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Brigitte Penzenstadler Lückenfüller Deutsch: Grammatik 2 Abwechslungsreiche Kopiervorlagen für den Deutschunterricht Downloadauszug aus dem Originaltitel: DOWNLOAD Bergedorfer Kopiervorlagen Bergedorfer Kopiervorlagen 5.–7. Klasse Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung Abwechslungsreiche Kopiervorlagen für den Deutschunterricht Brigitte Penzenstadler
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Brigitte Penzenstadler
Lückenfüller Deutsch: Grammatik 2Abwechslungsreiche Kopiervorlagen für den Deutschunterricht
Downloadauszug aus dem Originaltitel:
DOWNLOAD
Bergedorfer KopiervorlagenBergedorfer Kopiervorlagen
5.–7. Klasse
Lückenfüller: Grammatik und RechtschreibungAbwechslungsreiche Kopiervorlagen für den Deutschunterricht
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Brigitte Penzenstadler
Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen schulweiten Einsatz und Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte (einschließlich, aber nicht beschränkt auf Kollegen), für die Veröffentlichung im Internet oder in (Schul-)Intranets oder einen weiteren kommerziellen Gebrauch. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Verstöße gegen diese Lizenzbedingungen werden strafrechtlich verfolgt.
1Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Inhaltsverzeichnis
Zu diesem DownloadTägliche kleine, überschaubare Übungsein-heiten sind ein wirksames Mittel, sprachliche Kompetenzen sukzessive zu vertiefen und nachhaltig zu festigen.In der vorliegenden Mappe finden Sie auf die Jahrgangsstufen 5 bis 7 abgestimmte kurze motivierende Trainingseinheiten. Durch regel-mäßiges planmäßiges Üben wird die Verfüg-barkeit von sprachlichem Wissen optimiert. Entscheidend ist nicht die Dauer der Trai-ningseinheit, sondern deren Intensität.
Die Übungen eignen sich kurz vor dem Ende einer Unterrichtsstunde zum wiederholten Festigen oder als Zusatzangebot für schnell arbeitende Schüler1. Die lehrwerksunabhän-gigen Kopiervorlagen ermöglichen eine ge-zielte Förderung, aktivieren das Wissen und verbessern die sprachlichen Kompetenzen Ihrer Schüler. Die wechselnden Aufgabenfor-men bieten in Verbindung mit den beiliegen-den Lösungen auch die Möglichkeit zur Selbst- und Partnerkontrolle.
1 Wir sprechen hier wegen der besseren Lesbarkeit von Schülern in der verallgemeinernden Form. Selbstverständlich sind auch alle Schülerinnen gemeint.
2Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Redewendungen: Montagsmaler Grammatik
Durch abzählen oder losen wird die Klasse in zwei Gruppen eingeteilt.Die Lehrkraft zeichnet eine Redewendung an die Tafel. Die Gruppe, die zuerst die richtige Lösung weiß, darf beginnen.Von dieser Gruppe erhält ein Schüler ein Kärtchen, auf dem eine Redewendung steht.Der Schüler zeichnet ohne Worte die Redewendung an die Tafel. Die Gruppe, die die Redewendung zuerst errät, bekommt das Kärtchen.Nun ist ein Schüler der anderen Gruppe als Zeichner an der Reihe.Wer einmal gezeichnet hat, darf kein zweites Mal zeichnen.Sieger ist die Gruppe, die zum Schluss die meisten Kärtchen besitzt.
Viel Spaß!
Hals über Kopf Den Kopf verlieren Ins Gras beißen
Für jemandem durchs Feuer
gehen
Den Braten riechen
Kein Blatt vor den Mund nehmen
Die Beine unter die Arme nehmen
Jemandem einen Bären aufbinden
Aus dem Rahmen fallen Am Ruder sein
Jemandem auf den Schlips
treten
Jemandem fällt ein Stein vom
Herzen
3Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Redewendungen: Montagsmaler (Fortsetzung) Grammatik
Beide Augen zudrücken
Jemanden auf den Arm nehmen
Jemandem rutscht (fällt)
das Herz in die Hose
Da lachen ja die Hühner
Alle unter einen Hut bringen
Die Katze im Sack kaufen
Das Kind mit dem Bade
ausschütten
Ein Brett vor dem Kopf
haben
Auf der Nase herumtanzen
Auf der Leitung stehen
Jemandem geht ein Licht auf
Hinterm Mond leben
Ins offene Messer laufen
Jemanden an der Nase
herumführen
Es faustdick hinter den
Ohren haben
Perlen vor die Säue werfen
Jemandem einen Strich
durch die Rechnung
machen
Sich etwas hinter die Ohren
schreiben
Jemandem den Kopf waschen
Aus einer Mücke einen
Elefanten machen
4Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Redewendungen und ihre Bedeutung I Grammatik
Welche Bedeutung haben diese Redewendungen? Verbinde.
