dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2...

102
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี QR code ชุดที่ 1 การศึกษาความหลากหลายทางชีวภาพ http://gg.gg/dwv0t

Transcript of dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2...

Page 1: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

http://gg.gg/dwv0t

Page 2: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ค าน า

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code รหสวชา ว30245 รายวชาชววทยา 5 ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 เรองความหลากหลายทางชวภาพ มจ านวน 10 ชด รวมเวลาจดกจกรรม 30 ชวโมง เปนชดกจกรรมทจดท าขนจากการศกษาวเคราะหหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และศกษาจากสภาพปญหาการจดการเรยนการสอน วชาชววทยาของโรงเรยนสตรพทลง พบปญหานกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนต า จงไดจดกจกรรมเนนผเรยนเปนส าคญ ทจะชวยใหนกเรยนเกดการเรยนรอยางเปนขนตอน มการทบทวนความรเดม สรางความสนใจกระตนใหนกเรยนเกดความอยากร อยากเหน เพอรวมกนท าการส ารวจและคนหา ท าการทดลอง อธบาย อภปราย สรปผล ตลอดจนการสบคนขอมลขยายความรเพมเตม การประเมนผล และน าความรทไดไปใช ท าใหเกดการเรยนรอยางมทกษะ สรางเจตคตทดทางวทยาศาสตรใหกบผเรยน นอกจากนยงน าเทคโนโลย QR code มาประยกตใชในกจกรรมการเรยนร เพอชวยใหผเรยนไดเขาถงสอมลตมเดยทหลากหลาย ศกษาความรเพมเตมดวยตนเองไดตามความสะดวกและตามตองการ ท าใหการเรยนการสอนมประสทธภาพมากยงขน อนน าไปสการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนทสงขน ในแตละชดกจกรรมมการจดล าดบขนตอนกจกรรมการเรยนร ดงตอไปน

1. ขนตรวจสอบความรเดม (Elicitation Phase) 2. ขนเราความสนใจ (Engagement Phase) 3. ขนส ารวจและคนหา (Exploration Phase) 4. ขนอธบาย (Explanation Phase) 5. ขนขยายความร (Elaboration Phase) 6. ขนประเมนผล (Evaluation Phase) 7. ขนน าความรไปใช (Extention Phase) ชดกจกรรมการเรยนรชดน เปนชดกจกรรมการเรยนร ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

นกเรยนจะไดเรยนรเกยวกบองคประกอบของความหลากหลายทางชวภาพ และการศกษาความหลากหลายของสงมชวต ประกอบดวย การจดหมวดหมของสงมชวต ชอวทยาศาสตรของสงมชวต และการระบชนด โดยใหผเรยนไดท ากจกรรมกลม ไดฝกทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร สามารถน าความรทไดไปใชในชวตประจ าวน สงผลใหเกดการเรยนรอยางตอเนอง สามารถสรางองคความรดวยตนเอง และน าไปสการพฒนาการเรยนการสอนในกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรไดเปนอยางด ชวยสงเสรมและพฒนาศกยภาพของผเรยน สงเสรมการหาความร นอกหองเรยนดวยเทคโนโลย QR code มภาพประกอบและสอมลตมเดยเพอใหเกดเพลดเพลนและสรางความเขาใจยงขน

ผจดท าหวงเปนอยางยงวา ชดกจกรรมการเรยนรชดนจะเปนประโยชนตอการจดกจกรรมการเรยนรของครและนกเรยนเปนอยางด นกเรยนสามารถน าความร ประสบการณทไดรบไปใชในชวตประจ าวนไดอยางถกตอง

รตนวรรณ การประกอบ

Page 3: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

สารบญ

เรอง หนา

ค าน า ก สารบญ ข ค าชแจงส าหรบการใชงานชดกจกรรมการเรยนร 1 ค าแนะน าการใชชดกจกรรมการเรยนรส าหรบคร 2 ค าแนะน าการใชชดกจกรรมการเรยนรส าหรบนกเรยน 3 ผลการเรยนร/จดประสงคการเรยนร/สาระการเรยนร 6 ล าดบขนตอนของชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) วชาชววทยา

- ขนท 1 ขนตรวจสอบความรเดม (Elicitation Phase) 9 แบบทดสอบกอนเรยน 10 กจกรรมท 1 ความหลากหลายทางชวภาพคออะไร 14

- ขนท 2 ขนเราความสนใจ (Engagement Phase) 15 กจกรรมท 2 เกมวดดวงกบค าศพทหรรษา 16

- ขนท 3 ขนส ารวจและคนหา (Exploration Phase) 18 ใบความรท 1 ความหลากหลายทางชวภาพ 19 กจกรรมท 3.1 ความหมายของความหลากหลายทางชวภาพ 23 ใบความรท 2 การจดหมวดหมของสงมชวต 26 กจกรรมท 3.2 คนหาชอวทยาศาสตรของสงมชวต 34

ใบความรท 3 การสรางไดโคโตมสคย 35 - ขนท 4 ขนอธบาย (Explanation Phase) 40

กจกรรมท 4 การสรางไดโคโตมสคย 41 - ขนท 5 ขนขยายความร (Elaboration Phase) 43 กจกรรมท 5.1 ส ารวจและสรางไดโคโตมสคยจ าแนกชนดดอกไมใน 44 ทองถนของฉน กจกรรมท 5.2 ใชไดโคโตมสคยเพอจ าแนกสงมชวต 47

Page 4: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

สารบญ (ตอ)

เรอง หนา

- ขนท 6 ขนประเมนผล (Evaluation Phase) 52 กจกรรมท 6 กรอบมโนทศนของการศกษาความหลากหลาย 53

ทางชวภาพ แบบทดสอบหลงเรยน 54

- ขนท 7 ขนน าความรไปใช (Extension Phase) 58 กจกรรมท 7.1 ชวยนกวทยาศาสตรจดจ าแนกสงมชวตชนดใหม 59 กจกรรมท 7.2 ความหลากหลายของพชสมนไพรในทองถน 61

บรรณานกรม 62 ภาคผนวก 66 เฉลยแบบทดสอบ/เฉลยกจกรรมตางๆ 69 ประวตยอผจดท า 97

Page 5: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

1

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ค าชแจงส าหรบการใชงานชดกจกรรมการเรยนร ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

1. ชดกจกรรมการเรยนร แบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และประยกตใชเทคโนโลย QR code เรอง ความหลากหลายทางชวภาพ ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 ประกอบดวยชดกจกรรมการเรยนรทงหมด 10 ชด ดงน 1.1 ชดกจกรรมการเรยนรท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

1.2 ชดกจกรรมการเรยนรท 2 ก าเนดของชวต 1.3 ชดกจกรรมการเรยนรท 3 อาณาจกรมอเนอรา 1.4 ชดกจกรรมการเรยนรท 4 อาณาจกรโพรทสตา 1.5 ชดกจกรรมการเรยนรท 5 อาณาจกรพช 1 (พชไรเมลด)

1.6 ชดกจกรรมการเรยนรท 6 อาณาจกรพช 2 (พชมเมลด) 1.7 ชดกจกรรมการเรยนรท 7 อาณาจกรฟงไจ 1.8 ชดกจกรรมการเรยนรท 8 อาณาจกรสตว 1 (สตวไมมกระดกสนหลง) 1.9 ชดกจกรรมการเรยนรท 9 อาณาจกรสตว 2 (สตวมกระดกสนหลง) 1.10 ชดกจกรรมการเรยนรท 10 ความหลากหลายทางชวภาพในประเทศไทย

2. ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code เรอง การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ ใชประกอบแผนการจดการเรยนรท 2 จ านวน 1 แผน ใชเวลา 4 ชวโมง

3. ชดกจกรรมการเรยนร ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ ประกอบดวย 3.1 ค าชแจงส าหรบการใชงานชดกจกรรม

3.2 แนะน าการใชชดกจกรรมการเรยนรส าหรบคร 3.3 แนะน าการใชชดกจกรรมการเรยนรส าหรบนกเรยน 3.4 แผนผงแสดงขนตอนการเรยนโดยใชชดกจกรรมการเรยนร 3.5 ผลการเรยนร จดประสงคการเรยนร และสาระการเรยนร

3.6 แบบทดสอบกอนเรยน 3.7 ใบกจกรรม

3.8 ใบความร 3.9 แบบทดสอบหลงเรยน 3.10 บรรณานกรม 3.11 ภาคผนวก 3.11.1 เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน 3.11.2 เฉลยใบกจกรรม 3.12 ประวตยอผจดท า

Page 6: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

2

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code เรอง ความหลากหลายทางชวภาพ ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ ชดนใชประกอบการจดกจกรรมการเรยนการสอน นกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 โรงเรยนสตรพทลง ครผสอนควรปฏบตการเรยนร ดงน 1. ศกษาสวนประกอบของชดกจกรรมการเรยนรอยางละเอยด

2. ครแจกชดกจกรรมการเรยนร ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพใหกบนกเรยน รายบคคล 3. ครแนะน าการใชงานชดกจกรรมการเรยนรชดนใหนกเรยนทราบและชแจงใหนกเรยนศกษา จดประสงคการเรยนรกอนลงมอปฏบต 4. ใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน เพอดวานกเรยนมพนฐานความร ความเขาใจ เกยวกบ การศกษาความหลากหลายทางชวภาพของสงมชวต มากนอยเพยงใด

5. ใหนกเรยนศกษาและสบคนความรจากชดกจกรรมการเรยนร พรอมทงท าการสแกน QR code ผานโทรศพทสมารทโฟนเพอเขาถงสอรปภาพ และสอมลตมเดยตาง ๆ ในการศกษาชดกจกรรม ทงนเพอใหนกเรยนไดทบทวนและเกดความร ความเขาใจ อยางถกตอง แลวท าใบกจกรรม ตามล าดบ หากนกเรยนไมมโทรศพทหรอลมโทรศพทในคาบนน ใหนกเรยนศกษารวมกบเพอน ภายในกลม

6. นกเรยนสรปความรทไดจากการศกษาชดกจกรรมการเรยนร 7. ใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยนของชดกจกรรมการเรยนร เพอเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการ เรยนกอนเรยนและหลงเรยน

8. ครสงเกตพฤตกรรม คณลกษณะพงประสงคทางการเรยน และบนทกผล 9. ครตรวจคะแนนและบนทกผลลงในแบบเกบคะแนนการท ากจกรรมการเรยนการสอนจากชด กจกรรมการเรยนรชดน 10. ครประเมนผลนกเรยน แจงคะแนนใหนกเรยนทราบและชมเชย พรอมกบใหค าแนะน าในการ

ปรบปรงแกไขขอบกพรองและอธบายเพมเตมความรใหกบนกเรยนทกครงทเรยนร โดยใชชด กจกรรมการเรยนร

ค าแนะน าการใชชดกจกรรมส าหรบคร

Page 7: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

3

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ชดกจกรรมทนกเรยนจะไดศกษาตอไปน คอชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E)

และการประยกตใชเทคโนโลย QR code เรอง ความหลากหลายทางชวภาพ ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ เปนชดกจกรรมทเนนใหนกเรยนไดลงมอปฏบตกจกรรมทก าหนดดวยตนเอง โดยใหนกเรยนไดศกษา ทดลอง ส ารวจ สงเกต อธบาย อภปรายและรวบรวมขอมลมาสรปเปนองคความร เพอใหเกดประ โยชนสงสด นกเรยนควรปฏบตตามค าแนะน าตอไปนตามล าดบ 1. ใหตงใจปฏบตตามค าแนะน าในการใชชดกจกรรมการเรยนรอยางตอเนอง 2. ชดกจกรรมการเรยนร ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ ใชเวลาในการท ากจกรรม 4 ชวโมง

3. ใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 4-5 คน แตละกลมคละความสามารถของนกเรยน ประกอบดวย นกเรยนเกง ปานกลาง ออน โดยใหก าหนดบทบาทหนาทความรบผดชอบของทกคนในกลม

4. ใหนกเรยนแตละคนรบชดกจกรรมการเรยนร ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ 5. ใหนกเรยนเรมท าแบบทดสอบกอนเรยนจ านวน 20 ขอ โดยแบบทดสอบเปนแบบปรนย ชนดเลอกตอบ ชนด 4 ตวเลอก ก ข ค ง ใชเวลา 20 นาท

6. ใหนกเรยนศกษาและปฏบตกจกรรมการเรยนรแตละกจกรรมจากชดกจกรรมการเรยนร โดยฟง ค าแนะน าจากคร ใชกระบวนการจดล าดบขนตอนในการจดกจกรรมการเรยนร 7 ขน (7E) ดงตอไปน 6.1 ขนตรวจสอบความรเดม (Elicitation Phase) 6.2 ขนเราความสนใจ (Engagement Phase) 6.3 ขนส ารวจและคนหา (Exploration Phase) 6.4 ขนอธบาย (Explanation Phase) 6.5 ขนขยายความร (Elaboration Phase 6.6 ขนประเมนผล (Evaluation Phase) 6.7 ขนน าความรไปใช (Extention Phase)

ค าแนะน าการใชชดกจกรรมการรส าหรบนกเรยน

Page 8: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

4

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

7. เมอพบค าชแจงหรอค าถามในแตละกจกรรมใหอาน ศกษาเนอหา และท าความเขาใจใหดตงแตหนา แรกจนถงหนาสดทายตามล าดบ นกเรยนสามารถใชโทรศพทสมารทโฟน สแกน QR code หรอ สามารถดาวนโหลดเพมเตม เชน QR Reader ท าการสแกน QR code หรอถายรป QR code เกบ ไวเพอศกษาเนอหาแอปพลเคชนเพมเตมจากในกจกรรมการเรยนรไดในทกท ทกเวลาทตองการ จะศกษา

8. หากนกเรยนไมมโทรศพทหรอลมโทรศพทในคาบนน ใหนกเรยนศกษารวมกบเพอนภายในกลม 9. สงผลการท ากจกรรมการเรยนการสอนจากชดกจกรรมการเรยนรชดน เพอใหครตรวจและบนทก ผลทายชวโมง

10. เมอท ากจกรรมครบแลว จดเกบอปกรณใหเรยบรอย 11. เมอนกเรยนทกคนท ากจกรรมครบแลว ใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยนชดกจกรรมการเรยนร ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ รบฟงการบอกคะแนน ค าชมเชย และค าแนะน า เพมเตมจากคร

ครแจงใหนกเรยนทราบถงบทบาทของนกเรยน ดงตอไปน 1. อานค าสงและปฏบตตามขนตอนอยางละเอยด 2. พยายามท ากจกรรมตางๆ จนสดความสามารถ 3. มความมงมน เพยรพยายามในการท ากจกรรมตางๆ ไมชวนเพอนพดคยออกนอกเรอง 4. หลงจากปฏบตกจกรรมเสรจแลว จดเกบอปกรณใหเรยบรอย

ค าแนะน าการใชชดกจกรรมส าหรบนกเรยน (ตอ)

บทบาทของนกเรยน

Page 9: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

5

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

แผนผงแสดงขนตอนการจดกจกรรมการเรยนรโดยใชชดกจกรรมการเรยนร ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ศกษาค าชแจงในการใชชดกจกรรมการเรยนรอยางละเอยด

ศกษาผลการเรยนร จดประสงคการเรยนร และสาระการเรยนร ของชดกจกรรมการเรยนร

ไมผานเกณฑ

ศกษาชดกจกรรมการเรยนร 1. ท าแบบทดสอบกอนเรยน 2. ศกษาและปฏบตใบกจกรรม 3. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

ตรวจแบบทดสอบหลงเรยน ประเมนผล

ผานเกณฑ

จดกจกรรมการเรยนร ชดท 2 ก าเนดของชวต

Page 10: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

6

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

1. สบคนขอมล อภปราย และอธบายเกยวกบความหมายและองคประกอบของความหลากหลาย ทางชวภาพ

2. สบคนขอมล อภปรายและอธบายการศกษาความหลากหลายของสงมชวต การจดหมวดหม ของสงมชวต ชอของสงมชวต และการระบชนด

สาระท 8 ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย

มาตรฐาน ว 8.1 ใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและจตวทยาศาสตรในการสบเสาะหาความร การแกปญหา รวาปรากฏการณทางธรรมชาตทเกดขนสวนใหญมรปแบบทแนนอน สามารถอธบายและตรวจสอบได ภายใตขอมลและเครองมอทมอยในชวงเวลานนๆ เขาใจวา วทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอม มความเกยวของสมพนธกน

ตวชวดชวงชน ม.4-6

ขอท 1 ตงค าถามทอยบนพนฐานของความรและความเขาใจทางวทยาศาสตร หรอความสนใจ หรอจากประเดนทเกดขนในขณะนน ทสามารถท าการส ารวจตรวจสอบหรอศกษาคนควาไดอยางครอบคลมและเชอถอได ขอท 3 คนควารวบรวมขอมลทตองพจารณาปจจยหรอ ตวแปรส าคญ ปจจยทมผลตอปจจยอน ปจจยทควบคมไมได และจ านวนครงของการส ารวจ ตรวจสอบ เพอใหไดผลทมความเชอมนอยางเพยงพอ

ผลการเรยนร

Page 11: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

7

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

1. ดานความร (K) 1.1 อธบายเกยวกบความหมายและองคประกอบของความหลากหลายทางชวภาพ 1.2 อธบายการศกษาความหลากหลายของสงมชวต การจดหมวดหมของสงมชวต ชอของสงมชวต พรอมทงระบเกณฑทใชในการจ าแนกกลมของสงมชวต และการระบชนดของสงมชวต

