési szint tartozik.Az adatok gyűjtéséhez szükséges környezetetkörnyezetet az API függvények biztosítják, melyek a szerver-szerver-tananyag kommunikációt tananyag kommunikációt is lebonyolítják. (2.szint)A 3. szinten történik a kommunikáció az SCO és az SCO és az LMS LMS szerver között:• LMS API keresése• Kommunikáció indítása az LMS szerverrel
(LMSInitialize(„”))• Értékek lekérdezése vagy
beállítása(pl.:LMSGetValue(„”) és LMSSetValue(„”))
• Kommunikáció zárása(LMSFinish””))
![Page 10: E-learning rendszerek technológiai trendjei](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/56814868550346895db577a5/html5/thumbnails/10.jpg)
*Asset vagy tananyagelem (kép, film, definíció stb) logikailag tovább már nem bontható, a legkisebb egység.
*LO - Learning Object - tanulási objektum - egységes egésznek számító tananyag, tananyagrész, vagy tananyag elem.
*SCO - Shareable Content Object - önálló jelentéskörrel bíró megosztható tanulási egység. (pl. egy szöveg a hozzátartozó illusztrációval, hivatkozás, önálló weboldal stb.)
*Content Package - tartalomcsomag - önálló tananyagegységből szerveződő kurzus, tantárgy vagy lecke. (SCO-ból áll)
*Digital Repository - tananyagtárház - olyan alkalmazás, amely különböző típusú tananyagobjektumokat tárol és biztosítja azok újrahasznosítását.
![Page 11: E-learning rendszerek technológiai trendjei](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062305/56814868550346895db577a5/html5/thumbnails/11.jpg)
Részei:
- Metaállomány (imsmanifest.xml):leírja a tananyag
struktúráját.(kurzusszintű metaadatok, tananyagegységek
sorrendje<organization>, elérhetőségek<resorce>)
-Fizikai állomány: különböző típusú fájlok állománya