DZIŚ NAUKA JUTRO LEPSZA PRACA
-
Upload
jesse-lawson -
Category
Documents
-
view
55 -
download
0
description
Transcript of DZIŚ NAUKA JUTRO LEPSZA PRACA
DZIŚ NAUKA JUTRO LEPSZA
PRACA
Projekt współfinansowanyprzez Unię Europejską
ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt
realizowany jest w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX.
Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.2. Podniesienie
atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego.
Partnerstwo
Projekt realizowany jest w partnerstwie: - Zespół Szkół im. H. Cegielskiego w Rogoźnie- Zespół Szkół Agrobiznesu im. D.
Chłapowskiego w Rogoźnie- Zespół Szkół im. gen. T. Kutrzeby w
Obornikach- Zespół Szkół im. A. Mickiewicza w Objezierzu
Termin realizacji projektu
Projekt pt. „Dziś nauka jutro lepsza praca ” realizowany jest od września 2010r. do
czerwca 2012r.
Główny cel projektu
Podniesienie kwalifikacji zawodowych młodzieży z ukierunkowaniem na rozwój kompetencji kluczowych ze szczególnym uwzględnieniem ICT, Przedsiębiorczości i
języków obcych oraz lepsze przygotowanie do egzaminów zawodowych.
Cele szczegółowe
Podniesienie poziomu wiedzy i umiejętności uczestników projektu;
Podwyższenie wyników w nauce; Podniesienie zdawalności na egzaminach
zewnętrznych
Cele szczegółowe
Podniesienie zdawalności na egzaminie z przygotowania zawodowego;
Zapewnienie uczestnikom projektu kompleksowej i adekwatnej do potrzeb oferty edukacyjnej dostosowanej do wymogów rynku pracy.
Cele zostają osiągnięte poprzez
Zorganizowanie i przeprowadzenie atrakcyjnych zajęć wyrównawczych z przedmiotów objętych egzaminami zewnętrznymi;
Zorganizowanie współpracy z pracodawcami;
Uczestnictwo młodzieży w spotkaniach z doradcą zawodowym.
Atrakcyjność zajęć zapewniają
Programy zajęć opracowane pod kątem potrzeb i oczekiwań uczestników projektu;
Wykorzystanie w procesie kształcenia nowoczesnych technologii informacyjnych;
Organizacja warsztatów wyjazdowych, konkursów z nagrodami, wycieczek;
ZADANIE 1.ZAJĘCIA DYDAKTYCZNE.
ZAJĘCIA Z MATEMATYKI, FIZYKI, CHEMII, BIOLOGII.
ZADANIE: uzupełnienie, wyrównanie i rozszerzenie poziomu wiedzy uczniów.
ILOŚĆ GODZIN: 1560 godz.
GRUPY UCZNIÓW: 10 osób/grupa, w tym z
poszczególnych szkół:
ZAJĘCIA Z MATEMATYKI, FIZYKI, CHEMII, BIOLOGII.
1 ZS Cegielski 170 uczniów 75K / 95M
2 ZSA im.
Chłapowskiego
60 uczniów 30K / 30M
3 ZS Objezierze 30 uczniów 18K / 12M
4 ZS Oborniki 310 uczniów 150K / 160M
ZAJĘCIA JĘZYKOWE. ZADANIE: posługiwanie się językiem obcym zawodowym.
CEL: rozwijanie i integracja sprawności językowej uczniów technikum; przygotowanie do wykorzystania języka obcego w zawodzie.
ILOŚĆ GODZIN: 1800 godz.
GRUPY UCZNIÓW: 10 osób/grupa, w tym z poszczególnych szkół:
Zajęcia językowe
1 ZS Cegielski 140 uczniów 80K / 60M
2 ZSA im.
Chłapowskiego
60 uczniów 30K / 30M
3 ZS Objezierze 42 uczniów 32K / 10M
4 ZS Oborniki 160 uczniów 85K / 67M
ZAJĘCIA Z PRZEDSIĘBIORCZOŚCI.
ZADANIE: pobudzanie młodzieży do działania, zdobywaniu wiedzy w zakresie tworzenia, rejestracji i prowadzenia przedsiębiorstwa, jej fachowego zarządzania, prowadzenia dokumentacji księgowej, kodeksu pracy, elastyczności zatrudniania, łamania stereotypów dotyczących płci przy zatrudnianiu..
ILOŚĆ GODZIN: 280 godz.