2. ดานทกษะกระบวนการ (P) 2.1 สบคน อภปราย และสรปขนตอนการจดหมวดหมของสงมชวต หลกการเขยน ชอวทยาศาสตรทถกตอง

2.2 สรางไดโคโตมสคยอยางงายในการจ าแนกสงมชวตได

3. คณลกษณะอนพงประสงค (A)/จตวทยาศาสตร 3.1 มความมงมนในการท างานและศกษาหาความรเกยวกบความหมายองคประกอบของ ความหลากหลายทางชวภาพ การศกษาความหลากหลายของสงมชวตการจดหมวดหมของสงมชวต ชอของสงมชวต และการระบชนด 3.2 มความซอสตยตอการเขยนชอวทยาศาสตรของสงมชวต และการสรางไดโคโตมสคยในการจ าแนกสงมชวต 3.3 ตระหนกถงความรทางชววทยา และน าไปใชโดยค านงถง จรยธรรม ในการรกษาสงแวดลอมและความสะอาด

4. สมรรถนะผเรยน (C) 4.1 มความสามารถในการคดเรองการศกษาความหลากหลายของสงมชวต 4.2 มความสามารถในการแกปญหาโดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตรในการสรางไดโคโตมสคยเพอ จดจ าแนกสงมชวต 4.3 มความสามารถในการใชทกษะชวต น าความรเรองการจดหมวดหมของสงมชวต การตงชอวทยาศาสตร และการระบชนดของสงมชวตไปใชในชวตประจ าวน

จดประสงคการเรยนร

Page 12: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

8

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ความหลากหลายทางชวภาพประกอบดวย ความหลากหลายทางพนธกรรม ความหลากหลายทาง สปชส และความหลากหลายของระบบนเวศ

การศกษาขอมลทางดานชววทยาระดบโมเลกลโดยการเปรยบเทยบล าดบเบส ลกษณะทางกายวภาค ลกษณะทางสณฐานวทยา ตลอดจนลกษณะทางนเวศวทยาและพฤตกรรม รวมทงสายววฒนาการ จะใชเปนหลกเกณฑส าคญในการจดหมวดหมของสงมชวต

1. ความหลากหลายของสงมชวต 2. การศกษาความหลากหลายของสงมชวต 2.1 การจดหมวดหมของสงมชวต 2.2 ชอของสงมชวต

2.3 การระบชนด 4 ชวโมง

สาระส าคญ

สาระการเรยนร

เวลาทใช

Page 13: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

9

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ขนท 1 ขนตรวจสอบความรเดม (Elicitation Phase)

Biodiversity Classification Taxonomy

Nomenclature

1) นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน 20 ขอ 20 คะแนน 2) ตรวจแบบทดสอบและบนทกคะแนนลงในตารางบนทกคะแนน 3) นกเรยนท ากจกรรมท 1 ความหลากหลายทางชวภาพคออะไร

ค าชแจง

Page 14: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

10

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ค าชแจง 1. แบบทดสอบฉบบน เปนแบบปรนย ชนด 4 ตวเลอก จ านวน 20 ขอ 20 คะแนน 2. ใหนกเรยนท าเครองหมาย ทบตวอกษร ก , ข , ค หรอ ง ลงในกระดาษค าตอบ ทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว

1. ความหลากหลายของกลมสงมชวตทอาศยอยแนวปะการง จดเปนความหลากหลายทางชวภาพในระดบใด (ความเขาใจ) ก. ความหลากหลายของสปชส ข. ความหลากหลายของพนธกรรมในสงมชวต ค. ความหลากหลายของแหลงทอยของสงมชวต ง. ความหลากหลายของสารเคมตางๆ รอบสงมชวต

2. หลกส าคญในการจดหมวดหมของสงมชวตในปจจบนคอ สงมชวตทจะจดอยในกลมเดยวกนตองมลกษณะตามขอใด (ความรความจ า) ก. มรปรางคลายกน ข. มโครงสรางเหมอนกน ค. มจ านวนโครโมโซมเทากน ง. มความสมพนธกนทางววฒนาการ

3. ขอใดอธบายความหลากหลายของสงมชวตบนโลกน (ความเขาใจ) ก. สงมชวตมการจดล าดบโครงสราง ข. สงมชวตตองการอาหารและทอยอาศย ค. สงมชวตมการเตบโต เจรญ และสบพนธ ง. สงมชวตมการปรบตวใหเขากบสงแวดลอมและผานกระบวนการววฒนาการ

แบบทดสอบกอนเรยน

ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

Page 15: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

11

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

4. ขอใดใหความหมายของความหลากหลายทางชวภาพไดถกตองทสด (ความรความจ า) ก. สงมชวตหลายๆ ชนดอยรวมกน ข. สงมชวต จ านวน 5 ชนด อยรวมกนในระบบนเวศหนงๆ ค. การมสงมชวตหลากหลายชนดมาอยรวมกน ในระบบนเวศใดระบบนเวศหนง ง. สงมชวตชนดเดยวอาศยรวมกนมความหลากหลายทางพนธกรรมท าใหเกดสายพนธตาง ๆ 5. Artificial system เปนการจ าแนกสงมชวตโดยอาศยหลกการใด (ความรความจ า) ก. พจารณาลกษณะภายนอก ลกษณะภายในเอมบรโอและลกษณะทางชวเคม ข. อาศยหลกธรรมชาต ลกษณะภายนอก ลกษณะภายใน พฤตกรรมและนเวศวทยา ค. พจารณาความสมพนธ ทางววฒนาการของสงมชวตและการมบรรพบรษรวมกน ง. พจารณาลกษณะภายนอกทวๆ ไปเทาทสงเกตได ลกษณะคลายกนจดอยพวกเดยวกน ลกษณะแตกตางกนจดแยกกนออกไป

6. ถาก าหนดให A= ไฟลม B= จนส C= คลาส D= แฟมล E= อาณาจกร F= ดวชน G= ออรเดอร H= สปชส I= ซบสปซส

ขอใดเรยงล าดบขนหมวดหม จากล าดบใหญไปเลกถกตอง (ความรความจ า) ก. E -----> A -----> D -----> C -----> G ข. C -----> G -----> D -----> B-----> H ค. F -----> E -----> G -----> D -----> B ง. A-----> C-----> D -----> G -----> H

7. สงมชวตในขอใดมความคลายคลงกนมากทสด (ความเขาใจ) ก. สงมชวตทอยในอนดบ (Order) เดยวกน ข. สงมชวตทอยในคลาส (Class) เดยวกน ค. สงมชวตทอยในวงศ (Family) เดยวกน ง. สงมชวตทอยในสกล (Genus) เดยวกน

8. ชอวทยาศาสตรมความส าคญเพราะเหตใด (ความเขาใจ) ก. ขจดปญหาการเรยกชอซ า ๆกน ข. ระบบรเวณการกระจายพนธของสงมชวตนน ๆ ค. สามารถบอกลกษณะรปรางของสงมชวตชนดนนได ง. ใหมความเขาใจตรงกนวาหมายถงสงมชวตชนดเดยวกน

Page 16: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

12

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

9. การตงชอแบบทวนาม (binomial nomenclature) ประกอบดวยกสวน อะไรบาง (ความรความจ า)

ก. 2 สวนคอ ชอสกลและชอสปชส ข. 2 สวนคอ ชอสกลและชอทระบสปชส ค. 3 สวนคอ ชอสกล ชอวงศ ชออนดบ ง. 3 สวนคอ ชอสกล ชอวงศ ชออาณาจกร

10. ขอใดเขยนชอวทยาศาสตรของมะมวงไดถกตอง (ความรความจ า) ก. Mangifera Indica ข. Mangifera indica ค. Mangifera indica ง. Mangifera indica

11. สมนไพร “ชมเหดเทศ” Senna alata (L.) ค า “alata” หมายถงชออะไร (ความรความจ า)

ก. ชอชนด (species) ข. ค าระบสกล (genus) ค. ค าบงลกษณะเฉพาะ (specific name) ง. ชอวทยาศาสตร (Scientific name)

12. ขอใดคอหลกการเขยนชอวทยาศาสตรทถกตอง (ความรความจ า) ก. ขนตนดวยสปชส ตอดวยจนส ข. ใชตวอกษรตวพมพเลกทงหมด ค. ชอจนสใชตวเอยงในการเขยน และชอสปชสใชตวขดเสนใต ง. ชอจนสขนตนดวยอกษรตวพมพใหญ และชอทระบสปชสใชอกษรตวพมพเลก

13. สงมชวตทเปน species เดยวกนจะตองมลกษณะใด (ความรความจ า) ก. มลกหลานทไมเปนหมน ข. มการผสมพนธแลวใหลกได ค. มลกษณะทางสรรวทยาเหมอนกน ง. มลกษณะตางๆ เหมอนกนทกประการ

14. มะยมมชอวทยาศาสตรวา Phyllanthus acidus ค าวา acidus บอกความหมายใหทราบถงอะไร (การน าไปใช)

ก. ส ข. รสชาต ค. ขนาด ง. สถานท

15. มามชอวทยาศาสตร Equus caballus ลามชอวทยาศาสตร Equus asinus ขอใดถกตอง (ความเขาใจ) ก. อยใน species เดยวกน ข. อยตาง species กน ค. อยใน Genus เดยวกน ง. ถกทงขอ ข และ ค

Page 17: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

13

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

16. ณเดชนเจอปตวหนงซงเปนชนดใหมทล าธาร ณเดชนควรตงชอตามเกณฑขอใด (การน าไปใช) ก. ชอตามส ข. ชอตามสถานทพบ

ค. ชอตามลกษณะทวไป ง. ชอตามความสวยงามของเปลอก

17. สชาดาตองท ารายงานเรองไดโคโตมสคยของสตวมกระดกสนหลง ทมขนเปนเสน สชาดาจะตองศกษาขอมลจากสตวประเภทใด (ความเขาใจ) ก. สตวเลอดอน ข. สตวเลอยคลาน ค. สตวครงบกครงน า ง. สตวเลยงลกดวยน านม

18. ไดโคโตมสคยของสตวมกระดกสนหลง สตวใดมลกษณะดงตอไปน “ไมมขน – ไมมครบค – ผวหนงมเกลด ” (ความเขาใจ) ก. จระเข ข. คางคก ค. ตนปากเปด ง. ตวกนมด

19. ทานสามารถระบชนด (species) ของสงมชวตได จากกระบวนการใด (ความเขาใจ) ก. typification ข. Classification ค. Identification ง. Nomenclature

20. ดร. ปยะ เฉลมกลน แหงสถาบนวจยวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงประเทศไทย (วว.) ไดพบพรรณไมในสกลมหาพรหมชนดใหมของโลก คอ "มหาพรหมราชน" ซงไดรบพระราชทานพระบรมราชาอนญาตใหใชนามาภไธย เปนชอพชชนดใหมนวา "Mittraphora siriketiae Weerassoriya, Chalemglin M.R.K. Sannders" การตงชอวทยาศาสตรดงกลาวเปนระบบใด (การน าไปใช) ก. Binomial nomenclature ข. Trinomial nomenclature ค. Tetranomial nomenclature ง. Polynomial nomenclature

Page 18: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

14

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ใหนกเรยนเตมเครองหมาย หนาขอความทถกตอง และเตมเครองหมาย หนาขอความทนกเรยนคดวาผด

1. พนฐานของความหลากหลายทางชวภาพคอความหลากหลายทางพนธกรรม

2. การเกดความหลากหลายทางชวภาพมสาเหตเดยวคอการเกดจากการกระท าของมนษย

3. การพฒนาระบบและกลไกการสบพนธเฉพาะภายในกลมของตนเองและการคดเลอกโดย ธรรมชาต เปนปจจยหนงของการเกดสปชสใหม

4. ระบบนเวศแตละระบบยอมมปจจยทางกายภาพและชวภาพแตกตางกน จงท าใหสงมชวต อาศยอยในระบบนเวศตางกน

5. ความหลากหลายทางชวภาพม 3 ระดบเรยงล าดบจากระดบเลกไประดบใหญ คอ ความ หลากหลายของชนดพนธ ความหลากหลายทางพนธกรรม ความหลากหลายของระบบนเวศ

6. การกระท าของมนษยทท าใหเกดมวเทชน เชน สงแวดลอมเปนพษ กมมนตรงสตาง ๆ สงผล ใหสงมชวตมความผนแปรทางพนธกรรมกอใหเกดเปนความหลากหลายในระดบระบบนเวศ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

กจกรรมท 1 ความหลากหลายทางชวภาพคออะไร

ทบทวนความรเดม

ค าชแจง

ลองท าด

Page 19: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

15

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ขนท 2 ขนเราความสนใจ

(Engagement Phase)

มาเลนเกมกนเถอะ

นกเรยนท ากจกรรมท 2 เกมวดดวงกบค าศพทหรรษา ค าชแจง

Page 20: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

16

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ใหนกเรยนแตละกลมปฎบตกจกรรมดงตอไปน

กลมท ………………………. ชน ………………………… สมาชกในกลม

1……………………………………………………….. 2…………………………………………………… 3……………………………………………………… 4 ……………………………………………………

5…………………………………………………………

กตกา/วธการเลน 1. นกเรยนเขยนค าศพทพนฐานทเกยวของกบการศกษาความหลากหลายทางชวภาพ กลมละ 1 ค า ตามทนกเรยนสนใจลงในกระดาษ โดยไมซ ากน ตวอยางเชน

1.1 ความหลากหลายทางชวภาพ (Biodiversity) 1.2 ความหลากหลายทางพนธกรรม (Genetic diversity) 1.3 ความหลากหลายทางสปชส (Species diversity) 1.4 อนกรมวธาน (Taxonomy) 1.5 การจดหมวดหมของสงมชวต (Classification) 1.6 การจดจ าแนกสงมชวต (Identification)

2. น ากระดาษทเขยนค าศพทใสลงในกลองทครเตรยมไวให 3. นกเรยนรบลกบอล (บางคนไดรบ) แลวอธบายค าสงวาใหนกเรยนทไดรบ ลกบอล มอบลกบอลใหแกเพอนทอยดานขวามอ ไปเรอยๆ ครเรมเกมโดยการเปดเพลงบรรเลงใหนกเรยนรองตาม และปรบมอประกอบ จนครสงสญญาณใหเพลงหยด

ใบกจกรรมท 2 เกมวดดวงกบค าศพทหรรษา

ค าชแจง

เกมวดดวงกบค าศพทหรรษา

Page 21: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

17

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

4. นกเรยนคนใดทไดรบลกบอลใหนกเรยนหยบค าศพทจากกลองทเพอนเขยนไว แลวใหความหมายของ

ค าศพทดงกลาว (เปนการแสดงความคดเหนแนวโนมค าตอบทนกเรยนคดวาถกตอง)

นกเรยนจงเลอกค าศพทและแนวการใหความหมายของค าศพททมแนวโนมถกตองทสดของกลมโดยไมใหซ ากบกลมอน ค าศพท ……………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….………… ความหมาย ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Page 22: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

18

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

1) นกเรยนศกษาใบความรท 1, 2 และ 3 2) นกเรยนท ากจกรรมท 3.1 และ 3.2

ขนท 3 ขนส ารวจและคนหา

(Exploration Phase)

สงมชวตในภาพ มชอวาอะไร

นกวทยาศาสตรจดหมวดหม

ใหอยในกลมใด

ค าชแจง

Page 23: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

19

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ใบความรท 1

เรอง ความหลากหลายทางชวภาพ (Biodiversity)

สงมชวตบนโลกใบนมอยมากมายหลายลานชนด บางชนดมรปรางคลายคลงกบเรา เชน กอรลลา ชมแพนซ ชะน แตบางชนดกมความแตกตางจากเราจนไมนาเชอวา “นนกเปนสงมชวต” เหมอนกน เชน ปลากบ (ปลาซงอาศยตามแนวปะการง และผานกระบวนการคดเลอกตามธรรมชาตมาจนปจจบนมรปรางกลมกลนกบแนวปะการงจนแยกออกไดยากวาปลากบพรางตวอยบรเวณใด) มาน าทมลกษณะคลายใบไมในทะเล (Leafy sea dragon) หววน (สตวคลายแมงกะพรน ซงบางครงมองผาน ๆ จะคลายขยะพวกถงพลาสตกลอยอยในทะเล) ราเมอก (โพรทสตชนดหนงซงพบไดตามทชนแฉะ บางชนดมสเหลองอมเขยว มองผาน ๆ อาจนกวาเสลด) ปลากบ (Frogfish) มขนยาวรงรงคลายกบกอสาหรายเพอเปนการพรางตว เมอปลาตวเลกๆหลงกลวายเขามากตองตกเปนเหยอ

(ก) มาน า (ข) ปลากบ ภาพท 1 การพรางตว (Camouflage) โดยการปรบเปลยนรปรางของสงมชวตบางชนด (ก) มาน า (ข) ปลากบ

ทมา : http://www.vcharkarn.com/varticle/39248 สบคนเมอ 30 มกราคม 2558

Page 24: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

20

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

จะเหนไดวาสงมชวตบนโลกใบนมความเหมอนกนเพยงแค ความตองการพลงงานมาใชใน

การผลกดนใหเกดกจกรรมแหงชวต (Activities of life) บางชนดเปนพวกผผลต (Autotroph) บางชนด