Kein Blatt vor den Mund nehmen
In einer sehr bedrohlichen Lage sein
Ein Tropfen auf dem heißen Stein
Jemandem deutlich die Meinung sagen
Das Wasser steht jemandem bis zum Hals
Jemanden anlügen, die Unwahrheit sagen
Mit allen Wassern gewaschen sein
Die eigene Meinung deutlich äußern
Jemandem den Kopf waschen
Einen Fehler, eine Dummheit machen
Sich etwas hinter die Ohren schreiben
Bei weitem nicht ausreichend
Jemandem einen Bären aufbinden
Etwas sinnlos vergeuden
Einen Bock schießen
schlau, durchtrieben
Perlen vor die Säue werfen
rücksichtslos, unklug, tollpatschig
Wie ein Elefant im Porzellanladen
Sich etwas gut merken
5Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Redewendungen und ihre Bedeutung II Grammatik
Welche Bedeutung haben diese Redewendungen? Verbinde.
Die Katze im Sack kaufen
aufgeben
Ins Fettnäpfchen treten
Etwas überall herumerzählen
Das Kind mit dem Bade ausschütten
Etwas unüberlegt, ungeprüft tun
Die Flinte ins Korn werfen
sparen
Etwas auf die hohe Kante legen
Das Richtige sagen, erraten
Etwas an die große Glocke hängen
sich blamieren
Den Nagel auf den Kopf treffen
Etwas im Augenblick nicht verstehen, wissen
Das Handtuch werfen
Etwas ohne nachzudenken / übereilt tun
Auf dem Schlauch stehen
sich irren
Auf dem Holzweg sein
aufgeben
6Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Sprichwörter-Domino Grammatik
Schneide die Dominokarten entlang der gestrichelten Linien aus und mische sie. Lege nun die Kärtchen in der richtigen Reihenfolge auf den Tisch oder klebe sie in dein Heft.
StartWer den Pfennig
nicht ehrt,
ist den Taler nicht wert.
Ein Schwalbe
macht
noch keinen Sommer.
Wer zuletzt lacht,
lacht am besten.
Ein leerer Bauch
studiert nicht gern.
Ein Krähe hackt
der anderen kein Auge
aus.
Was Hänschen nicht lernt,
lernt Hans nimmer
mehr.
Ein blindes Huhn
findet auch mal ein Korn.
Wer anderen
eine Grube gräbt,
fällt selbst hinein.
Lieber den Spatz in der
Hand,
als die Taube auf dem Dach.
Hochmut kommt
vor dem Fall.
Jeder ist seines
Glückes Schmied. Ziel
7Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Nomen – Verb – Adjektiv Grammatik
Dieses Spiel funktioniert nach dem Prinzip des bekannten Spiels „Stadt – Land – Fluss“, jedoch sind hier die Kategorien andere. Es sind Nomen, Verben, Adjektive, Präpositionen und Numerale gesucht.Ein Schüler sagt leise das Alphabet auf. Ein Mitspieler ruft „Stopp!“. Der Buchstabe des Alphabets wird laut genannt. Alle Mitspieler füllen schnell die Tabelle aus, wobei die Wörter mit dem genannten Buchstaben beginnen müssen.Für jedes richtige Wort gibt es einen Punkt.
Spielt mehrere Durchgänge. Wer die meisten richtigen Wörter gefunden hat, ist der Sieger.
Nomen Verben Adjektive Präpositionen Numerale
8Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Sprichwörter ergänzen Grammatik
Wie lauten die Sprichwörter? Vervollständige.
1. Der Apfel fällt
2. Der frühe Vogel
3. Der Klügere
4. Hunde, die bellen,
5. Lügen haben
6. Ohne Fleiß
7. Früh übt sich,
8. Reden ist Silber,
9. Wenn zwei sich streiten,
10. Wie gewonnen,
11. Übung macht
12. Zu viele Köche
13. War A sagt,
14. Wie man in den Wald hineinruft,
15. Erst die Arbeit,
16. In einer rauen Schale
17. Schuster, bleib
18. Der Lauscher an der Wand
19. Wo ein Wille ist,
20. Einem geschenkten Gaul
21. Ist die Katze aus dem Haus,
22. Man muss das Eisen schmieden,
9Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Legespiel: Wortfamilie „sagen“ Grammatik
Schneide die Karten einzeln aus. Mische die Karten und lege sie verdeckt auf den Tisch.
