Djur och natur2
-
Upload
miasvedang -
Category
Documents
-
view
369 -
download
1
Transcript of Djur och natur2
![Page 1: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/2.jpg)
F-3
Djurs och växters livscykler och
anpassningar till olika årstider
Djur och växter i närmiljön och hur de
kan sorteras, grupperas och
artbestämmas
Enkla näringskedjor
![Page 3: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/3.jpg)
4-6
Djurs, växters och andra organismers
liv. Fotosyntes, förbränning och
ekologiska samband
Ekosystem i närmiljön, samband
mellan olika organismer och namn på
vanligt förekommande arter. Samband
mellan organismer och den icke
levande miljön
![Page 4: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/4.jpg)
Vad är levande?
Hur delar man in naturen?
Livscykler – för att förstå
Fortplantning Genetik Evolution
![Page 5: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/6.jpg)
Förutsättningar
på den unga
jorden?
Vad behövs för att
liv ska uppstå?
![Page 7: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/7.jpg)
Bakterier
Encelliga
organismer
Växter Svampar Djur
Prokaryota
![Page 8: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/8.jpg)
Allt hänger ihop!
Lära sig urskilja, sortera och
klassificera
Ett träd är ett helt ekosystem
Svampar är inte växter!
Vi är djur!
Vi är beroende av den biologiska
mångfalden!
![Page 9: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/9.jpg)
Aristoteles 384-
322 F.Kr
”Naturens trappa”
Linné 1707-1778
Systema naturae
![Page 10: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/10.jpg)
Biotiska och abiotiska faktorer
Näringskedjor och näringsvävar
Teleologiska förklaringar – att försöka
se ändamålsenlighet överallt
T ex myggorna finns för att svalorna
ska få mat
![Page 11: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/11.jpg)
Vad är levande? (4-5 åringar)
0
1
2
3
4
5
6
Levande
Ej levande
![Page 12: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/12.jpg)
Alger
Mossor
Ormbunksväxter
Fanerogamer – blommande växter
![Page 13: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/13.jpg)
Hur lever svampar?
Hur delar man in svampar?
![Page 14: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/14.jpg)
Massor av olika djurgrupper
(=Stammar) – de flesta i havet
T ex
Svampdjur, Nässeldjur, Leddjur, Blötdj
ur etc….
Vi hör till Ryggsträngsdjuren
(Chordata)
![Page 15: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/15.jpg)
Djur är kul!
• Barn vet massor om djur!
• T ex Dinosaurier – insikter om
”tidens djup”
• Barns frågor om djur – se t ex
jourhavande biolog
http://www.nrm.se/jourhavande_biolog
• ..eller
http://www.djur.cob.lu.se/Svar/Djur3.html#drakar
![Page 16: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/16.jpg)
Potatisfälla
![Page 17: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/18.jpg)
Hur blir det nya individer?
Olika sätt att överleva vintern
Arv och miljö
![Page 19: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/19.jpg)
Det behövs en ”mamma” och en
”pappa”
1+1 = 2 (ägg + spermie = Zygot)
Anlag förs vidare från generation till
generation
![Page 20: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/20.jpg)
”Genom undervisningen ska
eleverna få inblick i
naturvetenskapens världsbild med
evolutionsteorin som grund” (Lgr11)
![Page 21: Djur och natur2](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022042602/559baf351a28ab4f358b4864/html5/thumbnails/21.jpg)
Evolutionen går (för
det mesta)
långsamt
Människans
påverkan på miljön
går ofta snabbt
Många arter hinner
inte anpassa sig till
den nya miljön –
slås ut