Dossier de presse Science Académie

DDDDossier de presseossier de presseossier de presseossier de presse

La Science Académie arrive enfin en Languedoc-Roussillon !

Date de parution : 6 janvier 2011 – diffusion immédiate

La Science Académie – ConnaiSciences sur 18 Contact : John Bandelier au 04 34 26 81 30

Pour Yannick Benamar, 17 ans : « La Science Ac’, ce n’est pas une clé

qui ouvre tout, il y a des concours à passer ! ... Mais ça donne

une meilleure idée de ce qu’est la vie de chercheur. Ça donne envie de

faire encore plus de sciences, quand on voit qu’il est possible de poser

des questions ! »

Chloé Guyon, 15 ans, s’exclame : « la volonté et la passion… ça peut mener loin ! Avant de venir ici, je visais déjà des études longues : je veux être ingénieur en bio. Mais je n’ai pas confiance en moi. La Science Académie, ça a été super pour ça : j’ai rencontré plein de gens différents et tous passionnés.


Sommaire 1. Judith Joly, directrice de ConnaiSciences, porte son regard sur la Science Académie 2. La Science Académie à Montpellier, qu’est-ce que c’est ? 3. Entre accès libre et citoyenneté : les objectifs de la Science Académie 4. Dans la peau d’un chercheur : stage, congrès, festivals 5. Les modalités pratiques : comment s’inscrire et participer ? 6. Le réseau de ConnaiSciences : cadeau de choix pour les Académiciens du Languedoc-Roussillon 7. Les partenaires de la Science Académie 8. ConnaiSciences en Languedoc-Roussillon, les sciences à bras le corps

Page 4 Page 6 Page 8 Page 10 Page 12 Page 14 Page 16 Page 17


1. Jud1. Jud1. Jud1. Judith Joly, directrice de ConnaiSciences, porte son regard sur la «ith Joly, directrice de ConnaiSciences, porte son regard sur la «ith Joly, directrice de ConnaiSciences, porte son regard sur la «ith Joly, directrice de ConnaiSciences, porte son regard sur la « Science AcadémieScience AcadémieScience AcadémieScience Académie »»»» «««« Partage, élan et surprisePartage, élan et surprisePartage, élan et surprisePartage, élan et surprise »»»»

« Depuis que je suis directrice de ConnaiSciences, j’ai été en contact avec de nombreux acteurs de la diffusion des sciences sur notre territoire ; les responsables de Paris-Montagne font partie de ceux qui m’ont véritablement parlé d’Action Culturelle. Je définirais cette action comme un partage de connaissances dans la créativité, un échange engagé et une nécessité de porter l’expérimentation et la pratique sur les territoires où elles sont moins présentes ; ils ont créé la Science Académie, ils sont à l’origine de ce programme sur Paris et ils souhaitent étendre leur démarche à l’échelle nationale. Ce sont des étudiants de l’Ecole Normale Supérieure de Paris qui appartiennent donc à l’élite intellectuelle française. Et pour eux, c’est une évidence que le partage des savoirs se fasse en priorité vers les lycéennes et les lycéens des zones défavorisées. Les responsables de Paris-Montagne rejoignent un mouvement de Culture pour Tous telle que Malraux l’avait proposée ; il ne s’agit pas de nostalgie envers une démarche qui a presque cinquante ans, mais d’affirmer qu’elle est tout à fait d’actualité, et essentielle. Qui contesterait l’accès possible à l’excellence pour tous ? On souhaite revaloriser les études scientifiques et inciter les jeunes à les entreprendre ? Apportons partout la possibilité d’essayer, d’expérimenter la vie de laboratoire, c’est le meilleur moyen de convaincre que ce sont des métiers passionnants. La nécessité de l’excellence pour tousLa nécessité de l’excellence pour tousLa nécessité de l’excellence pour tousLa nécessité de l’excellence pour tous Nous réaffirmons avec cette initiative la nécessité de se confronter au terrain pour donner naissance à des objectifs plus théoriques, politiques et directionnels. J’ai trouvé intéressant de faire bénéficier les jeunes du Languedoc-Roussillon de ce programme. D’autant plus que les responsables de Paris-Montagne étaient prêts à modifier la forme de ce programme selon le contexte, le territoire et les besoins de la région. En effet, ici, les zones dites défavorisées ne sont pas les mêmes qu’en banlieue parisienne. L’organisation des populations n’est pas la même non plus. Sonder les attentes des lycéensSonder les attentes des lycéensSonder les attentes des lycéensSonder les attentes des lycéens Ici, au niveau local, pour la première édition de la Science Académie sur le Languedoc-Roussillon, l’objectif est de sonder les attentes des lycéens et de définir leurs différents profils. A nous d’adapter nos intentions. Nous allons apprendre à mieux les connaître et à


