DOCUMENT-SINT ZĂ PRIVIN R L VANŢA S RVIIILOR ... sinteza...Ingineri în construcţii, ingineri...
Transcript of DOCUMENT-SINT ZĂ PRIVIN R L VANŢA S RVIIILOR ... sinteza...Ingineri în construcţii, ingineri...
DOCUMENT-SINTEZĂ PRIVIND
RELEVANŢA SERVICIILOR DE
CONSILIERE ŞI ORIENTARE
PROFESIONALĂ A
ELEVILOR/STUDENŢILOR IN
RAPORT CU INTERESELE
VOCAŢIONALE ALE ACESTORA,
TRASEUL PROFESIONAL REAL
ŞI CERINŢELE REALE DE PE
PIAŢA MUNCII
SC MULTI CONSULTING GROUP
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina1
CUPRINS:
INTRODUCERE........................................................................................................................ 2
1. STUDIU DE PERSPECTIVĂ PRIVIND NECESARUL DE FORŢĂ DE MUNCĂ
CALIFICATĂ ...................................................................................................................... 3
2. STUDIUL PRIVIND TRASEUL PROFESIONAL REAL AL ELEVILOR
/STUDENȚILOR DIN ANII TERMINALI ....................................................................... 8
3. STUDIU PRIVIND ANALIZA SERVICIILOR DE CONSILIERE ŞI ORIENTARE
PROFESIONALĂ LA NIVELUL SISTEMULUI NAŢIONAL DE ÎNVĂŢĂMÂNT 13
ANEXA 1. OCUPAŢII PREPONDERENTE PE PIAŢA MUNCII ÎN ROMÂNIA ......... 18
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina2
INTRODUCERE
Activitatea partenerului Multi Consulting Group în cadrul proiectului “VIA - Vocaţie, Interese, Autocunoaştere şi dezvoltare, drumul către succesul profesional”, cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 – “Investeşte în oameni!” a avut ca rezultat întocmirea a trei studii cu următoarea tematică:
1. Studiu de perspectivă privind necesarul de forţă de muncă calificată 2. Studiu privind traseul profesional real al elevilor/studenților din anii terminali 3. Studiu privind analiza serviciilor de consiliere şi orientare profesională la nivelul
sistemului naţional de învăţământ
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina3
1. STUDIU DE PERSPECTIVĂ PRIVIND NECESARUL DE FORŢĂ DE
MUNCĂ CALIFICATĂ
Obiectivele principale care au stat la baza elaborării acestui studiu privind piața forței de muncă au avut în vedere:
Situaţia actuală a pieţei muncii prin indicatori statistici; Situaţia locurilor de muncă vacante; Strategia naţională pentru formare profesională continuă; Tinerii pe piaţa forţei de muncă; Politica ocupaţională la nivelul UE; Evoluţia ocupaţiilor pe piaţa forţei de muncă în România în perspectiva 2020; Ocupaţii preponderente pe piaţa muncii în România, utilizate pentru elaborarea
profesiogramelor
Întocmirea Studiului de perspectivă privind necesarul de forţă de muncă calificată a reprezentat punctul de plecare pentru realizarea bazei de date cu 500 de meserii preponderente pe piața muncii în următorii 10 ani, respectiv în perspectiva anilor 2020 (Anexa 1). Acest studiu are o importanță deosebită în cadrul proiectului deoarece va fi utilizat pentru activitatea de consiliere, în cadrul studiului fiind descrise domeniile de interes pentru piața muncii, oferindu-se previziuni privind evoluţia ocupaţiilor pe piaţa forţei de muncă în România în perspectiva anilor 2020.
Creşterea relevanţei educaţiei şi formării profesionale iniţiale pentru nevoile pieţei muncii trebuie să fie un obiectiv major urmărit în elaborarea politicilor educaţionale şi în activităţile desfăşurate de furnizorii de educaţie. Rata şomajului în rândul tinerilor ridică problema relevanţei educaţiei pentru piaţa muncii. În acest context trebuie adoptate o serie de măsuri vizând adaptarea ofertei de educaţie şi formare profesională iniţială la nevoile pieţei muncii prin îmbunătăţirea planificării strategice a ofertelor din învăţământul profesional şi tehnic, furnizarea de servicii de orientare profesională şi furnizarea competenţelor cheie.
Datele publicate de Agenţia Naţională pentru Ocuparea Forţei de Muncă (ANOFM) indică faptul că, din totalul şomerilor din România, aproape trei sferturi (72,3%) sunt persoane cu studii primare, gimnaziale sau profesionale. Din rândul celor cu liceu sau cu studii postliceale vine unul din cinci şomeri, în timp ce 6,4% dintre şomerii români au studii universitare. Aceleaşi date relevă şi faptul că cei mai mulţi şomeri înregistraţi la ANOFM proveneau din industria prelucrătoare – aproape 30.000 de persoane, din construcţii – peste 26.700, sau din rândul vânzătorilor în magazine şi în pieţe – peste 18.500 de persoane. În ceea ce priveşte previziunile următoare, managerii români estimează că tot aceste domenii vor fi cele care vor genera cei mai mulţi şomeri. Referitor la şomajul de lungă durată, se remarcă faptul că mai mult de
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina4
jumătate dintre tinerii sub 25 de ani care sunt şomeri au avut dificultăţi în a-şi găsi un loc de muncă de peste şase luni.
Stabilizată la circa 7% din forţa de muncă, rata şomajului în România nu este ridicată comparativ cu cea europeană, fiind chiar sub cea a UE-27.
Şi în România, afectată puternic de criza economică, şansele ca tinerii să-şi găsească un loc pe piaţa muncii au scăzut. Conform datelor ANOFM, rata şomajului sub 25 ani înregistrat în primul trimestru al anului 2010 a fost de 22,2% în timp ce în trimestrul II aceasta s-a situat la 20,5%. Având în vedere că abilităţile pe care le formează învăţământul românesc nu sunt întocmai corelate cu cerinţele mediului de afaceri, este dificil pentru un tânăr care nu a avut niciun fel de experienţă de muncă în timpul studiilor să găsească un job la terminarea acestora.
Astfel că pentru a sprijini tinerii în nevoia lor de formare pentru condiţiile actuale ale pieţei muncii este nevoie de efort din partea părţilor implicate, respectiv universităţi şi companii, pentru a-i ajuta în a căpăta experienţă practică şi pentru orientarea lor în carieră. Universităţile pot face acest lucru prin extinderea perioadei de practică şi colaborarea cu mediul de afaceri, în dezvoltarea unor programe comune de cercetare. De cealaltă parte, companiile pot veni în sprijinul viitorilor angajaţi prin dezvoltarea programelor de internship sau trainee, a centrelor de orientare profesională şi carieră, din licee şi universităţi.
Conform Comisiei Naţionale de Prognoză populaţia ocupată va creşte în perspectiva anului 2014 cu 3,3% faţă de 2010, creşterile fiind progresive de la an la an până la finalul perioadei analizate. Numărul de şomeri preconizat pentru finalul anului 2014 va fi mai scăzut cu aproximativ 18% comparativ cu cel înregistrat în 2010, iar rata şomajului va ajunge la 6,6%. Producţia industrială va înregistra un ritm de creştere accentuat pe sectoare ca extracţia minereurilor metalifere, fabricarea produselor farmaceutice, fabricarea altor produse din metale nemetalice, industria construcţiilor metalice, fabricarea autovehiculelor de transport rutier. Potrivit Organizaţiei Internaţionale a Comerţului piaţa muncii nu-şi va reveni mai devreme de un an şi jumătate de la redresarea economiei. După perioada de criză în care disponibilizările şi problemele financiare ale companiilor din aproape toate industriile se întâlneau la tot pasul, piaţa muncii din România rămâne totuşi deschisă pe anumite segmente.
În cadrul Studiului de perspectivă privind necesarul de forţă de muncă calificată s-au stabilit ocupaţiile preponderente pe piaţa muncii în România în perspectiva anilor 2020, respectiv o listă cu 500 meserii preponderente, pentru acesta fiind sintetizate date analizate de la:
Agenţia Națională de Ocupare a Forţei de Muncă privind locurile de muncă disponibile august 2010 – ianuarie 2011.
Institutul Naţional de Statistică privind piaţa forţei de muncă din România.
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina5
Prognoze ale Comisiei Europene referitoare la cele mai căutate meserii şi profesii pe piaţa forţei de muncă în Uniunea Europeană - European Vacancy Monitor (EVM).
Previziuni ale Ministerului Muncii realizate împreună cu Institutul Naţional de Statistică în domeniul ocupării.
Prognoze privind dezvoltarea sectoarelor de activitate ale economiei naţionale furnizate de Comisia Naţională de Prognoză.
