División de Artes Escénicas Manual para Banda y Coro 2015-2016 · 2 Apreciados estudiantes y...
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División de Artes Escénicas Manual para Banda y Coro 2015-2016
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División de Artes Escénicas
Manual para Banda y Coro
2015-2016
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Apreciados estudiantes y padres de la Escuela Secundaria de Round Lake.
¡Bienvenidos a la premiada familia de banda y coro de Round Lake! El año escolar 2015-2016 nos dará la oportunidad de continuar la gran tradición de excelencia que se ha convertido en el distintivo del programa de música de Round Lake. Los felicitamos por haber tomado la decisión de ser parte de una de nuestras mejores organizaciones. El programa de música de Round Lake provee actividades musicales que abarcan un amplio espectro y permite que todos puedan alcanzar su más alto nivel de excelencia.
Estudiantes que trabajan duro, dedicados miembros del personal, padres activamente involucrados y una administración y una comunidad que brindan apoyo, hacen la perfecta combinación para hacer posible que el programa de música de Round Lake ofrezca una gran variedad de oportunidades en el campo musical. Esperamos que nuestros estudiantes establezcan y cumplan altas metas para sí mismos y para el programa. La recompensa de cumplir estas expectativas es incalculables en el desarrollo de nuestros estudiantes en su formación como ser humanos. Los miembros de las bandas y los coros de la Escuela Secundaria de Round Lake se desarrollaran en el campo musical, emocional, mental, social y físico durante su tiempo en el programa.
La intención de este manual es que sea utilizado por los estudiantes, padres/tutores, administradores, personal y directores de las bandas como una valiosa fuente de información con respecto a los diferentes aspectos de los programas de banda y el coro de la Escuela Secundaria de Round Lake. Hemos tratado de cubrir en lo posible cada aspecto de los programas. Los estudiantes y los padres deben leer cuidadosamente este manual, y firmar y regresar las formas de aceptación de los términos que encontrara al final de este manual. Por favor, no dude en llamarnos o en enviarnos un correo electrónico si tiene preguntas o dudas. Recuerde de seguir luchando para ser MEJOR QUE y para mantener los más altos estándares del programa de música de Round Lake. ¡Juntos tendremos un gran año!
VIVAN LOS GATOS MONTESES!! Jori Pulver, Director de Bandas Javier Diaz, Co-Director del Coro Sean Newman, Co-Director del Coro
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Tradición y filosofía……..…….………………………….........….………………4
Como demostrar los estándares musicales en Round Lake..…....................4
Reglas básicas..…………………………………………………………………...5
Normas para el uso del IPad en la escuela..…………………………………..5
Procedimientos en el salón de clase.………………………..………………….6
Procedimientos de calentamiento….……………………..……………..………7
Presentaciones.…………………………………………………………………...8
Viajes………………………………………………………………….……………8
Normas de asistencia…………………………………….……………….………9
Lecciones..……………………………………………………………….………..11
Responsabilidades de los padres..…………………………………….............12
Instrumentos de la escuela/Equipo...…………………………………….……..12
Cuidado de los instrumentos/Mantenimiento.………………………………….13
Procedimientos para calificaciones…………………………………….............15
Uniformes para conciertos..……………………………………………………...16
Música………………………………………………………………………………17
Concursos, Festivales, y eventos Por Invitación…………..………................17
Oficinas de Banda/Coro.………………………………………………………….17
Preguntas más frecuentes….………………………………….………..............18
Permiso para uso de medios…………………………..………………….…..…20
Conozca los directores………………………………………….………………..21
Calendario de eventos………………………………...…………………………24
Forma de inscripción/ Permisos para Banda/Coro……..….………………….26
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Las bandas y los coros de Round Lake se sienten orgullosos de tener una historia de excelencia. Cuando usted se une a nuestra organización asume la responsabilidad de continuar con esta tradición de orgullo la cual ha sido establecida por otros como usted a través de dedicación, devoción y duro trabajo.
El programa de música de Round Lake está dedicado a proporcionar oportunidades educacionales para los estudiantes de artes escénicas. Todas las actividades educacionales se llevaran a cabo en una atmosfera que promueve el desarrollo social y artístico a través de programas creativos e novedosos cada uno basado en gran liderazgo e instrucción. Además, creemos que “el proceso es tan importante como el producto”. Esto pone énfasis en el desarrollo y progreso de cada estudiante, no específicamente en las presentaciones.
