Dwa Szkiełka · Przeprowadzenie każdego pokazu należy uzgodnić z jego autorem. ZABAWA I NAUKA -...
Transcript of Dwa Szkiełka · Przeprowadzenie każdego pokazu należy uzgodnić z jego autorem. ZABAWA I NAUKA -...
Seanse filmowe poprzedzone są pokazem prezentującym wygląd aktualnego nieba, gwiazd i gwiazdozbiorów.
Seanse filmowe w technice fulldome
OLSZTYŃSKIE PLANETARIUM I OBSERWATORIUM ASTRONOMICZNEOLSZTYŃSKIE PLANETARIUM I OBSERWATORIUM ASTRONOMICZNE
Teleskop ALMA – nowe okno na Wszechświat |
ALMA – In Search of Our Cosmic Origins
Jak powstał Wszechświat i galaktyki? Jak i gdzie rodzą
się gwiazdy i planety? Aby odpowiedzieć na te pytania astro-
nomowie zbudowali wielki, składający się z wielu anten ra-
dioteleskop o nazwie ALMA, służący do obserwacji
chłodnego Wszechświata – molekularnego gazu i pyłu. „Te-
leskop ALMA – nowe okno na Wszechświat” to seans,
w trakcie którego zabierani jesteśmy w podróż przez chilij-
skie Andy, na pustynię Atacama, gdzie powstaje ALMA. Wraz
z nią podróżujemy przez Kosmos, aż na skraj Wszechświata.
Dwa Szkiełka |Two Small Pieces of Glass
Seans przedstawia historię teleskopu - przyrządu, dzięki
któremu możemy poznawać Kosmos. Poznajemy astrono-
mię czasów Arystotelesa, system heliocentryczny Kopernika,
pierwsze odkrycia Galileusza i wspaniałe obrazy z teleskopu
Hubble’a. Bohaterowie filmu, dwójka nastolatków, uczest-
niczą w astronomicznym pokazie nieba. Wraz z nimi dowia-
dujemy się jakich wspaniałych odkryć dokonali astrono-
mowie budując coraz to większe i większe przyrządy.
Kosmiczny ekspres | Infinity Express
Jak wszystko się zaczęło? Czy jest tam ktoś jeszcze?
Od zarania dziejów szukamy odpowiedzi na te pytanie.
Podróżując przez naszą Galaktykę, spotykamy wyjątkową
0:30 12+ PL/GB/RUS
0:25 10+ PL/GB/RUS
Oferta dydaktyczna na rok 2013 - 2014
dla szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych
planetę - Ziemię. Ciekawość jej mieszkańców doprowa-
dziła do wynalezienia teleskopu, dzięki któremu oglą-
damy: obrazy z życia gwiazd - od ich narodzin aż do
śmierci, balet zlewających się galaktyk, wielkoskalową
strukturę Wszechświata. W poszukiwaniu życia we
Wszechświecie zaglądamy do wnętrza krateru na Marsie,
przyglądamy się z bliska Jowiszowi i jego wyjątkowym
księżycom.
Ziemia, Księżyc i Słońce | Earth, Moon and Sun
Dlaczego świeci Słońce i do czego można je wykorzys-
tać? Jak zmieniają się pory dnia i roku? Co dzieje się na nie-
bie? Na te i inne nurtujące najmłodszych pytania odpowie
film „Ziemia, Księżyc i Słońce”. W prosty i zabawny sposób
przedstawia on zjawiska astronomiczne, które można za-
obserwować codziennie. Seans ukazuje, w jaki sposób
Słońce i Księżyc determinują rytm życia na Ziemi i jak is-
totną rolę pełnią w naszym życiu. Dowiemy się również,
jak powstał kalendarz i jak przebiegała historia kosmicz-
nych podróży i lądowania na Srebrnym Globie.
Lektor wersji polskiej: narrator – Wojciech Malajkat,
kojot – Krzysztof Tyniec
Kaluoka'hina –zaczarowana rafa |Kaluoka´hina – The Enchanted Reef
"Kaluoka'hina – zaczarowana rafa” przenosi
widza do tropikalnej rafy, świata jedynego
w swoim rodzaju: kolorowego, pełnego przygód i
niebezpieczeństw, zagadek i tajemnic, legend
i mitów... Świata stworzeń, które są zabawne i od-
ważne, sympatyczne i dziwaczne, urocze i niebez-
pieczne. Egzotyczni mieszkańcy Kaluoka'hina wiodą
spokojny żywot... Do czasu, gdy wybucha wulkan…… Le-
genda głosi, że magię Kaluoka'hina można przywrócić tylko
przez dotknięcie Księżyca. Ale jak miałyby to zrobić ryby?