Statistici oferite de motoarele de joburi online: myjob.ro, ejobs.ro, bestjobs.ro, findjob.ro, bizoojobs.ro, hipo.ro.
Previziuni ale firmelor de recrutare şi selecţie (Manpower, Mondojob, Lugera&Makler, Adecco, Eurojobs) şi ale specialiştilor în resurse umane.
Principalele domenii de interes pentru piaţa muncii, în care cererea de forţă de muncă va înregistra nivele de creştere sunt:
Vânzări
Cele mai multe oferte de locuri de muncă pe site-urile de recrutare sunt cele din vânzări, pe de altă parte, în acest domeniu se înregistrează şi cele mai multe aplicări per job, dovadă că şi interesul din partea candidaţilor este la fel de mare pentru această arie profesională. Cele mai frecvente poziţii deschise sunt cele de agent vânzări/sales representative, consilier vânzări/sales consultant, dar şi de sales executive sau key account manager.
Outsourcing – customer care/client service
Companiile care oferă servicii de business process outsourcing sunt şi vor fi în continuare o sursă de locuri de muncă. Cel mai frecvent sunt externalizate serviciile de customer care şi de client service, companiile care activează în acest domeniu având constant deschise poziţii de operator call center, customer support sau client service administrator.
Inginerie/Tehnologie
Ingineri în construcţii, ingineri pentru dezvoltare şi proiectare, tehnicieni şi ingineri IT-işti, mai ales în software sunt posturi pentru care va exista cerere în viitorul apropiat. Inginerii cu dublă pregătire, tehnică şi comercială, au un avantaj în găsirea unui loc de muncă în acest moment deoarece există un grad de mobilitate profesională pronunţat în ceea ce priveşte poziţiile foarte specializate.
Industria IT&C
Domeniul IT continuă să fie în topul celor care angajează în România şi pe timp de criză. Cele mai frecvente poziţii sunt cele de programator de sistem, web developer, consultant IT, tester aplicaţii software. Un candidat pentru una dintre aceste poziţii nu ar trebui să se limiteze însă la
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina6
cunoştinţele din zona de software, ci să se specializeze într-unul dintre domeniile care necesită în prezent profesionişti IT&C. Este vorba mai ales despre telecomunicaţii, banking sau domeniul medical.
Bănci/Finanţe
Deşi la debutul crizei sectorul financiar-bancar a fost cel mai afectat, el pare să îşi revină încet, dovadă joburile vacante din statisticile firmelor de recrutare. Dacă ar fi să facem un top trei al celor mai atractive posturi pentru candidaţii din domeniul financiar, poziţii ca analistul financiar, analistul de audit sau control financiar sunt cele mai căutate.
Serviciu Clienţi
Serviciu Clienţi este un domeniu care acoperă mai multe sectoare de activitate şi se referă, în principal, la joburi unde nu se solicită multă experienţă, iar personalul se schimbă mai des.
Protejarea mediului înconjurător
Până la sfârşitul deceniului, aşa-numitele joburi verzi vor avea o creştere spectaculoasă. Din ce în ce mai multe companii vor solicita specialişti care să implementeze soluţii de protejare a mediului înconjurător. Astfel, sectorul ecologist va oferi o gamă largă de locuri de muncă, de la tehnicieni de instalare a panourilor solare, la cercetare şi dezvoltare, managementul deşeurilor sau reducerea costurilor. Dezvoltarea biocombustibililor ar crea locuri de muncă şi pentru chimişti şi supraveghetori agricoli.
Asigurări
Ca şi vânzările, domeniul asigurărilor oferă o deschidere mai mare pentru diverşi specialişti. Chiar dacă anul trecut piaţa asigurărilor a fost în scădere în ceea ce priveşte profitul, în acest an asiguratorii vorbesc de o revenire şi, în acest sens, sunt căutaţi mulţi agenţi. Cele mai solicitate posturi în acest domeniu sunt pentru inspector coordonator asigurări, inspector asigurări, agent de asigurare.
Medicină şi farmacie
Companiile din industria farmaceutică şi a serviciilor medicale, printre puţinele care au înregistrat creşteri în actualul context economic, au planuri noi de dezvoltare în următorii ani. Precaritatea sistemului public de sănătate determină o creştere a cererii pentru serviciile medicale private. Operatorii de farmacii deschid clinici, dar fenomenul are loc şi în sens invers. Aceasta va aduce o creştere a pieţei de servicii medicale private, compusă din plăţile din surse proprii, abonamente şi asigurări medicale private, ceea ce implică noi locuri de muncă disponibile.
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina7
Operatorii din acest domeniu încearcă să obţină exclusivitate în anumite zone, proximitatea fiind, în lipsa unui alt criteriu clar definit deocamdată, principalul factor pe baza căruia clienţii aleg un operator în defavoarea altuia. Pe lângă ascensiunea determinată de cererea de servicii medicale individuale, domeniul a crescut în ultima perioadă şi datorită serviciilor oferite companiilor.
Contabilitate
Şi în domeniul contabil există o mobilitate profesională destul de mare pe poziţiile foarte specializate deoarece angajatorii au aşteptări ridicate în ceea ce priveşte calitatea candidaţilor. De aceea, doar persoanele foarte bine pregătite au siguranţa că îşi vor păstra locul de muncă, dacă nu îndeplinesc responsabilităţile incluse în descrierea jobului respectiv fiind înlocuite de candidaţii mai buni. Dezvoltarea companiilor şi analiza financiară mai serioasă pe care o pretind firmele a determinat o creştere a candidaţilor care să acopere poziţiilor de financial controller.
Bunuri de larg consum - producţie, distribuţie şi retail
Deşi criza a afectat industria bunurilor de larg consum, pe site-urile de recrutare există un număr mare de anunţuri în achiziţii, aprovizionare, distribuţie, controlul calităţii sau logistică. Cauza este lipsa unor candidaţi care să îndeplinească toate cerinţele angajatorilor, mai ales pe poziţii de middle şi top management în aceste domenii. Candidatul ideal pentru a ocupa o astfel de poziţie are un profil destul de complex: sunt necesare cunoştinţe economice avansate, dar şi comerciale, abilităţi de coordonare a unei echipe, spirit de iniţiativă, comunicare foarte bună, orientare către soluţii, buna gestiune a timpului şi a resurselor etc.
Alte domenii care vor absorbi în următorii cinci ani mulţi angajaţi sunt industria hotelieră, comerţul, construcţiile, domeniul energetic, marketing, PR.
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina8
2. STUDIUL PRIVIND TRASEUL PROFESIONAL REAL AL ELEVILOR/
STUDENȚILOR DIN ANII TERMINALI
Baza acestui studiu a constituit-o elaborarea a două sondaje de opinie, pe două eșantioane distincte, unul axându-se pe opiniile studenților din ultimii ani de studiu, iar cel de al doilea având ca subiecți de interviu elevii de liceu din clasa a XII-a, temele majore de cercetare având în vedere opiniile privind sistemul actual de învățământ, accederea la piața forței de muncă și intențiile privind continuarea studiilor.
Principalele obiective ale acestei cercetări s-au axat pe culegerea de informații privind:
Opiniile cu privire la sistemul național de învățământ
Evaluarea serviciilor de consiliere și orientare profesională
Percepția asupra integrării pe piața muncii
Parcursul educațional/profesional.
Întocmirea acestui studiu prezintă utilitate pentru activitatea de consiliere oferind informații generale asupra importanței și semnificației orientării și consilierii carierei.
Sondajul de opinie realizat în rândul studenţilor din anii terminali s-a desfășurat în perioada 1 – 30 iunie 2011 și s-a bazat pe intervievarea a 2047 studenți din 26 universităţi din judeţele incluse în proiect, lista universităților fiind:
1. Universitatea Transilvania Brașov
2. Universitatea "Lucian Blaga" Sibiu
3. Academia Navală "Mircea cel Bătrân" Constanța
4. Universitatea "Andrei Șaguna" Constanța
5. Universitatea "Ovidius" Constanța
6. Universitatea de Stat Pitești
7. Universitatea "Valahia" Târgoviște
8. Academia de Studii Economice București
9. Universitatea Politehnică București
10. Universitatea Spiru Haret București
11. USAMV București
12. Universitatea Româno - Americană
13. Universitatea din Craiova
14. Universitatea Alexandru Ioan Cuza Iași
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina9
15. Universitatea "Petre Andrei" Iași
16. Universitatea "Gheorghe Asachi" Iași
17. Universitatea "Ștefan cel Mare" Suceava
18. Universitatea "Aurel Vlaicu" Arad
19. Universitatea de Vest "Vasile Goldiș" Arad
20. Universitatea de Vest Timișoara
21. Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară a Banatului Timișoara
22. Universitatea Politehnică Timișoara
23. Universitatea Babeș Bolyai
24. Universitatea de Nord Baia Mare
25. Universitatea de Vest "Vasile Goldiș" Arad-filiala Zalău
Studiul efectuat în rândul elevilor din clasele a XII-a s-a efectuat în perioada 12 – 30 septembrie 2011 pe un eșantion de 2364 elevi din 70 licee din judeţele incluse în proiect. Atât pentru instituţiile de învăţământ preuniversitar, cât şi pentru cele de învăţământ superior au fost selectate specializări atât umaniste, cât și tehnice pentru ca prin răspunsurile oferite de intervievaţi să se obțină o imagine cât mai eterogenă asupra tematicilor cercetate.