leur répondre au cas par cas. Les quinze lycéennes et lycéens feront un réel parcours au sein des laboratoires et s’inscriront dans une démarche de découverte et d’exploration. C’est grâce à cette rencontre réelle que l’on peut orienter les jeunes gens vers des études scientifiques mais aussi leur donner la possibilité d’une carrière qu’ils n’auraient pas imaginée accessible. Bien sûr, ConnaiSciences organise des actions « grand public » avec, par exemple, l’accueil de 5000 personnes sur trois jours dans le cadre du Village des Sciences. Mais elle peut également accueillir une quinzaine de lycéennes et lycéens pour la Science Académie. Il faut savoir doser entre les deux aspects de la médiation scientifique. Et la qualité, ce sera toujours la règle, pour tous ou pour chacun ! Le grand festival de l’été sur le thème Le grand festival de l’été sur le thème Le grand festival de l’été sur le thème Le grand festival de l’été sur le thème du «du «du «du « rienrienrienrien »»»» Cette année, le grand festival de l’été, qui va rassembler tous les « Science Académiciens » de France, va avoir pour thème le « rien ». Après « l’erreur » en 2010, le thème du « rien » permet vraiment de prendre à contre-courant une société qui remplit et accumule, qui remplit les charriots, les écrans, tente de charger les esprits... C’est par le dépouillement, le vide et l’absence de possession matérielle que la réflexion va commencer. C’est aussi un clin d’œil et une boutade par rapport aux sciences et à l’omniprésence du vide, que ce soit en mathématiques, en sciences sociales, en linguistique, en astrophysique… Il y a beaucoup de choses qui se construisent autour du rien. Et ce n’est pas de la philosophie Zen ! C’est une façon de dire aux jeunes que, dans ce programme, on ne se sent jamais considéré… comme rien !».

Au domaine d’O de

Montpellier, Judith Joly, directrice de

ConnaiSciences, prépare la Nuit Européenne

des Chercheurs avec les scientifiques

et les artistes.