Tę i inne zagadki muszą rozwiązać Jake i Mały – bohatero-
wie podwodnego świata zaczarowanej rafy.
0:25 10+ PL/GB/RUS
0:26 5+ PL/GB
0:35 3+ PL/GB
www.planetarium.olsztyn.plwww.planetarium.olsztyn.pl
Projekcje prowadzone są na żywo przez astronoma z wykorzystaniem aparatury cyfrowego Planetarium
Astronomiczne projekcje dydaktyczne
OLSZTYŃSKIE PLANETARIUM I OBSERWATORIUM ASTRONOMICZNEOLSZTYŃSKIE PLANETARIUM I OBSERWATORIUM ASTRONOMICZNE
ZIEMIA WE WSZECHŚWIECIE
Ziemia jest jedną z planet krążących wokół Słońca,
które tworzą układ planetarny najlepiej nam znamy, cho-
ciaż wciąż jeszcze skrywający przed nami wiele tajemnic
i zagadek. Objaśniamy budowę Układu Słonecznego, poka-
zujemy jak wygląda pozorny ruch Słońca obserwowany z ru-
chomej Ziemi, jak wygląda ruch planety z poruszającej się
Ziemi i dlaczego ruch planet na ziemskim niebie jest tak skom-
plikowany? Dlaczego planety wciąż zmieniają swoje położenie
na tle gwiazd, a także względem siebie? Omawiając budowę
Układu Słonecznego pokazujemy z bliska jego obiekty: Słońce,
planety, ich księżyce i planetoidy.
SŁOŃCE KOMPASEM, ZEGAREM I KALENDARZEM
Obserwujemy dzienną wędrówkę Słońca nad horyzontem,
jego wschody i zachody. Czy w oparciu o te najprostsze obser-
wacje możemy określić kierunki świata? Czy możemy określić
upływający czas? Czy obserwując Słońce, możemy określić porę
roku? W czasie tego pokazu właśnie o tym się dowiemy, ale nie
tylko. Dowiemy się również jak wygląda nocne niebo, jak od-
naleźć Gwiazdę Polarną – przewodniczkę wędrowców, a więc
jak określić kierunki świata po zachodzie Słońca. Pokażemy naj-
bardziej charakterystyczne gwiazdozbiory i ruch sfery niebie-
skiej.
WSZYSTKO WIRUJE
Mieszkając na Ziemi obserwujemy wędrówkę Słońca
nad horyzontem, następstwo dnia i nocy. Widzimy, że zmie-
nia się długość dnia, wysokość górowania Słońca. Rodzi się
pytanie: dlaczego tak się dzieje? Dlaczego Słońce inaczej
wędruje zimą, wiosną czy jesienią? Dlaczego jego miejsce
wschodu i zachodu ulega zmianie? Dlaczego dzień latem
jest dłuższy, a zimą tak krótki, czyli skąd się biorą pory roku?
Czy nocne niebo zawsze wygląda tak samo, czy może zmie-
nia swój wygląd? Na te i inne pytania odpowiadamy poka-
zując jakie są następstwa ruchu obrotowego i obiegowego
Ziemi. Obserwujemy niebo z Olsztyna, równika i bieguna,
na początku poszczególnych pór roku.
OPOWIEŚCI O NIEBIE I GWIAZDACH
każdemu z nas znajomy jest widok rozgwieżdżonego wie-
czornego nieba. Natomiast nie wszyscy potrafimy zidentyfi-
kować poszczególne jego elementy – gwiazdozbiory i nazwać
najjaśniejsze z gwiazd widocznych na niebie. Przeniesiemy się
w wirtualną podróż po północnym niebie, nauczymy się roz-
poznawać gwiazdozbiory i zobaczymy jak były widziane przez
naszych przodków. Dokonujemy także przeglądu nieba wie-
czornego widocznego na początku poszczególnych pór roku
wybierając najbardziej charakterystyczne jego elementy, zo-
baczymy również co tajemniczego kryją w swoim sąsiedztwie.