Además de esto, nos esforzamos para crear una atmosfera familiar entre las bandas y los coros de la Escuela Secundaria de Round Lake y de todo el distrito. Cuando uno de nuestros grupos tiene éxito, ¡TODOS debemos celebrar!
COMO DAR BUEN EJEMPLO EN LAS BANDAS Y LOS COROS DE ROUND LAKE
Sean los primeros en llegar a los ensayos, nunca los últimos.
Lleguen siempre preparados con lo necesario y el equipo requerido para los ensayos.
Demuestren deseo, espírito y entusiasmo para aprender, trabajar y contribuir.
Sea uno de los estudiantes que siempre “está ahí” y con el cual se puede contar.
Cuando les sea posible, preparen y perfeccionen por adelantado su parte de la presentación.
“Solo dar lo mejor es suficiente”
Durante los ensayos absténganse de hacer comentarios o de entablar conversación
Mantengan contacto visual con el instructor a cargo.
Usen “High Intensity Listening.” Esto significa poner mucha atención, evaluar el sonido, ver cómo puede mejorar y como les aplican las observaciones del director.
Dejen de tocar cuando el director da la clave visual.
Exhiba entusiasmo durante la práctica y entienda la necesidad de repetición.
Si experimenta un fracaso, analícelo y haga un plan para mejorar y tener éxito la próxima vez.
Conviertan el trabajo en música. Disfruten de las prácticas -en el calor, el frio, la lluvia o la nieve. Traten de aprender algo nuevo cada día. Recuerden: “La banda/coro serán tan buenos como mi actitud y mi contribución”.
Sean modesto con su éxito. Demuestre su buen carácter en todas las situaciones.
Prepárense para el próximo ensayo.
“Si pueden hacerlo, debe hacerlo.”
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Los estudiantes deben obedecer el código de conducta de las Escuelas del Área de Round Lake, de la Escuela Secundaria de Round Lake y del manual de banda y del coro de la escuela Secundaria de Round Lake. Tener una infracción disciplinaria importante puede resultar en la subsecuente suspensión de las actividades o ser removido del programa
Reglas generales para los ensayos.
1. Durante los ensayos siempre deben usar zapatos y calcetines. 2. NO SE PERMITE masticar goma durante los ensayos o las presentaciones. 3. NO se permite nada de comer o de beber (solo agua) en el salón de banda o del
coro. 4. Como dignos miembros de la banda deben tratar el instrumento con RESPETO. 5. Lleguen a su lugar, ensayen y estén listos para empezar a tiempo. 6. NO serán tolerados actos de insubordinación. 7. RESPETEN la propiedad de los demás. 8. NO se permiten muestras de afecto en/durante los ensayos. Recuerden,
estamos en una presentación, no en “una cita”. 9. NUNCA le falten al respeto a otro miembro de la banda/coro. ¡JAMAS! 10. Recuerde de siempre FESTEJAR otras bandas. 11. Muestre en todo momento RESPETO por todos los directores, administradores,
miembros de la banda/coro y padres. 12. ¡Usen siempre buen lenguaje! Nunca saben quién los está escuchando. 13. Esta estrictamente vetado usar cualquier instrumento o equipo que no le
pertenezca o que no sea le sea específicamente asignado. 14. Por razones de seguridad, el acceso a los salones de banda y de coro está
prohibido a los estudiantes que no sean del programa a no ser que sea autorizado por el director.
15. Cuando suene la campana todos los estudiantes deben estar en el salón de banda o de coro.
Recuerden que ustedes son UNA CLASE DE PRESTIGIO. No hagan nada que deban explicar. Siempre compórtense como damas y caballeros.
