Dragoste Si Sexualitate

2
Departamentul Familie Conferinţa Banat DRAGOSTE ŞI SEXUALITATE Observaţii prealabile pentru profesor: Cu toţii ştim cât de importante pot fi vaccinele. Dacă reuşim să le împărtăşim copiilor şi tinerilor forma intenţionată a lui Dumnezeu a dragostei şi sexualităţii, am făcut un vaccin împotriva marii mizerii, pornografiei şi a multor lucruri josnice. Pentru a folosi cu succes ora care ne stă în faţă, trebuie ca noi, ca adulţi. Să ne obişnuim cu un vocabular rar folosit. Adică trebuie să le arătăm copiilor că principala lor profesie va fi cândva, nu cea de tâmplar sau medic, soră medicală sau croitoreasă şi, aproape sigur, cea de mamă şi de soţie - în cazul fetelor - şi cea de tată şi soţ – în cazul băieţilor. Pentru aceasta este important ca toţi tinerii să înveţe cum să le explice mai târziu copiilor lor despre procreare, naştere etc. Dacă li se explică aceasta copiilor în cămin sau la şcoală este îndoielnic, dar nu vom discuta despre aceasta în ora următoare. Nu ne interesează decât să construim un fundament comun pentru o discuţie deschisă despre temele care vor urma. Pentru partea I se potriveşte un joc improvizat care a fost utilizat cu succes în mai ,multe rânduri. Nu ar trebui să prezinte probleme. Profesorul joacă rolul unui băieţel de 6 ani care îşi admiră dimineaţa surioara care s-a născut în timpul nopţii. În minte îi vine o întrebare:” De unde vin copiii mici?” Pentru joc se alege din cercul copiilor sau al tinerilor o mamă, un tată şi, dacă este posibil un doctor, o moaşă şi o bunică. Această întrebare este pusă cu voce tare

description

Despre dragostea adevarata si sexualitate

Transcript of Dragoste Si Sexualitate

Page 1: Dragoste Si Sexualitate

Departamentul Familie

Conferinţa BanatDRAGOSTE ŞI SEXUALITATE

Observaţii prealabile pentru profesor:

Cu toţii ştim cât de importante pot fi vaccinele. Dacă reuşim să le împărtăşim copiilor şi tinerilor forma intenţionată a lui Dumnezeu a dragostei şi sexualităţii, am făcut un vaccin împotriva marii mizerii, pornografiei şi a multor lucruri josnice.

Pentru a folosi cu succes ora care ne stă în faţă, trebuie ca noi, ca adulţi. Să ne obişnuim cu un vocabular rar folosit. Adică trebuie să le arătăm copiilor că principala lor profesie va fi cândva, nu cea de tâmplar sau medic, soră medicală sau croitoreasă şi, aproape sigur, cea de mamă şi de soţie - în cazul fetelor - şi cea de tată şi soţ – în cazul băieţilor. Pentru aceasta este important ca toţi tinerii să înveţe cum să le explice mai târziu copiilor lor despre procreare, naştere etc.

Dacă li se explică aceasta copiilor în cămin sau la şcoală este îndoielnic, dar nu vom discuta despre aceasta în ora următoare. Nu ne interesează decât să construim un fundament comun pentru o discuţie deschisă despre temele care vor urma.

Pentru partea I se potriveşte un joc improvizat care a fost utilizat cu succes în mai ,multe rânduri. Nu ar trebui să prezinte probleme. Profesorul joacă rolul unui băieţel de 6 ani care îşi admiră dimineaţa surioara care s-a născut în timpul nopţii. În minte îi vine o întrebare:” De unde vin copiii mici?” Pentru joc se alege din cercul copiilor sau al tinerilor o mamă, un tată şi, dacă este posibil un doctor, o moaşă şi o bunică. Această întrebare este pusă cu voce tare şi se aşteaptă un răspuns din partea mamei. Dacă ea nu ştie, sunt întrebaţi ceilalţi.

Aproape de fiecare dată când se pun astfel de întrebări se aude un chicotit nesigur, care indică o cunoaştere parţială. Dace dau răspunsuri complicate, cum ar fi de exemplu „Copiii cresc în uter”, se poate explica cu grijă că cei de 6 ani nu înţeleg.

Răspuns la întrebarea 1:Copiii cresc în burta (abdomenul mamei). Bunul Dumnezeu a prevăzut aceasta

pentru că la început copiii sunt aşa de mici, că nu pot mânca, bea sau respira. Aşa că stau la căldură şi sunt protejaţi în interiorul mămicii.

Acest răspuns îndeplineşte pe deplin cele patru cerinţe de bază cărora trebuie să li se acorde atenţie în cazul întrebărilor puse de copii cu privire la enigma apariţiei omului.

1. Adevărat, adică el corespunde întru totul realităţii.2. Clar, adică el poate fi înţeles pe deplin de mintea micuţă a copilului care a

întrebat.3. Cu respect, adică are de a face cu sentimentul de respect. De Dumnezeu

micuţul a auzit deja.