Oferta dydaktyczna dla szkół podstawowych
Przeprowadzenie każdego pokazu należy uzgodnić z jego autorem.
ZABAWA I NAUKA - DLA KLAS I, II i III
Podczas pokazu, za pomocą tellurium, objaśnione zo-
staną pojęcia doby, roku, miesiąca, dnia i nocy polarnej
oraz zjawiska zaćmień Słońca i Księżyca. W dalszej części
dzieci bawią się w naukowców przeprowadzając samo-
dzielnie doświadczenia z zakresu elektryczności, magne-
tyzmu, optyki i dynamiki. Za pomocą zabawek eduka-
cyjnych dowiadują się, dlaczego krówka sama schodzi po
równi pochyłej, ich włosy „stają dęba”, a balonik przykleja
się do sufitu, dlaczego opiłki żelaza zmieniają swoje poło-
żenie w polu magnetycznym, poznają zjawisko rozszcze-
pienia światła, składania barw, kolorowych cieni i wiele
innych cudów świata przyrody.
Autorka – mgr Lidia Kosiorek, tel. 89 533-49-51.
SATELITARNA ORIENTACJA NA ZIEMI
Ludzie przez wieki zgłębiali tajniki nawigacji, teraz wy-
starczy zaopatrzyć się w odpowiednie urządzenie systemu
GPS (Globalny System Pozycyjny), który korzysta z sieci sa-
telitów. Uczniowie w czasie tego pokazu dowiadują się, co
to są satelity, gdzie znalazły zastosowanie, dlaczego wyko-
rzystuje się je dopiero od niedawna? Jak jest zbudowany
i jak działa globalny system satelitarny? W oparciu o ćwi-
czenia praktyczne dowiedzą się też jak działa i jakie funkcje
posiada prosty odbiornik GPS. Będą też mogli wyznaczyć
współrzędne swego miejsca obserwacji.
Autor – dr Krzysztof Rochowicz, tel. 89 533-49-51.
PRAWA OPTYKI GEOMETRYCZNEJ
Podstawę optyki geometrycznej stanowi opis światła
za pomocą promienia świetlnego i wykorzystanie zasady
Fermata. Demonstrację rozpoczynamy od zjawiska i prawa
odbicia oraz omawiamy skupiające i rozpraszające włas-
ności zwierciadeł wklęsłych
i wypukłych. Zależność prędkości
rozchodzenia się światła w różnych
ośrodkach prowadzi do zjawiska załamania
światła. Demonstracje umożliwiają poznanie
prawa załamania światła na granicy dwóch ośrod-
ków oraz zjawiska całkowitego wewnętrznego od-
bicia. Uczniowie obserwują bieg promieni przez
płytkę równoległościenną i pryzmat. Poznają skupia-
jące i rozpraszające właściwości różnych typów socze-
wek i ich zastosowanie. W końcowej części pokazu
demonstrujemy i omawiamy zjawisko rozszczepienia
światła w pryzmacie.
Autor – mgr Bogusław Kulesza – tel. 89 527-67-03.
PRZYCZYNY I PRZEBIEG ZAĆMIEŃ SŁOŃCA I KSIĘŻYCA
Podstawę optyki geometrycznej stanowi opis światła
za pomocą promienia świetlnego i wykorzystanie zasady
Fermata. Demonstrację rozpoczynamy od zjawiska i prawa
odbicia oraz omawiamy skupiające i rozpraszające włas-
ności zwierciadeł wklęsłych i wypukłych. Zależność pręd-
kości rozchodzenia się światła w różnych ośrodkach
prowadzi do zjawiska załamania światła. Demonstracje
umożliwiają poznanie prawa załamania światła na granicy
dwóch ośrodków oraz zjawiska całkowitego wewnętrznego
odbicia. Uczniowie obserwują bieg promieni przez płytkę
równoległościenną i pryzmat. Poznają skupiające i rozpra-
szające właściwości różnych typów soczewek i ich zastoso-
wanie. W końcowej części pokazu demonstrujemy
i omawiamy zjawisko rozszczepienia światła w pryzmacie.