Este año los estudiantes de banda y de coro tendrán la gran oportunidad de usar SmartMusic y otras aplicaciones para música, en IPads de la escuela. Es importante que tratemos esta tecnología con respeto y que la usemos únicamente para ese propósito. Los estudiantes pueden usar el IPad solo con autorización del director y solo para practicar o algo relacionado con música o asuntos de la escuela. Si encontramos estudiantes usando el IPad para juegos, redes sociales o contenido inapropiado de cualquier tipo, perderá el privilegio del uso del IPad por el resto del año escolar. Por favor, si tiene dudas, pregunte que contenido o tema se considera apropiado. Si un estudiante rompe un IPad que está a su cargo, a causa de mal manejo, será su responsabilidad repararlo. Por su supuesto que pueden suceder accidentes y estos se manejaran caso por caso en caso de que ocurran.
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Caminen
Por favor entren calladamente al salón de clase. Hablar bajo esta permitido.
Asegúrense de que tienen una silla y un atril.
4 minutos después de que suene la campana deben estar en su silla, con su instrumento, música, un lápiz y el libro de tareas.
Nadie debe hablar cuando el director está al frente o en el estrado.
Pueden hablar en voz baja cuando el director deja el estrado.
Es el director quien termina la clase, no la campana.
Siempre guarden apropiadamente el instrumento y la música.
No se permiten en los ensayos los teléfonos celulares, Mp3s o aparatos portátiles para juegos. Los celulares deben esta apagados y fuera del alcance.
Estudiantes en banda: Si creen que es difícil abstenerse de usar el teléfono mientras en clase, por favor denle su teléfono a la Sta. Pulver para que lo guarde de una caja y ella se los entregara al final del ensayo. Si durante el ensayo los encuentran usando el teléfono, este ira en la caja y lo luego a la oficina de la escuela.
Para los ensayos los estudiantes necesitaran su instrumento, el folder de banda o coro y un lápiz.
Se espera que los estudiantes lleguen a tiempo.
Toquen o canten solo cuando lo indique el director.
El tiempo en banda o coro es tiempo para concentrase no para socializar.
Guarden el equipo en el casillero asignado. Cada estudiante tendrá un casillero para guardar su instrumento y puede usar su propio candado o uno que les presta la Sta. Pulver. Deben llevar el instrumento a casa los fines de semana.
Cada estudiante tendrá asignado un espacio para su folder/correo. Deben revisar cada día si tienen música/correo pertinente en su buzón.
Habrá un recipiente en el salón de banda o del coro en el cual podrán encontrar hojas de música olvidadas en el salón después de clase. Si les falta una pieza de música, revisen primero la caja de “artículos extraviados”. .
NO USEN EL INSTRUMENTO DE OTRA PERSONA, ¡YA SEA CON SU PERMISO O NO!!
Deben pedir permiso para usar cualquier electrónico como iPad, TV, estéreo, teléfono de la escuela, teléfono celular, etc…
Rutinas para banda
Calentamiento
Afinar
Anuncios
Practicar de acuerdo al horario
Resumen – ¿Obtuvimos nuestras metas?
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Espacio
Bolsas, libros, etc. se dejan organizados fuera del salón durante la clase.
Por favor no busquen nada en el escritorio de la Sta. Pulver u otros cajones a no ser que se lo pida un maestro.
Por favor mantengan limpio el salón de banda. Respeten el espacio en el que practicamos. Si ven basura, recójanla aunque no sea de ustedes.
El tiempo de calentamiento es una parte esencial de cada ensayo. Durante este tiempo nos concentramos en los fundamentos de la música/canto y vemos cómo podemos mejorar como grupo y como individuos.
Quienes tocan instrumentos de viento deben tener listas las sordinas y el aceite para las válvulas. Quienes usan lengüetas deben tener durante el ensayo al menos otras tres de reemplazo. Sería ideal que tuvieran cuatro o cinco para rotarlas de un día a otro. Las lengüetas duraran más y sonaran mejor si no usan la misma todo el tiempo.
Los percusionistas deben tener un par de mazos y baquetas para tambor redoblante durante la clase.
Durante los ensayos dejen los estuches de los instrumentos en los casilleros. Nos los necesitan y hacen estorbo en el área de ensayo.
Al final del ensayo asegúrense de guardar todo el equipo en el casillero hasta cuando deban llevarlo a casa para practicar.
Al final del ensayo deben guardar el equipo de percusión a no ser que la banda que tiene ensayo a continuación vaya a usar el mismo equipo.
