附件 1

高雄市 105學年度推動健康促進學校

成果報告表(學期末繳交)

█國小組 行政區: 鳳山區

校名： _ 五福國小 全校人數 ： 894

(一) 健康體位

項目

學期

過輕 過重及肥胖 體位異常

人數 百分比 人數 百分比 人數 百分比

105 學年上學期（前測） 70 7.8% 295 32.99% 365 40.79%

105 學年下學期（後測） 48 5.3% 307 34.34% 355 39.64%

改善/增減情形 -22 -2.5% +12 +1.35% -10 -1.15%

※ 體位異常包含過輕、過重及肥胖

一、前後測檢討：加強落實健康生活 85210、SH150 並利用宣導，海報，課程融入寒 暑

假作業及提供友善運動校園增強學童體能，會激發孩子對體位不良的意識進而想突

破自己的困難。

二、實施策略:

1. 利用期初量身高體重視力作全班健康體位 BMI 正確知識的建立。

2. 學校近三年體位不良分析給導師家長參考

3. 提供正確飲食選用及天天五蔬果正要性營養月刊發行及發放蔬果存摺。

4. 營造校園零含糖飲料飲用之氛圍

5. 落實健康生活 85210

6. 增加學生在校活動量落實 SH150

7. 宣導天天五蔬果，並標是學生常飲用含糖飲料熱量。

8. 發展校內各項戶外社團特色

9. 鼓勵走路上學

10.體位不良超重做個案管理

三、省思：有效的體位控制需有健康的飲食，適度的運動，去除危害體位不佳的因 子，

唯有學校與家庭提供良好的健康環境，嚴格把關食品熱量的攝取，培養孩子養成 運

動的習慣，才能有效達到目標。

活動成果照片

中年級宣導維持健康體位方法 宣導天天五蔬果

標示含糖飲料熱量 舉辦全校寒暑假作業健康生活問卷比賽

升旗時間宣導走路上學 升旗時間宣導健康生活 85210、SH150

(二) 視力保健

項目

學期

視力不良 視力不良就醫率

人數 百分比

105 學年上學期（前測） 382 42.6% 99.47%

105 學年下學期（後測） 445 49.8% 97.3%

改善/增減情形 +63 +7.2% -2.4%

※ 視力不良指裸眼視力未達 0.9 者【學生裸視視力不良人數】/【受檢學生人數】×100％

※視力不良就醫率為【接受眼科醫師檢查之學生數】/【經視力篩檢結果為視力不良的學

生人數】×100％

一、前後測檢討：大環境影響孩子的勢力不容小覷，透過與家長座談會及每學期視力不

良回診追蹤可以增加 家長對孩子視力保健的重要性，對學校配合度也較提升。

二、實施策略：

1. 利用期初量身高體重視力作全班視力保健正確知識的建立

2. 學校近三年視力不良分析

3. 高度近視高關懷給家長一封信的預防重要性

4. 利用班親會撥放相關高度近視影片，特別宣導控度防盲

5. 學校近三年視力不良分析

6. 製作營養健康月刊,提供護眼六大招讓全校親師生參與護眼重要性

7. 在校落實 3010 即天天戶外 120

8. 發展校內各項戶外社團特色，下課提倡教室淨空

9. 鼓勵走路上學

10.減少電子白板使用

11.追蹤各項視力不良異常回診並提高回診率達 95%

三、省思：養成學生正確用眼方式必須親師生三方配合，學生自我覺醒視力不良導致得

過患是推動的動力之一。

活動成果照片

健康中心宣導視力保健 舉辦全校寒暑假作業健康生活問卷比賽

科任課視力保健的宣導 視力保健宣導

利用家長會特別宣導視力保健及控度防盲概

念

推動各項體育活動，提倡教室淨空

(三) 口腔衛生

項目

學期

齲齒總人數 齲齒人數佔受

檢人數百分比 齲齒複檢率 學生每日平

均刷牙次數

105 學年上學期（前測） 390 43.3% 97.69% 1.7

105 學年下學期（後測） 無實施 2.0

改善/增減情形 +0.3%