GRUPY UCZNIÓW: 15 osób/grupa, w tym z poszczególnych szkół:
Zajęcia z przedsiębiorczości
1 ZS Cegielski 30 uczniów 15K / 15M
2 ZSA im.
Chłapowskiego
30 uczniów 14K / 16M
3 ZS Objezierze 42 uczniów 32K / 20M
4 ZS Oborniki 30 uczniów 10K / 20M
ZAJĘCIA ICT
ZADANIE: podniesienie wiedzy merytorycznej oraz praktycznej dotyczącej oprogramowania i grafiki użytkowej.
ILOŚĆ GODZIN: 720 godz.
GRUPY UCZNIÓW: 5 osób/grupa, w tym z poszczególnych szkół:
Zajęcia z ICT1 ZS Cegielski 30 uczniów 10K / 20M
2 ZSA im.
Chłapowskiego
30 uczniów 14K / 16M
3 ZS Oborniki 42 uczniów 20K / 22M
ZAJĘCIA POZALEKCYJNE I POZA SZKOLNE.
CELE: utworzenie platformy zdalnego nauczania, na której
zamieszczane będą materiały edukacyjne, kursy, szkolenia. Kontakt młodzieży z nauczycielem konsultantem poprzez
platformę; (dla uczniów biorących udział w projekcie); Wyjazdy na targi (gastronomiczne IX; multimedia X; budownictwa
I; ogrodnicze II; edukacyjne III - 5 wyjazdów wg harmonogramu; wg zawodów);
festiwale, warsztaty, wyjazdy na zajęcia otwarte (8 wyjazdów); Przeprowadzenie konkursów szklonych i powiatowych; Przeprowadzenie próbnych egzaminów zawodowych.- wg
zawodów
ZAJĘCIA POZALEKCYJNE I POZA SZKOLNE. ILOŚĆ UCZNIÓW BIORĄCA UDZIAŁ: 20 uczniów z każdej
szkoły na każdy rodzaj działania (400 uczniów łącznie) KONKURSY: etap szkolny : 5 konkursów w ciągu roku; etap powiatowy: 3 konkursy w ciągu roku EZAMINY ZAWODOWE: dla klas IV technikum w latach 2010/2011 dla klas IV technikum w latach 2011/2012
ZAJĘCIA POZALEKCYJNE I POZA SZKOLNE.
CEL: poznanie osób biorących udział w projekcie, omówienie zagadnień dotyczących zadań projektowych. UCZESTNICY: nauczyciele i przedsiębiorcy biorący udział w projekcie. TERMINY SPOTKAŃ: wrzesień 2010 wrzesień 2011 ILOŚĆ UCZESTNIKÓW SPOTKAŃ: 60 osób, w tym: NAUCZYCIELE: szkolenia poprzez platformę zdalnego nauczania ILOŚĆ: 18 nauczycieli TERMIN: październik 2010; październik 2011
ZADANIE 3.PODNIESIENIE JAKOŚCI NAUCZANIA – SPOTKANIA
ORGANIZACYJNE I SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI I PRZEDSIĘBIORCÓW
NAUCZYCIELE I PRZEDSIĘBIORCY: szkolenie dotyczące projektu, omówienie zadań zawartych w projekcie
ILOŚĆ: 60 osób TERMIN: IX 2010; IX 2011
PRZEDSIĘBIORCY: spotkanie dwa razy w trakcie trwania projektu.
ILOŚĆ: 105 osób TERMIN: czerwiec 2011; czerwiec 2012
ZADANIE 4.OPIEKA PSYCHOLOGICZNO -
PEDGAGOGICZNA
PEDAGOG. CEL: pomoc uczniom u których stwierdzono
trudności w nauce uniemożliwiające im uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej.
ILOŚĆ GODZIN: 340 godz.
ZADANIE 4.OPIEKA PSYCHOLOGICZNO -
PEDGAGOGICZNA
GRUPY UCZNIÓW: indywidualnie / grupowo (w zależności od problemu) razem 360 uczniów:1 ZS Cegielski 75 uczniów
2 ZSA im. Chłapowskiego 30 uczniów
3 ZS Objezierze 185 uczniów
3 ZS Oborniki 70 uczniów
ZADANIE 4.OPIEKA PSYCHOLOGICZNO -
PEDGAGOGICZNA
TERAPEUTA MONAR, AA, POLICJA.
