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DRDJS du Nord-Pas-de-CalaisDRDJS du Nord-Pas-de-Calais
Le DEJEPS LE DESJEPSLe BPJEPSLe BAPAAT
Ministère de la santé de la jeunesse et des
Sports
Les nouveaux diplômes sontLes nouveaux diplômes sont communs communs aux domaines aux domaines des activités sportives et de l’animation jeunessedes activités sportives et de l’animation jeunesse
Ils attestent de compétences éducatives ou sociales Ils attestent de compétences éducatives ou sociales
en responsabilité, dans les domaines des activités en responsabilité, dans les domaines des activités physiques, sportives, socio-éducatives ou culturelles physiques, sportives, socio-éducatives ou culturelles
( Animation, encadrement d’activités, conception de ( Animation, encadrement d’activités, conception de projets, direction de structures …)projets, direction de structures …)
précisés par précisés par des spécialités et des mentions des spécialités et des mentions
structurés en structurés en 1010 unités capitalisablesunités capitalisables
Ministère de la santé de la jeunesse et des
Sports
Le B.A.P.A.A.TLe B.A.P.A.A.T
Brevet d’Aptitude Professionnelle Brevet d’Aptitude Professionnelle d’Assistant Animateur Techniciend’Assistant Animateur Technicien
Premier niveau de qualification jeunesse et Premier niveau de qualification jeunesse et sports sports
Homologué de niveau VHomologué de niveau V
Ministère de la santé de la jeunesse et des
Sports
Le BAPAATLe BAPAAT Métiers :
– Animateur de loisirs dans les associations, centres de vacances, centres de loisirs, équipements de proximité, bases de loisirs, centres sociaux, maisons pour tous, établissement d’activités physiques et sportives
– Dans le secteur public le BAPAAT permet de se présenter au concours d’adjoint d’animation ou d’opérateur des activités physiques et sportives de la fonction publique territoriale
Le BAPAATLe BAPAAT
Condition d'accèsCondition d'accès
Être âgé de 16 ans minimumÊtre âgé de 16 ans minimum Pas de condition préalable de diplôme, mais bon niveau de Pas de condition préalable de diplôme, mais bon niveau de
pratique personnelle dans une discipline sportive ou culturelle pratique personnelle dans une discipline sportive ou culturelle nécessaire.nécessaire.
FormationFormation
En alternance : centre de formation/terrain d'activité En alternance : centre de formation/terrain d'activité Volume de la formation : 1 500 à 2 000 heures.Volume de la formation : 1 500 à 2 000 heures.Trois options :Trois options :
Loisirs du jeune et de l'enfantLoisirs du jeune et de l'enfant Loisirs tout publicLoisirs tout public Loisirs de pleine natureLoisirs de pleine nature
Le Brevet ProfessionnelLe Brevet Professionneljeunesse, éducation populaire et sports jeunesse, éducation populaire et sports
deuxième niveau Jeunesse et Sportsdeuxième niveau Jeunesse et Sportshomologué de niveau IVhomologué de niveau IV
***
Ministère de la santé de la jeunesse et des
Sports Le B.P.J.E.P.SLe B.P.J.E.P.S
le BP JEPSle BP JEPS Il atteste de compétences éducatives ou
sociales en responsabilité, dans les domaines des activités physiques, sportives, socio-éducatives ou culturelles (encadrement d’activités, conception de projets…)
Les compétences spécifiques sont liées à chacune des spécialités et des mentions
Un BP JEPS, des Un BP JEPS, des spécialités, des mentionsspécialités, des mentions
spécialités : Regroupements naturels d ’activités quelques spécialités : activités nautiques, golf, activités
pugilistiques, pêche de loisirs, Activités Physiques Pour Tous, Sports automobile, activités équestres, Techniques de l’Information et de la Communication, Loisirs Tous Publics , Animation Culturelle, Animation Sociale, activités gymnique de la forme et de la force , activités du cirque ...…
Certaines spécialités sont complétées par des mentions ….
Structuré en 10 unités Structuré en 10 unités capitalisablescapitalisables
Quelle que soit la spécialité il y a : 4 UC transversales portant sur des compétences
transférables (elles sont acquises définitivement)
5 UC de la spécialité portant sur des compétences spécifiques (elles sont liées à la spécialité ou
aux mentions)
1 UC d’adaptation ( permet une meilleure adaptation à
l’emploi )
On peut acquérir des UC complémentaires (en +) ou des Certificats de spécialisation CS
Exemple du BP JEPS Spécialité « activités nautiques.. » - mention « voile.. » mention « kayak »
1 2 3 4
5 6
7 8 9
10
8 ’ 9 ’7 ’
UC transversales
UC de la familleactivités nautiques…...
UC de la mention« voile. »
UC d ’adaptation
mention nouvelle« kayak »
Le BEESLe BEES : Le Brevet d’État : Le Brevet d’État d’Éducateur Sportif.d’Éducateur Sportif.
Conditions d'accèsConditions d'accèsLe BEES est accessible à partir de 18 ans. Le BEES est accessible à partir de 18 ans. Le BEES 1er degré (niveau bac professionnel) exige un bon niveau de pratique Le BEES 1er degré (niveau bac professionnel) exige un bon niveau de pratique
sportive dans la discipline choisie. sportive dans la discipline choisie. Le BEES 2ème degré (niveau licence), est accessible aux titulaires du BEES 1er Le BEES 2ème degré (niveau licence), est accessible aux titulaires du BEES 1er
degré depuis au moins deux ans. degré depuis au moins deux ans. Le BEES 3ème degré est accessible aux titulaires du BEES 2ème degré depuis au Le BEES 3ème degré est accessible aux titulaires du BEES 2ème degré depuis au
moins 4 ans. Des conditions particulières sont prévues pour les sportifs de haut moins 4 ans. Des conditions particulières sont prévues pour les sportifs de haut niveau.niveau.