Problemas individuales (partituras, problemas con instrumentos, etc...) no deben interferir con el tiempo de instrucción. Estos problemas deben resolverse ya sea antes o después de las horas de escuela, o en última instancia, antes de clase. Si tiene algún problema individual también puede enviarle un correo electrónico al director. Estudiantes de banda: Si necesitan algo como hacer copias, dejen una nota con su nombre y lo que necesita, en el escritorio de Sta. Pulver, quien dejara las copias en su buzón.
Durante la clase solo hablen lo mínimo. Conversaciones necesarias deben ser acerca de la música que estamos estudiando y nunca deben ser motivo de distracción para el conductor o para los demás estudiantes. Nadie debe hablar mientras el director está en el estrado. Cuando el director se baja del estrado, si en necesario, pueden hablar en voz baja.
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UTILES NECESARIOS A DIARIO PARA LA CLASE DE BANDA:
Instrumento en buenas condiciones
Música
Lápiz
Lengüetas extras, aceite para las válvulas, grasa para corcho, etc… Ocasionalmente la Sta. Pulver revisara si los estudiantes están llevando los instrumentos a casa. Esto es facil de revisar ya que los casilleros son transparentes y se puede ver si los instrumentos están allí. Si es obvio que el estudiante no está llevando el instrumento a casa, puede afectar su calificación. Los estudiantes deben conocer la música asignada y venir preparados para el día del ensayo.
Se espera que todos los miembros asistan a todas las presentaciones de la banda o el coro. Si no le es posible asistir a una presentación, debe informarle al director con anticipación para que alguien pueda cubrir su parte. Enfermedad o un evento como muerte en la familia son generalmente la única excusa para faltar a una presentación. No se le permite a ningún miembro de banda o coro dejar el grupo antes de tiempo a no ser que obtenga por adelantado permiso con el director. Durante las presentaciones seguimos las mismas reglas que seguimos que durante los ensayos. Cuando vamos fuera de la ciudad, la banda o el coro viajan como una sola unidad a no ser que se les informe algo diferente. Cada miembro de la banda es personalmente responsable por su propio equipo ya sea de la escuela o de uso personal. Para todas las presentaciones fuera de la ciudad, ningún miembro de la banda o el coro puede viajar en un auto privado a no ser que tenga autorización del director. Todos los miembros deben reportarse al lugar designado a la hora establecida para prepararse para la presentación. Toda la información acerca de las presentaciones la podrá encontrar en la cartelera en el salón de banda o coro o en roundlakemusic.com. Cada individuo es responsable por mantenerse informado acerca de las noticias o de los eventos programados.
Por favor tenga en cuenta que viajar es costoso y que hacemos lo mejor para encontrar opciones más baratas. Los estudiantes deben evitar traer artículos de valor. Si escucha música en un radio/CD/o teléfono celular, debe usar audífonos. Transporte será provisto o aprobado por la escuela. Todos los miembros deben viajar con la banda o el coro. Cuando viajamos en buses de la escuela cada miembro es responsable de poner su instrumento/equipo en el área designada en el vehículo que transporta el equipo.
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ESTANDARDES DE COMPORTAMIENTO EN EL BUS
1. Chaperones deben revisar cada bus antes de subir equipo/personas, y dejarle saber al conductor y al director si hay problemas o daños.
2. Chaperones deben subirse al bus antes de los estudiantes y sentarse en varios lugares del bus. Las sillas al frente a ambos lados del pasillo, están reservadas para el director o personal de la escuela.
3. Los estudiantes deben usar el bus asignado. No pueden poner nada encima o debajo del bus a no ser que tengan instrucciones de hacerlo.
4. En cada bus habrá un chaperón encargado de llamar lista y de reportar el resultado a los directores. La lista será revisada antes de que el bus se ponga en movimiento y en cada parada en la que alguien descienda del bus.
5. El conductor del bus debe ser tratado con respeto. Cada conductor tiene diferentes reglas/estándares así que obedecemos lo que él/ella diga.
6. Nada debe salir por la ventanas, nunca, (cabezas, brazos, etc.) así como nunca se debe botar un objeto por las ventanas.
7. Tono normal de conversación es aceptable; nada de gritos o voz alta. Cantar puede ser posible si lo permite el conductor y depende del contendió y del tipo de música. Cantar bien podrá ser aceptable; cantar mal nunca lo es.