2. La Science Académie à Montpellier, qu’est2. La Science Académie à Montpellier, qu’est2. La Science Académie à Montpellier, qu’est2. La Science Académie à Montpellier, qu’est----ce que c’estce que c’estce que c’estce que c’est ???? La Science Académie est un programme annuel destiné à tous les lycéennes et lycéens de la région Languedoc-Roussillon. Cette action propose des stages au sein des laboratoires de recherche de Montpellier pendant les petites vacances scolaires. En l’occurrence, l’action démarrera cette année lors des vacances de Pâques avec les premiers stages prévus du 25 avril au 6 mai 2011. Les lycéens peuvent s’inscrire à la première session dès maintenant jusqu’au 28 janvier. L’objectif principal de la Science Académie est de permettre aux jeunes qui montrent un goût prononcé pour les sciences d’accéder au monde de la recherche scientifique. Pour eux, c’est une nouvelle voie qui s’ouvre, concrète et vivante. C’est aussi l’occasion de découvrir, pourquoi pas, une vocation. Les lycéennes et lycéens entrent dans le laboratoire de recherche de leur choixLes lycéennes et lycéens entrent dans le laboratoire de recherche de leur choixLes lycéennes et lycéens entrent dans le laboratoire de recherche de leur choixLes lycéennes et lycéens entrent dans le laboratoire de recherche de leur choix Les lycéennes et lycéens peuvent vivre de 3 à 5 jours au sein d’un laboratoire de leur choix et de leur goût. C’est une façon originale pour eux d’atteindre l’univers des sciences à travers le travail au jour le jour des chercheurs et des techniciens. Ils concrétisent les enseignements qu’ils ont reçus au sein de leur établissement dans un lieu professionnel, avec des professionnels. Du coup, c’est un pas vers la découverte du monde actif, et surtout, vers l’approche de la démarche scientifique via l’investigation et le questionnement. Les lycéennes et lycéens développent leurs compétences en médiatiLes lycéennes et lycéens développent leurs compétences en médiatiLes lycéennes et lycéens développent leurs compétences en médiatiLes lycéennes et lycéens développent leurs compétences en médiation scientifique on scientifique on scientifique on scientifique lors du lors du lors du lors du festivalfestivalfestivalfestival de Thaude Thaude Thaude Thau Les jeunes présenteront en mai, à l’ExpoScience, leur stage et leur réalisation face au grand public. Les Académiciens les plus motivés partiront pour Paris où ils participeront, cette fois-ci, au festival scientifique de la Montagne Sainte-Geneviève, organisé par Paris-Montagne. C’est une manière de faire découvrir aux jeunes une autre facette du métier de chercheur, celle de vulgarisateur scientifique, mais aussi celle de citoyen dans la société. Les autres jeunes gens participeront au Festival de Thau à Mèze en juillet, festival qui associe musique et développement durable. Ils tiendront également le rôle de médiateur scientifique auprès des visiteurs.


La Science Académie, un tremplin vers les acteLa Science Académie, un tremplin vers les acteLa Science Académie, un tremplin vers les acteLa Science Académie, un tremplin vers les acteurs scientifiques de la régionurs scientifiques de la régionurs scientifiques de la régionurs scientifiques de la région Par la suite, toutes les activités de médiation de ConnaiSciences seront ouvertes aux jeunes Académiciens. Les plus motivés pourront animer ou participer aux différents événements programmés tout au long de l’année, comme la « Fête de la Science ». La finalité ? Leur transmettre le goût de la mise en œuvre des projets de culture scientifique et du lien avec le public. C’est une première sensibilisation à ce qu’est la médiation scientifique. Mais surtout, développer une collaboration en continu et sur le long terme. Comme Paris-Montagne sur l’Ile-de-France, ConnaiSciences a pour objectif en Languedoc-Roussillon de créer, au fil du temps, un groupe d’Académiciens qui pourraient constituer un parrainage avec les nouveaux lycéennes et lycéens. Dans le cadre du « Prix de la vocation scientifique et technique des filles », ConnaiSciences développe déjà, avec la Délégation Régionale aux Droits des Femmes et à l’Egalité, l’esprit de la valorisation des ambitions scientifiques sur le long terme : la création notamment d’un répertoire des jeunes au « Prix de la vocation scientifique et technique des filles » montre cette volonté de poursuivre des liens collaboratifs avec les acteurs scientifiques de demain.

La Science Académie offre l’opportunité aux jeunes lycéennes d’’accéder à l’unité de recherche de leur choix et de participer aux manipulations et protocoles du laboratoire.