Imaginea de ansamblu creată în urma analizării informaţiilor este aceea că studenţii din anii terminali, cât şi liceenii claselor a XII-a au un nivel de încredere mediu în sistemul naţional de învăţământ, aceștia fiind de acord că sistemul actual de învățământ nu este adaptat realităților pieței muncii.
Participanţii la acest sondaj, din ambele subeşantioane, consideră că şcoala are un rol determinant în formarea unei persoane, iar sistemul de învăţământ reprezintă una dintre cele mai importante surse de dobândire a competenţelor necesare pentru viaţa profesională. Studenții din anii terminali sunt conștienți că accesul pe piața muncii va fi unul dificil, astfel că vor întâmpina dificultăţi în găsirea unui loc de muncă, după finalizarea studiilor. Ceea ce este un lucru pozitiv este faptul că multe persoane ştiu ce meserie vor practica după terminarea studiilor universitare, ceea ce înseamnă că aceştia au luat deja o decizie legată de ocupaţia pe care o vor exercita după absolvirea studiilor, majoritatea considerând că profesia aleasă de ei este solicitată pe piaţa muncii.
În rândul liceenilor de clasa a XII-a, numărul celor care cunosc noțiunea de orientare școlară și profesională este mai mic comparativ cu cel al celor care apreciază că nu au cunoștințe despre orientarea școlară și profesională, majoritatea (53,8%) afirmând că ştiu în oarecare măsură această noțiune. Mai mult de jumătate dintre elevii chestionați (55%) au menţionat că au nevoie de orientare și consiliere școlară și profesională pentru alegerea traseului profesional.
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina1
0
Aproximativ o treime dintre studenţii chestionaţi au precizat că în universitatea în care studiază există un Centru de Consiliere și Orientare Profesională, dintre aceștia, numai 21% au contactat acest centru pentru a fi sprijiniți în deciziile privind parcursul educaţional şi profesional.
Din rândul elevilor de liceu chestionaţi, 66,8% au precizat că în liceul în care studiază există un Centru de Asistență Psihopedagogică unde pot fi îndrumați în deciziile privind orientarea școlară și profesională, dintre aceştia numai 16,9% au contactat acest centru pentru a fi sprijiniți în deciziile privind parcursul școlar, orientarea școlară și profesională, cei mai mulţi provenind din Braşov, Bucureşti, Buzău, Constanţa, Sfântu Gheorghe (Covasna), Zalău.
Consilierea carierei privind alegerea studiilor şi a profesiei viitoare sunt modalităţile de consiliere pe care atât elevii de liceu cât şi studenţii în anii terminali le-au solicitat cu precădere cabinetelor de orientare şi consiliere la care au apelat. Pentru tehnicile de autocunoaștere și dezvoltare personală au apelat în special cei din clasele de liceu, în timp ce informarea privind piața muncii, pregătirea CV-ului și a scrisorii de intenție au avut căutare în special în rândul studenţilor din anii terminali. Deopotrivă elevii şi studenţii ce au contactat aceste centre s-au declarat mulţumiţi referitor la serviciile de consiliere și orientare profesională.
Aproape jumătate dintre studenții care au deja un loc de muncă desfășoară o activitate în domeniul în care își efectuează studiile, cei mai mulţi dintre aceştia activând în domenii ca: servicii, producție, comerț / vânzări, secretariat/administrativ.
Imaginea creată în rândul elevilor de liceu privind piaţa forţei de muncă a evidenţiat faptul că, în opinia acestora, cele mai importante aspecte în vederea obţinerii unui loc de muncă sunt legate de competenţele dobândite în timpul studiilor, experienței în domeniu, dar şi pregătirii corespunzătoare la concursuri, interviuri.
62,7% dintre studenţii din anii terminali sunt convinşi că îşi vor găsi un loc de muncă în domeniul în care finalizează facultatea. Doar cei din domeniile Arte, Pielărie, Textile şi Management Industrial consideră că nu vor putea profesa după terminarea studiilor universitare în aceste domenii.
Cei mai importanți factori determinanți pentru obținerea unui loc de muncă pentru studenţii până în 25 de ani au în vedere experiența în domeniu, competențele dobândite în timpul specializării universitare și pregătirea corespunzătoare pentru interviuri, concursuri. Lucrurile se schimbă în cazul celor între 26 – 30 ani, cele mai importante aspecte în obținerea unui loc de muncă pentru aceştia fiind legate de competențele obținute în timpul studiilor universitare, experiența în domeniu și relațiile personale (familie, prieteni, cunoștințe).
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina1
1
Cercetarea și-a propus și cuantificarea motivelor ce i-au determinat pe intervievați să aleagă actualul parcurs școlar. Pentru studenţii incluşi în eşantion cele mai importante aspecte ce i-au determinat să urmeze cursurile facultății la care sunt înscriși sunt legate de dorința de specializare în domeniu, prestigiul facultății/universității şi cerințele de pe piața muncii.
Pentru liceenii care au participat la acest sondaj părinții, profesorii sau reprezentanții instituțiilor de învățământ au avut un rol important în stabilirea traseului educaţional parcurs până în prezent. Numai 2,2% dintre elevii de liceu au indicat psihologul liceului/consilierul în orientare școlară și profesională, ca fiind cel care i-a îndrumat în alegerea parcursului școlar, în timp ce procentul înregistrat în rândul studenţilor este de numai 1,6%.
Studenţii în ani terminali se declară mulţumiţi de nivelul de cunoştinţe acumulat în timpul cursurilor universitare. Cei mai mulţi dintre cei care consideră că la finalizarea cursurilor universitare vor găsi un loc de muncă în domeniul în care se specializează provin în special de la specializările Drept, Matematică și Informatică, Științe Economice, Inginerie, Sociologie, Psihologie și Științele Educației, Medicină Veterinară. Aproape jumătate dintre studenţii intervievaţi consideră că probabil îşi vor găsi un loc de muncă bine plătit. Persoanele ce nu au încredere în faptul că profilul pe care îl urmează le poate oferi o poziţie pe piaţa muncii bine retribuită sunt, cu precădere, de la specializările Teatru şi Televiziune, Sociologie, Psihologie şi Ştiinţele Educaţiei, Asistenţă socială.
În ceea ce priveşte intenţiile studenţilor de continuare a studiilor, masteratul este opţiunea cea mai dorită, majoritatea celor intervievaţi afirmând că doresc în mare măsură să urmeze cursurile unui masterat; cursurile de doctorat sunt o opţiune în proporţie mai mică în rândul studenţilor din anii terminali, de asemenea şi cursurile şcolii postdoctorale.
În rândul liceenilor de an terminal se evidențiază interesul foarte mare pentru a urma o facultate imediat după absolvirea clasei a XII-a şi interesul scăzut pentru şcolile postliceale. Elevii de liceu ar trebui consiliați astfel încât aceștia să cunoască avantajele şi dezavantajele unei facultăţi comparativ cu urmarea unei şcoli postliceale. După terminarea cursurilor liceale cea mai mare parte a viitorilor absolvenţi intenţionează să îşi continue parcursul educaţional, astfel că aproape 90% dintre cei chestionaţi doresc să urmeze o facultate, în timp ce 7% intenţionează în mare măsură să urmeze cursurile unei şcoli postliceale.
Factorii determinanți în alegerea unei anumite specializări universitare sau postliceale fac referire la dorința de specializare într-un anumit domeniu, asigurarea unor venituri financiare mai mari şi cerințele de pe piața muncii ce sunt considerate importante în luarea deciziei privind continuarea studiilor.
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina1
2
54,9% dintre liceenii intervievaţi doresc după finalizarea studiilor liceale continuarea studiilor şi, în acelaşi timp, obţinerea unui loc de muncă. O treime dintre chestionaţi doresc ca la finalul liceului să se orienteze în special spre continuarea studiilor, în timp ce căutarea unui loc de muncă în străinătate este o variantă numai pentru 3,9% dintre respondenţi.