Autor – mgr Bogusław Kulesza – tel. 89 527-67-03.
www.planetarium.olsztyn.plwww.planetarium.olsztyn.pl
Pokazy fizyczne i fizyczno-astronomiczne
METEORYTY — ŚWIADKOWIE NARODZIN UKŁADU SŁONECZNEGO
Kamienie z nieba! Materia z kosmosu od dawna budziła emocje, ale czym tak naprawdę jest,
jak jest zbudowana, jak do nas dociera, skąd pochodzi i chyba najbardziej frapujące pytanie: jak ją
znaleźć i odróżnić od zwykłych ziemskich kamieni? Uczniowie poznają rodzaje meteorytów, do-
wiadują się o ich pochodzeniu, o sposobach określania ich wieku oraz roli, jaką odegrały one
w poznawaniu najwcześniejszych etapów formowania się Układu Słonecznego. Na przykładzie
kilku meteorytów uczą się odróżniać je od ziemskich kamieni. Aby ich wiedza była pełniejsza, oglą-
dają kolekcję meteorytów Olsztyńskiego Planetarium.
Autor – mgr Maciej Grzemski - tel. 89 527-67-03.
OLSZTYŃSKIE PLANETARIUM I OBSERWATORIUM ASTRONOMICZNEOLSZTYŃSKIE PLANETARIUM I OBSERWATORIUM ASTRONOMICZNE
ZIEMIA WE WSZECHŚWIECIE
Poznajemy obszar Kosmosu znajdujący się pod grawitacyj-
nym wpływem Słońca, przeciętnej gwiazdy świecącej stabilnie
żółtym blaskiem od niemal 5 mld lat. Poznajemy najważniej-
sze po Słońcu obiekty Układu Słonecznego – planety, grupę
skalnych, gazowych i lodowych światów poruszających się po
prawie kołowych orbitach dookoła naszej gwiazdy. Omawiając
budowę Układu Słonecznego oglądamy z bliska także księżyce
planet i drobne obiekty Układu Słonecznego, poruszające się
po ekscentrycznych orbitach.
RUCHY ZIEMI I ICH NASTĘPSTWA
Obserwując niebo w ciągu dnia i nocy widzimy, że ulega ono
zmianie. Od dawna ludzie zadawali sobie pytanie co powoduje
następstwo dnia i nocy? Czy w każdym miejscu na Ziemi wygląd
nieba jest taki sam? Czy wszędzie zobaczymy te same gwiazdo-
zbiory? W czasie tego pokazu odpowiadamy na te i inne pytania
prezentując pod kopułą planetarium wygląd i ruch sfery niebie-
skiej oglądanej z Olsztyna, równika i bieguna. Obserwujemy
zmiany wędrówki Słońca nad horyzontem, zmiany długości dnia
w poszczególnych porach roku. Dlaczego dzień nie jest zawsze
tak samo długi? Czy na całej Ziemi długość dnia zmienia się tak
samo? Wiele zjawisk łatwo zrozumiemy, gdy zobaczymy jak wy-
gląda nasz Układ Słoneczny z zewnątrz i powiążemy to z pozor-
nym rocznym ruchem Słońca na tle gwiazdozbiorów
zodiakalnych. O tym wszystkim można się przekonać pod ko-
pułą Planetarium.
OBIEKTY BLISKIEGO I DALEKIEGO KOSMOSU
Ziemia jest planetą, pod względem odległości trzecią od
Słońca. Dla nas, jej mieszkańców wynikają z tego faktu zja-
wiska, które ludzie obserwowali już od niepamiętnych cza-
sów i próbowali znaleźć odpowiedzi na dręczące ich
Oferta dydaktyczna dla gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych
Astronomiczne projekcje dydaktyczneProjekcje prowadzone są na żywo przez astronoma z wykorzystaniem aparatury cyfrowego Planetarium
PRAWA OPTYKI GEOMETRYCZNEJ
Podstawę optyki geometrycznej stanowi koncepcja
promienia świetlnego i zasada Fermata. Demonstrację roz-
poczynamy od zjawiska i prawa odbicia oraz omawiamy
skupiające i rozpraszające własności zwierciadeł wklęsłych
i wypukłych. Zależność prędkości rozchodzenia się światła
w różnych ośrodkach prowadzi do zjawiska załamania
światła. Demonstracje umożliwiają poznanie prawa zała-
mania światła na granicy dwóch ośrodków oraz zjawiska
całkowitego wewnętrznego odbicia. Uczniowie obserwują
bieg promieni przez płytkę równoległościenną i pryzmat.