Der erste Spieler deckt zwei Kärtchen auf. Sind auf beiden Kärtchen die gleichen Begriffe aufgeführt, darf der Spieler die Karten behalten. Handelt es sich um unterschiedliche Wörter, müssen die aufgedeckten Karten an derselben Stelle wieder umgedreht werden und der nächste Spieler ist an der Reihe. Dies wird so oft wiederholt, bis alle Paare aufgedeckt sind.
Gewonnen hat der Spieler, der am Ende die meisten Paare gesammelt hat.
Viel Spaß!
sprechen sprechen rufen rufen
fragen fragen meinen meinen
lachen lachen murmeln murmeln
10Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Legespiel: Wortfamilie „sagen“ (Fortsetzung) Grammatik
erwähnen erwähnen schreien schreien
jammern jammern erwidern erwidern
schimpfen schimpfen flüstern flüstern
brüllen brüllen bitten bitten
11Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Legespiel: Wortfamilie „sagen“ (Fortsetzung) Grammatik
antworten antworten stottern stottern
nennen nennen behaupten behaupten
bemerken bemerken informieren informieren
fordern fordern unterhalten unterhalten
12Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Legespiel: Wortfamilie „sagen“ (Fortsetzung) Grammatik
äußern äußern prahlen prahlen
lispeln lispeln wispern wispern
kreischen kreischen bejahen bejahen
verneinen verneinen plappern plappern
13Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Grammatik-Domino Grammatik
Schneide die Dominokarten entlang der gestrichelten Linien aus und mische sie. Lege nun die Kärtchen in der richtigen Reihenfolge auf den Tisch oder klebe sie in dein Heft.
Start Nomen Namenwort Verb Zeitwort Adjektiv
Eigenschaftswort Artikel Begleiter Numerale Zahlwort Präposition
Verhältniswort Adverb Umstands
wortPersonalpronomen
persönliches
FürwortKonjunktion
Bindewort Possessivpronomen
besitzanzeigen
des FürwortNominativ 1. Fall Genitiv
14Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Grammatik-Domino (Fortsetzung) Grammatik
2. Fall Dativ 3. Fall Akkusativ 4. Fall Singular
Einzahl Plural Mehrzahl Präsens Gegenwart Präteritum
1. Vergangenheit Kasus Fall Perfekt 2. Vergan
genheitPlusquam
perfekt
3. Vergangenheit Futur Zukunft Infinitiv Grundform Ziel
15Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Die vier Fälle – Einzahl Grammatik
Ordne die Nomen mit den passenden Artikeln richtig in die Tabelle ein.
der Mann
des Kindes
des Mannes
das Kind
die Frau
das Kind
dem Kind
den Mann
dem Mann
der Frau
die Frauder Frau
Geschlecht
Fallmännlich weiblich sächlich
Nominativ
Genitiv
Dativ
Akkusativ
16Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Die vier Fälle – Mehrzahl Grammatik
Ergänze die Tabelle.
Geschlecht
Fallmännlich weiblich sächlich
Nominativ die Frauen
Genitiv der Männer der Kinder
Dativ den Frauen den Kindern
Akkusativ die Männer
Schreibe zu jedem Fall einen Satz mit den notierten Wörtern.
Beispiel: Die Frauen treffen sich regelmäßig.
17Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Quartett: Die vier Fälle Grammatik
Schneide die Karten entlang der gestrichelten Linien einzeln aus. Mische die Karten und verteile sie an deine Mitspieler. Der erste Spieler fragt seinen rechten Mitspieler nach einem Fall.
Beispiel: Hast du den 2. Fall von Ball, der lautet „des Balls“?
Besitzt dieser die gewünschte Karte, so muss er sie dem Fragesteller geben. Wenn nicht, ist der Gefragte an der Reihe.
Wird falsch nach dem Fall gefragt, wechselt die Karte nicht den Besitzer, auch wenn der Gefragte die Karte besitzen sollte.
Beispiel: Hast du den 2. Fall von Ball, der lautet „den Ball“?
Dies wird so oft wiederholt, bis alle Quartette gefunden worden sind. Gewonnen hat der Spieler, der am Ende die meisten Quartette gesammelt hat.
Viel Spaß!