3. Entre accès libre et citoyenneté3. Entre accès libre et citoyenneté3. Entre accès libre et citoyenneté3. Entre accès libre et citoyenneté : les objectifs de la Science Acad: les objectifs de la Science Acad: les objectifs de la Science Acad: les objectifs de la Science Académie émie émie émie

1111erererer objectifobjectifobjectifobjectif : renouer le lien entre la recherche et la société: renouer le lien entre la recherche et la société: renouer le lien entre la recherche et la société: renouer le lien entre la recherche et la société Les jeunes ont besoin de décrypter les enjeux scientifiques, technologiques et éthiques auxquels nos sociétés sont confrontées. L’idée de les faire participer concrètement à la Science Académie permet de les faire réfléchir aux problématiques actuelles grâce au face-à-face quotidien, lors des stages, avec les scientifiques, leurs recherches et expérimentations. Le débat oral se transforme en réflexion pratique et concrète. Pour ConnaiSciences, fédérer les chercheurs et les différents publics est la clé de la démystification du monde scientifique. 2222 èmeèmeèmeème objectifobjectifobjectifobjectif : éveiller les jeunes à une citoyenneté active: éveiller les jeunes à une citoyenneté active: éveiller les jeunes à une citoyenneté active: éveiller les jeunes à une citoyenneté active Science Académie incite les jeunes à adopter une démarche scientifique par l’investigation et le questionnement. Elle les amène à développer une réflexion sur le monde qui les entoure pour répondre d’une façon active et créative aux enjeux d’aujourd’hui. Cela répond aux objectifs plus globaux de ConnaiSciences, fort de susciter les réflexions, les échanges, les accords et désaccords dans une volonté de recherche citoyenne honnête et constructive pour la société et la planète. Comparé à la pratique que présente le premier objectif, c’est ici qu’émerge une structuration personnelle de la pensée scientifique. Sous forme de tremplin… 3333èmeèmeèmeème objectifobjectifobjectifobjectif : pour les filles et pour les garçons, même régime: pour les filles et pour les garçons, même régime: pour les filles et pour les garçons, même régime: pour les filles et pour les garçons, même régime !!!! Il s’agit de valoriser l’accès des lycéennes aux disciplines scientifiques, au même titre que les lycéens. Le monde la recherche étant accessible à tous, il est important de soutenir les jeunes filles dans ce choix d’orientation sans jouer le jeu des préjugés. Dans cette optique, la Science Académie leur offre un terrain d’expérimentation pour affirmer leur passion pour les sciences et nouer des contacts avec des chercheurs. C’est le meilleur moyen pour réaliser la place de la femme-chercheur au sein de la communauté scientifique, son positionnement et son attrait possible et naturel pour les sciences.


Dans cette même optique, ConnaiSciences travaille déjà en étroite collaboration avec la Délégation Régionale aux Droits des Femmes et à l’Egalité, notamment en ce qui concerne le « Prix de la vocation scientifique et technique des filles ».

Ici, la jeune Académicienne démarre son stage au laboratoire de recherche et témoigne de son investissement et de sa collaboration auprès des chercheurs.


4. Dans la peau d’un chercheur4. Dans la peau d’un chercheur4. Dans la peau d’un chercheur4. Dans la peau d’un chercheur : laboratoire, congrès, festivals : laboratoire, congrès, festivals : laboratoire, congrès, festivals : laboratoire, congrès, festivals