Majoritatea studenţilor participanţi la acest sondaj indiferent de profilul studiat, excepţie făcând studenţii de la Construcţii, au precizat că prioritatea după finalizarea studiilor este căutarea unui loc de muncă, nu continuarea studiilor, aproape jumătate dintre cei intervievaţi considerând că probabil îşi vor găsi un loc de muncă bine plătit, în timp ce mai puțin de un sfert dintre studenții chestionați sunt siguri de faptul că se vor angaja în domeniul în care au finalizat facultatea (18,1%). Studenţii în anii terminali doresc în mare măsură să aibă un loc de muncă în domeniul pe care l-au studiat în timpul facultăţii, mai mult de ½ dintre studenţii chestionaţi dorind continuarea studiilor în domeniul în care au finalizat cursurile universitare de licenţă.
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina1
3
3. STUDIU PRIVIND ANALIZA SERVICIILOR DE CONSILIERE ŞI
ORIENTARE PROFESIONALĂ LA NIVELUL SISTEMULUI NAŢIONAL DE
ÎNVĂŢĂMÂNT
În cadrul acestui proiect sunt prezentate informații cu privire la activitățile de orientare, consiliere şi asistenţă psihopedagogică efectuate în cadrul cabinetelor și centrelor de consiliere și orientare existente în cele 23 de judeţe vizate de prezentul proiect, informațiile fiind, în mare parte, furnizate de către reprezentanții acestora. În studiu sunt prezentate şi datele de contact ale Centrelor Judeţene de Asistenţă Psihopedagogică, respectiv, ale Centrelor de Consiliere, Informare şi Îndrumare în carieră (unde aceste date sunt disponibile).
Serviciile de consiliere şi orientare profesională în rândul elevilor se desfăşoară în cadrul centrelor de asistenţă psihopedagogică. Activităţile cabinetelor de asistenţă psihopedagogică sunt coordonate de Centrele Judeţene de Asistenţă Psihopedagogică, o unitate conexă a învăţământului preuniversitar subordonată organizatoric Centrului Judeţean de Resurse şi de Asistenţă Educaţională şi Inspectoratului Şcolar Judeţean şi metodologic Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului.
Centrele Judeţene de Asistenţă Psihopedagogică organizează acţiuni de cunoaştere şi consiliere psihopedagogică a preşcolarilor/ elevilor, realizate individual şi colectiv, acţiuni cu părinţii prin consultaţii individuale şi colective, precum şi acţiuni de colaborare cu comunităţile locale, în scopul orientării şcolare şi profesionale, orientării carierei elevilor, prin informare, documentare, consiliere. Cabinetele de asistenţă psihopedagogică din unităţile de învăţământ asigură în permanenţă informarea, cunoaşterea şi consilierea psihopedagogică a elevilor, prin consultaţii individuale şi colective, acţiuni de îndrumare a părinţilor şi de colaborare cu comunităţile locale, în scopul orientării şcolare, profesionale şi a carierei elevilor.
Şcolile care au rată mare de înscriere (peste 800 elevi) pot avea propriul lor cabinet de asistenţă psihopedagogică. În mod normal, la un astfel de cabinet sunt arondate mai multe unităţi de învăţământ. Cabinetele de acest tip funcţionează, în principal, în oraşele reşedinţă de judeţ, în mediul rural acest domeniu de activitate fiind rar reprezentat.
Studenţii şi absolvenţii de învățământ superior sunt consiliaţi în cadrul Centrelor de Consiliere, Informare și Îndrumare în Carieră ce sunt afiliate instituţiilor de învăţământ superior pentru a-şi dezvolta abilităţile şi competenţele cum ar fi: competenţa de a lua o decizie, de a exprima un punct de vedere, de a comunica un mesaj clar şi convingător, de a pune în acord aspiraţiile cu performanţa şi cu ceea ce poate oferi piaţa muncii şi cel mai important să poată alege în
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina1
4
cunoştinţă de cauză, cântărind avantaje şi dezavantaje, contextul, oportunităţile şi riscurile implicate.
În fiecare judeţ există şi funcţionează, pentru unităţile de învăţământ preuniversitar, un Centru Judeţean de asistență psihopedagogică, afiliat unui Centru de Resurse şi Asistenţă Educaţională, subordonat Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului şi coordonat de Inspectoratul Şcolar Judeţean.
Printre cele mai solicitate servicii de asistenţă psihopedagogică pentru învăţământul preuniversitar se numără:
Consiliere şi asistenţă psihopedagogică (individuală şi de grup) a elevilor, în scopul dezvoltării personale, autocunoaşterii, orientării în carieră, adaptării la mediul şcolar, optimizarea relaţiilor interpersonale şi a relaţiilor elev-profesor, diminuării/ameliorării comportamentelor deviante
Acțiuni de prevenire și combatere a factorilor cu risc pentru sănătate (combaterea consumului de tutun, alcool, droguri, combaterea traficului de fiinţe umane, combaterea comportamentelor violente)
Consilierea părinţilor cu privire la particularităţile de vârstă şi individuale ale copiilor, optimizarea comunicării copil-părinte, aportul familiei la organizarea învăţării acasă, organizarea şi supravegherea timpului liber, prevenirea consumului de droguri, tutun, alcool
Examinarea psihologică a elevilor la solicitarea profesorilor, părinţilor.
În anul 2011 au beneficiat de servicii individuale de orientare şi consiliere peste 100.000 persoane: elevi, părinţi, cadre didactice, numărul cel mai ridicat de persoane consiliate înregistrându-se în centrele din municipiul Bucureşti, Cluj, Constanţa, Olt.
Activităţi de orientare şi consiliere se efectuează în 971 cabinete de asistenţă psihopedagogică, în judeţele vizate de proiect, în care îşi desfăşoară activitatea 998 consilieri şcolari (date lipsă din judeţele Ilfov, Sibiu, Covasna, Vrancea, Ialomiţa).
În ceea ce priveşte învăţământul universitar în 42 instituţii de învăţământ superior din zona analizată activează centre ce au ca scop informarea, orientarea şi îndrumarea în carieră a studenţilor sau a absolvenţilor. În cadrul acestora se desfăşoară activităţi de consiliere în vederea elaborării planului de dezvoltare a carierei, găsirii unui loc de muncă, a evaluării oportunităţilor de pe piaţa muncii, evaluarea alternativelor şi stabilirea planurilor de carieră, activităţi de consiliere în ceea ce priveşte implicarea în activităţi de voluntariat, utile dezvoltării profesionale a studenţilor, informarea studenţilor privind oferta educaţională referitoare la studiile universitare, masterale, post-universitare, doctorale, formarea şi dezvoltarea unor strategii de învăţare eficientă şi motivare adecvată, identificarea dificultăţilor de învăţare şi
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina1
5
asistarea pregătirii pentru examene. Serviciile de consiliere sunt adresate studenţilor, masteranzilor, absolvenţilor universităţii, dar şi personalului didactic (în anumite centre). Numărul mediu de persoane consiliate anual variază între 80 (Universitatea Romană de Ştiinţe şi Arte “Gheorghe Cristea” Bucureşti) şi 6000 (Academia de Ştiinţe Economice).
Concluzionând, în urma studiilor efectuate s-a remarcat faptul că mai puţin de un sfert dintre studenţii ce au participat la sondajul de opinie efectuat (respectiv 23,4%) consideră că în momentul actual sistemul de învățământ este corelat cu piața muncii și oferă oameni pregătiți pentru necesitățile de pe piața forţei de muncă. De asemenea numai 6% dintre studenţii chestionaţi sunt convinși că își vor găsi de muncă în domeniul în care se specializează.
23,5% au precizat că în universitatea în care studiază există un Centru de Consiliere și Orientare Profesională; dintre aceștia, numai 108 (respectiv 21%) au contactat acest centru pentru a fi sprijiniți în deciziile privind parcursul școlar, orientarea școlară și profesională.
În rândul elevilor procentul celor ce consideră că sistemul naţional de învăţământ nu este corelat cu cerințele de pe piața forței de muncă este unul ridicat – 63,5% din 2364 respondenţi elevi, însă numai 1,8% cunosc în foarte mare măsură noțiunea de consiliere școlară și profesională. Mai mult de jumătate dintre elevii respondenţi (55%) au afirmat că au nevoie de orientare și consiliere școlară și profesională pentru alegerea traseului profesional; dintre aceștia, numai 16,9% au contactat Centrul de Asistență Psihopedagogică pentru a fi sprijiniți în deciziile privind parcursul școlar.