เปนพวกผบรโภค (Consumer หรอ Heterotroph) สงมชวตตางมความสมพนธตอกน น าไปส

ความหลากหลายทางชวภาพ ซงเปนความแตกตางของลกษณะทงภายในและภายนอกของสงมชวตทอาจ

เปนชนดเดยวกน (same species) หรอตางชนดกน (different species) ทอาศยอยในระบบนเวศ

ทแตกตางกนออกไป ความหลากหลายทางชวภาพ (Biodiversity) ประกอบขน 3 ระดบ ไดแก

ความหลากหลายทางพนธกรรม (Genetic diversity) หมายถง ความหลากหลายทางพนธกรรมทสงมชวตแตละชวตไดรบการถายทอดมาจากรนพอแมและสงตอไปยงรนตอไป เชน ลกษณะความหลากหลายของลวดลายและสของหอยทาก Cepaea nemoralls ความหลากหลายของสสนของ emerald tree boas Corallus canius ลกษณะทางพนธกรรมทไดรบการถายทอดนนผานทางยน (gene) ทมอยในสงมชวตแตละชนด ซงสงผลใหสงมชวตชนดเดยวกนอาจมลกษณะทคลายคลงกนหรอแตกตางกนไปตาม ยน (gene) ทไดรบการถายทอดมา ตวอยางของ ความหลากหลายทางพนธกรรมมอยทกครอบครวของสงมชวต พนองอาจมสผม สผวและสของนยนตาทแตกตางกน เปนตน

ภาพท 2 ความหลากหลายทางพนธกรรมในตนคณนายตนสาย ทมา : รตนวรรณ การประกอบ. 15 กมภาพนธ 2558

ความหลากหลายทางสปชส (Species diversity) หรอความหลากหลายทางชนด การเปลยนแปลงมจดเรมมาจากความหลากหลายทางพนธกรรม แตเกดขนสะสมความแตกตางเปนระยะเวลาทยาวนานหลายชวรน และผานกระบวนการคดเลอกโดยธรรมชาต หรออาจเกดจาก การคดเลอกพนธโดยมนษยท าใหเกดสงมชวตสปชสใหม เชน กลวยไมบางชนดมลกษณะคลายกน แตผสมพนธกนไมได เนองจากเปลยนแปลงไปเปนคนละชนด

Page 25: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

21

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

การศกษาความหลากหลายของสงมชวต สงมชวตทพบในปจจบนเปนผลมาจากการเกดววฒนาการ ของสงมชวตในชวงระยะเวลากวา

3,500 ลานป โดยในแตละยคจะมสงมชวตเกดขนใหม หรอสญพนธไปบาง บางสวนกทงรองรอย แสดงใหเหนถงความรงโรจนของสปชสนน แตสวนใหญมกสญหายไปโดยไมปรากฏรองรอยเหลอไวเลย อยางไรกตามนกธรณวทยา (Geologist) และนกบรรพชวน (Palaeontologist) ไดพยายามสรางตารางเวลาเพอบนทกล าดบเหตการณ ก าเนดของสงมชวต ตาง ๆในชวงเวลาทผานมา โดยใชหลกฐานซากดกด าบรรพ (fossil) ทสามารถค านวณอายได ดงแสดงในตารางธรณกาล (Geologic time scale)

ความหลากหลายของระบบนเวศ (Ecological diversity) ความแตกตางของลกษณะของสงมชวตเปนผลจากกลไกทางพนธกรรม ซงการแปรผนท เกดขนลกษณะใดทสอดคลองเหมาะสม กบสภาพแวดลอมจะท าใหลกษณะดงกลาวถกคดเลอกใหสบพนธและด ารงอยตอไป ดงนนสภาพแวดลอมยอมมผลตอทศทางและการเปลยนแปลงและแนวโนมของความหลากหลายของสงมชวตบนโลก

จากขอมลดงกลาว ความหลากหลายทางพนธกรรม ความหลากหลายของสปชส และ ความหลากหลายของระบบนเวศ เปนองคประกอบส าคญทกอใหเกดความหลากหลายทางชวภาพ ซงความหลากหลายทางชวภาพกอใหเกดความสมดลของโลก

ทกวนนยงมการคนพบสงมชวตชนดใหมๆ อยเสมอ ฉะนนในการศกษาสงมชวตจงตองม การจ าแนกสงมชวตออกเปนหมวดหมเพอความสะดวกในการศกษา ซงการศกษาลกษณะนเรยกวา วชาอนกรมวธาน (Taxonomy)

Taxonomy มรากศพทมาจากภาษากรกสองค า คอ taxis ทแปลวา การจด และค าวา nomos ทแปลวา กฎ ดงนน Taxonomy จงหมายถงกฎเกณฑเกยวกบการจดหมวดหมของสงมชวต ซงจะแบงออกเปน 3 สวนคอ

1. Classification หมายถง กฎเกณฑการจดสงมชวตออกเปนหมวดหม โดยอาศย พนฐานความรทเปนหลกฐานความสมพนธทางววฒนาการ

2. Identification หมายถง การคนหาตรวจสอบเพอใหไดชอวทยาศาสตรประจ ากลมโดยอาศยหลกฐานทมมากอน อาจเปนการท าโดยอาศยความรความช านาญทมมากอน

3. Nomenclature หมายถง กฎเกณฑการตงชอสงมชวตชนดตางๆ ตามทไดจ าแนกเอาไวแลว ซงตองมหลกและวธการซงเปนสากล

Page 26: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

22

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ความหลากหลายทางชวภาพ http://gg.gg/clyqb

ภาพท 3 ตารางธรณกาล ทมา : http://www.nana-bio.com/e-

learning/biodiversity/Biodiversity.html สบคนเมอ 15 มกราคม 2558 15 กมภาพนธ 2558

Page 27: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

23

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ความหลากหลายทางพนธกรรม ความหลากหลายทางสปชส ความหลากหลายของระบบนเวศ ความหลากหลายทางชวภาพ

กจกรรมท 3.1 ความหมายของความหลากหลายทางชวภาพ

ค าชแจง ตอนท 1 ใหนกเรยนศกษาความหมายของความหลากหลายทางชวภาพ พจารณาภาพแลวจบคขอความทมความสมพนธกนกบรปภาพ

ภาพท 4 ถายจากพพธภณฑสถานธรรมชาตวทยาแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย ทมา : รตนวรรณ การประกอบ. 10 กมภาพนธ 2558

Page 28: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

24

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ภาพท 5 ทมา : รตนวรรณ การประกอบ. 26 มนาคม 2558

ภาพท 6 ทมา : รตนวรรณ การประกอบ. 15 กมภาพนธ 2558

ภาพท 7 ทมา : รตนวรรณ การประกอบ. 23 กมภาพนธ 2558

Page 29: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

25

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ใหนกเรยนศกษาขอมลจากตารางธรณกาลแลวตอบค าถาม

1. สงมชวตพวกแรกทเกดขนบนโลก คอสงมชวตใด มอายกลานป ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. เรมมพชเกดขนในยคใด ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. จากตารางธรณกาลการสญพนธของสงมชวตจ านวนมากเกดประมาณกครงและเกดในยคใดบาง ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. สงมชวตทมเซลลยคารโอตเรมเกดขนในมหายคใด และเกดขนเมอใด ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. เรมปรากฏมนษยในยคใด และเมอประมาณกปทผานมา ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ค าชแจง ตอนท 2

Page 30: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

26

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

การจดหมวดหมของสงมชวตมมานานแลว แตในสมยแรก ๆ นนมกจะยดเกณฑงาย ๆ และ

ประโยชนเปนหลกส าคญ เชน จดสงมชวตออกเปนพวกใหประโยชนและใหโทษ การจดโดยวธนอาศยเกณฑงาย ๆไมยงยากซบซอนอะไร และการจดสงมชวตดวยวธนกใชไดเปนอยางด เพราะท าใหมนษยสมยกอนอยอยางสขสมบรณและปลอดภย บคคลส าคญทมผลงานเกยวกบการแบงหมวดหมของสงมชวตคอ

อรสโตเตล (Aristotle) เมอ 2,000 กวาปมาแลว ไดแบงสตวออกเปน 2 พวก สตวมกระดกสนหลงและมเลอดสแดง และแบงออกเปน 2 พวกคอ

1.1 พวกทออกลกเปนไข (oviparous) ไดแก นก สตวสะเทนบกสะเทนน า สตว เล อยคลาน ง ปลา 1.2 พวกทออกลกเปนตว (viviparous) ไดแก คน ปลาวาฬ และสตวเลยงลกดวย น านม ทว ๆ ไป 2. สตวไมมกระดกสนหลงและไมมเลอดสแดง แบงออกเปน 5 กลม คอ

2.1 พวกปลาหมก (cephalopods) 2.2 พวกกง กง ป (crustaceans) 2.3 พวกแมลง (insects) และแมงมม (spiders) 2.4 พวกหอย (mollusks) และดาวทะเล (echinoderms)

2.5 พวกฟองน า (sponge) แมงกะพรน ปะการง ดอกไมทะเล (coelenterate) นอกจากน ยงไดแบงพชออกเปน 3 กลมตามลกษณะและขนาดคอ 1) พวกไมเนอออน และ

ไมลมลก (herbs) 2) ไมพม (shrubs) มเนอแขงไมเปนล าตนตรงขนไป และมการแตกกงกานสาขามาก 3) ไมใหญ (trees) มเนอแขง ขนาดใหญ และมลกษณะล าตนตรงขนไปแลวจงแตกกงกานสาขาทตอนบน

จอหน เรย (John Ray) ป ค.ศ. 1627- 1705 นกพฤกศาสตรชาวองกฤษ ไดแบงพชออกเปนใบเลยงคและใบเลยงเดยว (monocotyledon) และพชใบเลยงค (dicotyledon) นอกจากนยงเปนคนทน าสปชส (species) มาใชทางชววทยา

ใบความรท 2

การจดหมวดหมของสงมชวต

Page 31: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

27

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

คาโรลส ลนเนยส (Corolus Linnaeus) ป ค.ศ. 1707-1778 นกชววทยาชาวสวเดน ผวางรากฐาน

การจดหมวดหมของสงมชวตและไดรบยกยองวาเปน บดาแหงการจ าแนกยคใหม หรอ บดาแ หง วชาอนกรมวธาน (Father of Modern Classification) ลนเนยสเปนคนแรกทใชชอภาษาลาตน 2 ชอ มาใชเรยกสงมชวต ซงเรยกวา binomial nomenclature โดยชอแรกเปนชอสกล หรอ จนส (generic name) และชอหลงเปนชอทระบสปชสหรอค าบงลกษณะเฉพาะ (specific epithet) และวธนยงใชกนอยถงปจจบน นอกจากนลนเนยสยงไดศกษาพชและเกสรตวผ และใชเกสรตวผในการแบงชนดของพชดอก ปจจบนหลกเกณฑตาง ๆ ของลนเนยสยงคงใชกนอย

การจดหมวดหมของสงมชวตแบงออกเปน 2 แบบ คอ 1. Artificial classification การจดหมวดหมโดยดจากลกษณะภายนอก โดยถามลกษณะเหมอนกน

จดไวเปนพวกเดยวกน ถาตางกนกแยกไวอกพวกหนง เปนการจดหมวดหมทรวดเรวแตไมถกตอง 2. Nature classification ศกษาการเกยวพนกนทางววฒนาการ ซงตองใชเวลาในการจดจ าแนกแต

มความถกตองสง ถงแมวาวธในการจดหมวดหมจะมการพฒนามาเปนล าดบจากสมยของ Linnaeus แตกยงไมมวธใด

ทถอวาดทสด ปจจบนการจดหมวดหมของสงมชวตแบงออกเปนหลายแนวทางทส าคญ คอ

1. Phenetics เปนลกษณะการจดหมวดหมสงมชวตโดยอาศยความคลายคลงและความแตกตางเปรยบเทยบไดในเชงปรมาณของลกษณะตาง ๆ (characters) เปนหลก โดยไมใหความส าคญตอความสมพนธทางสายววฒนาการ (phylogeny) แตเนองจากปญหาเกยวกบจ านวนของลกษณะทจะใชในการจ าแนก และความส าคญของแตละลกษณะทอาจไมเทากน ปจจบนยงมผใชวธการใหคะแนน (numerical weight) แตละลกษณะ โดยใชลกษณะตางๆ ใหมากทสดและใชสถตวเคราะห หาความสมพนธวาใกลชดกนเพยงใด วธดงกลาวรจกกนในชอวา numerical phenetics หรอ numerical taxonomy ปญหาทส าคญของการจ าแนกหมวดหมสงมชวตดวยวธอกประการหนงคอ ลกษณะทเหมอนหรอคลายคลงกนนนอาจท าใหเกดขอผดพลาดได ถาลกษณะนนเปน analogous

2. Cladistics (phylogenetic systemmatics) เปนการจดหมวดหมของสงมชวตโดยพจารณาจากแบบแผนของการแยกกนทางสายววฒนาการ (branching pattern of phylogeny) เปนหลก cladists จะสรางแผนภาพววฒนาการแยกจากกนของสงมชวตเรยกวา cladograms จากนนจะพจารณาวาสงมชวตกลมใดกลมหนงเปน monophyletic group or polyphyletic group วธนถอวา สงมชวตจะจดอยในอนดบชน(categorical rank) เดยวกนจะตองเปน monophyletic group นนคอ สงมชวตเหลานนจะตองมววฒนาการแยกออกมาจากบรรพบรษเดยวกน มลกษณะหลายอยางทเหมอนหรอคลายคลงกนแบบทจดเปน homologous structure ซงมลกษณะทไดมาจากบรรพบรษ (shared primitive characters) หรอลกษณะทเกดขนใหม (shared derived characters)

Page 32: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

28

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

3. Evolutionary classification เปนวธทใชกนมานานกอนวธแรก บางครงเรยกวา

traditional classification หรอ classical classification วธนใชพจารณาจากความคลายคลงและความแตกตางทงหลายระหวางกลมสงมชวตประกอบกบความสมพนธทางววฒนาการ และยงใชความรดานอน ๆ เกยวกบสงมชวตนนชวยในการจดหมวดหมสงมชวตดวย

ล าดบขนในการจดหมวดหม ล าดบขนของหมวดหมสงมชวต (taxonomic category) มล าดบการจดตงแตล าดบใหญทสด

จนถงล าดบเลกทสด ดงน อาณาจกร (Kingdom)

ไฟลม (Phylum) ในพชมกใชดวชน (Division) คลาส (Class)

ออรเดอร (Order) แฟมล (Family)

จนส (Genus) สปชส (Species)

อาณาจกรเปนระดบหรอหมทใหญทสดของสงมชวตในอาณาจกรหนง จะแบงออกเปนหลาย ๆ

ไฟลม และไฟลมหนงกแบงออกเปนหลายคลาส แตละคลาสกแบงออกเปนหลายออรเดอร และ

ในออรเดอรกแบงออกเปนหลายแฟมล ในแตละแฟมลกมหลายจนส และจนสหนงกแบงออกเปนหลาย

สปชสดวยกน ดงนนจะเหนไดวาอาณาจกรเปนหนวยทใหญทสด และ สปชสเปนหนวยของการแบงท

เลกทสดจากลกษณะการแบงหมวดหมในระดบขนนพอจะสรปไดวา สงมชวตทอยในระดบการแบงทเลก

ทสด คอสปชสทมลกษณะคลายคลงกนในดานตาง ๆ มากทสดและความคลายคลงนจะลดลงเรอย ๆ

เมอระดบการแบงใหญขน

ในแตละระดบขนของการแบงนอาจจะมระดบการแบงทแทรกอยในแตละระดบชนโดยใชค าวา ซบ (sub) แทรกอยทางดานลางเชน ซบคลาส (Subclass) ซงเลกกวาคลาสแตใหญกวาออรเดอร หรอค าวา ซเพอร (super) แทรกอยดานบน เชน ซเพอรออรเดอร (superorder) จะใหญกวาออรเดอรแตเลกกวาคลาสและซบคลาส

Page 33: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

29

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ตวอยางการจะเรยกมนษยสายพนธปจจบนโดยใชหลกอนกรมวธาน จะเรยกไดดงน Kingdom Animalia Phylum Chordata Subphylum Vertebrate Class Mammalia Subclass Theria Order Primates Family Hominidae Genus Homo Species Homo sapien

ภาพท 8 การจดหมวดหมของผเสอ (ถายจากพพธภณฑสถานธรรมชาตวทยาแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย)

ทมา : รตนวรรณ การประกอบ. 10 กมภาพนธ 2558

การจดจ าแนกสงมชวต http://gg.gg/ciu9f

Page 34: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

30

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ชอของสงมชวต

ภาพท 9 คาโรลส ลนเนยส (Carolus Linnaeus). ทมา : https://th.wikipedia.org/wiki/คาโรลส_ ลนเนยส

สบคนเมอ 19 มกราคม 2558.