Le stage au Le stage au Le stage au Le stage au sein d’un laboratoire de recherchesein d’un laboratoire de recherchesein d’un laboratoire de recherchesein d’un laboratoire de recherche Du 25 avril au 6 mai, pendant 3 à 5 jours durant les vacances de Pâques, les lycéennes et lycéens accèdent au laboratoire de leur choix et seront en contact direct avec les chercheurs. La présentation à l’ExpoLa présentation à l’ExpoLa présentation à l’ExpoLa présentation à l’Exposciencsciencsciencscienceeee Les lycéennes et lycéens présenteront ce qu’ils ont appris pendant leur stage lors de l’Exposcience. Celle-ci se déroulera en mai-juin en Languedoc-Roussillon. Elle est destinée au grand public et requière ainsi tous les talents de médiateur et animateur de vulgarisation scientifique : parler en public, présenter et expliquer, adapter le discours au public, donner un fil conducteur à sa présentation, créer les outils de présentation, adopter une attitude dynamique et interactive… L’animation au festL’animation au festL’animation au festL’animation au festival scientifique ival scientifique ival scientifique ival scientifique de la Montagne Saintede la Montagne Saintede la Montagne Saintede la Montagne Sainte----Geneviève à ParisGeneviève à ParisGeneviève à ParisGeneviève à Paris Les Académiciens les plus motivés de chaque région participeront, en juillet, au festival scientifique de la Montagne Sainte-Géneviève à Paris. Ce festival, organisé par Paris-Montagne, permet la rencontre des promotions de la Science Académie de toute la France. Logés sur le site, les lycéennes et lycéens sont à nouveau médiateurs scientifiques auprès des jeunes visiteurs et du grand public. Ils organisent des animations et présentent leurs projets. Les présentations s’appuieront sur différentes formes de médiation telles que des affiches, panneaux, sites Internet ou encore manipulations directes et ateliers scientifiques. C’est l’occasion de partager ce qu’ils ont vécu en laboratoire. Ils peuvent être accompagnés par leurs familles, leurs enseignants, leurs amis… L’objectif est de développer leurs compétences en communication scientifique. La participation au festival de Thau à MèzeLa participation au festival de Thau à MèzeLa participation au festival de Thau à MèzeLa participation au festival de Thau à Mèze Pour les lycéennes et lycéens qui n’auront pas été à l’Exposcience, ils pourront participer au Festival de Thau, en juillet à Mèze. Ils joueront ainsi le rôle d’animateur scientifique face aux festivaliers, par le biais d’ateliers, de manipulations scientifiques, d’échanges. Le Festival de Thau constitue un événement citoyen axé sur la protection de l’environnement et le métissage culturel. Il fait le pont entre le développement durable et la diversité culturelle à travers des tables-rondes, des films et des animations, dans une ambiance qui facilite les rencontres.


C’est, par conséquent, un laboratoire de terrain unique qui s’offre aux jeunes car situé dans le cadre de la lagune de Thau. 2011 marquera la 21ème édition de ce festival. Inscrire la Science Académie dans ce festival montre la détermination de ConnaiSciences d’offrir aux lycéens une expérience de qualité avec, ici, une approche scientifique relative à la biodiversité et à l’environnement. Cette action s’inscrit étroitement dans les objectifs de ConnaiSciences : organiser des rencontres éclairées et des explorations in vivo, tout en valorisant les acteurs scientifiques locaux.


5555. Les modalités pratiques. Les modalités pratiques. Les modalités pratiques. Les modalités pratiques : comment s’inscrire et participer: comment s’inscrire et participer: comment s’inscrire et participer: comment s’inscrire et participer ? ? ? ? IIIInscriptions ouvertes jusqu’au 28 janvier nscriptions ouvertes jusqu’au 28 janvier nscriptions ouvertes jusqu’au 28 janvier nscriptions ouvertes jusqu’au 28 janvier pour la 1pour la 1pour la 1pour la 1èreèreèreère sessionsessionsessionsession Les inscriptions auprès de ConnaiSciences sont ouvertes dès maintenant à l’adresse suivante : [email protected]. Une fiche d’inscription est à remplir. Si les lycéens souhaitent de plus amples informations, ils peuvent contacter ConnaiSciences au 04 34 26 81 30. Il est possible de s’inscrire également sur www.scienceacademie.org. La participation à la Science Académie est gratuite. L’hébergement, les transports et les repas des académiciens sont entièrement pris en charge. Science Académie, un programme en plusieurs étapesScience Académie, un programme en plusieurs étapesScience Académie, un programme en plusieurs étapesScience Académie, un programme en plusieurs étapes La Science Académie n'est pas uniquement un stage. Développer le goût de la recherche et atteindre une démarche scientifique est un exercice continu. C’est un programme qui s’articule en plusieurs étapes avec une participation plurielle : le stage du 25 avril au 6 mai, le congrès mi-mai et les festivals mi-juillet. Une sélection qui dépend de la motivationUne sélection qui dépend de la motivationUne sélection qui dépend de la motivationUne sélection qui dépend de la motivation Les lycéennes et lycéens sont choisis sur leur motivation, et non sur leurs résultats scolaires. Au moment de l’inscription, ils ont à rédiger quelques lignes selon les deux questions suivantes : 1. parle d’une découverte, d’un personnage ou d’un domaine scientifique qui te passionne