1. Fall:
der Ball
2. Fall:
des Balls
3. Fall:
dem Ball
4. Fall:
den Ball
2. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
3. Fall
18Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Quartett: Die vier Fälle (Fortsetzung) Grammatik
1. Fall:
die Dose
2. Fall:
der Dose
3. Fall:
der Dose
4. Fall:
die Dose
2. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
3. Fall
1. Fall:
das Haus
2. Fall:
des Hauses
3. Fall:
dem Haus
4. Fall:
das Haus
2. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
3. Fall
1. Fall:
der Hund
2. Fall:
des Hundes
3. Fall:
dem Hund
4. Fall:
den Hund
2. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
3. Fall
19Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Quartett: Die vier Fälle (Fortsetzung) Grammatik
1. Fall:
die Brille
2. Fall:
der Brille
3. Fall:
der Brille
4. Fall:
die Brille
2. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
3. Fall
1. Fall:
das Auto
2. Fall:
des Autos
3. Fall:
dem Auto
4. Fall:
das Auto
2. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
3. Fall
1. Fall:
die Puppe
2. Fall:
der Puppe
3. Fall:
der Puppe
4. Fall:
die Puppe
2. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
3. Fall
20Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Quartett: Die vier Fälle (Fortsetzung) Grammatik
1. Fall:
das Glas
2. Fall:
des Glases
3. Fall:
dem Glas
4. Fall
das Glas
2. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
3. Fall
1. Fall:
der Baum
2. Fall:
des Baumes
3. Fall:
dem Baum
4. Fall:
den Baum
2. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
3. Fall
1. Fall:
die Mutter
2. Fall:
der Mutter
3. Fall:
der Mutter
4. Fall:
die Mutter
2. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
3. Fall
21Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Quartett: Die vier Fälle (Fortsetzung) Grammatik
1. Fall:
das Kleid
2. Fall:
des Kleides
3. Fall:
dem Kleid
4. Fall:
das Kleid
2. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
3. Fall
1. Fall:
der Stuhl
2. Fall:
des Stuhls
3. Fall:
dem Stuhl
4. Fall:
den Stuhl
2. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
3. Fall
1. Fall:
die Tasse
2. Fall:
der Tasse
3. Fall:
der Tasse
4. Fall:
die Tasse
2. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
3. Fall
22Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Quartett: Die vier Fälle (Fortsetzung) Grammatik
1. Fall:
das Rad
2. Fall:
des Rades
3. Fall:
dem Rad
4. Fall:
das Rad
2. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
3. Fall
1. Fall:
der Tisch
2. Fall:
des Tisches
3. Fall:
dem Tisch
4. Fall:
den Tisch
2. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
3. Fall
1. Fall:
der Topf
2. Fall:
des Topfes
3. Fall:
dem Topf
4. Fall:
den Topf
2. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
3. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
4. Fall
1. Fall
2. Fall
3. Fall
23Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Legespiel: Wortfamilie „gehen“ Grammatik
Schneide die Karten einzeln aus. Mische die Karten und lege sie verdeckt auf den Tisch.
Der erste Spieler deckt zwei Kärtchen auf. Sind auf den beiden Kärtchen die gleichen Begriffe aufgeführt, darf der Spieler die Karten behalten. Handelt es sich um unterschiedliche Wörter, müssen die aufgedeckten Karten an derselben Stelle wieder umgedreht werden und der nächste Spieler ist an der Reihe. Dies wird so oft wiederholt, bis alle Paare aufgedeckt sind.
Gewonnen hat der Spieler, der am Ende die meisten Paare gesammelt hat.
Viel Spaß!
laufen laufen rennen rennen
bummeln bummeln hinken hinken
rutschen rutschen traben traben
24Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Legespiel: Wortfamilie „gehen“ (Fortsetzung) Grammatik
krabbeln krabbeln hetzen hetzen
eilen eilen latschen latschen
marschieren marschieren pilgern pilgern
rasen rasen hüpfen hüpfen
25Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Legespiel: Wortfamilie „gehen“ (Fortsetzung) Grammatik
schlurfen schlurfen spazieren spazieren
sausen sausen kriechen kriechen
taumeln taumeln stolpern stolpern
stürmen stürmen trotten trotten
26Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
Legespiel: Wortfamilie „gehen“ (Fortsetzung) Grammatik
stapfen stapfen waten waten
schleichen schleichen hasten hasten
stöckeln stöckeln springen springen
watscheln watscheln flitzen flitzen
27Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
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28Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
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29Brigitte Penzenstadler: Lückenfüller: Grammatik und Rechtschreibung© Persen Verlag
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