În cadrul fiecărui nivel de învățământ, toate disciplinele studiate îşi asumă o parte din responsabilitatea privind dezvoltarea în plan personal, social, profesional a elevilor şi pentru achiziţionarea abilităţilor necesare succesului şi reuşitei. În principal, elevii beneficiază în urma parcurgerii orelor de consiliere şi orientare de conştientizarea conexiunilor între ceea ce învaţă şi utilitatea cunoştinţelor şi abilităţilor dobândite pentru viaţa reală. Conştientizarea transferului de abilităţi şi cunoştinţe în viaţa reală sporeşte motivaţia şi interesul pentru învăţare al elevilor.
Sintetizând dificultățile întâmpinate de specialiștii în activitatea de orientare și consiliere desfășurată în Cabinetele de Asistență Psihopedagogică (învățământ preuniversitar) existente fac referire la:
Absenţa unor instrumente de evaluare care să răspundă necesităţilor pieţii Numărul insuficient al testelor de specialitate Neconcordanţa şi slaba adecvare între mijloacele şi modalităţile de orientare, dinamica
ofertei ocupaţionale din piaţa muncii
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina1
6
Număr mic de specialiști în comparație cu nevoile existente (un consilier are arondate pentru cazuri obligatorii și speciale un număr mare de unități școlare, unele aflate la distanţă mare între ele)
Mentalitatea anumitor persoane, reticența sau refuzul din partea unor familii de a colabora cu consilierul de la cabinetul de asistenţă psihopedagogică
Dezinteresul unor cadre didactice din învăţământul de masă şi din cel special pentru colaborarea cu consilierii şcolari
Dificultăţi în realizarea testărilor psihologice datorită existenţei unui număr redus de personal cu atestat de liberă practică din partea Colegiului Psihologilor din România sau chiar a personalului cu specializarea principală – psihologie
Număr mare de preşcolari/elevi arondaţi unui cabinet şcolar de asistenţă psihopedagogică, ceea ce limitează drastic accesul tuturor elevilor la serviciile oferite de consilierii şcolari şi influenţează negativ performanţă serviciilor oferite
Dezinteres, demotivare din partea elevilor Participarea unui număr redus de părinţi la programele de consiliere educaţională Lipsa testelor standardizate
Pentru Centrele de Orientare și Consiliere pentru studenți (învățământ universitar) cele mai des întâlnite probleme întâmpinate în activitatea de orientare și consiliere se centrează pe:
Numărul mic de studenţi care apelează la aceste servicii, aceasta fiind generată de reticența studenților în a accesa serviciile specializate ale centrelor de orientare
Slaba conștientizare a acestora privind importanța consilierii în carieră
Insuficienta cunoaștere de către beneficiari a conceptului de consiliere în carieră
Relaționarea dificilă cu angajatorii, în condiții de recesiune economică
Lipsa unui statut pentru consilieri
În anumite centre personalul care oferă servicii de consiliere este personal didactic, cu multe atribuții didactice și de cercetare și lucrează în regim de voluntariat, cu un program foarte încărcat
Ponderea mare a activităților desfășurate pe bază de voluntariat
Dificultăţi în realizarea unor statistici concludente privind absorbţia pe piaţa muncii a absolvenţilor
Probleme legate de perceperea corectă a rolului consilierului de carieră, deoarece foarte multă lume consideră consilierul de carieră ca fiind persoana responsabilă numai în găsirea unui loc de muncă
Accentuarea conștientizării beneficiilor consilierii în carieră pentru toți cei care apelează la aceste servicii reprezintă principalul motor în vederea îmbunătățirii activității de consiliere și orientare profesională. Organizarea de programe de formare continuă, programe de informare și perfecționare a profesorilor consilieri, orientate pe satisfacerea nevoilor concrete ale grupului
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina1
7
țintă vizat, ar majora numărul de consilieri instruiți fapt ce ar conduce la scăderea numărului mare de elevi/studenți aflați în asistența unui specialist în consiliere.
Optimizarea activității de consiliere și orientare profesională s-ar putea realiza și prin utilizarea unor teste standardizate, aplicate în scopul cunoaşterii intereselor adolescentului şi a aptitudinilor acestuia, pe baza cărora specialiștii să poată oferi îndrumări în acţiunea de orientare şcolară şi implicit profesională.
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina1
8
ANEXA 1. OCUPAŢII PREPONDERENTE PE PIAŢA MUNCII ÎN
ROMÂNIA
Nr.crt
Meserii COR Nivel pregătire
1. manager 112029 Superioare
2. manager marketing (tarife, contracte, achiziţii) 122107 Superioare
3. şef proiect/program (manager proiect - 241919) 122314 Superioare
4. manager achiziţii 132348 Superioare
5. manager tehnologia informaţiei şi comunicaţiei 133007 Superioare
6. manager zonă 142008 Superioare
7. manager în activitatea de turism 143908 Superioare
8. chimist 211301 Superioare
9. inginer geolog 211421 Superioare
10. bacteriolog 213133 Superioare
11. microbiolog 213134 Superioare
12. consilier inginer horticol 213205 Superioare
13. inginer/subinginer silvic 213224 Superioare
14. inginer agronom 213225 Superioare
15. inginer zootehnist 213226 Superioare
16. consultant tehnic în producţia de cereale, plante tehnice şi furaje
213227 Superioare
17. expert ecolog 213301 Superioare
18. inginer confecţii piele şi înlocuitori 214101 Superioare
19. inginer textile, pielărie 214102 Superioare
20. inginer tricotaje, confecţii 214103 Superioare
21. proiectant inginer textile, pielărie 214105 Superioare
22. specialist documentaţie studii 214112 Superioare
23. inginer industrializarea lemnului 214117 Superioare
24. inginer construcţii civile, industriale şi agricole 214201 Superioare
25. subinginer construcţii civile, industriale, agricole 214202 Superioare
26. inginer instalaţii pentru construcţii 214203 Superioare
27. inginer căi ferate, drumuri şi poduri 214204 Superioare
28. proiectant inginer instalaţii 214207 Superioare
29. proiectant inginer construcţii 214208 Superioare
30. diriginte şantier (studii sup.) 214214 Superioare
31. inginer mecanic 214401 Superioare
32. inginer mecanică agricolă 214405 Superioare
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina1
9
Nr.crt
Meserii COR Nivel pregătire
33. inginer nave 214407 Superioare
34. inginer mecanică fină 214409 Superioare
35. inginer autovehicule rutiere 214412 Superioare
36. inginer mecanic utilaj tehnologic maşini agricole 214415 Superioare
37. inginer mecanic utilaj tehnologic textil 214416 Superioare
38. inginer mecanic utilaj tehnologic pentru construcţii
214417 Superioare
39. inginer mecanic utilaj tehnologic pentru prelucrare la cald
214418 Superioare
40. inginer mecanic maşini instalaţii miniere 214419 Superioare
41. proiectant inginer mecanic 214438 Superioare
42. specialist reglementări/cărţi identitate vehicule/verificări tehnice înmatriculare/inspecţii tehnice /omologări oficiale
214442 Superioare
43. inginer chimist 214513 Superioare
44. inginer în industria alimentară 214514 Superioare
45. inginer metalurgie extractivă 214601 Superioare
46. inginer prelucrări metalurgice 214614 Superioare
47. inginer metalurgie neferoasă 214615 Superioare
48. inginer materiale de construcţii 214903 Superioare
49. subinginer materiale de constructii 214904 Superioare
50. inginer electroenergetică 215105 Superioare
51. subinginer electroenergetică 215107 Superioare
52. inginer reţele electrice 215112 Superioare
53. inginer automatist 215202 Superioare
54. inginer electronist, transporturi, telecomunicaţii 215204 Superioare
55. inginer producţie 215205 Superioare
56. proiectant inginer de sisteme şi calculatoare 215214 Superioare
57. inginer electromecanic 215216 Superioare
58. specialist mentenanţă electromecanică-automatică echipamente industriale
215220 Superioare
59. inginer sisteme de securitate 215222 Superioare
60. inginer montaj 215302 Superioare
61. inginer electrotehnist 215303 Superioare
62. Inginer sunet 215305 Superioare
63. inginer proiectant comunicaţii 215310 Superioare
64. arhitect clădiri 216101 Superioare
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina2
0
Nr.crt
Meserii COR Nivel pregătire
65. arhitect peisagistică şi amenajarea teritoriului 216201 Superioare
66. designer vestimentar 216307 Superioare