สงมชวตทกชนดทรจกกนจะมผตงชอเพอใชในการอางถง ชอของสงมชวตม 2 ชนด คอ ชอสามญ (common name) คอชอทใชเรยกสงมชวตตามภาษาทองถนหรอภาษาประจ าชาต ท าใหสงมชวตชนดเดยวกนมหลายชอ อาจเรยกชอตามลกษณะรปราง เชน ตนแปรงลางขวด ปากกาทะเล วานหางจระเข หรออาจเรยกตามถนก าเนดเชน ผกตบชวา ยางอนเดย กกอยปต มนฝรง นอกจากนอาจเรยกตามทสถานทอย เชน ดาวทะเล ดอกไมทะเล ทากบก หรอประโยชนทไดรบ เชน หอยมก ววเนอ ววนม เปนตน

ประวตคาโรลส ลนเนยส http://gg.gg/ciuod

ชอของสงมชวต

Page 35: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

31

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

นอกจากนในแตละถนอาจเรยกชอสงมชวตชนดเดยวกนแตกตางกนไปกได ซงเรยกวาชอทองถน

(local name) เชน จงโจน า ทางแมฮองสอนเรยกวา “หมาน า” แมลงปอทางภาคใตเรยกวา “แมงพ” ปราจนบร เรยกวา “แมงฟา” และทางภาคเหนอเรยกวา “แมงกะบ” ดงนนเมอกลาวถงแมงฟา อาจท าใหเกดการเขาใจผดได คนในภาคอนๆ ทไมใชจงหวดปราจนบรจะไมทราบวา “แมงฟา” คอแมลงปอ

ชอวทยาศาสตร (scientific name) เปนชอเรยกสงมชวตซงเปนทยอมรบของนกวทยาศาสตร และเปนชอทก าหนดขนมาเปนหลกสากล เปนภาษาลาตน ผวางหลกเกณฑการตงชอวทยาศาสตรคอ คาโรลส ลนเนยส (Carolus Linnaeus) ชาวสวเดน เมอป ค.ศ. 1758 โดยก าหนดใหสงมชวตแตละชนดประกอบดวยค า 2 ค า (binomial nomenclature) ค าแรกเปนชอ จนส (generic name) ขนตนดวยอกษรตวใหญ และค าหลง คอค าคณศพทแสดงลกษณะทเรยกวา สเปซฟค เอพเธต (specific epithet) ขนตนดวยอกษรตวเลก ทง 2 ค ารวมเรยกวา ชอสปชส ตองเขยนตวเอนหรอขดเสนใต โดยเสนใตระหวาง 2 ค าไมตอกน เชน Homo sapiens or Homo sapines หมายถง คน

ในแตละจนสใชสเปซฟค เอพเธต ไดเพยงครงเดยว แตสเปซฟค เอพเธต อาจน าไปใชกบจนสอนได เชน Felis เปนจนสของแมวมหลายสปชส Felis domestica แมวบาน Felis chaus แมวปา Felis viverrina เสอปลา สวน Musca domestica เปนแมลงวนบาน มสเปซฟค เอพเธต ซ ากบแมวบาน หลกเกณฑในการตงชอวทยาศาสตร มดงน 1. ชอวทยาศาสตรตองเปนภาษาลาตนหรอรากศพทมาจากภาษาลาตนเสมอ เพราะภาษาลาตน

เปนภาษาทตายแลว (เลกใชแลว) ความหมายจงไมมการเปลยนแปลงอก 2. ชอตองประกอบดวยค า 2 ค า (binomial nomenclature) ค าแรกเปนชอ จนส (generic name)

ขนตนดวยอกษรตวใหญ และค าหลง คอค าคณศพทแสดงลกษณะทเรยกวา สเปซฟค เอพเธต ( specific epithet) ขนตนดวยอกษรตวเลก ทง 2 ค ารวมเรยกวา ชอสปชส ตองเขยนตวเอนหรอขดเสนใต โดยเสนใตระหวาง 2 ค าไมตอกน

Page 36: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

32

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

3. ถาทราบชอผตงชอ จะลงชอยอของผตงชอตามหลงชอวทยาศาสตร เชนตนหางนกยงไทยมชอ

วทยาศาสตรวา Caesalpinia pulcherrima (Linn.) ค าวา Linn. เปนชอยอของ Linnaeus 4. แตละหมวดหมตองมชอวทยาศาสตรทถกตองเพยงชอเดยว โดยใชชอทตงกอน 5. การก าหนดชอหมวดหมตงแต family ลงมาตองมตวอยางสงมชวตเปนแบบในการพจารณา

ตวอยางชอวทยาศาสตร บอกสถานทพบหรอทอยอาศยไดแก ชอสามญ ชอวทยาศาสตร ความหมาย ไสเดอนดน Lumbricus terrestris ค าวา terrestris หมายถงอาศยอย บนบก พยาธใบไมในตบ Fasciola hepatica ค าวา hepatica หมายถง ตบ ไมรวก Thyrosostachys siamensis ค าวา siamensis มาจากค าวา

siam หมายถงประเทศไทย มะมวง Mangifera indica ค าวา indica หมายถง ประเทศอนเดย บอกลกษณะ เชน ส รปราง ขนาด ไดแก ชอสามญ ชอวทยาศาสตร ความหมาย จ าป Michelia alba ค าวา alba หมายถง สขาว มะยม Phyllantus acidus ค าวา acidus หมายถง มรสเปรยว ปลาบก Pangasianodon gigas ค าวา gigas หมายถง ใหญทสด เชอโรคแอนแทรกซ Bacillus anthrasis ค าวา bacillus หมายถงรปทอน

และค าวา anthrasis หมายถงโรค แอนแทรกซ

บอกชอผตงหรอเปนเกยรตแกผใดผหนง ไดแก ชอสามญ ชอวทยาศาสตร ความหมาย ปลาปมหดล Mahidolia mystasina ค าวา Mahidolia เปนชอของ สมเดจพระมหตลาธเบศ อดลเดชวกรมพระบรมราชชนก กงเจาฟา Acanthosquilla sirindhorn ค าวา sirindhorn เปนพระนาม (Naiyanetr, 1995) สมเดจ พระเทพ ฯ

ค าวา Naiyanetr คอชอยอของ ศ. ไพบลย นยเนตร ผตงชอ ป1995

Page 37: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

33

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

สงมชวตมความหลากหลายแตกตางกนนกวทยาศาสตรมเครองมอทใชในการระบชนดของสงมชวต คอ ไดโคโตมสคย (dichotomous) คอ เครองมอในการแบงกลมยอยสงมชวต โดยเปรยบเทยบความแตกตางทละคของโครงสรางลกษณะหนง หรอหลายลกษณะ การแบงสงมชวต ทละ 2 กลมท าใหพจารณาไดงาย ไมสบสน และสงมชวตแตละกลมจะมไดโคโตมสคยทเหมาะสมเฉพาะ ใชแยกกลมยอยของสงมชวตนน

คมอวเคราะหเปนเพยงเครองมอทสรางขนเพอชวยในการตรวจสอบชนดและชอวทยาศาสตรโดยใชลกษณะส าคญ เชน นสย ถนทอย และโครงสรางทางสณฐานวทยาตางๆ มาเขยนเปรยบเทยบกนเปนคๆ โดยไมมค าบรรยายลกษณะเชน

แบบคขนาน (Bracketed key) การน าเอาลกษณะทแตกตางตรงขามกนอยางเดนชดมาเปรยบเทยบกนเปนค ๆ จงมลกษณะเปน 2 หวขอและมหมายเลขก ากบ (นยมใช ในงานทางดานสตววทยา) ขอดคอพมพงาย อานงาย เพราะน าลกษณะทแตกตาง ตรงขาม โครงสรางเดยวกนมาวางพมพเรยงเขาค เปรยบเทยบกน หมายเลขทอยทายสดของเสนปะ เปนเลขบอกใหตดตามพจารณาในคตอไป ซงมหมายเลขอยดานหนาเปนเลขเดยวกน

แบบสรปความ (Synoptical key) เปนการอธบายลกษณะตางๆอยางละเอยดแตเขยนเปนหวขอ

แตละขอยาวหลายบรรทด (ปจจบนไมคอยนยมใช)

แบบเยองเขาขางใน Indented keyหรอ Yoked key เปนการน าเอาลกษณะทแตกตางตรงขามกนอยางเดนชดมาเปรยบเทยบกนเปนค ๆ เชนเดยวกบแบบคขนาน แตจะพมพเยองเขาขางในของลกษณะทแตกตางกนแตละค คทตางกนจะเรยงอยในต าแหนงตรงกน และใชอกษรหรอหมายเลขก ากบตวเดยวกนเปนแบบซงนยมใชในทางพฤกษศาสตร

การใชรปวธาน (Dichotomous key) เมอไดตวอยางสงมชวตทไมรจกชอน ามาตรวจสอบหาชอตองเลอกใชรปวธานใหตรงกบจดประสงค

เลอกรปวธานทเกยวของ จากนนจงน าไปตรวจสอบกบรปวธาน เมอไดชอของสงมชวตแลว ควรอานค าบรรยายลกษณะนนๆเพอตรวจสอบความถกตอง

การสรางรปวธาน เมอมตวอยางสงมชวตและมความประสงคจะสรางรปวธานใหปฏบตตามขนตอนตอไปน 1. น าสงมชวตเหลานนมาศกษาลกษณะตางๆ 2. สรางตารางเปรยบเทยบสงมชวตกบลกษณะของสงมชวต 3. เขยนรปวธานนยมแบงลกษณะออกเปนคซงจะท าใหสงมชวตออกเปนสองกลม 4. เลอกลกษณะทแบงสงมชวตออกเปนสองกลมน ามาเขยนรปวธาน เชน ลกษณะนสย ถนทอย

ลกษณะโครงสรางทสงเกตไดชดเจน

การระบชนดของสงมชวต

Page 38: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

34

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ใหนกเรยนสบคนชอวทยาศาสตรของสงมชวตทระบใหตอไปน เขยนให ถกตอง พรอมทงแยกสวนประกอบทง 3 สวนของชอวทยาศาสตร

ชอสามญ ชอวทยาศาสตร จนส สปชส ผตงชอ

บวหลวง

เบญจมาศ

กหลาบแดง

ดาวเรอง

อญชน

คางคกบาน

เสอดาว

ปลาบมหดล

ค าชแจง

กจกรรมท 3.2 คนหาชอวทยาศาสตรของสงมชวต

Page 39: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

35

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ใหนกเรยนศกษาตวอยางการสรางไดโคโตมสคยในการจดจ าแนกสตวไมมกระดกสนหลง

ตอไปน

ใบความรท 3 เรองการสรางไดโคโตมสคย

ค าชแจง

ภาพท 10 ปมา ทมา : https://th.wikipedia.org/wiki/ปมา

สบคนเมอ 30 เมษายน 2558

ภาพท 11 กงกามกราม ทมา : https://th.wikipedia.org/wiki/กงกามกราม

สบคนเมอ 30 เมษายน 2558

ภาพท 12 แมงดาจาน ทมา : https://th.wikipedia.org/wiki/แมงดาจาน

สบคนเมอ 30 เมษายน 2558

ภาพท 13 หมกกลวย ทมา : http://oknation.nationtv.tv/blog/paper-

life/2010/11/29/entry-2/comment สบคนเมอ 30 เมษายน 2558

Page 40: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

36

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

สนหลงตอไปน

ลกษณะทวไปล าตวเปนปลอง แบงออกเปน 3 สวนคอ สวนตว, อก และทอง สวนหวและอกจะอยตดกน มกระดองหมอยตอนบน ทางดานขางทงสองของกระดองจะเปนรอยหยกคลายฟนเลอยเปนหนามแหลมขางละ 9 อน ขามทงหมด 5 คดวยกน คแรกเปลยนแปลงไปเปนกามใหญเพอใชปองกนตวและจบอาหาร ขาคท 2, 3 และ 4 จะมขนาดเลกปลายแหลมใชเปนขาเดน ขาคสดทายตอนปลายมลกษณะเปนใบพายใช ในการ ว ายน า ขนาดกระดองสามารถโตเตมท ได ราว 15-20 เซนตเมตร (ปมา. สบคนเมอ 30 เมษายน 2558, จาก https://th.wikipedia.org/wiki/ปมา)

1. ปมา

ภาพท 14 กงกอ ทมา : https://th.wikipedia.org/wiki/กงกอ

สบคนเมอ 30 เมษายน 2558

ภาพท 15 ตะขาบ ทมา : https://th.wikipedia.org/wiki/ตะขาบ

สบคนเมอ 30 เมษายน 2558

ขนตอนท 1

ลกษณะของกงกามกราม เปนกงน าจดทมขนาดใหญมากชนดหนง สวนของหวและอกอยรวมกนมขนาดใหญและน าหนกมากกวาล าตว ซงเปนปญหาส าคญทเปนอปสรรคตอการสงเปนสนคาขาออก ทงน เพราะชาวตางประเทศไมนยมรบประทานหวกง ลกษณะส าคญของกงชนดนคอ บนเปลอกกงบรเวณหวสวนหนาใกลกบเบานยนตามหนามเลกๆ ดานละ 2 อน กรคอนขางยาว แบนดานขาง โดนกรหนาและนน ตรงกลางโคงแอนลง สวนปลายงอนขนมหนามคลายฟนเลอยทงดานบนและลาง กงกามกรามมลกษณะพเศษตามชอของมน คอ เพศผนนจะมขาเดนคท 2 ขนาดใหญและยาวกวาคอน ๆ มาก ซงเราเรยกวา กาม (กงกามกราม. สบคนเมอ 30 เมษายน 2558, จาก https://dictionary.sanook.com/search/dict-fish/กงกามกราม)

2. กงกามกราม

Page 41: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

37

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

มเปลอกตวแขง ล าตวกลมยาวแบงเปนปลอง ไมแบงอกหรอทองใหเหน ปลองตามล าตวจบกนเปนคตามยาวยดหดเขาหากนได ท าใหสามารถขดตวเปนวงกลมไดเมอถกรบกวน แตละปลองจะมขา 2 ค ยกเวนปลองแรกไมมขา มหนวด 1 ค ปลองทสองถงสมขาเพยงคเดยวจ านวนขาอาจมไดถงสองรอยสสบคชนดตวโตทพบบอยๆอยใน สวนตวขนาดยอมอยในสกล Cylindroiulus ทงสองสกลอยในวงศ Julidae กงกอทกชนดมประโยชนตอระบบนเวศ ตนไมในปาเขตรอนอาจไมสามารถยนตนไดหากไมมกงกอ ทท าหนาทยอยสลายเศษซากพช ใบไม ลกไม ใหกลายเปนแรธาตอาหารกลบคนสธรรมชาตโดยมจลนทรยคอยชวยเหลอ กงกอท าหนาทนมายาวนานหลายลานป ซากพชทกงกอกนเขาไป กจะถกถายออกมาเปนมลกอนเลก ๆ คลายยาลกกลอน ทมทงจลนทรยและสารอนทรยทชวยเพมธาตอาหารในดน เชนเดยวกบมลของไสเดอนและหอยทาก (กงกอ. สบคนเมอ 30 เมษายน 2558, จาก https://th.wikipedia.org/wiki/กงกอ)

5. กงกอ

มลกษณะกระดองแบนราบและกวางกวาแมงดาถวย ล าตวเปนปลอง แบงออกเปน 3 สวนคอ สวนหว, อก และทอง สวนหวและอกจะอยตดกน ไมมหนวด รยางคคหนาสดปรบเปลยนไปเปนเขยว เรยกวา chelicerae ใชในการกนอาหาร หางมลกษณะเปนสนนนขนมาเปนสามเหลยม มสนซงมหนามเลก ๆ เรยงเปนแถวตามความยาวอยตรงกลางดานบนของหาง ตวผมขอจบพองออกเปนกระเปาะ 2 ค ตวเมยมหนามบรเวณขอบดานขางของสวนทองขนาดยาว 3 คแรก และสน 3 คหลงในตวผมขนาดความยาวใกลเคยงกน ดานทองมสน าตาลออนและมสเขมตอนขอบหนา ขนาดใหญสดมความกวางของกระดอง ไมเกน 25 เซนตเมตร หรอประมาณเทาจานขาวใบใหญ อนเปนทมาของชอ สของกระดองออนกวาแมงดาถวย ความยาวของกระดองประมาณ 35–40 เซนตเมตร (แมงดาจาน. สบคนเมอ 30 เมษายน 2558, จาก https://th.wikipedia.org/wiki/แมงดาจาน )

เปนสตวทะเลทมล าตวนม ไมมกระดกสนหลง มเปลอกลกษณะแบนอยกลางล าตวเพอใหคงรปรางได (บางชนดไมมเปลอก) มรยางคหรอทเรยกทวไปวาหนวด หมกกลวยมลกษณะล าตวคอนขางยาว มครบคอนไปดานทายล าตว มรยางคลอมรอบปากประกอบดวยรยางคสนทเปนแขน 4 ค มปมดดทประกอบดวย chitinouse ring ซงจะพบบนแขนจ านวน 2-4 แถว แตบางชนดอาจพบมตะขอ (hook) มรยางคยาวทเรยกวา หนวด (tentacle) 1 ค บนหนวดมปมดด 2 แถว หรอมากกวา( หมกกลวย. สบคนเมอ 30 เมษายน 2558, จาก https://pasusat.com/ปลาหมก)

4. หมกกลวย

3. แมงดาจาน

Page 42: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

38

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

สตวไมมกระดกสนหลง

ล าตวไมเปนปลอง

(หมกกลวย) ล าตวเปนปลอง

ไมมหนวด

(แมงดาทะเล) มหนวด

มหนวด 1 ค

ล าตวแตละปลองมขา 1 ค (ตะขาบ)

ล าตวแตละปลองมขา 2 ค (กงกอ)

มหนวด 2 ค

ไมมกร

(ปมา)

มกร

(กงกามกราม)

สตวขาขอทพบไดในเขตรอนชน อาศยอยบนบก มหลายขนาด สวนใหญความยาวของล าตวต งแต 3-8 เซนต เมตร (ขนาดใหญทสดคอชนด Scolopendra heros มความยาว 8-10 นว ) ล าตวแบนราบ มปลอง 15-100 ปลอง แตละปลองมขา 1 ค สวนหวแยกจากล าตวชดเจน มหนวด 1 ค และเขยวพษ 1 ค ซ งดดแปลงมาจากปลองแรกของล าตว เขยวพษเชอมตอกบตอมพษ เมอกดเหยอจะปลอยพษออกมา ท าให เหยอเจบปวดและเปนอมพาต เมอถกตะขาบกดจะพบรอยเขยวสองรอย ลกษณะเปนจดเลอดออกตรงบร เวณทถกกด ตะขาบวางไขในทชนหรอตนพช ตนหญา ใช เวลาในการเจรญเตบโตนานโดยลอกคราบ 10 คร ง ตวเตมวยมอาย 3-5 ป ในเวลากลางวนจะซอนอย ในท เยนๆ เชน ใตกอนหน ออกหาเหยอในเวลากลางคน กนแมลงเปนอาหาร (ตะขาบ. สบคนเมอ 30 เมษายน 2558 , จาก https://th.wikipedia.org/wik i/ตะขาบ )