et explique pourquoi, 2. Pourquoi veux-tu faire partie de la Science Académie ? L’encadrant du stage leur proposera des observations, des manipulations, une réflexion théorique… que les lycéens présenteront plus tard lors de l’ExpoScience.


Inscriptions jusqu’au 28 janvier pour la première session ! Les lycéennes et lycéens du Languedoc-Roussillon peuvent s’inscrire à la Science Académie via internet sur [email protected] ou par courrier en remplissant la fiche d’inscription au dos de ce dépliant et en l’envoyant à l’adresse suivante : ConnaiSciences, Science Académie, Institut de Botanique, 163 rue auguste Broussonnet, 34090 Montpellier.


6666. Le réseau . Le réseau . Le réseau . Le réseau de ConnaiSciende ConnaiSciende ConnaiSciende ConnaiSciencescescesces : cadeau de choix pour les A: cadeau de choix pour les A: cadeau de choix pour les A: cadeau de choix pour les Académiciens du Languedoccadémiciens du Languedoccadémiciens du Languedoccadémiciens du Languedoc----RoussillonRoussillonRoussillonRoussillon Le réseau territorial avec les acteurs scientifiques du LanguedocLe réseau territorial avec les acteurs scientifiques du LanguedocLe réseau territorial avec les acteurs scientifiques du LanguedocLe réseau territorial avec les acteurs scientifiques du Languedoc----RoussillonRoussillonRoussillonRoussillon Le rôle de ConnaiSciences, outre la coordination régional de ce programme, consiste à ouvrir le vaste réseau local qu’il entretient tout au long de l’année avec les organismes de recherche, les universités, les structures et institutions à caractère scientifique, technique, industriel et médical, les municipalités et collectivités… Ce réseau largement ouvert permet, de ce fait, aux lycéens académiciens de choisir, selon leur centre d’intérêt, dans un panel étendu d’instituts de référence. Pour en citer quelques-uns, ConnaiSciences organise des actions en collaboration avec, par exemple : le CNRS, le Cemagref, l’Université de Montpellier 1, l’Université de Montpellier 2, l’Université Paul Valéry, le CIRAD, le CHU de Montpellier…

Ici, c’est Jean-Sébastien Filhol, maître de conférences en électronique des solides à l’Université de Montpellier 2 qui présente au jeune public « La Chimie, science magique », au Village des Sciences du Jardin des plantes à Montpellier. Bientôt, ce sera au tour des jeunes académiciens de présenter leurs travaux aux visiteurs lors du festival de Thau.


Cette dynamique de réseau avec les acteurs scientifiques de la région permet le recensement des manifestations au niveau régional. La visibilité de la plateforme Internet a permis à ConnaiSciences d’être identifié par Universcience et l’association des Musées et Centres de Sciences et Techniques, pour être les référents afin de nourrir le portail national de l’agenda de la Culture Scientifique et Technique et ainsi, rendre les manifestations et les actions régionales, telles que la Science Académie, visibles au niveau national. Le réseau numérique collaboratifLe réseau numérique collaboratifLe réseau numérique collaboratifLe réseau numérique collaboratif Avec son site Internet collaboratif, ConnaiSciences impulse une dynamique qui conduit à mutualiser les moyens et les échanges d’informations et de pratiques. Le site connaisciences.fr constitue un véritable centre de documentation de référence pour les activités scientifiques et techniques. Pour les lycéennes et lycéens qui souhaitent se renseigner sur les accès aux laboratoires, cette plateforme en ligne permet d’accéder à une manne d’informations sur les organismes de recherche régionaux et territoriaux. Ce réseau présente un double rôle : informatif pour les Science Académiciens potentiels et partenarial pour la Science Académie et l’accès aux laboratoires de recherche via ConnaiSciences. Il facilite les échanges.