67. arhitect urbanism 216402 Superioare
68. inginer topograf 216504 Superioare
69. designer pagini web (studii superioare) 216610 Superioare
70. medic medicină generală 221101 Superioare
71. medic primar 221107 Superioare
72. medic specialist 221201 Superioare
73. asistent medical generalist 222101 Superioare
74. paramedic 224001 Superioare
75. medic veterinar 225002 Superioare
76. medic stomatolog 226101 Superioare
77. farmacist de specialitate 226203 Superioare
78. fizioterapeut 226402 Superioare
79. nutriţionist şi dietetician 226503 Superioare
80. optometrist (studii superioare) 226701 Superioare
81. asistent medical (studii superioare) 226907 Superioare
82. asistent universitar 231001 Superioare
83. conferenţiar universitar 231002 Superioare
84. profesor universitar 231005 Superioare
85. profesor în învăţământul liceal, postliceal 233001 Superioare
86. profesor în învăţământul gimnazial 233002 Superioare
87. profesor în învăţământul primar 234101 Superioare
88. educatoare 234202 Superioare
89. consilier şcolar 235903 Superioare
90. dezvoltator de e-lear¬ning 235905 Superioare
91. expert contabil-verificator 241102 Superioare
92. referent de specialitate financiar-contabilitate 241104 Superioare
93. auditor intern 241105 Superioare
94. auditor financiar 241107 Superioare
95. consilier financiar-bancar 241203 Superioare
96. expert financiar-bancar 241204 Superioare
97. inspector asigurări 241206 Superioare
98. analist investiţii 241211 Superioare
99. specialist evaluare daune 241217 Superioare
100. consultant fiscal 241223 Superioare
101. economist bancă 241225 Superioare
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina2
1
Nr.crt
Meserii COR Nivel pregătire
102. analist bancar/societate leasing 241230 Superioare
103. ofiţer bancar (credite, marketing, produse şi servicii bancare)
241231 Superioare
104. administrator bancar/produs leasing 241232 Superioare
105. consultant bancar 241235 Superioare
106. expert conformitate 241239 Superioare
107. ofiţer securitatea informaţiei (Security Officer – SO)
241240 Superioare
108. analist credite 241242 Superioare
109. referent de specialitate asigurări 241245 Superioare
110. consilier vânzări asigurări 241246 Superioare
111. inspector de specialitate daune 241249 Superioare
112. expert evaluator de proprietăţi imobiliare 241253 Superioare
113. consilier administraţia publică 242201 Superioare
114. inspector de specialitate în administraţia publică 242203 Superioare
115. referent de specialitate în administraţia publică 242204 Superioare
116. consilier forţă de muncă şi somaj 242301 Superioare
117. inspector de specialitate forţă de muncă şi somaj 242303 Superioare
118. inspector de specialitate protecţia muncii 242304 Superioare
119. consilier orientare privind cariera 242306 Superioare
120. consultant reconversie-mobilitate personală 242311 Superioare
121. specialist resurse umane 242314 Superioare
122. inspector de specialitate formare, evaluare şi selecţie profesională
242404 Superioare
123. evaluator de competenţe profesionale 242405 Superioare
124. specialist în relaţii publice 243201 Superioare
125. specialist protocol şi ceremonial 243204 Superioare
126. brand manager 243207 Superioare
127. proiectant sisteme informatice 251101 Superioare
128. administrator baze de date 251201 Superioare
129. analist 251201 Superioare
130. programator 251202 Superioare
131. inginer de sistem în informatică 251203 Superioare
132. inginer de sistem software 251205 Superioare
133. manager proiect informatic 251206 Superioare
134. specialist în domeniul proiectării asistate pe calculator
251401 Superioare
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina2
2
Nr.crt
Meserii COR Nivel pregătire
135. specialist în proceduri şi instrumente de securitate a sistemelor informatice
251402 Superioare
136. consultant în informatică 251901 Superioare
137. administrator de reţea de calculatoare 252301 Superioare
138. juristconsult 261102 Superioare
139. consilier juridic 261103 Superioare
140. consilier/expert/inspector/referent/economist în management
263101 Superioare
141. consilier/expert/inspector/referent/economist în economia generală
263102 Superioare
142. consilier/expert/inspector/referent/economist în economia mediului
263103 Superioare
143. consilier/expert/inspector/referent/economist în comerţ şi marketing
263104 Superioare
144. consilier/expert/inspector/referent/economist în relaţii economice internaţionale
263105 Superioare
145. consilier/expert/inspector/referent/economist în gestiunea economică
263106 Superioare
146. consultant în management 263107 Superioare
147. psiholog în specialitatea consiliere psihologică 263402 Superioare
148. psiholog în specialitatea psihologie educaţională, consiliere şcolară şi vocaţională
263407 Superioare
149. psiholog 263411 Superioare
150. psiholog şcolar 263414 Superioare
151. fotoreporter 264208 Superioare
152. traducător (studii superioare) 264306 Superioare
153. translator 264307 Superioare
154. traducător (studii medii) 264312 Superioare
155. grafician 265104 Superioare
156. copywriter publicitate (studii superioare) 265422 Superioare
157. prezentator (crainic) radio 265601 Superioare
158. prezentator (crainic) televiziune 265602 Superioare
159. maistru construcţii civile, industriale şi agricole 311201 Medii sau postliceale
160. tehnician constructor 311203 Medii sau postliceale
161. tehnician proiectant în construcţii 311207 Medii sau postliceale
162. maistru instalator în construcţii 311208 Medii sau postliceale
163. tehnician instalaţii în construcţii 311209 Medii sau postliceale
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina2
3
Nr.crt
Meserii COR Nivel pregătire
164. diriginte şantier 311210 Medii sau postliceale
165. tehnician industria materialelor de construcţii 311212 Medii sau postliceale
166. maistru electromecanic 311302 Medii sau postliceale
167. maistru energetician/electrician 311303 Medii sau postliceale
168. tehnician electromecanic 311305 Medii sau postliceale
169. tehnician energetician/ electrician 311306 Medii sau postliceale
170. maistru electrician în construcţii 311308 Medii sau postliceale
171. tehnician electronică, transporturi, poştă şi telecomunicaţii
311402 Medii sau postliceale
172. maistru lăcătuş, construcţii metalice 311504 Medii sau postliceale
173. maistru lăcătuş mecanic 311505 Medii sau postliceale
174. maistru mecanic 311508 Medii sau postliceale
175. maistru mecanic auto 311509 Medii sau postliceale
176. maistru mecanică agricolă 311510 Medii sau postliceale
177. maistru mecanică fină 311511 Medii sau postliceale
178. maistru montaj 311512 Medii sau postliceale
179. maistru prelucrări mecanice 311513 Medii sau postliceale
180. tehnician maşini şi utilaje 311518 Medii sau postliceale
181. tehnician mecanic 311519 Medii sau postliceale
182. maistru mecanic maşini şi utilaje pentru construcţii
311523 Medii sau postliceale
183. maistru presator metale 311704 Medii sau postliceale
184. maistru termotehnist 311705 Medii sau postliceale
185. tehnician metalurgie 311706 Medii sau postliceale
186. logistician gestiune flux 311901 Medii sau postliceale
187. tehnician gestiunea producţiei 311912 Medii sau postliceale
188. maistru în industriile textilă, pielărie 311914 Medii sau postliceale
189. tehnician în industria confecţiilor din piele şi înlocuitori
311915 Medii sau postliceale
190. tehnician în industria confecţiilor şi tricotajelor 311916 Medii sau postliceale
191. tehnician în industria încălţămintei 311917 Medii sau postliceale
192. tehnician în industria alimentară 311928 Medii sau postliceale
193. tehnician în industria alimentară fermentativă 311931 Medii sau postliceale
194. tehnician în industria cărnii, laptelui şi conservelor 311932 Medii sau postliceale
195. tehnician în morărit şi panificaţie 311933 Medii sau postliceale
196. operator la instalaţiile din centrale electrice 313101 Medii sau postliceale
197. maşinist la instalaţiile din centrale electrice 313102 Medii sau postliceale
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina2
4
Nr.crt
Meserii COR Nivel pregătire
198. operator la tratarea apei tehnologice 313207 Medii sau postliceale
199. maistru-operator la roboţi industriali 313901 Medii sau postliceale