6. ตะขาบ

ขนท 2 สรางแผนผงพจารณาความแตกตางของสตวไมมกระดกสนหลงออกเปนรายค

Page 43: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

39

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

การน าเอาลกษณะทแตกตางตรงขามกนอยางเดนชดมาเปรยบเทยบกนเปนคๆ จง

มลกษณะเปน 2 ใน 1 หวขอและมหมายเลขก ากบ

อธบายลกษณะของสตวไมมกระดกสนหลงแตละชนดทได

จากการจดจ าแนก

ขนท 3

1. ก) ล าตวเปนปลอง………………………………………………………........ดตอขอ 2 ข) ล าตวไมเปนปลอง..................................................................หมกกลวย

2. ก) มหนวด..................................................................................ดตอขอ 3 ข) ไมมหนวด..............................................................................แมงดาทะเล

3. ก) มหนวด 1 ค...........................................................................ดตอขอ 4 ข) มหนวด 2 ค...........................................................................ดตอขอ 5

4. ก) ล าตวแตละปลองมขา 1 ค………………………………………..…….ตะขาบ ข) ล าตวแตละปลองมขา 2 ค.....................................................กงกอ

5. ก) มกร……………………………………………………………………………..กงกามกราม ข) ไมมกร....................................................................................ปมา

ขนท 4

1. ปมา ล าตวเปนปลอง มหนวด มหนวด 2 ค และไมมกร 2. กงกามกราม ล าตวเปนปลอง มหนวด มหนวด 2 ค และมกร 3. แมงดาจาน ล าตวเปนปลองและไมมหนวด 4. หมกกลวย ล าตวไมเปนปลอง 5. กงกอ ล าตวเปนปลอง มหนวด มหนวด 1 ค และล าตวแตละปลองมขา 2 ค 6. ตะขาบ ล าตวเปนปลอง มหนวด มหนวด 1ค และล าตวแตละปลองมขา 1 ค

Page 44: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

40

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

1) นกเรยนสบคนขอมลสงมชวตทนกเรยนสนใจคนละ 8 ชนด 2) ใหนกเรยนน าขอมลจากการสบคนสงมชวตทสนใจมาท าลง ในกจกรรมท 4 การสรางไดโคโตมสคยและน าเสนอ

ขนท 4 ขนอธบาย

(Explanation) Phase)

ค าชแจง

Page 45: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

41

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ใหนกเรยนสรางไดโคโตมสคยของสงมชวตทนกเรยนสนใจพรอมน าเสนอผลการสรางไดโคโตมสคย

กจกรรมท 4 การสรางไดโคโตมสคย

ค าชแจง

ขนท 1 สรางแผนผงพจารณาความแตกตางของสงมชวตแตละชนดออกเปนรายค

Page 46: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

42

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

การน าเอาลกษณะทแตกตางตรงขามกนอยางเดนชดมาเปรยบเทยบกนเปนค ๆ จงม

ลกษณะเปน 2 ใน 1 หวขอและมหมายเลขก ากบ

ขนท 2

……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

ขนท 3

……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 47: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

43

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ขนท 5 ขนขยายความร

(Elaboration Phase)

1) นกเรยนท ากจกรรมท 5.1 ส ารวจและสรางไดโคโตมสคยจ าแนก ชนดดอกไมในทองถนของฉน 2) นกเรยนท ากจกรรมท 5.2 ใชไดโคโตมสคยเพอจ าแนกสงมชวต

ค าชแจง

Page 48: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

44

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ใหนกเรยนถายภาพดอกไมในทองถนมา 8 ชนด และหาขอมลลกษณะทวไปของดอกไม พรอมเขยนอางองแหลงขอมล

กจกรรม ท 5.1 ส ารวจและสรางไดโคโตมสคยจ าแนกชนด ดอกไมในทองถนของฉน

ค าชแจง

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

อางองจาก…………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

อางองจาก…………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

อางองจาก…………………………………………

Page 49: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

45

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

อางองจาก…………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

…………………………………………………………

อางองจาก…………………………………………

ขนท 1 สรางแผนผงพจารณาความแตกตางของดอกไมแตละชนดออกเปนรายค

Page 50: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

46

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ขนท 3 อธบายลกษณะของดอกไมแตละชนดทไดจากการจดจ าแนก

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ขนท 2 การน าเอาลกษณะทแตกตางตรงขามกนอยางเดนชดมาเปรยบเทยบกน

เปนคๆ จงมลกษณะเปน 2 ใน 1 หวขอและมหมายเลขก ากบ

Page 51: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

47

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ใหนกเรยนใชไดโคโตมสคย (Dichotomous key) ตอไปนจ าแนกสตวทก าหนดใหในภาพดานลาง

กจกรรมท 5.2 ใชไดโคโตมสคยเพอจ าแนกสงมชวต

ค าชแจง ตอนท 1

1. Key to Phyla of Invertebrate 1. ก. รางกายมรพรน.......................................................................P. Porifera

ข. รางกายไมเปนรพรน...............................................................2 2. ก. radial symmetry.................................................................3

ข. bilateral symmetry............................................................4 3. ก. มโครงสรางภายในและหนามแหลมยนพนผวหนง................P. Echinodermata

ข. ไมมโครงภายในและหนาม.....................................................P. Cnidaria 4. ก. ล าตวม segment ................................................................5

ข. ล าตวไมม segment..............................................................6 5. ก. ม jointed appendage.......................................................P. Arthopoda

ข. ไมม jointed appendage....................................................P. Annelida 6. ก. ล าตวมสวน foot แยกเหนชดเจน.........................................P. Mollusca

ข. ล าตวไมมสวน foot แยกเหนชดเจน....................................7 7. ก. ล าตวแบน.............................................................................P. Platyhelminthes

ข. ล าตวกลม..............................................................................P. Nematoda

Page 52: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

48

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ภาพท 16 A https://sites.google.com/site/pchminehome/

xanacakr-satw สบคนเมอ 18 เมษายน 2558

ภาพท 17 B https://www.scimath.org/lesson-

biology/item/7035-animal-kingdom-invertebrate

สบคนเมอ 18 เมษายน 2558

ภาพท 18 C http://www.thaigoodview.com/library/contest1/scien

ce04/94/body/ สบคนเมอ 18 เมษายน 2558

ภาพท 19 D

http://www.physics2u.org/index.php?option=com_content&view

สบคนเมอ 18 เมษายน 2558

ภาพท 20 E https://sites.google.com/site/kruupayu/wicha-chiwwithya/m-5/7kar-kheluxnthi-khxng-sing-

mi-chiwit สบคนเมอ 18 เมษายน 2558

ภาพท 21 F https://sites.google.com/site/miel2honey/phy

lum-mollusca สบคนเมอ 18 เมษายน 2558

ตวอยางสตวทก าหนดใหมดงน

ทมา : ทมา :

ทมา : ทมา :

ทมา : ทมา :

Page 53: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

49

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ภาพท ขอทจดจ าแนกไดตามไดโคโตมสคย ชอไฟลม

16 A (ตวอยาง)

1ข 2ข 4ข 6ข 7ก Platyhelminthes

17B

18C

19D

20E

21F

ค าชแจง

ค าชแจง ตอนท 2

Key to the Class of Mollusca 1. ก. มเปลอกแยกกน 8 แผนอยดานหลง........................................Polyphacophora

ข. ไมมเปลอกแยกกน 8 แผน.......................................................2 2. ก. เปลอกประกอบดวยฝาเดยวหรอไมมเปลอกหมล าตว.............3

ข. เปลอกประกอบดวย 2 ฝา มกลามเนอยดตดฝา.......................Bivalvia 3. ก. มวงของหนวดรอบปาก.............................................................Cephalopoda

ข. ไมมวงของหนวดรอบปาก.........................................................4 4. ก. เปลอกเปนทอยาวเหมอนงาชาง................................................Scaphopoda

ข. เปลอกบดเปนเกลยว หรอไมมเปลอก สวนหวอาจมตา............Gastropoda

ใหนกเรยนใชไดโคโตมสคยจดจ าแนกภาพสตวทก าหนดใหโดยใสหมายเลขขอทจดจ าแนกไดตามล าดบในตารางดานขวามอของภาพ และระบชอไฟลมของสตวชนดนน

ใหนกเรยนใชไดโคโตมสคยตอไปนจ าแนกสตวในไฟลมมอลลสกาทก าหนดใหในภาพ G-J ในระดบคลาส

Page 54: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

50

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ตวอยางสตวในไฟลมมอลลสกา (Phylum Mollusca) ดงน

ภาพท 22 G ทมา : https://www.thairath.co.th/content/326536

สบคนเมอ 5 เมษายน 2558

ภาพท 23 H ทมา : https://th.wikipedia.org/wiki/ลนทะเล

สบคนเมอ 27 เมษายน 2558

ภาพท 24 I ทมา : https://toeyty30250.wordpress.com/shell/268-2/

สบคนเมอ 5 เมษายน 2558

ภาพท 25 J http://sabeenatnamoo.blogspot.com/201

6/02/blog-post.html สบคนเมอ 5 เมษายน 2558

ทมา :

Page 55: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

51

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ภาพท ขอทจดจ าแนกไดตามไดโคโตมสคย ชอคลาส

22 G

23 H

24 I

25 J

ค าชแจง ตอนท 2 ใหนกเรยนใชไดโคโตมสคยจดจ าแนกภาพสตวในไฟลมมอลลสกา ทก าหนดให

โดยใสหมายเลขขอทจดจ าแนกไดตามล าดบในตารางดานขวามอของภาพ

และระบชอคลาส (Class) ของสตวชนดนน

Page 56: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

52

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

1) นกเรยนท ากจกรรมท 6 กรอบมโนทศนของการศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

2) นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน 3) ตรวจแบบทดสอบและบนทกคะแนนลงในตารางบนทกคะแนน

ขนท 6 ขนประเมนผล

(Evaluation Phase)

ค าชแจง

Page 57: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

53

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ใหนกเรยนสรปองคความรทไดจากการศกษาความหลากหลายทางชวภาพในรปกรอบมโนทศน

กจกรรมท 6 กรอบมโนทศนของการศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ค าชแจง

กรอบมโนทศน

Page 58: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

54

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ค าชแจง 1. แบบทดสอบฉบบน เปนแบบปรนย ชนด 4 ตวเลอก จ านวน 20 ขอ 20 คะแนน 2. ใหนกเรยนท าเครองหมาย ทบตวอกษร ก , ข , ค หรอ ง ลงในกระดาษค าตอบ ทถกตองทสดเพยงค าตอบเดยว

1. ขอใดอธบายความหลากหลายของสงมชวตบนโลกน (ความเขาใจ) ก. สงมชวตมการจดล าดบโครงสราง ข. สงมชวตตองการอาหารและทอยอาศย ค. สงมชวตมการเตบโต เจรญ และสบพนธ ง. สงมชวตมการปรบตวใหเขากบสงแวดลอมและผานกระบวนการววฒนาการ

2. หลกส าคญในการจดหมวดหมของสงมชวตในปจจบนคอ สงมชวตทจะจดอยในกลมเดยวกนตองมลกษณะตามขอใด (ความรความจ า) ก. มรปรางคลายกน ข. มโครงสรางเหมอนกน ค. มจ านวนโครโมโซมเทากน ง. มความสมพนธกนทางววฒนาการ

3. ความหลากหลายของกลมสงมชวตทอาศยอยแนวปะการง จดเปนความหลากหลายทางชวภาพในระดบใด (ความเขาใจ) ก. ความหลากหลายของสปชส ข. ความหลากหลายของพนธกรรมในสงมชวต ค. ความหลากหลายของแหลงทอยของสงมชวต ง. ความหลากหลายของสารเคมตางๆ รอบสงมชวต

ค าชแจง

แบบทดสอบหลงเรยน

ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

Page 59: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

55

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

4. Artificial system เปนการจ าแนกสงมชวตโดยอาศยหลกการใด (ความรความจ า) ก. พจารณาลกษณะภายนอก ลกษณะภายในเอมบรโอและลกษณะทางชวเคม ข. อาศยหลกธรรมชาต ลกษณะภายนอก ลกษณะภายใน พฤตกรรมและนเวศวทยา ค. พจารณาความสมพนธ ทางววฒนาการของสงมชวตและการมบรรพบรษรวมกน ง. พจารณาลกษณะภายนอกทวๆ ไปเทาทสงเกตได ลกษณะคลายกนจดอยพวกเดยวกน ลกษณะแตกตางกนจดแยกกนออกไป 5. สงมชวตในขอใดมความคลายคลงกนมากทสด (ความเขาใจ)

ก. สงมชวตทอยในอนดบ (Order) เดยวกน ข. สงมชวตทอยในคลาส (Class) เดยวกน ค. สงมชวตทอยในวงศ (Family) เดยวกน ง. สงมชวตทอยในสกล (Genus) เดยวกน

6. ชอวทยาศาสตรมความส าคญเพราะเหตใด (ความเขาใจ) ก. ขจดปญหาการเรยกชอซ า ๆกน ข. ระบบรเวณการกระจายพนธของสงมชวตนน ๆ ค. สามารถบอกลกษณะรปรางของสงมชวตชนดนนได ง. ใหมความเขาใจตรงกนวาหมายถงสงมชวตชนดเดยวกน

7. ถาก าหนดให A= ไฟลม B= จนส C= คลาส D= แฟมล E= อาณาจกร F= ดวชน G= ออรเดอร H= สปชส I= ซบสปซส

ขอใดเรยงล าดบขนหมวดหม จากล าดบใหญไปเลกถกตอง (ความรความจ า) ก. E -----> A -----> D -----> C -----> G ข. C -----> G -----> D -----> B-----> H ค. F -----> E -----> G -----> D -----> B ง. A-----> C-----> D -----> G -----> H

8. ขอใดใหความหมายของความหลากหลายทางชวภาพไดถกตองทสด (ความรความจ า) ก. สงมชวตหลายๆ ชนดอยรวมกน ข. สงมชวต จ านวน 5 ชนด อยรวมกนในระบบนเวศหนงๆ ค. การมสงมชวตหลากหลายชนดมาอยรวมกน ในระบบนเวศใดระบบนเวศหนง ง. สงมชวตชนดเดยวอาศยรวมกนมความหลากหลายทางพนธกรรมท าใหเกดสายพนธตาง ๆ

Page 60: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

56

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

9. การตงชอแบบทวนาม (binomial nomenclature) ประกอบดวยกสวน อะไรบาง (ความรความจ า)

ก. 2 สวนคอ ชอสกลและชอสปชส ข. 2 สวนคอ ชอสกลและชอทระบสปชส ค. 3 สวนคอ ชอสกล ชอวงศ ชออนดบ ง. 3 สวนคอ ชอสกล ชอวงศ ชออาณาจกร

10. ขอใดเขยนชอวทยาศาสตรของมะมวงไดถกตอง (ความรความจ า) ก. Mangifera Indica ข. Mangifera indica ค. Mangifera indica ง. Mangifera indica

11. สงมชวตทเปน species เดยวกนจะตองมลกษณะใด (ความรความจ า) ก. มลกหลานทไมเปนหมน ข. มการผสมพนธแลวใหลกได ค. มลกษณะทางสรรวทยาเหมอนกน ง. มลกษณะตางๆ เหมอนกนทกประการ 12. ขอใดคอหลกการเขยนชอวทยาศาสตรทถกตอง (ความรความจ า)

ก. ขนตนดวยสปชส ตอดวยจนส ข. ใชตวอกษรตวพมพเลกทงหมด ค. ชอจนสใชตวเอยงในการเขยน และชอสปชสใชตวขดเสนใต ง. ชอจนสขนตนดวยอกษรตวพมพใหญ และชอทระบสปชสใชอกษรตวพมพเลก

13. สมนไพร “ชมเหดเทศ” Senna alata (L.) ค า “alata” หมายถงชออะไร (ความรความจ า)

ก. ชอชนด (species) ข. ค าระบสกล (genus) ค. ค าบงลกษณะเฉพาะ (specific name) ง. ชอวทยาศาสตร (Scientific name)

14. มะยมมชอวทยาศาสตรวา Phyllanthus acidus ค าวา acidus บอกความหมายใหทราบถงอะไร (การน าไปใช)

ก. ส ข. รสชาต ค. ขนาด ง. สถานท

15. มามชอวทยาศาสตร Equus caballus ลามชอวทยาศาสตร Equus asinus ขอใดถกตอง (ความเขาใจ) ก. อยใน species เดยวกน ข. อยตาง species กน ค. อยใน Genus เดยวกน ง. ถกทงขอ ข และ ค

Page 61: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

57

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

16. ดร. ปยะ เฉลมกลน แหงสถาบนวจยวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงประเทศไทย (วว.) ไดพบพรรณไมในสกลมหาพรหมชนดใหมของโลก คอ "มหาพรหมราชน" ซงไดรบพระราชทานพระบรมราชาอนญาตใหใชนามาภไธย เปนชอพชชนดใหมนวา "Mittraphora siriketiae Weerassoriya, Chalemglin M.R.K. Sannders" การตงชอวทยาศาสตรดงกลาวเปนระบบใด (การน าไปใช) ก. Binomial nomenclature ข. Trinomial nomenclature ค. Tetranomial nomenclature ง. Polynomial nomenclature

17. ทานสามารถระบชนด (species) ของสงมชวตได จากกระบวนการใด (ความเขาใจ) ก. typification ข. Classification ค. Identification ง. Nomenclature

18. ไดโคโตมสคยของสตวมกระดกสนหลง สตวใดมลกษณะดงตอไปน “ไมมขน – ไมมครบค – ผวหนงมเกลด ” (ความเขาใจ) ก. จระเข ข. คางคก ค. ตนปากเปด ง. ตวกนมด

19. สชาดาตองท ารายงานเรองไดโคโตมสคยของสตวมกระดกสนหลง ทมขนเปนเสน สชาดาจะตองศกษาขอมลจากสตวประเภทใด (ความเขาใจ) ก. สตวเลอดอน ข. สตวเลอยคลาน ค. สตวสะเทนน าสะเทนบก ง. สตวเลยงลกดวยน านม

20. ณเดชนเจอปตวหนงซงเปนชนดใหมทล าธาร ณเดชนควรตงชอตามเกณฑขอใด (การน าไปใช) ก. ชอตามส ข. ชอตามสถานทพบ

ค. ชอตามลกษณะทวไป ง. ชอตามความสวยงามของเปลอก

Page 62: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

58

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

1) นกเรยนท ากจกรรมท 7.1 ชวยนกวทยาศาสตรจดจ าแนกสงมชวตชนดใหม 2) นกเรยนท ากจกรรมท 7.2 ความหลากหลายของพชสมนไพรในทองถน

1.