La formationLa formationElle comprend deux parties complémentaires :Elle comprend deux parties complémentaires :
une formation commune à tous les sports (biomécanique, physiologie, psycho-une formation commune à tous les sports (biomécanique, physiologie, psycho-pédagogie, réglementation...) acquise soit par la réussite à un examen, soit par un pédagogie, réglementation...) acquise soit par la réussite à un examen, soit par un contrôle continu des connaissances, soit par équivalence pour les titulaires du Deug contrôle continu des connaissances, soit par équivalence pour les titulaires du Deug STAPS. STAPS.
une formation spécifique au sport choisi qui s'obtient, elle, à l'issue d'un examen ou d'un une formation spécifique au sport choisi qui s'obtient, elle, à l'issue d'un examen ou d'un contrôle continu des connaissances oucontrôle continu des connaissances ou d'une formation modulaire pour certaines d'une formation modulaire pour certaines disciplinesdisciplines
le D.E.J.E.P.Sle D.E.J.E.P.S
Le Diplôme d’Etat Jeunesse, Education Populaire et Sports
– Troisième niveau jeunesse et sports – Homologué de niveau III
Ministère de la santé de la jeunesse et des
Sports
2 spécialités : 2 spécialités : « performance sportive » « performance sportive »
« animation » « animation »Les métiers visés : entraîneur-coordonnateur animateur-coordonnateur Les activités professionnelles :
– Concevoir des programmes de perfectionnement sportif ou des projets d’action ;
– Coordonner la mise en œuvre d’un projet de perfectionnement dans un champ disciplinaire ou d’un projet d’action;
– Conduire une démarche pédagogique ;– Conduire des actions de formation.
UNE CONSTRUCTIONUNE CONSTRUCTION EN 4 U.C. EN 4 U.C.
UC 1
UC 2
UC 3
UC 4
Pour le DEJEPS
2 UC « transversales » :
Etre capable de concevoir un projet d’action
Etre capable de coordonner la mise en œuvre d’un projet d’action
1 UC de « spécialité » :
En ASC : Etre capable de conduire des démarches pédagogiques dans une perspective socio éducative
En PS : Etre capable de conduire une démarche de perfectionnement sportif dans une discipline
1 UC de « mention » :
en ASC : Etre capable d’animer en sécurité dans le champ d’activité
en PS : Etre capable d’encadrer la discipline sportive de la mention en sécurité
le D.E.S.J.E.P.Sle D.E.S.J.E.P.S
Le Diplôme d’Etat Supérieur Jeunesse, Education Populaire et Sports
– Quatrième niveau jeunesse et Sports – Homologué de niveau II
Ministère de la santé de la jeunesse et des
Sports
2 spécialités :2 spécialités : « performance sportive » « performance sportive » « animation » « animation »
Les métiers visés : directeur de projet d’entraînement ou directeur de structure d’animation
Les activités professionnelles :– Préparer le projet stratégique de performance dans un champ
disciplinaire ou Préparer la prise de décision stratégique ;– Piloter un système d’entraînement ou le projet de développement
d’une organisation ;– Diriger le projet sportif ou une organisation;– Évaluer le système d’entraînement ou Réaliser le bilan d’activité
d’une organisation;– Organiser des actions de formation de formateurs dans le cadre des
réseaux professionnels de l’organisation
UC 1
UC 2
UC 3
UC 4
Pour le DESJEPS
2 UC « transversales » :
EC de construire la stratégie d’une organisation du secteur
EC de gérer les ressources humaines et financières de l’organisationdu secteur
Une UC « de spécialité » :
EC de diriger un projet de développement ou un système d’entraînement dans une discipline
Dans l’unité capitalisable de « mention » :
EC d’organiser la sécurité dans le champ d’activité ou d’encadrer la discipline en sécurité
A NOTER...A NOTER...
Des « emplois types » relevant du niveau I ont été repérés. Cette question sera traitée ultérieurement du fait de la moindre importance quantitative de ces postes.
Ils ont été relevés dans le domaine de la Direction Générale, de la recherche en entraînement, de la recherche en formation et dans le domaine de l’étude/conseil.
Quelques conseils pouvant Quelques conseils pouvant être apportés aux candidatsêtre apportés aux candidats
Une expérience dans le domaine de l’animation (quelque Une expérience dans le domaine de l’animation (quelque en soit la nature) est primordiale avant l’entrée dans ce en soit la nature) est primordiale avant l’entrée dans ce cursus de formationcursus de formation
Le passage du BAFA ou d’un diplôme fédéral dans le Le passage du BAFA ou d’un diplôme fédéral dans le sport peut faciliter cette démarchesport peut faciliter cette démarche
Il est vivement conseillé aux personnes qui souhaitent Il est vivement conseillé aux personnes qui souhaitent s’engager dans l’encadrement sportif d’être sportif et s’engager dans l’encadrement sportif d’être sportif et licencié dans un clublicencié dans un club
La prise de responsabilité dans une association est un La prise de responsabilité dans une association est un facteur facilitateur dans le suivi de la formation. facteur facilitateur dans le suivi de la formation.
La réalité de l’emploi est souvent éloignée des La réalité de l’emploi est souvent éloignée des conceptions initiales des candidatsconceptions initiales des candidats