Poznają skupiające i rozpraszające właściwości różnych
typów soczewek i ich zastosowania w różnych przyrządach
optycznych. W końcowej części pokazu demonstrujemy
i omawiamy zjawisko rozszczepienia światła w pryzmacie.
Autor – mgr Bogusław Kulesza – tel. 89-527-67-03.
FALOWA NATURA ŚWIATŁA
Aby wprowadzić podstawowe pojęcia związane z fa-
lami - demonstrowane są fale mechaniczne na wodzie.
Dalej – z wykorzystaniem lasera – omawiane jest zjawisko
interferencji fal świetlnych oraz dyfrakcji światła na poje-
dynczej szczelinie oraz na otworze kołowym. Prezentacja
dyfrakcji na dwóch otworach i na wielu szczelinach po-
zwala wyjaśnić działanie i własności siatki dyfrakcyjnej.
W oparciu o falową naturę światła omawiana jest zdolność
rozdzielcza przyrządów optycznych.
Autor – dr Jacek Szubiakowski – tel. 89-533-49-51.
DRGANIA I FALE
Ruch drgający jest niewątpliwie tym rodzajem zja-
wisk fizycznych, z którymi mamy do czynienia codzien-
nie w wielu sytuacjach. Wpływ drgań może być bardzo
pożyteczny, ale czasem ich olbrzymia energia wyzwalana
w sposób niekontrolowany może być przyczyną katakliz-
mów. Warto poznać przykłady ruchu drgającego, z którym
związane są bardzo fale mechaniczne. Fale mechaniczne
możemy obserwować jako zmarszczki na powierzchni
wody, jak i w postaci dobrze znanych fal akustycznych. Ist-
nieje wiele zjawisk związanych z rozchodzeniem się fal,
które demonstrujemy w trakcie pokazu. Opisując fale me-
chaniczne i elektromagnetyczne używamy tych samych
określeń. Możemy używać pojęć: długość fali czy częstot-
liwość i demonstrować zjawiska czysto falowe, jednak pa-
miętać musimy o drugiej naturze światła, które opisujemy,
jako strumień kwantów energii – fotonów.
Autor – dr Leszek Błaszkiewicz – tel. 89-533-49-51.
GRAWITACJA I POMIAR PRZYSPIESZENIA ZIEMSKIEGO
Czym jest grawitacja, najsłabsze i najwcześniej poznane
oddziaływanie w przyrodzie? Jak określić jej wielkość na po-
wierzchni Ziemi? Jak daleko rozciąga się jej działanie? Czy
ciała o większej masie spadają szybciej niż lżejsze? Co to jest
przyspieszenie grawitacyjne i jak można je wyznaczyć? Jesz-
cze wiele podobnych pytań moglibyśmy sobie zadawać,
a właśnie w czasie tego pokazu uczniowie poszu- kują na
www.planetarium.olsztyn.plwww.planetarium.olsztyn.pl
pytania. Jaki jest jej kształt? Jakie miejsce zajmuje w Kos-
mosie? Oddalając się coraz bardziej od Błękitnej Planety
napotykamy gwiazdy, galaktyki, by w końcu zobaczyć
Wszechświat w największej skali.
Przeprowadzenie każdego pokazu należy uzgodnić z jego autorem.
Pokazy fizyczne i fizyczno-astronomiczne
OLSZTYŃSKIE PLANETARIUM I OBSERWATORIUM ASTRONOMICZNEOLSZTYŃSKIE PLANETARIUM I OBSERWATORIUM ASTRONOMICZNE
nie odpowiedzi. Prawo po-
wszechnego ciążenia dotyczy nie
tylko Ziemi, ale całego Kosmosu. Rządzi
ruchami ciał niebieskich i sztucznych sateli-
tów Ziemi. W oparciu o demonstrację swobod-
nego spadku oraz ruchu wahadła matematycznego
uczniowie wyznaczają jego wartość.
Autorka – mgr Agnieszka Zbanyszek, tel. 89-533-49-51.
WSZYSTKO SIĘ KRĘCI
W pokazie przedstawiamy najważniejsze zjawiska i prawa
związane z ruchem obrotowym. Na początku omawiamy ruch
punktu materialnego pod wpływem siły centralnej na przy-
kładzie siły grawitacji. Następnie przedstawiane są podsta-
wowe prawa rządzące ruchem obrotowym bryły sztywnej.