※ 齲齒複檢率:【至合格牙科醫療院所就診的學生人數】/【經口腔診斷檢查結果為齲

齒的學生人數】×100％

※ 學生每日平均潔牙次數(含甜食、餐後) 以一週(含六、日)計

一、前後測檢討：養成正確的潔牙觀念須從小培養，故加強一、二年級正確潔牙方式非 常重

要，學校固定餐後推動潔牙營造班峰非常重要。

二、實施策略：

1. 教導一年級新生正確潔牙方式與實際操作

2. 牙齒保健的重要性及養成潔牙好習慣

3. 落實全校每週二含氟漱口水使用

4. 每學年請社區牙科為孩子健檢

5. 追蹤齲齒不良回診率達 95%

6. 營造校園餐後潔牙好風氣

7. 定期舉辦全校宣導

8. 利用寒暑假作業調查學生每日截牙次數及正確使用牙線比率

三、省思：行政與教學須相互融合， 對各項業務指標較好掌控

活動成果照片

寒暑假調查問卷 學區牙科為孩子健檢

教導正確潔牙的方法 融入班級教學教導正確潔牙的方法

孩童操作正確潔牙的活動 張貼各項社區牙齒健檢訊息

(四) 菸檳防制

項目

學期

全校學生吸菸 學生嚼檳榔 辦理菸檳防制宣導、

戒菸教育或戒 菸班等

活動

人數 百分比 人數 百分比 場次 參加人數

105 學年上學期（前測） 0 0 0 0 2 891

105 學年下學期（後測） 0 0 0 0 2 891

改善/增減情形 0 0 0 0

※ 吸菸人數指過去曾吸菸（30 天內）、目前仍吸菸者。

一、前後測檢討：經由集會宣導，讓學生知道菸檳對健康的損害，除提醒自己不可好 奇嚐

試，進而回家勸家長遠離有害健康的香煙、檳榔。

二、 實施策略：

1. 全校閱讀高雄市政府衛生局配發的拒菸報報。

2. 全校填寫「為愛熄菸、百萬幸福」無菸家庭學習單。

3. 辦理全校菸檳防制學藝競賽，菸害檳榔防制列入課程計畫（反毒教育宣週）。

4. 利用週會時間進行全校菸檳防制宣導。

5. 在校園張貼相關標誌並結合社區協助推廣相關的工作（如：無菸步道…）。

三、省思：如經費許可，可增加辦理相關活動。

活動成果照片

用週會時間進行全校菸檳防制宣導 和拒菸大使～蕭敬騰一起宣示不吸煙

利用週三進修時間進行菸酒檳防制 參加衛生局辦理的答題摸彩活動

學生製作學習單分享 設置無菸通學步道告示牌

(五) 健康體適能

人數

學期

體適能檢測資料上傳情形 待加強

學生數 上傳百分比 學生數 佔受檢人數百分比

105 學年上學期(前測) 461 0 191 41.4%

105 學年下學期(後測) 465 99.77 152 32.7%

改善/增減情形 +4 +99.77 -39 -8.7%

※ 本項檢測資料係指上傳教育部體適能網站之相關數據 (http://www.fitness.org.tw/)

※ 所謂【待加強】是指：4 項檢測指標未達常模百分等級 25(含)以上之學生

一、前後測檢討：繼續加強學生體能，並定期宣導體育的重要性，讓孩子熱愛運

動，養成規律運動習慣。 二、實施策略：（如辦理哪些活動、結合哪些單位…請條列式呈現）

1.低年級全面實施呼拉圈及跳繩課程，並辦理比賽以提升學生體能。

2.中年級配合本校扯鈴及足球特色，辦理班際比賽。

3.高年級辦理班際樂樂棒球賽及籃球賽，並以大多數人能上場參加為比賽原

則， 全面提升學生運動機會與能力。

4.安排體育運動課後社團（籃球、競速溜冰、跆拳道、扯鈴...等），鼓勵學

生 參與運動，提昇體適能。

5.配合 SH150 方案，推行學童晨間跑走及參與體育活動，並進行校園課間操

活 動。

6.配合校慶運動會，進行體適能競賽，激發學生增進體適能的動機。

7.自辦校內小鐵人競賽，增加學童運動風氣。

三、省思：(含實施成效不佳或困難點之說明)

1.學校活動非常多，體育相關活動近年來不斷推行及增加，但學童 可利用的

時間有限，故在各項活動推展及時間安排上，較不易安排。

http://www.fitness.org.tw/)