200. tehnician-operator la roboti industriali 313902 Medii sau postliceale
201. tehnician în industria celulozei şi hârtiei 313903 Medii sau postliceale
202. controlor de conformitate în industria de maşini 313904 Medii sau postliceale
203. tehnician în protecţia mediului (tehnician ecolog) 314106 Medii sau postliceale
204. maistru industrializarea lemnului 314303 Medii sau postliceale
205. controlor trafic aerian dirijare radar 315414 Medii sau postliceale
206. tehnician în serviciile de trafic aerian 315516 Medii sau postliceale
207. asistent farmacist 321301 Medii sau postliceale
208. laborant farmacie 321302 Medii sau postliceale
209. evaluator asigurări 321502 Medii sau postliceale
210. mercantizor 322402 Medii sau postliceale
211. tehnician veterinar 324004 Medii sau postliceale
212. tehnician dentar 325101 Medii sau postliceale
213. specialist în domeniul calităţii 325701 Medii sau postliceale
214. analist calitate 325707 Medii sau postliceale
215. inspector protecţia mediului 325718 Medii sau postliceale
216. tehnician protecţia muncii 325727 Medii sau postliceale
217. inspector în domeniul securităţii şi sănătăţii în muncă
325729 Medii sau postliceale
218. brancardier 325801 Medii sau postliceale
219. intermediar în activitatea financiară şi comercială (broker)
331103 Medii sau postliceale
220. contabil 331302 Medii sau postliceale
221. merceolog 331308 Medii sau postliceale
222. evaluator tehnic daune auto 331503 Medii sau postliceale
223. agent de asigurare 332101 Medii sau postliceale
224. reprezentant comercial 332202 Medii sau postliceale
225. agent vânzări 332203 Medii sau postliceale
226. agent comercial 332401 Medii sau postliceale
227. inspector/ referent resurse umane 333304 Medii sau postliceale
228. agent imobiliar (broker imobiliar) 333401 Medii sau postliceale
229. asistent relaţii publice şi comunicare (studii medii) 333906 Medii sau postliceale
230. operatori vânzări prin telefon 333912 Medii sau postliceale
231. asistent manager 334303 Medii sau postliceale
232. inspector de poliţie 335501 Medii sau postliceale
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina2
5
Nr.crt
Meserii COR Nivel pregătire
233. grefier 341103 Medii sau postliceale
234. instructor de fitness 342302 Medii sau postliceale
235. instructor de aerobic-fitness 342304 Medii sau postliceale
236. decorator interioare 343202 Medii sau postliceale
237. tehnoredactor 343507 Medii sau postliceale
238. tehnician reţele de telecomunicaţii 352110 Medii sau postliceale
239. operator reţele de telecomunicaţii 352111 Medii sau postliceale
240. operator producţie RTV 352113 Medii sau postliceale
241. operator imagine 352124 Medii sau postliceale
242. operator sunet 352126 Medii sau postliceale
243. tehnician radioelectronist 352127 Medii sau postliceale
244. tehnician de echipamente TV 352132 Medii sau postliceale
245. secretară 412001 Medii
246. operator introducere, validare şi prelucrare date 413201 Medii
247. casier 421101 Medii
248. operator ghişeu bancă 421113 Medii
249. operator ghişeu birouri de schimb 421114 Medii
250. crupier 421201 Medii
251. agent de turism touroperator 422103 Medii
252. agent transporturi externe 422108 Medii
253. agent transporturi interne 422109 Medii
254. recepţioner de hotel 422401 Medii
255. funcţionar informaţii clienţi 422502 Medii
256. funcţionar economic 431102 Medii
257. agent bursă 431201 Medii
258. gestionar depozit 432101 Medii
259. lucrător gestionar 432111 Medii
260. impiegat registru mişcare 432306 Medii
261. agent poştal 441201 Medii
262. arhivar 441501 Medii
263. însoţitor de bord 511101 Medii
264. stewardesă 511102 Medii
265. conductor tren 511201 Medii
266. ghid de turism 511301 Medii
267. bucătar 512001 Medii
268. pizzar 512002 Medii
269. ajutor ospătar 513101 Medii
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina2
6
Nr.crt
Meserii COR Nivel pregătire
270. ospătar (chelner) 513102 Medii
271. somelier 513103 Medii
272. barman 513201 Medii
273. coafor 514101 Medii
274. cosmetician 514201 Medii
275. manichiurist 514202 Medii
276. maseur de întreţinere şi relaxare 514204 Medii
277. administrator 515104 Medii
278. administrator pensiune turistică 515204 Medii
279. cameristă hotel 516201 Medii
280. valet 516203 Medii
281. lucrător pensiune turistică 516909 Medii
282. vânzător 522101 Medii
283. lucrător comercial 522303 Medii
284. baby sitter 531103 Medii
285. infirmieră 532103 Medii
286. servant pompier 541104 Medii
287. agent de securitate 541401 Medii
288. agent de securitate incintă (magazin, hotel, întreprindere,etc)
541403 Medii
289. agent de intervenţie pază şi ordine 541406 Medii
290. salvator montan 541904 Medii
291. legumicultor 611103 Medii
292. lucrător calificat în floricultură şi arboricultură 611206 Medii
293. pomicultor 611207 Medii
294. viticultor 611208 Medii
295. zidar pietrar 711203 Medii
296. zidar şamotor 711204 Medii
297. zidar rosar-tencuitor 711205 Medii
298. tăietor, şlefuitor, lustruitor piatră, marmură 711304 Medii
299. betonist 711401 Medii
300. fierar betonist 711402 Medii
301. montator elemente prefabricate din beton armat 711403 Medii
302. constructor structuri monolite 711404 Medii
303. dulgher (exclusiv restaurator) 711501 Medii
304. dulgher restaurator 711502 Medii
305. pavator 711902 Medii
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina2
7
Nr.crt
Meserii COR Nivel pregătire
306. asfaltator 711904 Medii
307. constructor căi ferate 711907 Medii
308. finisor terasamente 711911 Medii
309. meseriaş întreţinere poduri metalice, viaducte şi tuneluri
711919 Medii
310. alpinist utilitar 711920 Medii
311. lucrător pentru drumuri şi căi ferate 711924 Medii
312. constructor de acoperişuri 712102 Medii
313. faianţar 712201 Medii
314. montator placaje interioare şi exterioare 712202 Medii
315. parchetar 712204 Medii
316. mozaicar restaurator 712205 Medii
317. zidar restaurator 712206 Medii
318. ipsosar (exclusiv restaurator) 712301 Medii
319. izolator fonic 712401 Medii
320. izolator termic 712405 Medii
321. montator pereţi şi plafoane din ghips carton 712406 Medii
322. asamblator montator profile aluminiu şi geam termopan
712407 Medii
323. confecţioner tâmplărie din aluminiu şi mase plastice
712409 Medii
324. instalator apă, canal 712602 Medii
325. instalator frigotehnist 712603 Medii
326. operator instalaţii apă şi canalizare 712603 Medii
327. instalator încălzire centrală şi gaze 712604 Medii
328. instalator centrale termice 712608 Medii
329. Instalator instalaţii tehnico-sanitare şi de gaze 712609 Medii
330. instalator reţele termice şi sanitare 712612 Medii
331. frigoriferist (frigotehnist) 712701 Medii
332. tapetar 713101 Medii
333. zugrav 713102 Medii
334. vopsitor industrial 713104 Medii
335. vopsitor auto 713108 Medii
336. vopsitor 713204 Medii
337. cusator piese din piele si inlocuitori 715605 Medii
338. topitor, turnător metale şi aliaje neferoase 721110 Medii
339. turnător metale şi neferoase 721115 Medii
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina2
8
Nr.crt
Meserii COR Nivel pregătire
340. sudor cu arc electric acoperit sub strat de flux 721204 Medii
341. sudor cu arc electric cu electrod fuzibil în mediu de gaz protector
721206 Medii
342. sudor cu arc electric cu electrod nefuzibil în mediu de gaz protector
721207 Medii
343. sudor 721208 Medii
344. tinichigiu carosier 721303 Medii
345. tinichigiu industrial 721304 Medii
346. tinichigiu de şantier 721305 Medii
347. lăcătus construcţii metalice şi navale 721407 Medii
348. lăcătuş mecanic 721410 Medii
349. lăcătuş montator 721411 Medii
350. presator metale la rece 721412 Medii
351. maşinist la confecţionarea ambalajelor metalice 721419 Medii
352. maşinist la confecţionarea tuburilor de aluminiu 721420 Medii
353. constructor - montator de structuri metalice 721421 Medii
354. lăcătuş mecanic de întreţinere şi reparaţii universale
721424 Medii
355. schelar 721432 Medii
356. mecanic montator instalatii cu cablu în silvicultura şi exploatări forestiere
721501 Medii
357. forjor matriţer 722101 Medii
358. lăcătuş AMC 722203 Medii
359. lăcătuş mecanică fină 722204 Medii
360. reglor maşini – unelte 722307 Medii
361. operator la maşini unelte semiautomate şi automate
722312 Medii
362. operator la maşini unelte cu comandă numerică 722323 Medii
363. frezor universal 722408 Medii
