Dogmatiska frågeställningar av särskild betydelse för dagens kyrka och samhälle
description
Transcript of Dogmatiska frågeställningar av särskild betydelse för dagens kyrka och samhälle
Dogmatiska frågeställningar av särskild betydelse för dagens
kyrka och samhälle
Undervisningsprov för vikariatet Undervisningsprov för vikariatet för professuren i systematisk för professuren i systematisk
teologi, företrädesvis dogmatikteologi, företrädesvis dogmatikMikael LindfeltMikael Lindfelt
Åbo, 1 februari 2005Åbo, 1 februari 2005
Dogmatiska frågeställningar av särskild betydelse för dagens kyrka och samhälle – 5 SV– 5 SV
• Förhandskunskaper: dogm. I och IIFörhandskunskaper: dogm. I och II• Status: ämnesstudieperiod för Status: ämnesstudieperiod för
huvudämnesstuderandehuvudämnesstuderande• Tidpunkt: termin 3, 2005Tidpunkt: termin 3, 2005• Innehåll: föreläsningar, diskussion, Innehåll: föreläsningar, diskussion,
litteraturläsning och inlämningsuppgiftlitteraturläsning och inlämningsuppgift• Ämnes- och litteraturlista utdelas Ämnes- och litteraturlista utdelas
separatseparat
Schema för studier i Schema för studier i dogmatikdogmatik
PROJEKT
HÄ-period HÄ-period HÄ-period
Hermeneutik ÄS-period ÄS-period
Dogmatik II
HÄ-period
Dogmatik I
ÄS-period
Dogmatiska frågeställningar av särskild betydelse för dagens kyrka och samhälle• Kursens fokus: preciseringarKursens fokus: preciseringar
• 1) ”av särskild betydelse”1) ”av särskild betydelse”
• 2) Normativt eller deskriptivt?2) Normativt eller deskriptivt?
– 3) eller kanske konstruktivt?3) eller kanske konstruktivt?
• 4) ”dagens kyrka OCH samhälle”4) ”dagens kyrka OCH samhälle”
• Vad skulle det innebära att säga att någon Vad skulle det innebära att säga att någon dogmatisk frågeställning inte är aktuell?dogmatisk frågeställning inte är aktuell?
• Kan vi tänka oss dogmatiska Kan vi tänka oss dogmatiska frågeställningar som en verktygslåda?frågeställningar som en verktygslåda?
• VarVar aktualiseras en specifik dogmatisk aktualiseras en specifik dogmatisk frågeställning?frågeställning?
• HurHur aktualiseras en specifik dogmatisk aktualiseras en specifik dogmatisk frågeställning?frågeställning?
• NärNär aktualiseras en specifik dogmatisk aktualiseras en specifik dogmatisk frågeställning? frågeställning?
Grundläggande frågor för Grundläggande frågor för kursens uppläggkursens upplägg
Dogmatikens relevans – Dogmatikens relevans – VAR?VAR?
Dogmatiska Frågeställningar- verktygslådan
Kyrkliga arenor
Samhälleliga arenor
Akademiska arenor
Socio-kulturell Socio-kulturell
verklighetverklighet
Samtid
Tradition och nutid – en Tradition och nutid – en entydig relation? Kursens HUR?entydig relation? Kursens HUR?
• A-historiskt? A-historiskt? – ””Den eviga Den eviga
sanningen”sanningen”
• Från historia till Från historia till samtid?samtid?– ””historisk kärna”historisk kärna”– ” ”traditionsprocess”traditionsprocess”
• Från samtid till Från samtid till traditionen?traditionen?– ””den fångna den fångna
horisonten”horisonten”
• Den dubbla Den dubbla kritikens perspektivkritikens perspektiv
Traditionsför-medlad
föreställningFramtid
TRADITION
Dogmatiska föreställningars Dogmatiska föreställningars historiska formhistoriska form
?
Vardagsdogmatik? – NÄR?Vardagsdogmatik? – NÄR?
• Näringslivets Etiska Råd mot Näringslivets Etiska Råd mot Könsdiskriminerande Reklam Könsdiskriminerande Reklam fastslog i ärenden nr 187, 189, fastslog i ärenden nr 187, 189, 194/00 samt 2 och 17/01 att 194/00 samt 2 och 17/01 att H&M:s reklamkampanj inte är H&M:s reklamkampanj inte är könsdiskriminerande (4.9.2001)könsdiskriminerande (4.9.2001)