8. Mientras están en los buses pueden usar CD/Radio/MP3 con audífonos. 9. Los chaperones pueden asignar diferentes puestos si lo consideran necesario y los
directores pueden determinar si un estudiante debe ser asignado a otro bus. 10. Para evitar problemas cuando entramos o salimos de otra escuela hay que subir las
ventanas del autobús. 11. Los estudiantes deben mantener siempre limpio el bus. Al final de un viaje cada
estudiante debe revisar el área donde estuvo sentado, incluyendo el piso y los compartimientos superiores para equipaje. El capitán del bus y el chaperón revisaran que el bus haya quedado en buenas condiciones o ver si hay algo para corregir.
12. No se permiten en el bus muestras de afecto entre estudiantes en ningún momento. 13. Sea gentil, haga lo que los chaperones le piden y al regreso de las gracias al conductor
del bus y a los chaperones. 14. Al momento de llegada, todos deben permanecer sentados hasta que el conductor dé
la señal de bajarse.
Se espera que todos los estudiantes de banda y el coro asistan regularmente a clases y lleguen a tiempo a los ensayos y conciertos. No podemos tener éxito si hay estudiantes que llegan tarde constantemente o faltan con frecuencia. Como con una materia central, cuando el estudiante está ausente, pierde tiempo de instrucción. Banda y coro son actividades en grupo en las cuales cada miembro juega una parte importante. Cuando un miembro está ausente, todos se ven afectados. Cuando el estudiante se une a banda o coro se compromete con los directores y los otros miembros del grupo, a asistir a todos los ensayos y conciertos y a llegar a tiempo. La asistencia se reporta cada día a la oficina de la escuela.
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La asistencia es obligatoria así como llegar a tiempo a los ensayos. Política de la Escuela Secundaria de Ronda Lake para las presentaciones Las presentaciones son una parte fundamental de las expectativas de la clase y se relacionan directamente con el aprendizaje y la instrucción. La asistencia a todas las presentaciones es necesaria para finalizar el ciclo estándar que se compone de tres partes, crear, aprender y presentarse, un componente inherente en todos los cursos de artes escénicas. Las presentaciones son la culminación del portafolio de actividades de aprendizaje en el aula. El éxito de las presentaciones del grupo se relaciona directamente con la responsabilidad y los logros de cada estudiante. Calendario para Confirmar las Presentaciones Los estudiantes y sus familias recibirán al inicio del año escolar un calendario con las fechas de las presentaciones. Padres y estudiantes deben firmar y regresar a la escuela la forma confirmando que estas fechas están incluidas en sus calendarios en casa. Por favor notifique inmediatamente por escrito al director si su estudiante no podrá asistir a alguna de las presentaciones en el calendario. Ausencias Ausencia a una presentación es definida de acuerdo a las políticas de la Escuela Secundaria de Round Lake. Cuando un estudiante falta a clase debe completar el trabajo que le falta y es su responsabilidad preguntarle al director para obtener información acerca del trabajo que debe hacer para ponerse al día. Un estudiante ausente afecta a todo el grupo de banda o coro. Ausencias justificadas Esta es una excusa debido a enfermedad o a circunstancias ya aprobadas. Conflictos debido a circunstancias especiales serán tenidas en cuenta con una notificación verbal o escrita provista por el padre o tutor al director, dos semanas antes del día de la presentación. Para compensar el tiempo perdido de la presentación, el estudiante deberá participar en una actividad adicional. Se consideraran ausencias con excusa cualquier conflicto no planeado con la Escuela secundaria de Round Lake, eventos, imprevistos o emergencias familiares.
Asistencia a las presentaciones
Las presentaciones de banda y coro son obligatorias. Cualquier petición para ser excluido debe hacerse por escrito y ser aprobada por el director dos semanas antes de la fecha en conflicto, excepto en caso de emergencias. Anunciamos el horario con bastante anticipación para evitar conflictos. Padres, por favor hagan su mejor esfuerzo para hacer citar médicas, fuera del horario de banda o coro mientras sea posible.
Si nosotros tenemos la necesidad de hacer un cambio en el horario, lo haremos por lo menos dos semanas por adelantado (Esto casi nunca sucede.)