364. strungar universal 722413 Medii
365. frezor la maşini roţi dinţate 722415 Medii
366. electrician auto 723101 Medii
367. electromecanic auto 723102 Medii
368. mecanic auto 723103 Medii
369. operator standuri încercări 723105 Medii
370. mecanic aviaţie 723201 Medii
371. lăcătuş montator agregate energetice şi de 723301 Medii
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina2
9
Nr.crt
Meserii COR Nivel pregătire
transport
372. mecanic utilaj 723302 Medii
373. mecanic agricol 723303 Medii
374. mecanic întreţinere şi reparaţii maşini de cusut industriale
723307 Medii
375. finisor calapoade 725323 Medii
376. ceasornicar 731104 Medii
377. montator aparatură optică 731109 Medii
378. optician 731110 Medii
379. metrolog şi depanator mecanică fină, tehnică digitală şi analogică (MFTDA)
731121 Medii
380. bijutier metale preţioase 731302 Medii
381. turnător produse ceramice 731403 Medii
382. fasonator produse ceramice 731404 Medii
383. filator 731814 Medii
384. confecţioner tricotaje după comandă 731824 Medii
385. finisor textile (vopsitor, imprimeur) 731825 Medii
386. cusător articole marochinarie 731834 Medii
387. imprimeur textil 732202 Medii
388. tipograf-tipăritor 732207 Medii
389. tipograf print digital şi offset 732215 Medii
390. electrician în construcţii 741101 Medii
391. electrician echipamente electrice şi energetice 741201 Medii
392. bobinator aparataj electric 741202 Medii
393. bobinator maşini electrice rotative 741204 Medii
394. electrician montare şi reparaţii aparataj electric de protecţie, relee, automatizare
741206 Medii
395. bobinator transformatoare 741209 Medii
396. montator/reglor/depanator de aparataj electric 741210 Medii
397. electrician nave 741213 Medii
398. confecţioner cablaje auto 741214 Medii
399. electromecanic maşini şi echipamente electrice 741215 Medii
400. electrician exploatare centrale şi staţii electrice 741301 Medii
401. electrician exploatare reţele electrice 741302 Medii
402. electrician montare şi reparaţii cabluri electrice subterane
741303 Medii
403. electrician montare şi reparaţii echipament 741305 Medii
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina3
0
Nr.crt
Meserii COR Nivel pregătire
electric din centrale, staţii şi posturi de transformare electrice
404. electrician de întreţinere şi reparaţii 741307 Medii
405. electrician montator de instalaţii automatizate 741308 Medii
406. electrician montator de instalaţii electrice la mijloace de transport
741309 Medii
407. electrician pentru utilizarea energiei electrice 741313 Medii
408. electronist depanator utilaje calcul 742102 Medii
409. electromecanic SCB (semnalizare, centralizare, blocare)
742202 Medii
410. electromecanic telegrafie, telefonie 742206 Medii
411. electronist telecomunicaţii 742207 Medii
412. montator, reglor, testor aparate de telecomunicaţii /instalaţii semnalizare, centralizare şi blocare
742210 Medii
413. muncitor radioelectronist 742212 Medii
414. electromecanic automatizări şi telecomunicaţii 742213 Medii
415. electromecanic 742214 Medii
416. carmangier 751101 Medii
417. măcelar 751103 Medii
418. lucrător la prelucrarea peştelui 751106 Medii
419. brutar 751201 Medii
420. cofetar 751202 Medii
421. patiser 751203 Medii
422. preparator de semifabricate şi preparate culinare 751204 Medii
423. operator la fabricarea produselor congelate de patiserie şi panificaţie
751205 Medii
424. pasteurizator produse lactate 751301 Medii
425. preparator produse lactate 751302 Medii
426. preparator conserve, legume şi fructe 751401 Medii
427. tâmplar universal 752201 Medii
428. confecţioner montator produse lemn 752206 Medii
429. tâmplar restaurator 752219 Medii
430. tăietor de precizie în lemn 752303 Medii
431. confecţioner parchete 752305 Medii
432. fasonator calapoade 752321 Medii
433. croitor 753101 Medii
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina3
1
Nr.crt
Meserii COR Nivel pregătire
434. ajutor maistru croitor 753104 Medii
435. confecţioner îmbrăcăminte din piele şi înlocuitori, după comandă
753111 Medii
436. confecţioner, prelucrător în industria textilă 753113 Medii
437. croitor - confecţioner îmbrăcăminte, după comandă
753201 Medii
438. tapiţer 753401 Medii
439. cizmar - confecţioner încălţăminte, după comandă 753601 Medii
440. confecţioner articole din piele şi înlocuitori 753602 Medii
441. marochiner - confecţioner marochinărie, după comandă
753605 Medii
442. controlor calitate 754301 Medii
443. operator mineralurg 811213 Medii
444. operator extracţie ţiţei 811301 Medii
445. operator extracţie gaze 811305 Medii
446. maşinist pentru prefabricate din beton şi beton armat
811408 Medii
447. oţelar 812103 Medii
448. laminator semifabricate, profiluri tablă şi platbandă
812124 Medii
449. laminator tablă subţire 812128 Medii
450. operator la cuptoare şi instalaţii pentru turnarea şi laminarea metalelor
812135 Medii
451. trefilator, tragator 812147 Medii
452. operator chimist la producerea compuşilor organici ai sulfului şi îngrăsămintelor fosfatice
813117 Medii
453. operator chimist la fabricarea lacurilor vopselelor şi uleiurilor
813120 Medii
454. producător de fire şi fibre sintetice 813130 Medii
455. operator chimist la produsele farmaceutice şi chimice pure
813138 Medii
456. finisor încălţăminte şi articole tehnice din cauciuc 814108 Medii
457. preparator mase plastice 814201 Medii
458. operator la prelucrare mase plastice 814203 Medii
459. operator mase plastice 814209 Medii
460. operator confecţioner industria îmbrăcăminte-ţesături, tricotaje, materiale sintetice
815301 Medii
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina3
2
Nr.crt
Meserii COR Nivel pregătire
461. operator confecţii îmbrăcăminte din piele şi înlocuitori
815302 Medii
462. tăietor confecţii 815309 Medii
463. operator tăietor textile 815423 Medii
464. operator universal-spălător textile şi curăţitor chimic
815430 Medii
465. pregătitor piese încălţăminte 815604 Medii
466. operator la prepararea conservelor din carne, peste şi în amestec legume şi peste
816001 Medii
467. operator la valorificarea subproduselor de abator 816002 Medii
468. operator la fabricarea mezelurilor 816007 Medii
469. operator la prepararea brânzeturilor 816015 Medii
470. operator la prepararea produselor lactate 816016 Medii
471. operator la fabricarea nutreţurilor combinate 816021 Medii
472. operator la prepararea produselor zaharoase 816026 Medii
473. operator la fabricarea produselor făinoase 816027 Medii
474. operator la fabricarea uleiurilor vegetale 816031 Medii
475. operator la fabricarea conservelor din legume sau fructe
816032 Medii
476. operator la fabricarea zahărului 816033 Medii
477. operator la condiţionarea şi prelucrarea plantelor medicinale
816037 Medii
478. maşinist la maşini de ambalat 818301 Medii
479. operator la maşina de etichetat 818302 Medii
480. montator subansamble 821103 Medii
481. lăcătuş-montator maşini electrice rotative, transformatoare şi aparataj electric
821201 Medii
482. montator, reglor, depanator aparate electronice, telecomunicaţii, radio
821210 Medii
483. montator – reglor, depanator de instalaţii de electronică şi curenţi purtători
821212 Medii
484. montator electromecanic 821223 Medii
485. confecţioner-asamblor articole din textile 821908 Medii
486. manevrant vagoane 831202 Medii
487. şofer de autoturisme şi camionete 832201 Medii
488. şofer autobuz 833101 Medii
489. şofer autocamion / maşină de mare tonaj 833201 Medii
Document-Sinteză
"VIA-Vocatie, Interese, Autocunoastere si dezvoltare, drumul catre succesul profesional"
Contract de finantare POSDRU/90/2.1/S/63742 www.via-consiliere.ro
PARTENERI IN CADRUL PROIECTULUI:
MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII,
TINERETULUI SI SPORTULUI
MULTI CONSULTING GROUP SRL
Pag
ina3
3
Nr.crt
Meserii COR Nivel pregătire
490. şofer transport valori bancare 833202 Medii
491. conducător autospecială 833204 Medii
492. combainer agricol 834102 Medii
493. maşinist la maşini pentru terasamente (ifronist) 834201 Medii
494. maşinist la maşini cale mecanizare uşoară şi grea 834203 Medii
495. macaragiu 834301 Medii
496. maşinist pod rulant 834302 Medii
497. macaragiu portuar 834315 Medii
498. maşinist la maşini mobile pentru transporturi interioare
834401 Medii
499. stivuitorist 834403 Medii
500. stivuitorist portuar 834407 Medii