dokumen.tips_tematik-kelas-4-tema-3-subtema-2-pembelajaran-3

7/26/2019 dokumen.tips_tematik-kelas-4-tema-3-subtema-2-pembelajaran-3

1/19

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : MI Al-Irsyad Al-Islamiyah

Kelas / Semester : IV /1

Tema : Peduli Terhadap Makhluk Hidup (Tema 3

Su! Tema : Ke!era"aman Makhluk Hidup di #in"kun"anku (Su! Tema $

Pem!ela%aran ke : 3

Al&kasi 'aktu : ()3 menit/ 1 hari

A. KOMPETENSI INTI

*

KI 1 : Menerima+ men%alankan dan men"har"ai a%aran a"ama yan" dianutnya*

KI $ : Menun%ukkan perilaku %u%ur+ disiplin+ tan""un"%a'a!+ santun+ peduli+

dan per,aya diri dalam !erinteraksi den"an keluar"a+ teman+ "uru dan

tetan""anya*KI 3 : Memahami pen"etahuan aktual den"an ,ara men"amati dan men,&!a

(menden"arkan+ melihat+ mem!a,a serta menanya !erdasarkan rasa

in"in tahu se,ara kritis tentan" dirinya+ makhluk ,iptaan Tuhan dan

ke"iatannya+ dan !enda-!enda yan" di%umpainya di rumah+ di sek&lah

dan tempat !ermain*

KI . : Menya%ikan pen"etahuan aktual dalam !ahasa yan" %elas+ l&"is dan

sistematis+ dalam karya yan" estetis+ dalam "erakan yan"

men,erminkan anak sehat+ dan dalam tindakan yan" men,erminkan

perilaku anak !eriman dan !erakhlak mulia*

B. KOMPETENSI DASAR

IPS

3* Memahami manusia dalam dinamika interaksi den"an lin"kun"an alam+ s&sial+

!udaya+ dan ek&n&mi

.* Men,eritakan manusia dalam dinamika interaksi den"an lin"kun"an alam+ s&sial+

RPP Tematik Kelas 4.(Peduli Terhadap Makhluk Hidup)


2/19


3/19

Setelah !erdiskusi kel&mp&k+ sis'a mampu memahami !ah'a manusia dapat melakukan

tindakan yan" !erkaitan den"an kelestarian tum!uhan dan he'an di lin"kun"annya*

Setelah !erekspl&rasi den"an !enda k&nkret dan "am!ar+ sis'a mampu menentukan hasil

pen%umlahan pen%umlahan dan pen"uran"an pe,ahan !erpenye!ut sama den"an !enar*

Setelah !erekspl&rasi den"an !enda k&nkret+ "am!ar+ dan !erdiskusi+ sis'a mampu

menyelesaikan masalah tentan" pen%umlahan dan pen"uran"an pe,ahan !erpenye!ut

sama den"an !enar*

Setelah !erdiskusi kel&mp&k+ sis'a mampu menemukan ,ara-,ara untuk men%a"a

kelestarian tum!uhan dan he'an di lin"kun"annya den"an !enar*

E. MATERI

0ilai pe,ahan+ pen%umlahan pe,ahan !erpenye!ut sama+ pen"uran"an pe,ahan

!erpenye!ut sama+ men%a"a kelestarian tum!uhan dan he'an di lin"kun"annya*

!. PENDEKATAN " METODE

Pendekatan : Scientific

Strate"i : Cooperative Learning

Teknik :Example Non ExampleMet&de : Penu"asan+ Tanya a'a!+ iskusi dan 2eramah

#. KE#IATAN PEMBELAJARAN

!a$e La%ka& Ke%iataKa'akte' Aka$i

*akt+

Ke%iata

Pe,a&++a

Men"a%ak semua sis'a !erd&a menurut

a"ama dan keyakinan masin"-masin"+

dilan%utkan den"an Pem!a,aan Teks

Pa-a$ia*

Melakukan k&munikasi tentan" kehadiran

sis'a*

4uru menyiapkan isik dan psikhis sis'a

dalam men"a'ali ke"iatan pem!ela%aran+

yaitu men"a%ak sis'a menyanyikan

la"u/yel-yel/tepuk dinamika den"an materi

yan" rele5an den"an pem!ela%aran hari

6eli"ius

Santun

17

menit



4/19

ini*

Men"in&rmasikan Tema/Su! Tema yan"

akan di!ela%arkan* Menyampaikan tu%uan

pem!ela%aran hari ini*

Ke%iata

Iti

Pe-a&a

Sis'a mem!a,a ,erita tentan" 8eni yan"

mem!a"i apel kepada teman-temannya*

(9ase men,&!a

Apel dip&t&n" tipis-tipis (telah disiapkan

"uru se!elumnya+ sehin""a men%adi

!e!erapa lem!aran (9ase men,&!a

Sis'a men""am!ar p&t&n"an apel yan"

dip&t&n" i!u 8eni+ kemudian

men""am!ar pe,ahannya*(ase men,&!a

Ke%iata Memt% Ae

4uru dapat men""am!arkan pe,ahan

!erikut di papan tulis 4uru dapat

men"a%ak sis'a untuk mem!a"i lem!aran

apel men%adi !e!erapa !a"aian selain .*

(9ase menalar

2&nt&h:

i!a"i men%adi !a"ian:

Sis'a mem!a,a s&al pe,ahan n&* 1 dan

men"er%akannya se,ara !erkel&mp&k den"an

menentukan nilai pe,ahan apel ;din dan

#ani* Minta sis'a men""am!arnya a"ar

mudah dipahami*

Sis'a mem!a,a s&al pe,ahan n&* $ dan

men"er%akannya se,ara indi5idu den"an

menentukan nilai pe,ahan apel 8eni+ #ani+

dan ;din*

$7 Menit

$7 Menit

7 Menit

7 Menit

isiplin+

Tan""un"

a'a!+

Teliti



5/19

Pe/+ma&a Pe-a&a Be'ee+t Sama

4uru dapat menun%ukkan ,&nt&h lain

pen%umlahan pe,ahan !erpenye!ut sama

Sis'a dia%ak menyimpulkan &perasi

hitun" pen%umlahan pe,ahan !erpenye!ut

sama se!a"ai !erikut*

Pe%+'a%a Pe-a&a Be'ee+t Sama

4uru dapat menun%ukkan ,&nt&h lain

pen"uran"an pe,ahan !erpenye!ut sama*

(9ase men"amati

Sis'a dia%ak menyimpulkan &perasi

hitun" pen%umlahan pe,ahan !erpenye!ut

sama se!a"ai !erikut* (ase men,&!a

Sis'a men"er%akan s&al ,erita

pen%umlahan dan pen"uran"an pe,ahan*

Minta sis'a men%elaskan ,ara

men%a'a!nya se,ara tertulis* (9ase

men,&!a

Sis'a men"er%akan s&al menemukan dua

pe,ahan atau le!ih yan" memiliki hasil 1$

den"an penye!ut sama*(9ase men,&!a

Sis'a diharapkan mem!eri %a'a!an yan"

!er!eda* Sis'a men%a'a! $ pertanyaan

tentan" pe,ahan* (ase men,&!a

Sis'a men"am!il kesimpulan tentan"

pen%umlahan dan pen"uran"an pe,ahan

!erpenye!ut sama* Sis'a harus

men%elaskan kesimpulannya kepada

se&ran" teman* (9ase men"&munikasikan

Sis'a mem!a,a in&rmasi di !uku sis'a

tentan" !e!erapa tum!uhan dan he'an

yan" ada di lin"kun"an* (ase tanya

isiplin+

Teliti

Ker%asama+

tan""un"

%a'a!

isiplin+

Tan""un"

a'a!+In"in

Tahu+

Antusias

teliti+

Tan""un"

a'a!

37 Menit

$ Menit



6/19

%a'a!

Sis'a !erdiskusi dalam kel&mp&k yan"

terdiri atas 3 anak dan men%a'a!

pertanyaan-pertanyaan tentan":- manaat yan" dapat di!erikan tum!uhan

dan he'an

- aki!at yan" ditim!ulkan %ika kita tidak

dapat melestarikan ke!eradaan

tum!uhan dan he'an

- hal-hal yan" dapat sis'a lakukan untuk

men%a"a kelestarian tum!uhan dan

he'an di lin"kun"annya (9ase

Men,&!a

isiplin+

Tan""un"

a'a!+In"in

Tahu+

Antusias

Ke%iata

Pe+t+

Sis'a menuliskan perenun"an mereka

di !uku sis'a* (ase men,&!a

4uru menyampaikan pesan m&ral

untuk memanaatkan Ke!era"aman

Makhluk Hidup di lin"kun"anku

den"an !i%ak*(ase menyimpulkan

Tu"as: Sis'a memukan palin" sedikit 3

&perasi pen%umlahan atau pen"uran"an

den"an dua atau le!ih pe,ahan !erpenye!ut

sama yan" dapat men"hasilkan 1*

Sis'a diharapkan menun%ukkannya

dalam "am!ar+ sim!&l+ dan kata-kata* 4uru menutup pela%aran den"an d&a

dan salam*

Pe%aaa

Sis'a mem!uat dua !uah s&al ,erita

pen%umlahan dan pen"uran"an pe,ahan

yan" !erpenye!ut sama (masin"-masin"

satu s&al* Sis'a menun%ukkan

%a'a!annya dalam "am!ar+ sim!&l+ dan

isiplin+

Teliti

reli"ius

1

menit



7/19

kata-kataur&tul 9itriani+ S*Pd

0IP* ???????

Madiun+ @kt&!er $71.