7777. Les partenaires de la Science Académie en Languedoc. Les partenaires de la Science Académie en Languedoc. Les partenaires de la Science Académie en Languedoc. Les partenaires de la Science Académie en Languedoc----RoussillonRoussillonRoussillonRoussillon Les partenaires associatifsLes partenaires associatifsLes partenaires associatifsLes partenaires associatifs…………

Paris-Montagne Cette initiative en région a pour origine les actions de l’association Paris-Montagne qui s’adresse aux lycéens et lycéennes mordus de sciences et habitant dans les quartiers dits défavorisés. Paris-Montagne met en relation chercheurs et lycéens pour les initier à la pratique de la recherche et leur donner le goût des études scientifiques. Tout d’abord réalisée en Ile-de-France, cette action innovante s’est largement étendue à d’autres grandes villes telles que Lille, Lyon, Toulouse, Nancy. Et la Science Académie s’ouvre cette année sur le Languedoc-Roussillon. Festival de Thau L’association du Festival de Thau organise cet événement musical orienté World Music et Nouvelle Scène Française. Il se distingue notamment par l'existence d'un volet "Festival citoyen" en journée, avec expositions, projections de films et rencontres-débats, sur les thèmes des droits de l'homme, de la diversité culturelle et du développement durable. Comme le programme de la Science Académie, le festival s’inscrit dans la démarche citoyenne de présenter au public des travaux de lycéennes et lycéens émanant de leur stage au sein d’unités de recherche. L’Exposcience L'Exposcience est une manifestation de dimension internationale, où les jeunes de 5 à 25 ans sont au cœur de l'évènement. Elle leur propose dans le cadre scolaire et lors de pratique de loisirs, de valoriser leurs réalisations à caractère scientifique et techniquel, en laissant libre cours à l'expression de leur créativité ! … et l… et l… et l… et les partenaires institutionnelses partenaires institutionnelses partenaires institutionnelses partenaires institutionnels


8888. ConnaiSciences en Languedoc. ConnaiSciences en Languedoc. ConnaiSciences en Languedoc. ConnaiSciences en Languedoc----RoussilRoussilRoussilRoussillon, les sciences à bras le corps lon, les sciences à bras le corps lon, les sciences à bras le corps lon, les sciences à bras le corps