活動成果照片

仰臥起坐測驗 仰臥起坐測驗

坐姿體前彎測驗 立定跳遠測驗

800 公尺跑走測驗 800 公尺跑走測驗

(六)正確用藥

人數

學期

辦理有關正確用藥及防制藥物濫用方面的宣導及活動

場次 參加人數

105 學年上學期(前測) 1 896

105 學年下學期(後測) 2 894

改善/增減情形 +1 -2

一、前後測檢討：經由宣導學生更加了解如何正確用藥，避免藥物濫用。

二、實施策略：

1.每月利用週會進行紫錐花防制宣導。

2.結合警政單位到校進行反毒座談。

3.向教育局軍訓室申請學生場及教師場反毒研習。

4.利用上課時融入反毒議題教學。

5.結合校慶運動會主題及化妝進場

6.協助推展校園反毒活動，融入友善校園宣導（反毒、反黑、反霸凌）。

7 宣導正確用藥五大核心，並融入高年級課程教學。

三、省思：如經費許可，會增加辦理相關活動。

活動成果照片

各班級融入正確用藥五大核心課程 利用朝會校長進行紫錐花防制宣導

辦理學生場反毒宣講活動 在校辦理教師場反毒研習

親師生共同完成反毒學習單 結合警政單位到校進行反毒座談

(七)其他

項目

學期

體活動量平均

達成率

理想蔬果量平

均達成率

每天吃早餐平

均達成率

喝水目標平均達

成率

人數 百分比 人數 百分比 人數 百分比 人數 百分比

105 學年上學期

（前測）

475 79.69% 356 39.82% 478 53.33% 653 72.87%

105 學年下學期

（後測）

544 60.81% 361 40.3% 365 40.82% 755 84.55%

改善/增減情形 +69 -18.88% +5 +0.48% -113 -12.51% +102 +11.68%

※體活動量平均達成率：學生(有或無)達到每周(含六、日)累積 210 分鐘身體活動量目標

之學生數/【學生總人數】×100％

※理想蔬果量平均達成率：【達到每天五蔬果目標之學生數】/【學生總人數】×100％

※每天吃早餐平均達成率：【達到每天吃早餐目標之學生數】/【學生總人數】×100％

※喝水目標平均達成率【達到每天喝水達 2000CC 目標之學生數】/【學生總人數】×100％

(國小：1200CC 以上、國高中：1800CC 以上)

附件 2-1 高雄市健康促進訪視指標 %

項

目 指標 計分 得分 參 考 資 料

一 .

學

校

整

體

政

策

8%

1.校長帶領學校辦理健康促進相

關增能活動。 2 2

各項增能研習佐證計畫及記錄

2.學校能依據學生健康問題作分

析，擬定健康促進計畫，並經

校務會議通過。 2 2

健康促進學校計畫

校務會議記錄

3.學校會議(導師會報、行政會

報或衛生委員會議等)討論健

康促進議題工作及記錄。 2 2

各項會議記錄及相片

4.將健康促進推動內容及活動，

納入學校行事曆中或聯絡簿。

落實執行並有紀錄可查。 2 2

學校行事曆 家

庭(長)聯絡簿

二 .

指

標

調

查

填

報

與

上

傳

12%

1.健康檢查資料能準時上傳教育

部健康資訊管理系統 3 由教育局評分

2.體適能檢測前、後測資料上傳

教育部體適能網站 3 由教育局評分

3.衛生年報資料能準時上傳教育

部衛生年報系統 3 由教育局評分

4.本市健康議題指標資料能準時

填報教育局網站 3 由教育局評分

三 .