Zasadę zachowania pędu uczniowie poznają w kilku demon-
stracjach, w których sami biorą udział. Siły bezwładności po-
jawiające się w układach nieinercjalnych pozwalają
wytłumaczyć zmiany wartości przyspieszenia grawitacyjnego,
czy też spłaszczenie kształtu ciał niebieskich. Podczas pokazu
uczniowie poznają na czym polega i co jest przyczyną zjawiska
precesji i nutacji bąka, jak i kuli ziemskiej.
Autorka – mgr Agnieszka Zbanyszek, tel. 89-533-49-51.
METEORYTY — ŚWIADKOWIE NARODZINUKŁADU SŁONECZNEGO
Kamienie z nieba! Materia z kosmosu od dawna budziła
emocje, ale czym tak naprawdę jest, jak jest zbudowana, jak
do nas dociera, skąd pochodzi i chyba najbardziej frapujące
pytanie: jak ją znaleźć i odróżnić od zwykłych ziemskich ka-
mieni? Uczniowie poznają rodzaje meteorytów, dowiadują się
o ich pochodzeniu, o sposobach określania ich wieku oraz roli,
jaką odegrały one w poznawaniu najwcześniejszych etapów
formowania się Układu Słonecznego. Na przykładzie kilku me-
teorytów uczą się odróżniać je od ziemskich kamieni. Aby ich
wiedza była pełniejsza, oglądają kolekcję meteorytów Olsztyń-
skiego Planetarium.
Autor – mgr Maciej Grzemski - tel. 89 527-67-03.
PRZYCZYNY I PRZEBIEG ZAĆMIEŃ SŁOŃCA I KSIĘŻYCA
Podstawę optyki geometrycznej stanowi opis światła za
pomocą promienia świetlnego i wykorzystanie zasady Fer-
mata. Demonstrację rozpoczynamy od zjawiska i prawa odbi-
cia oraz omawiamy skupiające i rozpraszające własności
zwierciadeł wklęsłych i wypukłych. Zależność prędkości roz-
chodzenia się światła w różnych ośrodkach prowadzi do zja-
wiska załamania światła. Demonstracje umożliwiają poznanie
prawa załamania światła na granicy dwóch ośrodków oraz zja-
wiska całkowitego wewnętrznego odbicia. Uczniowie obser-
wują bieg promieni przez płytkę równoległościenną i pryzmat.
Poznają skupiające i rozpraszające właściwości różnych typów
soczewek i ich zastosowanie. W końcowej części pokazu de-
monstrujemy i omawiamy zjawisko rozszczepienia światła w
pryzmacie.
Autor – mgr Bogusław Kulesza – tel. 89 527-67-03.
OD TĘCZY DO WIDMA GWIAZD
W jaki sposób czerpiemy wiedzę na temat budowy, składu
chemicznego i procesów zachodzących we wnętrzu Słońca
oraz odległych gwiazd i innych obiektów astronomicznych?
Z czego i w jaki sposób powstają gwiazdy i jak ewoluują, wy-
twarzając w swych wnętrzach cięższe od wodoru pierwiastki?
Co się dzieje podczas wybuchu supernowej? W czasie pokazu
uczniowie obserwują rozszczepienie światła. Przy pomocy
spektroskopu obserwują widma ciągłe rozgrzanych ciał oraz
liniowe widma emisyjne atomów wodoru i helu. Dowiadują
się jak te widma powstają i jaka jest różnica pomiędzy wid-
mem emisyjnym i absorpcyjnym. Mają możliwość zobaczyć,
jak wyglądają widma gwiazd i dowiedzieć się, w jaki sposób
się je rejestruje i jak pozyskuje się informacje, które one
zawierają.
Autor – mgr Piotr Wychudzki, tel. 89-527-67-03.
SATELITARNA ORIENTACJA NA ZIEMI
Ludzie przez wieki zgłębiali tajniki nawigacji, teraz wy-
starczy zaopatrzyć się w odpowiednie urządzenie systemu
GPS (Globalny System Pozycyjny), który korzysta z sieci sa-
telitów. Uczniowie w czasie tego pokazu dowiadują się, co
to są satelity, gdzie zna-
lazły zastosowanie, dlaczego
wykorzystuje się je dopiero od nie-
dawna? Jak jest zbudowany i jak działa
globalny system satelitarny? W oparciu
o ćwiczenia praktyczne dowiedzą się też jak
działa i jakie funkcje posiada prosty odbiornik
GPS. Będą też mogli wyznaczyć współrzędne swego
miejsca obserwacji.