ขนท 7 ขนน าความรไปใช

(Extension Phase)

ค าชแจง

Page 63: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

59

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

กจกรรมท 7.1 ชวยนกวทยาศาสตรจดจ าแนกสงมชวตชนดใหม

บทความ ไอเทง" คนพบโดยนกวชาการ ม.อ.ตดทอป 10 สดยอดการคนพบสปชสใหมของโลก ป 2009

ขาวดส าหรบประเทศไทยทสอดรบกบปสากลแหงความหลากหลายทางชวภาพพอด สถาบน

นานาชาตเพอการส ารวจสงมชวตชนดใหม (International Institute for Species Exploration :

IISE) ของมหาวทยาลยแอรโซนาสเตต สหรฐอเมรกา และคณะกรรมการนกอนกรมวธานนานาชาต

ไดประกาศรายชอสดยอดสงมชวตชนดใหมของโลก 10 ชนด จากจ านวนนบพนชนดทถกส ารวจพบใน

รอบปทผานมา โดยหนงในนน ไอเทง (Aiteng) เปนทากทะเลซงเปนสปชสใหมและวงศใหมของโลกดวย

โดยจดอยในวงศไอเทงกเด (Aitengidae) ถกคนพบเมอป 2009 บรเวณรองน าในปาชายเลนท

อาวปากพนง จ. นครศรธรรมราช โดยทมนกวทยาศาสตรจากมหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขต

ปตตาน ทน าโดย ดร. ซ สเวนเนน (Dr.C.Swennen) นกวจยจากประเทศเนเธอรแลนด และนายสมศกด

บวทพย นกวทยาศาสตร จากแผนกชววทยา คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

ไ อ เ ท ง เ ป น ส ต ว ไ ม ม ก ร ะ ด ก ห ล ง ม ข น า ด ป ร ะ ม า ณ

6-17 มลลเมตร ล าตวมสด า ล าตวออนนม ล าตวมสวนของเทา

แยกเหนชดเจน ไมมเปลอกแขงหม กนแมลงในระยะดกแดเปน

อาหาร สามารถด ารงชวตอยไดทงบนบกและในน า คลายกบสตว

ครงบกครงน าทวๆ ไป ซงความพเศษนพบไดนอยมากในทาก

ทะเลทมการคนพบหรอมการศกษาอยแลวในปจจบน และทมวจย

ไดตงชอวทยาศาสตรใหวา ไอเทง เอเตอร (Aiteng ater) ซง

ชอสกล Aiteng ตงตามจากชอตวหนงตะลงของปกษใตทชอ

"ไอเทง" ทมลกษณะตวสด าและมตาคลายกบสงมชวตชนดน สวน

ชอ สปชส ater มาจากภาษาลาตน หมายถง สด า

ภาพท 26 ไอเทง. ทมา:www.psu.ac.th/th/node/2227 สบคนเมอ 18 เมษายน 2558

ทากทะเล http://gg.gg/ckv8b

Page 64: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

60

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ใหนกเรยนอานบทความตอไปน หากนกวทยาศาสตรตองการจดไอเทง (Aiteng) ไวเปนหมวดหมเพอสะดวกตอการศกษา นกเรยนจะน าความรจากการศกษา การระบชนดของสงมชวต และการใช ไดโคโตมสคยจดจ าแนกสตวไมมกระดกสนหลง มาชวยในการจดหมวดหมของไอเทงในระดบ Kingdom Phylum และ Class ไดอยางไร

ค าชแจง

............................................................................................................................. .....................

............................................................................................................. .....................................

............................................................................................................................. .....................

....................................................................... ...........................................................................

............................................................................................................................. .....................

..................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .....................

............................................................................................................................. .....................

........................................................................................................ ..........................................

............................................................................................................................. .....................

.................................................................. ................................................................................

............................................................................................................................. .....................

..................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .....................

............................................................................................................................. .....................

................................................................................................... ...............................................

............................................................................................................................. .....................

............................................................................................................................. .....................

............................................................................................................. .....................................

Page 65: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

61

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ใหนกเรยนไปส ารวจพชสมนไพรในทองถนมา 10 ชนด บอกชอทองถน ชอสามญ และคนหาชอวทยาศาสตร พรอมทงบอกประโยชนของพชชนดนน

ชอพชสมนไพร ชอทองถน ชอสามญ ชอวทยาศาสตร การใชประโยชน

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

กจกรรมท 7.2 ความหลากหลายของพชสมนไพรในทองถน

ค าชแจง

Page 66: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

62

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

บรรณานกรม

ครพาย. (ม.ป.ป.). ดาวทะเล. สบคนเมอ 18 เมษายน 2558, จาก https://sites.google.com/site/kruupayu/wicha-chiwwithya/m-5/7kar-kheluxnthi-khxng-sing-mi-chiwit

โครงการอนรกษพนธกรรมพช. (ม.ป.ป.). กลวยไมหวาย. สบคนเมอ 3 มถนายน 2558, จาก https://sites.google.com/a/takongwit.ac.th/botanic/khxmul-phrrn-mi/065-klwymi-hway

โครงการต าราวทยาศาสตรและคณตศาสตรมลนธ สอวน. (2552). ชววทยา สตววทยา 3.กรงเทพ : มลนธ สอวน.

จราพร ฤทธเตม. (ม.ป.ป.). โครงสรางพลานาเรย. สบคนเมอ 18 เมษายน 2558, จาก https://sites.google.com/site/pchminehome/xanacakr-satw

ไทยกดวว.คอม. (ม.ป.ป.). โครงสรางไฮดรา. สบคนเมอ 18 เมษายน 2558, จาก http://www.thaigoodview.com/library/contest1/science04/94/body/โครงสราง6.htm

ไทยรฐออนไลน. (2556). ทากทะเล. สบคนเมอ 5 เมษายน 2558, จาก https://www.thairath.co.th/content/326536

นนทนา ส าเภา. (ม.ป.ป.). ความหลากหลายทางชวภาพ. อ านาจเจรญ : โรงเรยนปทมราชวงศา. สบคนเมอ 12 มถนายน 2558, จาก http://www.nana-bio.com/e-learning/biodiversity/Biodiversity.html นนทนา ส าเภา. (ม.ป.ป.). ตารางธรณกาล. อ านาจเจรญ : โรงเรยนปทมราชวงศา. สบคนเมอ 15 มกราคม

2558, จาก http://www.nana-bio.com/e-learning/biodiversity/Biodiversity.html น าผง ทมสงเนน. (ม.ป.ป.). หอยทาก. สบคนเมอ 18 เมษายน 2558, จาก

https://sites.google.com/site/miel2honey/phylum-mollusca บษญา หนโอ ณฐนชา ดข าและมาตณ เรงกจ. (ม.ป.ป.). หอยตลบลาย. สบคนเมอ 5 เมษายน 2558,

จาก http://sabeenatnamoo.blogspot.com/p/blog-page.html ปศสตว.คอม. (ม.ป.ป.). หมกกลวย. สบคนเมอ 30 เมษายน 2558, จาก https://www.pasusat.com/ปลาหมก มนสนนท โรจนรงศศธร. (ม.ป.ป.). หอยงวงชาง. สบคนเมอ 5 เมษายน 2558, จาก

https://toeyty30250.wordpress.com/shell/268-2/ มหาวทยาลยสงขลานครนทร. (2557). ไอเทง. สบคนเมอ 18 เมษายน 2558, จาก https://www.psu.ac.th/th/node/2227 โรงเรยนบรรมยพทยาคม. (2556). กง. สบคนเมอ 18 เมษายน 2558, จาก

http://www.physics2u.org/index.php?option=com_content&view

Page 67: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

63

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

โรงเรยนมหดลวทยานสรณ. (ม.ป.ป.). ความหลากหลายของสงมชวต (Biodiversity). สบคนเมอ 18

เมษายน 2558, จาก https://biology.mwit.ac.th/Resource/BiodiverPDF/1_diver_intro.pdf วกพเดย สารานกรมเสร. (ม.ป.ป.). กงกามกราม. สบคนเมอ 30 เมษายน 2558, จาก https://th.wikipedia.org/wiki/กงกามกราม __________________, (ม.ป.ป.). กงกอ. สบคนเมอ 30 เมษายน 2558, จาก https://th.wikipedia.org/wik/กงกอ. __________________, (2557). คาโรลส ลนเนยส. สบคนเมอ 19 มกราคม 2558, จาก https://th.wikipedia.org/wiki/คาโรลส_ ลนเนยส __________________, (2557). ดอกจ าป. สบคนเมอ 3 มถนายน 2558, จาก

https://th.wikipedia.org/wiki/จ าป __________________, (ม.ป.ป.). ตะขาบ. สบคนเมอ 30 เมษายน 2558, จาก https://th.wikipedia.org/wik/ตะขาบ __________________, (2557). ตะแบก. สบคนเมอ 30 เมษายน 2558, จาก https://th.wikipedia.org/wiki/ตะแบกนา

__________________, (ม.ป.ป.). ปมา. สบคนเมอ 30 เมษายน 2558, จาก https://th.wikipedia.org/wiki/ปมา __________________, (2558). แมงดาจาน. สบคนเมอ 30 เมษายน 2558, จาก https://th.wikipedia.org/wiki/แมงดาจาน __________________, (2557). ราชพฤกษ. สบคนเมอ 3 มถนายน 2558, จาก

https://th.wikipedia.org/wiki/ราชพฤกษ __________________, (2558). ลนทะเล. สบคนเมอ 27 เมษายน 2558, จาก

https://th.wikipedia.org/wiki/ชนพอลพลาโคฟอรา __________________, (2557). อญชน. สบคนเมอ 3 มถนายน 2558, จาก https://th.wikipedia.org/wiki/อญชน ___________________, (2558). ไฟลมมอลลสกา . สบคนเมอ 5 เมษายน 2558, จาก

https://th.wikipedia.org/wiki/มอลลสกา วชาการ.คอม. (2552). การพลางตว. สบคนเมอ 30 มกราคม 2558, จาก http://www.vcharkarn.com/varticle/39248

บรรณานกรม (ตอ)

Page 68: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

64

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ศภณฐ ไพโรหกล. (2559). Biology. กรงเทพฯ : บรษท แอคทฟ พรนท จ ากด. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลยกระทรวงศกษาธการ (สสวท.). (2555). คมอครรายวชา

เพมเตม ชววทยา เลม 5 ชนมธยมศกษาปท 4-6 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ตามหลกสตรแกนกลาง การศกษาขนพนฐาน 2551 (พมพครงท 1). กรงเทพฯ : องคการคา สกสค.

สสวท. (2558). หนงสอเรยนรายวชาเพมเตม ชววทยา เลม 5 ชนมธยมศกษาปท 4-6 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ตามหลกสตรแกนกลาง การศกษาขนพนฐาน 2551 (พมพครงท 8).

กรงเทพฯ : องคการคา สกสค. อาภรณ รบไซ. (ม.ป.ป.). โครงสรางไสเดอนดน. สบคนเมอ 18 เมษายน 2558, จาก

https://www.scimath.org/lesson-biology/item/7035-animal-kingdom-invertebrate Medthai. (2558). แกว. สบคนเมอ 30 มถนายน 2558, จาก https://medthai.com/แกว/ Medthai. (2558). ชบา. สบคนเมอ 30 มถนายน 2558, จาก https://medthai.com/ชบา Oknation. (2553). หมกกลวย. สบคนเมอ 30 เมษายน 2558, จาก

http://oknation.nationtv.tv/blog/paper-life/2010/11/29/entry-2/comment Sanook. (ม.ป.ป.). กงกามกราม. สบคนเมอ 30 เมษายน 2558, จาก

https://dictionary.sanook.com/search/dict-fish/กงกามกราม Sanook. (ม.ป.ป.). เขม. สบคนเมอ 3 มถนายน 2559, จาก https://guru.sanook.com/5776/

บรรณานกรม (ตอ)

Page 69: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

65

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

บรรณานกรม QR code

จตภช โลกายทธ. (2558). การจดจ าแนกสงมชวต. สบคนเมอ 28 มถนายน 2558, จาก https://www.youtube.com/watch?v=1JtXMMyqqB8 ปรชตภทร ยะมงคล. (2558). ประวตคาโรลส ลนเนยส. สบคนเมอ 15 กรกฎาคม 2558,

จาก https://www.youtube.com/watch?v=sVBaK-kkiMM phorple pajingko. (2558). ความหลากหลายทางชวภาพ. สบคนเมอ 14 กมภาพนธ

2558, จาก https://www.youtube.com/watch?v=odwNTIAtHAQ Supimthakarn Pathep. (2560). ทากทะเล. สบคนเมอ 14 มนาคม 2558, จาก https://www.youtube.com/watch?v=paQ0jEiLwck

Page 70: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

66

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ภาคผนวก

Page 71: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

67

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ขอ ก ข ค ง 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

กระดาษค าตอบ

เรอง การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

คะแนนทได

ลงชอผตรวจ

ชอ-สกล …………………………………………………………….…..….ชน/หอง………….. เลขท…………

ตอบถกได 1 คะแนน

ตอบผดได 0 คะแนน

Page 72: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

68

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ชอกลม.......................................................................................... ชน................... ค าชแจง น าคะแนนทนกเรยนท ากจกรรม แบบฝกหด และแบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน

บนทกลงในชองคะแนน

แบบบนทกผลการประเมนกจกรรมการเรยนร

กจกรรม คะแนนเตม คะแนนทได คดเปนรอยละ หมายเหต ทดสอบกอนเรยน 20 ทดสอบหลงเรยน 20 กจกรรมท 1 6 กจกรรมท 2 5 กจกรรมท 3.1 9 กจกรรมท 3.2 8 กจกรรมท 4 15 กจกรรมท 5.1 15 กจกรรมท 5.2 9 กจกรรมท 6 16 กจกรรมท 7.1 10 กจกรรมท 7.2 10

เฉลย

คะแนนรวมเฉลย................................................

คดเปนรอยละ....................................................