CEL: promowanie zdrowego stylu życia, uświadomienie zagrożeń, zapobieganie wykluczeniom społecznym
ZADANIE 5.PRZYGOTOWANIE DO AKTYWNOŚCI
ZAWODOWEJ
WARSZTATY. Warsztaty ze specjalistą dotyczące pozyskiwania funduszy
na rozpoczęcie działalności gospodarczej (ZS im. H. Cegielskiego, ZS. im gen. T. Kutrzeby)
UCZNIOWIE BIORĄCY UDZIAŁ: IV klasa technikum, III
klasa ZSZ ILOŚĆ UCZESTNIKÓW: 95 uczniów ILOŚĆ SPOTKŃ: 2 razy w każdym roku szkolnym.
ZADANIE 5.PRZYGOTOWANIE DO AKTYWNOŚCI
ZAWODOWEJ
WIZYTY SZKOLENIOWE. wizyty u specjalistów różnych zawodów (8 wizyt w calym
projekcie, ZS im. H. Cegielskiego). MIEJSCE ODBYWANIA WIZYT: u każdego wizytowanego
specjalisty (miejsca pracy) UCZNIOWIE BIORĄCY UDZIAŁ: III i IV klasa technikum ILOŚĆ UCZESTNIKÓW: 240 uczniów ILOŚĆ SPOTKŃ: 4 razy w każdym roku szkolnym.
ZADANIE 5.PRZYGOTOWANIE DO AKTYWNOŚCI
ZAWODOWEJ
WARSZTATY SPECJALISTYCZE Z PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH.
CEL: ugruntowanie wiedzy zawodowej uczniów w perspektywie wzrostu mobilności zawodowej i zwiększenia lokalnym rynkiem pracy.
ILOŚĆ UCZESTNIKÓW: 339 uczniów (184 K / 155M)
PRAKTYKI ZAWODOWE
Zawierane będą z lokalnymi przedsiębiorcami. CEL: lepsze przygotowane zawodowe uczniów. UCZNIOWIE BIORĄCY UDZIAŁ: uczniowie
wyłonieni z konkursu wiedzy o swoim zawodzie. ILOŚĆ UCZESTNIKÓW: 346 uczniów (152K /
194M)
WARSZTATY DLA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH.
CEL: rozwinięcie umiejętności i osiągniecie poziomu gotowości do przystąpienie do egzaminu zawodowego
ZAJĘCIA Z BHP I ERGONOMII
CEL: pokazanie regulacji prawnych dotyczących prawa pracy, metod likwidacji, ograniczenia zagrożeń, elastyczności rozwiązań prawa pracy.
Promocja i rekrutacja
Opracowanie i wykonanie materiałów promocyjnych;
Promocja projektu w mediach; Przeprowadzenie rekrutacji uczestników; Opracowanie i aktualizacja strony internetowej
projektu: Przygotowanie i przeprowadzenie konferencji
otwierającej oraz podsumowującej projekt.
Monitoring i ewaluacja:
Badanie poziomu wiedzy i umiejętności uczestników na początku i pod koniec trwania projektu.
Monitorowanie tempa realizacji projektu. Monitorowanie frekwencji na zajęciach
wyrównawczych oraz na zajęciach obowiązkowych. Badanie zadowolenia uczestników projektu
ze wsparcia. Ocena rezultatów projektu.
Rezultaty twarde
Podwyższenie ocen z przedmiotów objętych zajęciami wyrównawczymi.
Wzrost zdawalności na egzaminach zewnętrznych; Podniesienie atrakcyjności i jakości kształcenia
zawodowego. Podpisanie porozumień z pracodawcami.
Rezultaty miękkie
Wzrost motywacji do nauki i podnoszenia kwalifikacji zawodowych wśród uczestników projektu;
Wzrost zaufania we własne możliwości; Wzrost aspiracji zawodowych i osobistych; Wzrost samodzielności i odpowiedzialności
uczniów objętych wsparciem.
Projekt w liczbach:
Wartość całkowita projektu: 1 093 440,00zł Kwota dofinansowania: 953 740,00zł Wkład własny: 139 700,00zł Cross – financing: 91 770,00zł
(zakup pomocy dydaktycznych)
Projekt w liczbach:
Liczba uczniów objęta wsparciem: 2834 Liczba zatrudnionych nauczycieli : 152 Liczba pozostałych zatrudnionych: 38 Łączna ilość zaplanowanych godzin lekcyjnych
: 6960