Autor – dr Krzysztof Rochowicz, tel. 89 533-49-51.
www.planetarium.olsztyn.plwww.planetarium.olsztyn.pl
Wieczorna wizyta w Obserwatorium Astronomicznym jest niecodzienną okazją do poz-
nania pod okiem astronomów rozgwieżdżonego nieba. Obserwacje prowadzone przez teleskopy
ukazują piękno i bogactwo Kosmosu. Obserwujemy: kratery na Księżycu, Jowisza ze swoimi największymi
księżycami, Saturna z pierścieniami, fazy Wenus, gwiazdy podwójne, gromady gwiazd, mgławice i galaktyki.
Widoki te zachwycają uczniów w każdym wieku.
OLSZTYŃSKIE PLANETARIUM I OBSERWATORIUM ASTRONOMICZNEOLSZTYŃSKIE PLANETARIUM I OBSERWATORIUM ASTRONOMICZNE
Pokazy nocnego nieba
Astronomiczne projekcje dydaktyczne odbywają się pod kopułą Olsztyńskiego Planetarium
w okresie od 16 września 2013 r. do 14 czerwca 2014 r., w poniedziałki, wtorki, środy, czwartki i piątki
o godz.: 9, 10, 11, 13 i 14.
Możliwy jest także seans dydaktyczny w sobotę — po wcześniejszej rezerwacji.
Wskazane jest, aby datę, godzinę i tytuł seansu uzgodniono wcześniej i zarezerwowano telefonicznie
tel.: 89 533-49-51, (89) 527-67-04 lub pocztą elektroniczną: [email protected]
Sala projekcyjna planetarium liczy 160 miejsc.
Bilet dla jednego ucznia kosztuje: • na filmowy seans - 10 zł; • na projekcję astronomiczną -7 zł.
Kasa planetarium czynna codziennie od godz. 8:30.
Dla nauczycieli i opiekunów wstęp wolny. Ich obecność należy jednak uwzględnić w liczbie zamówionych miejsc.
Wejścia do Obserwatorium Astronomicznego w okresie od 16 września 2013 r. do 14 czerwca 2014 r. odbywają się
od poniedziałku do soboty w godzinach: 9, 10:30, 12 i 13:30.
Pokazy nocnego nieba odbywają się w poniedziałki, środy i piątki, o godz.:
21 i 22 - wrzesień i maj, 20 i 21 - od października do kwietnia, 22 i 23 - czerwiec.
Bilet na jeden pokaz w obserwatorium dla jednego ucznia kosztuje 7 zł.
Kasa obserwatorium czynna od godz. 8:30.
Prosimy o wcześniejszą rezerwację wizyty w obserwatorium tel.: (0-89) 527-67-03 lub pocztą elektroniczną:
www.planetarium.olsztyn.plwww.planetarium.olsztyn.pl
Pokazy fizyczne i fizyczno - astronomiczne prowadzone są w sali odczytowej Olsztyńskiego Planetarium i w Obser-
watorium Astronomicznym w okresie od 16 września 2013 r. do 14 czerwca 2014 r., w poniedziałki, wtorki, środy,
czwartki i piątki.
Datę i godzinę pokazu należy koniecznie uzgodnić z autorem — informacja o kontakcie zamieszczona jest po stresz-
czeniu każdego pokazu.
Bilet na jeden pokaz dla jednego ucznia kosztuje 7 zł.
Z projekcji i pokazów wyłączone są okresy: 31.10 - 01.11.2013; 11-13.11.2013; 23 - 31.12.2013; 27.01- 07.02.2014;
17 - 22.04.2014; 30.04 - 04.05.2014.
Zamawianie projekcji dydaktycznych
Zwiedzanie obserwatorium i wieczorne pokazy nieba
Pokazy fizyczne i fizyczno - astronomiczne
Informacjeorganizacyjne
PlanetariumOlsztyńskie Planetarium i Obserwatorium Astronomiczne
Al. Piłsudskiego 38, 10-450 Olsztyn
tel. 89 533-49-51, 89 527-67-04; fax: 89 533-49-84
e-mail: [email protected]
ObserwatoriumObserwatorium Astronomiczne
ul. Żołnierska 13, 10-558 Olsztyn, tel. 89 527-67-03
www.planetarium.olsztyn.pl