ลงชอ...................................................................ผบนทก

Page 73: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

69

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

แบบทดสอบกอนเรยน แบบทดสอบหลงเรยน ขอ ค าตอบ ขอ ค าตอบ 1 ก 1 ง 2 ข 2 ข 3 ง 3 ก 4 ค 4 ง 5 ง 5 ง 6 ข 6 ง 7 ง 7 ข 8 ง 8 ค 9 ข 9 ข 10 ข 10 ข 11 ค 11 ก 12 ง 12 ง 13 ก 13 ค 14 ข 14 ข 15 ค 15 ค 16 ข 16 ก 17 ง 17 ค 18 ก 18 ก 19 ค 19 ง 20 ก 20 ข

เฉลยแบบทดสอบ

Page 74: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

70

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ความหลากหลายทางชวภาพคออะไร

เฉลยกจกรรมท 1

ใหนกเรยนเตมเครองหมาย หนาขอความทถกตอง และเตมเครองหมาย หนาขอความทนกเรยนคดวาผด

1. พนฐานของความหลากหลายทางชวภาพคอความหลากหลายทางพนธกรรม

2. การเกดความหลากหลายทางชวภาพมสาเหตเดยวคอการเกดจากการกระท า

ของมนษย

3. การพฒนาระบบและกลไกการสบพนธเฉพาะภายในกลมของตนเองและการ

คดเลอกโดยธรรมชาต เปนปจจยหนงของการเกดสปชสใหม

4. ระบบนเวศแตละระบบยอมมปจจยทางกายภาพและชวภาพแตกตางกน จง

ท าใหสงมชวตอาศยอยในระบบนเวศตางกน

5. ความหลากหลายทางชวภาพม 3 ระดบเรยงล าดบจากเลกไประดบใหญ คอ

ความหลากหลายของชนดพนธ ความหลากหลายทางพนธกรรม ความ

หลากหลายของระบบนเวศ

6. การกระท าของมนษยทท าใหเกดมวเทชน เชน สงแวดลอมเปนพษ

กมมนตรงสตาง ๆ สงผลใหสงมชวตมความผนแปรทางพนธกรรมกอใหเกด

เปนความหลากหลายของระบบนเวศ

Page 75: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

71

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ขอละ 1 คะแนน จ านวน 6 ขอ ค าตอบถกตอง ได 1 คะแนน ค าตอบไมถกตอง ได 0 คะแนน การประเมนผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป คอตองได 5 คะแนนขนไป

เกณฑการใหคะแนน

กจกรรมท 1 ความหลากหลายทางชวภาพคออะไร

เกณฑการตดสนคณภาพ

คะแนน 5 - 6 คะแนน อยในระดบด คะแนน 3 - 4 คะแนน อยในระดบพอใช คะแนน 0 - 2 คะแนน อยในระดบปรบปรง

Page 76: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

72

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

นกเรยนจงเลอกค าศพทและแนวการใหความหมายของค าศพททมแนวโนมถกตองทสดของกลมโดยไมใหซ ากบ

กลมอน

ตวอยาง ค าศพท ท 1 ความหลากหลายทางสปชส (Species diversity)

ความหมาย

หมายถง ความหลากหลายทางชนด การเปลยนแปลงมจดเรมมาจากความหลากหลายทางพนธกรรม แตเกดขนสะสมความแตกตางเปนระยะเวลาทยาวนานหลายชวรน และผานกระบวนการคดเลอกโดยธรรมชาต หรออาจเกดจากการคดเลอกพนธโดยมนษยท าใหเกดสงมชวตสปชสใหม

ตวอยาง ค าศพท ท 2 การตงชอของสงมชวต (Nomenclature)

ความหมาย

หมายถง กฎเกณฑการตงชอสงมชวตชนดตางๆ ตามทไดจ าแนกเอาไวแลว ซงตองมหลกและวธการซงเปนสากล

เฉลยกจกรรมท 2 เกมวดดวงกบค าศพทหรร า

Page 77: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

73

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

เกณฑการตดสนคณภาพ

คะแนน 4 - 5 คะแนน อยในระดบด คะแนน 2 - 3 คะแนน อยในระดบพอใช คะแนน 0 - 1 คะแนน อยในระดบปรบปรง

เกณฑการใหคะแนน

คะแนนเตม 5 คะแนน เขยนค าศพทไดถกตอง 1 คะแนน เขยนความหมายไดถกตองสมบรณ 4 คะแนน การประเมนผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป คอตองได 4 คะแนนขนไป

Page 78: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

74

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ภาพท 1 ความหลากหลายทางพนธกรรม ภาพท 2 ความหลากหลายทางชวภาพ ภาพท 3 ความหลากหลายทางสปชส ภาพท 4 ความหลากหลายของระบบนเวศ

1. สงมชวตพวกแรกทเกดขนบนโลก นคอสงมชวตใดมอายกลานป ตอบ สงมชวตพวกแรกทเกดขนบนโลกคอสงมชวตทมเซลลแบบโพรคารโอต มอายประมาณ 3,500 ลานป 2. เรมมพชเกดขนในยคใด ตอบ พชเรมพบในยคออรโดวเชยน 3. จากตารางธรณกาลการสญพนธของสงมชวตจ านวนมากเกดประมาณกครงและเกด ในยคใดบาง ตอบ การสญพนธของสงมชวตจ านวนมากเกดขนมาประมาณ 3 ครง และเกดในยคแคมเบรยน ,ยคเพอรเมยน และ ยคครเทเชยส 4. สงมชวตทมเซลลยคารโอตเรมเกดขนเมอใด ตอบ เรมพบในมหายคพรแคมเบรยน เมอประมาณ 2,200 ลานป 5. เรมปรากฏมนษยในยคใด และเมอประมาณกปทผานมา ตอบ ยคควอเทอนาร เมอประมาณ 1.8 ลานปทผานมา

เฉลยตอนท 1 ใหนกเรยนศกษาความหมายของความหลากหลายทางชวภาพ พจารณาภาพแลวจบคขอความทมความสมพนธกนกบรปภาพ

เฉลยตอนท ใหนกเรยนศกษาขอมลจากตารางธรณกาลแลวตอบค าถาม

เฉลยกจกรรมท 3.1 ความหมายของความหลากหลายทางชวภาพ

Page 79: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

75

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ขอละ 1 คะแนน จ านวน 9 ขอ ค าตอบถกตอง ได 1 คะแนน ค าตอบไมถกตอง ได 0 คะแนน การประเมนผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป คอตองได 7 คะแนนขนไป

เกณฑการใหคะแนน

กจกรรมท 3.1 ความหมายของความหลากหลายทางชวภาพ

เกณฑการตดสนคณภาพ

คะแนน 7 - 9 คะแนน อยในระดบด คะแนน 4 - 6 คะแนน อยในระดบพอใช คะแนน 0 - 3 คะแนน อยในระดบปรบปรง

Page 80: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

76

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ชอสามญ ชอวทยาศาสตร จนส สปชส ผตงชอ

บวหลวง Nelumbo nucifera Gaertn.

Nelumbo nucifera Gaertn.

เบญจมาศหน

Chrysanthemum

morifolium Ramat.

Chrysanthemum morifolium Ramat.

กหลาบแดง Rhododendron simsii Planch.

Rhododendron simsii Planch.

ดาวเรอง Tagetes erecta L.

Tagetes erecta Linnaeus

อญชน Clitoria ternatea L.

Clitoria ternatea Linnaeus

คางคกบาน Duttaphrynus melanostictus (Schneider, 1799)

Duttaphrynus melanostictus (Schneider, 1799)

เสอดาว Panthera pardus (Linnaeus, 1758)

Panthera pardus (Linnaeus 1758)

ปลาบมหดล Mahidolia mystacina (Valenciennes, 1837)

Mahidolia mystacina (Valenciennes,

1837)

ใหนกเรยนสบคนชอวทยาศาสตรของสงมชวตทระบใหตอไปน เขยนใหถกตอง พรอมทงแยกสวนประกอบทง 3 สวนของชอวทยาศาสตร

เฉลยกจกรรมท 3.2 คนหาชอวทยาศาสตรของสงมชวต

Page 81: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

77

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ขอละ 1 คะแนน จ านวน 8 ขอ ค าตอบถกตอง ได 1 คะแนน ค าตอบไมถกตอง ได 0 คะแนน การประเมนผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป คอตองได 6 คะแนนขนไป

เกณฑการใหคะแนน

กจกรรมท 3.2 คนหาชอวทยาศาสตรของสงมชวต

เกณฑการตดสนคณภาพ

คะแนน 6 - 8 คะแนน อยในระดบด คะแนน 4 - 5 คะแนน อยในระดบพอใช คะแนน 0 - 3 คะแนน อยในระดบปรบปรง

Page 82: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

78

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

เฉลยกจกรรมท 4 การสรางไดโคโตมสคย

ใหนกเรยนสรางสรางไดโคโตมสคยของสงมชวตทนกเรยนสนใจพรอมน าเสนอผลการสราง ไดโคโตมสคย

สตวมกระดกสนหลง

มขา

ม 2 ขา

(นกกระจอกเทศ) ม 4 ขา

มขน

มเขา

(กวาง) ไมมเขา

มถงหนาทอง

(จงโจ) ไมมถงหนาทอง

มหาง

(มา)

ไมมหาง

(ลซมแปนซ)

ไมมขน

(กบ)

ไมมขา

มแผนกระดกปดชองเหงอก

(ปลาหมอส)

ไมมแผนกระดกปดชองเหงอก

(ปลากระเบน)

Page 83: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

79

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ขนท 2

1. ก) มขา.........................................................................................ดตอขอ 2 ข) ไมมขา.......................................................................................ดตอขอ 3

2. ก) ม 2 ขา......................................................................................นกกระจอกเทศ ข) ม 4 ขา.......................................................................................ดตอขอ 4

3. ก) มแผนกระดกปดชองเหงอก........................................................ปลาหมอส ข) ไมมแผนกระดกปดชองเหงอก....................................................ปลากระเบน

4. ก) มขน.................................................................. ..........................ดตอขอ 5 ข) ไมมขน........................................................................................กบ

5. ก) มเขา............................................................................................กวาง ข) ไมมเขา........................................................................................ดตอขอ 6

6. ก) มถงหนาทอง................................................................................จงโจ ข) ไมมถงหนาทอง.............................................................................ดตอขอ 7

7. ก) มหาง.............................................................................................มา ข) ไมมหาง.........................................................................................ซมแปนซ

1. นกกระจอกเทศ มขา ม 2 ขา 2. ปลาหมอส ไมมขา มแผนกระดกปดชองเหงอก 3. ปลากระเบน ไมมขา ไมมแผนกระดกปดชองเหงอก 4. กบ มขา ม 4 ขา ไมมขน 5. กวาง มขา ม 4 ขา มขน มเขา 6. จงโจ มขา ม 4 ขา มขน ไมมเขา มถงหนาทอง 7. มา มขา ม 4 ขา มขน ไมมเขา ไมมถงหนาทอง มหาง 8. ซมแปนซ มขา ม 4 ขา มขน ไมมเขา ไมมถงหนาทอง ไมมหาง

ขนท 3

Page 84: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

80

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

เกณฑการใหคะแนน

กจกรรมท 4 การสรางไดโคโตมสคย

เกณฑการตดสนคณภาพ

คะแนน 12 - 15 คะแนน อยในระดบด คะแนน 6 - 11 คะแนน อยในระดบพอใช คะแนน 0 - 5 คะแนน อยในระดบปรบปรง

คะแนนเตม 15 คะแนน ม 3 ขนตอน ตอบถกขนตอนละ 5 คะแนน การประเมนผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป คอตองได 12 คะแนนขนไป

Page 85: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

81

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

กจกรรมท 5.1 ส ารวจและสรางไดโคโตมสคยจ าแนกชนด ดอกไมในทองถนของฉน

ใหนกเรยนถายภาพดอกไมในทองถนและหาขอมลลกษณะทวไปของดอกไมมา 8 ชนด พรอมใสเอกสารอางอง

ดอกจ าป เปนไมยนตนขนาดกลาง สงประมาณ 10-20 เมตร ไมผลดใบ ล าตนสน าตาลแตกเปนรองถ กงเปราะ หกงาย เรอนยอดรปกรวยทบ ใบเดยวเรยงสลบ ใบมรปร ปลายแหลม ขอบใบเรยบ ยาว 20 เซนตเมตร กวาง 8 เซนตเมตร ออกดอกเดยวทซอกใบ กลบดอกสขาว แคบเรยบ ม 8-12 กลบ ยาว 4-6 เซนตเมตร มกลนหอม

ดอกจ าป. สบคนเมอ 3 มถนายน 2558, จาก https://th.wikipedia.org/wiki/จ าป

ชบา ไมพม สง 2-3 เมตร เปนใบเดยวออกสลบ รปไข ปลายใบแหลม โคนใบมนขอบใบจกฟนเลอย แผนใบบางสเขยวเปนมน ดอกสแดง ออกเดยวตามซอกใบและปลายกง กลบดอกชนเดยวแผโคงไปดานหลบ ขอบกลบหยกเวาลกเปนแฉกๆ

ชบา. สบคนเมอ 3 มถนายน 2558, จาก https://medthai.com/ชบา

Page 86: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

82

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ราชพฤกษ เปนไมยนตนขนาดกลาง มความสง 10-20 เมตร ดอกขนเปนชอยาว 20-40 เซนตเมตร แตละดอกมเสนผานศนยกลาง 4-7 เซนตเมตร มกลบดอกสเหลองขนาดเทากน 5 กลบ ผลยาว 30-62 เซนตเมตร และกวาง 1.5-2.5 เซนตเมตร ใบเปนใบประกอบแบบขนนก ประกอบดวยกานใบหลก ยาวประมาณ 20-30 เซนตเมตร แตละกานใบหลกประกอบดวยใบยอย ออกเปนคเรยงสลบตรงขาม และเยองกนเลกนอย ใบยอยแตละกานมประมาณ 3-8 ค ใบยอยมกานใบยาวประมาณ 5-10 เซนตเมตร

ราชพฤกษ. สบคนเมอ 3 มถนายน 2558, จาก https://th.wikipedia.org/wiki/ราชพฤกษ

ตะแบก เปนตนไมผลดใบ 15-30 เมตร ใบเดยว ออกตรงขามหรอเยองกนเลกนอยใบออนสแดง มขนสนออนนมปกคลม ใบแกขนจะหลดหายไป แผนใบรปขอบขนานแกมรปหอก กวาง 5 - 7 เซนตเมตร ยาว 12 - 20 เซนตเมตร ปลายใบเปนตงแหลม โคนสอบ ดอกสมวงอมชมพตอมาเปลยนเปนสขาวหรอเกอบขาว ออกรวมกนเปนชอตามปลายกง ผล รปร ยาวประมาณ 2 เซนตเมตร

ตะแบก. สบคนเมอ 3 มถนายน 2558, จาก https://th.wikipedia.org/wiki/ตะแบกนา

Page 87: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

83

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ดอกแกว ไมพมหรอไมตนขนาดเลก สงไดถง 10 ม. ชอดอกสน ออกตามงามใบ ดอกสขาว กลนหอม กลบเลยง 5 กลบ รปรหรอรปไข กวาง 5-8 มม. ยาวประมาณ 1 ซม. ผลแกสแดงอมสมกลบเลยงขนาดเลก ปลายมน กลบดอกรปขอบขนานแกมรปไขกลบ ตอมน ามนเหนไดชด เมลด รปไข มขนหนาและเหนยวหมโดยรอบเมลดยาวประมาณ1.2 ซม. เรยงซอนเหลอม ฐานรองดอกรปวงแหวนเกสรเพศผ 10 อน ยาวไมเทากน ยาวประมาณกงหนงของกลบดอกกานเกสรเพศผแบน รงไขตดเหนอวงกลบ กานเกสรเพศเมยหนา ยาวประมาณ 0.7 เซนตเมตร ยอดเกสรรปโล รวงงาย ดอกบานเตมทกวาง 2-2.5 เซนตเมตร

ดอกแกว. สบคนเมอ 3 มถนายน 2558, จาก https://medthai.com/แกว/

อญชน เปนเถาไมเลอยขนาดเลก นยมปลกตามรวบาน ดอกมหลายส เชน สครามแก สน าเงน สมวง ดอกมรปรางคลายฝาหอยเซลล กลบคลมรปกลม ปลายเวาเปนแอง ตรงกลาง มสเหลองหรอสขาว กลบชนในเลกแตดอกซอนกลบจงมขนาดเทากน ซอนเวยนเปนเกลยว มผลเปนฝกแบน

อญชน. สบคนเมอ 3 มถนายน 2558, จาก https://th.wikipedia.org/wiki/อญชน

Page 88: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

84

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

กลวยไมหวาย พชใบเลยงเดยว ใบ ใบเรยงสลบกนหรอเรยงซอนทบกน ใบเดยว แบนแขงหนา สเขยว เสนใบขนานกนไปตามความยาวของใบ ดอก ดอกชอ ออกตามซอกใบ ดอกเรยงสลบ 6-8 ค ปลายค กลบเลยง3 กลบ สเดยวกบกลบดอก แตสเขมกวาเลกนอย กลบดอก 5 กลบ มกม 3 สภายใน 1 ดอก มกลบดอก 1 กลบเปลยนรปรางไปเนองจากมเกสรเพศผ และยอดเกสรเพศเมยลดรปมารวมอยดวยกน ม ผล ผลเปนฝกสเขยว เมอแกจะเปลยนเปนสน าตาล ภายในมเมลดจ านวนมาก

กลวยไมหวาย. สบคนเมอ 3 มถนายน 2558, จาก https://sites.google.com/a/takongwit.ac.th/botanic/khxmul-phrrn-mi/065-klwymi-hway

ตนเขม เปนพรรณไมยนตนมพมขนาดเลกจนถงขนาดกลาง ขนาดล าตนมความสงประมาณ 3 -5 เมตรล าตนเปนตนเดยวหรอแตกกอแผสาขาออกไปเปนตนตนเลกกลมขนาดเสนรอบวงประมาณ 4-10 เซนตเมตร ล าตนเรยบสน าตาลกงยอดมสเขยวแตกกงตรงขนดานบน ใบเปนใบเดยวออกเปนคสลบกนรอบตนและกง ใบแขงเปราะมสเขยวสด โคนใบมนปลายใบแหลม ลกษณะใบมขนาดและรปรางแตกตางกนตามชนดพนธ ออกดอกเปนชอออกตรงสวนยอดซงมกานดอกชไวภายในชอประกอบดวยดอกเลกๆลกษณะเปนหลอดเลก ๆ ซงมกลบอยสวนบน ประมาณ 4 -5 กลบ กลบเลกแหลม ลกษณะดอกและสสนแตกตางกนไป

เขม. สบคนเมอ 3 มถนายน 2559, จาก https://guru.sanook.com/5776/

Page 89: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

85

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ขนท 1

ดอกไม

ดอกเดยว

ไมยนตน

(จ าป)

ไมใชไมยนตน

ไมเลอย

(อญชน)

ไมพม

(ชบา)

ดอกชอ

ตระกลกลวยไม

(กลวยไมหวาย)

ไมใชตระกลกลวยไม

ไมยนตน

ผลยาว

(ราชพฤกษ)

ผลร

(ตะแบก)

ไมพม

ดอกขนาด 1.2-2 cm

(เขม)

ดอกขนาด

2-2.5 cm

(แกว)

ขนท 2

1. ก) ดอกเดยว.....................................................................................ดตอขอ 2 ข) ดอกชอ.........................................................................................ดตอขอ 3

2. ก) ไมยนตน.......................................................................................จ าป ข) ไมใชไมยนตน.................................................................................ดตอขอ 4

3. ก) ตระกลกลวยไม.............................................................................กลวยไมหวาย ข) ไมใชตระกลกลวยไม........................................................... ...........ดตอขอ 5