Mahasis'a PP#

Sri ahyuni 0ur 9adyah

0PM 11* 1.1*$BC

Lampiran 1

MATERI



9/19

8iasanya i!u 8eni selalu menyediakan !e!erapa %enis !uah Ind&nesia di rumah* 8uah-!uahankesukaan keluar"a 8eni adalah pepaya+ %eruk+ mel&n+ dan apel* 0amun+ sayan" sekali !uah-

!uahan yan" tersisa hari itu hanyalah 1 !uah apel* Ti!a-ti!a ;din+ ayu+ dan #ani !erkun%un"

ke rumah 8eni* en"an senan" hati i!u mem!antu mem&t&n" apel itu men%adi !e!erapa

p&t&n"an (lem!aran tipis* Satu p&t&n"an (lem!aran itu di!a"i men%adi empat !a"ian sama

!esar*


Apel adalah salah satu %enis dari

!era"am !uah dan tanaman yan"

ada di lin"kun"an kita* Salah satu

%enis apel yan" kita ketahui adalah

apel malan" yan" tum!uh di

dataran tin""i 8atu+ Malan"+ a'a

Timur*


10/19



11/19

Lampiran 2

T+/+a Menun%ukkan pe,ahan

Aat ,a Ba&a

- 4untin"

- Kertas #ipat

- Kertas HVS

- #em

La%ka& Ke'/a

- Siapkan Kertas yan" telah disediakan &leh "uru*

- 4am!arlah kertas terse!ut *

- P&t&n"lah kertas terse!ut sesuai den"an kretiitasmu*

- Tempelkan hasil p&t&n"anmu di kertas yan" telah disediakan &leh "uru*

- S=#AMAT M=04=6AKA0

Lampiran 3



12/19



13/19

Lampiran +



14/19

AA8A0

A* 1*10

12 1*6

12

$*55

85 $*15

85

8* Apel :3

8

Str&!ery :4

8

Pisan" :1

8

2*3

8

*


10

4 -8

2 -6

2 -5

2

Kete'a%a : J+ma& $k' 4 5

10


15/19



16/19


17/19

#=M8A6 =VA#;ASI

NO NAMA SIS*A NILAI

1 Anindya 0aila P*

$ 8im& Satri& P*

3 2ahya Ihsan 8*

. 9erdi =ndanas A*

e5&n Adistya *

Madha =ks P*

D M* 6ai 8urhani

C Putri Ayu 8*

B Salma Anisa E*17 Shaa Tasya S*

11 Fasmita 0a!ila *

1$ Fusu 9auGan

Peiaia Sika

NO NAMA SIS*A

ASPEK NILAI

6asa In"in

Tahu Ker%asama Tekun Teliti

1 Anindya 0aila P*

$ 8im& Satri& P*

3 2ahya Ihsan 8*

. 9erdi =ndanas A*

e5&n Adistya *

Madya =ks P*

D M* 6ai 8urhani

C Putri Ayu 8*

B Salma Anisa E*

17 Shaa Tasya S*11 Fasmita 0a!ila *

1$ Fusu 9auGan

Keteran"an : umlah sk&r ) 17

.

2atatan :


Fa

Tidak


18/19

Peiaia Sea%ai *a'%a Di Li%k+%a (Pk)

NO NAMA SIS*A

Mam+ Me/a%a

Kee$ta'iaLI%k+%a

FA TIAK

1 Anindya 0aila P*

$ 8im& Satri& P*

3 2ahya Ihsan 8*

. 9erdi =ndanas A*

e5&n Adistya *

Madha =ks P*D M* 6ai 8urhani

C Putri Ayu 8*

B Salma Anisa E*

17 Shaa Tasya S*

11 Fasmita 0a!ila *

1$ Fusu 9auGan

Peiaia ++%a Ma+$ia De%a Li%k+%a Aam (IPS)

N Nama

K'ite'ia

Ma6aat

T+m+&a

,a e7a

Pee$ta'ia

T+m+&a

,a e7a

Niai

1 Anindya 0aila P

$ 8im& Satri& P*

3 2ahya Ihsan 8*

. 9erdi =ndanas A*

e5&n Adistya *

Madha =ks P*



19/19

D M* 6ai 8urhani

C Putri Ayu 8*

B Salma Anisa E*

17 Shaa Tasya S*

11 Fasmita 0a!ila *1$ Fusu 9auGan

Keteran"an :

Kriteria 1

- 8a"us Sekali 3

- 2ukup $

- #e!ih 8erlatih 1

Kriteria $

- 8a"us Sekali 3- 2ukup $

- #e!ih 8erlatih 1

T&tal 0ilai ) 17


dokumen.tips_tematik-kelas-4-tema-3-subtema-2-pembelajaran-3

Documents

Transcript of dokumen.tips_tematik-kelas-4-tema-3-subtema-2-pembelajaran-3