ConnaiSciences, c’est avant tout le réseau des cultures scientifiques en Languedoc-Roussillon. Ces actions vont de la dynamique de réseau territorial et numérique à l’organisation de rencontres et de débats en passant pas la mise en scène d’événements scientifiques. Le public peut ainsi venir discuter et échanger avec les scientifiques et les chercheurs dans une ambiance festive et conviviale. Ces moments de réflexion sur les enjeux d’actualité est possible grâce aux diverses collaborations en continu tout au long de l’année avec les universités, les organismes de recherche, le Rectorat de l’Académie de Montpellier, les structures culturelles, les associations de médiation scientifique et les collectivités locales et territoriales. Rencontres et débats Rencontres et débats Rencontres et débats Rencontres et débats «««« tambour battanttambour battanttambour battanttambour battant »»»» Les rencontres et les débats s’adressent directement aux citoyens, curieux et acteurs de notre société. Par exemple, l’idée, c’est de mieux connaître les métiers de la recherche, par exemple, lors des journées Métiers Scientifiques et Technologiques au féminin. Ou encore, c’est vivre le quotidien des chercheurs au sein de leur laboratoire notamment pour les lycéennes et lycéens dans le cadre de la Science Académie. Mais c’est aussi tout simplement converser autour des sujets scientifiques qui font l’actualité et des initiatives atypiques de la région aux Goûters de l’Actualité au domaine d’O de Montpellier ou aux rencontres des Sciences au comptoir sétois. Fêter toutes les sciences avec tous Fêter toutes les sciences avec tous Fêter toutes les sciences avec tous Fêter toutes les sciences avec tous les citoyensles citoyensles citoyensles citoyens Festive, ludique et artistique, la mise en scène d’événements scientifiques propulse les spectateurs et visiteurs dans un univers pluriel où se croisent les regards des scientifiques et ceux des artistes. ConnaiSciences, en cela, réussit l’alchimie créatrice de spectacles vivants scientifiques comme lors de la Fête de la Science : les plus « délurés » ont pu ainsi suivre une visite décalée et inventive du Jardin des Plantes de Montpellier. Ils ont pu explorer, manipuler, toucher les sciences… Ailleurs, il est aussi question de sensibilité aux sciences avec le regard des créateurs comme à la Nuit Européenne des Chercheurs ou encore Sciences en Fiction, le festival de films qui met les sciences en débat.


Un réseau pluriel pour les acteursUn réseau pluriel pour les acteursUn réseau pluriel pour les acteursUn réseau pluriel pour les acteurs scientifiques et pour le grand publicscientifiques et pour le grand publicscientifiques et pour le grand publicscientifiques et pour le grand public L’atout de ConnaiSciences réside dans le travail de fond qu’il exerce en continu et en réseau avec les universités, les organismes de recherche, le Rectorat de l’Académie de Montpellier, les collectivités locales et territoriales, les structures culturelles et les associations de médiation scientifique. Ce réseau collaboratif qui fédère les acteurs du monde scientifique donne vie au réseau numérique connaiscience.fr. C’est un site qui présente les événements scientifiques au jour le jour et constitue une plateforme-ressources du monde scientifique régional. Par ailleurs ConnaiSciences édite une newsletter web ActuSciences. Et il a mis en ligne un guide numérique collaboratif des lieux de tourisme scientifique régional. Il suffit de cliquer sur BaladeScientifiques.fr pour trouver son idée de sortie. Concevoir et former aux techniques de diffusion des sciencesConcevoir et former aux techniques de diffusion des sciencesConcevoir et former aux techniques de diffusion des sciencesConcevoir et former aux techniques de diffusion des sciences Enfin, dernière corde à son arc : les écoles d’été. Ce programme englobe la conception et la formation des techniques de diffusion scientifique pour les professionnels des domaines scientifiques, éducatifs et culturels ainsi que pour les associations de médiation scientifique. Ces formations concernent les thématiques en synergie avec les Années Internationales telles que l’Année de la Biodiversité, de la Chimie, des Forêts, de l’Outre-mer, de l’Eau… A noter, ConnaiSciences est également le réseau régional de référence, reconnu au niveau national et international. Au niveau national, elle est le coordinateur régional de la Fête de la science qui se déroule sur tout le territoire français. Elle est le référent territorial du Languedoc-Roussillon pour Universcience et le correspondant local du programme Science Académie. Au niveau international, c’est en tant que Relais Researchers’Night qu’elle coordonne la Nuit européenne des Chercheurs sur toute la région. Contact ConnaiSciences Institut de Botanique 163 rue Auguste Broussonnet 34090 Montpellier 04 34 26 81 30 [email protected] www.connaisciences.fr Rédaction : Véronique Lajarige Photos dossier de presse : Paris-Montagne – Didier Lacour Illustrations : Paris-Montagne – Sylvain Benoît

Dossier de presse Science Académie

Documents

Transcript of Dossier de presse Science Académie