4. ก) ไมเลอย..........................................................................................อญชน ข) ไมพม..............................................................................................ชบา

5. ก) ไมยนตน.........................................................................................ดตอขอ 6 ข) ไมพม..............................................................................................ดตอขอ 7

6. ก) ผลยาว............................................................................................ราชพฤกษ ข) ผลร.................................................................................................ตะแบก

7. ก) ดอกขนาด 1.2-2 cm......................................................................เขม ข) ดอกขนาด 2-2.5 cm.....................................................................แกว

Page 90: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

86

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ขนท 3

1. จ าป ดอกเดยว ไมยนตน 2. กลวยไมหวาย ดอกชอ ตระกลกลวยไม 3. อญชน ดอกเดยว ไมใชไมยนตน ไมเลอย 4. ชบา ดอกเดยว ไมใชไมยนตน ไมพม 5. ราชพฤกษ ดอกชอ ไมใชตระกลกลวยไม ไมยนตน ผลยาว 6. ตะแบก ดอกชอ ไมใชตระกลกลวยไม ไมยนตน ผลร 7. เขม ดอกชอ ไมใชตระกลกลวยไม ไมพม ดอกขนาด 1.2-2 cm 8. แกว ดอกชอ ไมใชตระกลกลวยไม ไมพม ดอกขนาด 2-2.5 cm

เกณฑการใหคะแนน

กจกรรม ท 5.1 ส ารวจและสรางไดโคโตมสคยจ าแนกชนดดอกไมในทองถนของฉน

คะแนนเตม 15 คะแนน ม 3 ขนตอน ขนละ 5 คะแนนการประเมนผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป คอตองได 12 คะแนนขนไป

เกณฑการตดสนคณภาพ คะแนน 12 - 15 คะแนน อยในระดบด คะแนน 6 - 11 คะแนน อยในระดบพอใช คะแนน 0 - 5 คะแนน อยในระดบปรบปรง

Page 91: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

87

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ภาพท ขอทจดจ าแนกไดตามไดโคโตมสคย ชอไฟลม

ตอนท 1 15A (ตวอยาง) 1ข 2ข 4ข 6ข 7ก Platyhelminthes

16B 1ข 2ข 4ก 5ข Annelida 17C 1ข 2ก 3ข Cnidaria 18D 1ข 2ข 4ก 5ก Arthopoda 19E 1ข 2ก 3ก Echinodermata 20F 1ข 2ข 4ข 6ก Mollusca

ตอนท 2 ภาพท ขอทจดจ าแนกไดตามไดโคโตมสคย ชอคลาส 21G 1ข 2ก 3ข 4ข Gastropoda 22H 1ก Polyphacophora 23I 1ข 2ก 3ข 4ก Scaphopoda 24J 1ข 2ข Bivalvia

กจกรรมท 5.2 ใชไดโคโตมสคยเพอจ าแนกสงมชวต

ใหนกเรยนใช ไดโคโตมสคย (Dichotomous key) ตอไปนจ าแนกสตวทก าหนดใหในภาพดานลาง

Page 92: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

88

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ขอละ 1 คะแนน จ านวน 9 ขอ ค าตอบถกตอง ได 1 คะแนน ค าตอบไมถกตอง ได 0 คะแนน การประเมนผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป คอตองได 7 คะแนนขนไป

เกณฑการใหคะแนน

กจกรรมท 5.2 ใชไดโคโตมสคยเพอจ าแนกสงมชวต

เกณฑการตดสนคณภาพ

คะแนน 7 - 9 คะแนน อยในระดบด คะแนน 4 - 6 คะแนน อยในระดบพอใช คะแนน 0 - 3 คะแนน อยในระดบปรบปรง

Page 93: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

89

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ใหนกเรยนสรปองคความรทไดจากการศกษาความหลากหลายทางชวภาพแผนผงความคด

อยในดลพนจของคร

เฉลยกจกรรมท 6 กรอบมโนทศนของการศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

Page 94: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

90

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

รายการประเมน ระดบ

คณภาพ 1) การจดล าดบมโนทศน

1.1 จดล าดบมโนทศนหลกไปสมโนทศนรองและมโนทศนยอยไดสมพนธระหวางกนไดอยางเปนขนตอนและครบถวนสมบรณ

1.2 จดล าดบมโนทศนหลกไปสมโนทศนรองและมโนทศนยอยไดสมพนธระหวางกนไดอยางเปนขนตอนไดแตไมครบถวนสมบรณ

1.3 จดล าดบมโนทศนหลกไปสมโนทศนรองและมโนทศนยอยไดแตไมสมพนธกน 1.4 จดล าดบมโนทศนหลกไปสมโนทศนรองและมโนทศนยอยไมได

4 3 2 1

2) การเชอมโยงความสมพนธระหวางมโนทศน 2.1 แสดงความเชอมโยงความสมพนธระหวางมโนทศนดวยเสนหรอสญลกษณทเหมาะสมและเปนระเบยบพรอมทงมค าบอกความสมพนธระหวางมโนทศนก ากบไวดวย 2.2 แสดงความเชอมโยงความสมพนธระหวางมโนทศนดวยเสนหรอสญลกษณทเหมาะสมและเปนระเบยบแตไมมมค าบอกความสมพนธระหวางมโนทศนก ากบไวดวย 2.3 แสดงความเชอมโยงความสมพนธระหวางมโนทศนดวยเสนหรอสญลกษณทเหมาะสมแตไมเปนระเบยบและไมมมค าบอกความสมพนธระหวางมโนทศนก ากบไวดวย 2.4 แสดงความเชอมโยงความสมพนธระหวางมโนทศนดวยเสนหรอสญลกษณทเหมาะสมไมได

4 3 2

1

3) ความสะอาดของชนงาน 3.1 ชนงานสะอาดเรยบรอย 3.2 ชนงานสะอาด แตมรอยแกไข 3.3 ชนงานมสวนสกปรกเลกนอย 3.4 ชนงานมสวนสกปรกมาก

4 3 2 1

4) ความสวยงาม ประณต นาสนใจ และสรางสรรค 4.1 ชนงานความสวยงาม ประณต นาสนใจ และสรางสรรค 4.2 ชนงานความสวยงาม ประณต นาสนใจ แตไมสรางสรรค 4.3 ชนงานความสวยงาม แตไมประณต 4.4 ชนงานไมสวยงาม

4 3 2 1

เกณฑการใหคะแนน กจกรรมท 6 การเขยนกรอบมโนทศน

Page 95: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

91

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

เกณฑการตดสนคณภาพ

คะแนน 13 - 16 คะแนน อยในระดบด คะแนน 6 - 12 คะแนน อยในระดบพอใช คะแนน 0 - 5 คะแนน อยในระดบปรบปรง

กจกรรมท 6 กรอบมโนทศนของการศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

เกณฑการใหคะแนน

การประเมนผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป คอตองได 13 คะแนนขนไป

Page 96: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

92

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ใหนกเรยนอานบทความตอไปน หากนกวทยาศาสตรตองการจดไอเทง (Aiteng) ไวเปนหมวดหมเพอสะดวกตอการศกษา นกเรยนจะน าความรจากการศกษาการระบชนดของสงมชวต และการใชไดโคโตมสคยจดจ าแนกสตวไมมกระดกสนหลง มาชวยในการจดหมวดหมของไอเทงในระดบ Kingdom Phylum และ Class ไดอยางไร

แนวคด/วธทจะชวยนกวทยาศาสตร

1. จากขอมลระบวา ไอเทง (Aiteng) เปนทากทะเลชนดใหมของโลก เปนสตวไมมกระดก

สนหลง ล าตวออนนม ล าตวมสวนเทาแยกเหนชดเจน ไมมเปลอกแขงหม จงสามารถใช

ไดโคโตมสคยเพอจดจ าแนกไฟลมของไอเทง (Key to phyla of Invertebrate) เนองจาก

ไอเทง รางกายไมมรพรน มสมมาตรแบบ bilateral symmetry ล าตวไมม segment และ

ล าตวมสวน foot แยกเหนชดเจน จงจดจ าแนกไอเทงใหอยใน Phylum Mollusca

2. เมอไดขอมลวา ไอเทงอยใน Phylum Mollusca สามารถ ใชไดโคโตมสคยเพอจดจ าแนก

Class ของไอเทง (Key to Class of Mollusca) เนองจากไอเทงไมมเปลอกแยกกน

แปดแผน ไมมเปลอกหมล าตว ไมมวงหนวดรอบปาก และสวนหวมตา จงจดจ าแนกไอเทง

ใหอยใน Class Gastropoda

เฉลยกจกรรมท 7.1 ชวยนกวทยาศาสตรจดจ าแนกสงมชวตชนดใหม

Page 97: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

93

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

เกณฑการใหคะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

คะแนน 8 - 10 คะแนน อยในระดบด คะแนน 4 - 7 คะแนน อยในระดบพอใช คะแนน 0 - 3 คะแนน อยในระดบปรบปรง

กจกรรมท 7.1 ชวยนกวทยาศาสตรจดจ าแนกสงมชวตชนดใหม

คะแนนเตม 10 คะแนน ตอบถกประเดนละ 5 คะแนน การประเมนผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป คอตองได 8 คะแนนขนไป

Page 98: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

94

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ชอพชสมนไพร ชอทองถน ชอสามญ ชอวทยาศาสตร การใชประโยชน 1. ชะพล ผกพลนก

พลลง ปลง ปลงนก ผกปนา ผกแค ผกอเลด ผกนางเลด

Wildbetal leafbush

Piper sarmentosum Roxb.

ชวยตอตานอนมลอสระตาง ๆชวยท าใหเจรญอาหารมากยงขน ปองกนโรคตาบอดตอนกลางคน แกโรคตาฟาง เปนตน

2. โหระพา หอกวยซวย โหระพาไทย

Sweet basil, Thai basil

Ocimum basilicum L ใชเปนน ามนหอมระเหย มฤทธในการชวยลดคอเลสเตอรอลและแผนคราบพลคในกระแสเลอด ชวยในการขบลม แกทองอด ทองเฟอ

3. ยานาง จอยนาง เถาวลยเขยว ยาดนาง

Bamboo grass

Tiliacora triandra (Colebr.) Diels

เปนสมนไพรเยน มคลอโรฟลลสดจากธรรมชาต และยงมวตามนทจ าเปนตอรางกายอกมากมาย เชน วตามนเอ วตามนบ 1 วตามนบ 2

4. บอระเพด ตวเจตมลยาน เถาหวดวน หางหน จงจง เครอเขาฮอ เจตมลหนาม

Heart-leaved moonseed

Inospora crispa (L.) Miersex Hook.f.& Thomson

เปนยาอายวฒนะ แกปวดเมอย แกไขปวดศรษะ รกษาฟน รกษาโรครดสดวงทวาร ชวยใหเจรญอาหาร

ใหนกเรยนไปส ารวจพชสมนไพรในทองถนมา 10 ชนด บอกชอทองถน ชอสามญ และคนหา

ชอวทยาศาสตร พรอมทงบอกประโยชนของพชชนดนน

เฉลยกจกรรมท 7.2 ความหลากหลายของพชสมนไพรในทองถน

Page 99: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

95

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ชอพชสมนไพร ชอทองถน ชอสามญ ชอวทยาศาสตร การใชประโยชน

5. บวบก ผกแวน ผกหนอก ปะหนะ เอขาเดาะ

Asiatic pennywort

Centella asiatica (Linn.) Urban.

ใชรกษาอาการอกเสบจากแมลงกดตอย และรกษาแผล

6. วานหางจระเข วานไฟไหม, หางตะเข

Aloe, Barbados aloe

Aloe vera (Linn.) Burm. f.

ใชรกษาแผลน ารอนลวก ผวหนงอกเสบ บวม แมลงกดตอย เรม และฝ

7. ฟาละลายโจร หญากนง น าลายพงพอน (กรงเทพฯ) ฟาสาง (พนสนคม)

Kariyat , The Creat

Andrographis paniculata (Burm.f.) Wall.ex Nees

แกไขทว ๆ ไป เชน ไขหวด ไขหวดใหญ ระงบอาการอกเสบ พวกไอ เจบคอ คออกเสบ

8. ชมเหดเทศ ขคาก, ชมเหดใหญ, ตะลพอ, ลบมนหลวง, หมากกะลงเทศ

Acapulo, Candelabra bush, Candle bush

Senna alata (L.) Roxb.

ใบ บรรเทาอาการทองผก ใชเปนยาภายนอกรกษาโรคผวหนง กลาก เกลอน ดอก บรรเทาอาการทองผก

9. ขมนชน ขมนแกง ขมนหยวก ขมน ตายอ สะยอ หมน ขมนหว

Turmaric Curcuma longa L.

ชวยเจรญอาหาร ยาบ ารงธาต ฟอกเลอด แกทองอดเฟอ แนน จกเสยด ลดน าหนก ปวดประจ าเดอน ประจ าเดอนมาไมปกต

10. หญาแหวหม หญาขนหม Nut grass, Purple nut sedge, Nut sedge

Cyperus rotundus Linn.

สวนหว รกษาอาการแนนจกเสยด

Page 100: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

96

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

ขอละ 1 คะแนน จ านวน 10 ขอ ค าตอบถกตอง ได 1 คะแนน ค าตอบถกตองบางสวน ได 0.5 คะแนน ค าตอบไมถกตองหรอไมตอบ ได 0 คะแนน การประเมนผานเกณฑรอยละ 80 ขนไป คอตองได 8 คะแนนขนไป

เกณฑการใหคะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

คะแนน 8 - 10 คะแนน อยในระดบด คะแนน 4 - 7 คะแนน อยในระดบพอใช คะแนน 0 - 3 คะแนน อยในระดบปรบปรง

กจกรรมท 7.2 ความหลากหลายของพชสมนไพรในทองถน

Page 101: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

97

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

1. ประวตสวนตว ชอ-นามสกล นางรตนวรรณ การประกอบ วน เดอน ปเกด 9 กรกฎาคม 2523 สถานทเกด กรงเทพมหานคร สถานทอยปจจบน บานเลขท 185 หม 9 ต าบลรมเมอง อ าเภอเมอง

จงหวดพทลง 93000 โทรศพท 081-798-1777 ต าแหนงหนาทปจจบน คร โรงเรยนสตรพทลง อ าเภอเมอง จงหวดพทลง สงกดเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 12 2. ประวตการศกษา พ.ศ. 2541 ประกาศนยบตรมธยมศกษาตอนปลาย

โรงเรยนพทลง อ าเภอเมอง จงหวดพทลง พ.ศ. 2545 ปรญญาตร วทยาศาสตรบณฑต สาขาเทคโนโลยการผลตสตวน า

มหาวทยาลยวลยลกษณ จงหวดนครศรธรรมราช พ.ศ. 2550 ปรญญาโท วทยาศาสตรมหาบณฑต สาขานเวศวทยา

มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตหาดใหญ จงหวดสงขลา 3. ประวตการรบราชการ พ.ศ. 2554 บรรจรบราชการ ต าแหนงครผชวย เมอวนท 20 พฤษภาคม 2554

โรงเรยนปลายพระยาวทยาคม จ.กระบ พ.ศ. 2556 ต าแหนงคร คศ.1 โรงเรยนปลายพระยาวทยาคม จ.กระบ พ.ศ. 2560 – ปจจบน ต าแหนงคร คศ.2 วทยฐานะช านาญการ โรงเรยนสตรพทลง

ประวตผจดท า

Page 102: dwv0t - โรงเรียนสตรีพัทลุงใบความร ท 2 การจ ดหมวดหม ของส งม ช ว ต 26 ก จกรรมท

98

ชดกจกรรมการเรยนรแบบสบเสาะหาความร 7 ขน (7E) และการประยกตใชเทคโนโลย QR code ชดท 1 การศกษาความหลากหลายทางชวภาพ

4. ผลงานดเดนดานการจดกจกรรมการเรยนรวทยาศาสตร/รางวล

พ.ศ. 2555 ครผฝกสอนนกเรยน ไดรบรางวลเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรม โครงงานวทยาศาสตรประเภททดลอง ระดบชน ม.1–ม.3 งานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบเขตพนทการศกษา มธยมศกษาเขต 13 และเปนตวแทนไปแขงขนระดบภาคใต ครงท 62 จงหวดภเกต และไดรบรางวลระดบเหรยญเงน

ครผฝกสอนนกเรยน ไดรบรางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท 2 กจกรรม อจฉรยภาพทางวทยาศาสตร ระดบชน ม. 4–ม.6 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 13

พ.ศ. 2556 ครผฝกสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน รองชนะเลศ อนดบท 2 กจกรรม โครงงานวทยาศาสตรประเภททดลอง ระดบชน

ม.1–ม.3 งานศลปหตถกรรมนกเรยนระดบเขตพนทการศกษา มธยมศกษาเขต 13

พ.ศ. 2557 ครผฝกสอนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญเงน กจกรรมโครงงานวทยาศาสตรประเภททดลอง ระดบชน ม.1-ม.3 งานศลปหตกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา มธยมศกษาเขต 13

พ.ศ. 2561 ครผควบคมนกเรยนไดรบรางวลรองชนะเลศอนดบ 2 กจกรรมวาดภาพจนตนาการทางวทยาศาสตร ระดบชน ม.4-ม.6 งานสปดาหวทยาศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตหาดใหญ

เปนวทยากรอบรมนกเรยนโอลมปกวชาการ และเปนผประสานงานของศนยโอลมปกวชาการ สอวน.คาย 1 วชาชววทยา โรงเรยนสตรพทลง