健康

促進

教學

26%

1.針對健康指標落後項目、提出

可行之改善策略，並有具體成

效 6 5

健康促進學校計畫

健康檢查統計表

2.健康教學能以生活技能為導

向，結合生活經驗融入教學，

並能呈現於個人教學檔案或教

案中

4 4

健康與體育學習領域(國小)、健康

教育(國中)、健康與護理(高中職)

總體課程計畫 個人教學檔案或教

案

3.健康教育教師或健體領域教

師，必須具備健康教育專業知

能，且每二年至少參加 18 小

時衛生相關研習

4 4

學校衛生法第 17 條及施行細則第

13 條規定 全體健康教學授課教師 研習時數資 料

4.學校訂定學生健康自主管理辦

法及獎勵措施 4 4

自主管理及獎勵辦法，並附實施過

程與獎勵實證

5.辦理健康飲食、環保、資源回

收及節能減碳等健康議題教學 4 4 辦理之佐證資料或成果報告

6.落實健康與體育正常教學活

動，對於健康或體適能待加強

學生給予適當處方及輔導 4 4

健康問題或體適能加強處方籤

四.

健

康

環

境

與

網

頁

建

置

18%

1.每學期依安全檢核表之內容，

實施建築物及設備之安全檢

查，並記錄及改善

3 3

安全檢核表記錄

2.學校之大小便器及洗手台數量

符合教育部部頒之標準，且均

有定期檢查及維修 3 3

清潔維護記錄

3.學校飲用水設備及水塔均有定

期檢驗及清洗 3 3 水塔清洗及飲用水定期檢驗記錄

4.學生參與校園美化綠化工作，

並落實環保節能行動 3 3 學生參與情形之佐證相片及資料

5.每學期開學前均能檢查每間教

室照明系統，記錄照度並立即

改善，確保光線充足

3 3

每學期教室照度檢查記錄

6.建置健康促進學校網站，並置

於學校網站首頁，資料能隨時

更新，提供學生及家長健康訊

息，推廣健康觀念

3 3

學校健康促進學校網站內容

五.

辦

理

健

康

促

進

議

題

具

學

校

特

色

且

有

績

效

6%

1.辦理性教育(含愛滋病防 治)議

題，具有特色與績效 1 1

2.辦理菸害防治、檳榔危害防治

議題，具有特色與績效 1 1

3.辦理全民健康保險議題，具有

特色與績效 1 1

4.辦理正確用藥議題，具有特色

與績效 1 1

5.辦理健康促進其他活動，具有

特色與績效

2 2

健康議題指標填報 %：國小版

項目 指 標 內 容 105 學年

比例

104 學年

比例 增減比例 得分 給分標準

一.

健康

體位

105 學年與 104 學年過重

及肥胖比例比較(分別以

104 學年四年級及 105 學

年五年級健檢資料作比較)

39.3% 32.85% +6.45% 0

過重與肥胖比例

減少 1%以上 得 5 分

減少 0.8~1% 得 4 分

減少 0.6~0.8% 得 3 分

減少 0.4~0.6% 得 2 分

減少 0.2~0.4% 得 1 分

105 學年與 104 學年過輕

或過瘦比例比較(分別以

104 學年四年級及 105 學

年五年級健檢資料作比較)

6.9% 6.25% +0.35% 0

過輕與過瘦比例

減少 3%以上 得 5 分

減少 2.5%~3% 得 4 分

減少 2%~2.5% 得 3 分

減少 1.5%~1% 得 2 分

減少 1%~0.5% 得 1 分

二.

視力

保健

105 學年與 104 學年視力

不良率比較(分別以 104 學

年四年級及 105 學年五年

級健檢資料作比較)

10.97% 12.01% -1.04 5

增加 4%以下 得 5 分

增加 4%-6% 得 4 分

增加 6%-8% 得 3 分

增加 8%-10% 得 2 分

增加 10%-12% 得 1 分

三.

口腔

衛生

105 學年度小四齲齒率 31.62% 20.63% +10.99% 5

齲齒率 55%以下 得 5 分

齲齒率 55%-60% 得 4 分

齲齒率 60%-65% 得 3 分

齲齒率 65%-70% 得 2 分

齲齒率 70%-75% 得 1 分

四.

體適

能

105 學年全校體適能上傳

比例(含前、後測) 99.77% 99.35% +0.42% 4

100% 得 5 分

98%-99.9% 得 4 分

95%-97.9% 得 3 分

90%-94.9% 得 2 分

85%-89.9% 得 1 分

105 學年體適能檢測結

果，待加強學生比例 32.74% 36.54% -3.8% 2

待加強學生比例

24%以下 得 5 分

24%-26.9% 得 4 分

27%-29.9% 得 3 分

30%-32.9% 得 2 分

33%-35.9% 得 1 分