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Es responsabilidad de los estudiantes llegar a tiempo y llegar preparados a los ensayos o las presentaciones (vestidos apropiadamente, con su música y su instrumento listos) Se insta a los padres que sus hijos tomen seriamente esta responsabilidad.
Ausencia injustificada. Cualquier ausencia que no cae en las categorías mencionadas anteriormente será catalogada como injustificada y por faltar a esa presentación el estudiante obtendrá una “F”.
Debido al horario en bloque, las clases de banda de concierto de 6to grado y las bandas sinfónicas de 7mo y 8vo grado se llevaran a cabo en días alternos, por un tiempo de 81 minutos. La Sta. Pulver tiene la posibilidad de proveer mini-lecciones los días “B”, durante la clase de educación física a los estudiantes de 6to grado. Habrá un horario en la cartelera del salón de banda indicando que días los estudiantes asistirán a estas clases. A través del año los estudiantes recibirán material para practicar: música para banda, calentamiento específico para cada instrumento y ejercicios de destreza. La Sta. Pulver periódicamente tendrá tiempo antes y después de clase para dar lecciones por secciones y anima a todos los estudiantes a pedir ayuda cuando lo necesitan. Lecciones privadas No se requiere recibir lecciones privadas pero es recomendado. Estas son la clave para desarrollar su organización musical. Los estudiantes que reciben clases con un profesional, muestran mejoría en su habilidad musical. A medida que los estudiantes mejoran, crece su entusiasmo hacia las prácticas y se convierten en un sólido componente del éxito del grupo de banda o coro. Las lecciones privadas son la clave para dominar un instrumento así que, si es posible, empiece lo más pronto posible. Puede encontrar una lista de maestros privados en nuestra página de internet roundlakemusic.com Mentores de banda El año pasado entrevistamos y seleccionamos un selecto grupo de estudiantes para ser mentores de su instrumento. Puede ver la lista de los estudiantes responsables para cada instrumento en roundlakemusic.com. Los estudiantes que necesitan ayuda extra y que no pueden permitirse un maestro privado pueden ser asignados a un mentor de banda para practicar antes, durante o después de la escuela. Los mentores deben reportarse con la Sta. Pulver y deben llenar un registro explicando en que están trabajando con un estudiante en particular, que lograron durante la lección y que sugerencias tiene para mejorar. Los mentores recibirán instrucciones sobre cómo brindar asistencia musical a sus compañeros y serán monitoreados para asegurarse de que están aprovechando al máximo su tiempo juntos. Si usted quisiera que a su estudiante le fuera asignado un compañero de banda, por favor póngase en contacto con la Sta. Pulver.
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¡La participación de los padres es el pilar del éxito del programa de música!!! ¿Cómo puede usted ser de ayuda?
1. Asegúrese de que su hijo llegue a la escuela a tiempo, especialmente que tengan listo su instrumento y su música si tienen la clase de banda o coro en la primera hora. Para los conciertos, los estudiantes deben llegar media hora antes de su inicio, con su uniforme, su instrumento y su música.
2. Ocasionalmente los estudiantes de banda le pedirán que firme un registro de práctica y utilizaran el programa SmartMusic para completar tareas en la escuela. Pregúntele a su niño acerca de sus tareas en SmartMusic, las cuales recibirán a su correo electrónico de la escuela, vía Gmail, durante todo el año. Los estudiantes podrán usar SmartMusic antes, durante y después de la escuela cuando el tiempo lo permita. Nunca se puede practicar demasiado, así que, ¡anime a su estudiante a que use todos los nuevos recursos!
3. Asista a los conciertos e invite a su familia y amigos. Su hijo trabaja muy duro para prepararse para los conciertos. Los conciertos son la oportunidad para que su hijo demuestre su talento y es importante que él sepa que usted se interesa y le brinda su apoyo. Por favor, planee venir a los conciertos y recuerde las fechas.
4. Considere el tiempo para las prácticas vocales o con el instrumento. Establezca un área que tenga buena luz, una silla, un atril y de pronto un CD/mp3 que pueda usar como acompañamiento.
5. Si hacemos eventos para recaudar fondos, la participación de los padres es fundamental. Necesitamos padres para manejar el programa y para ayudarle a su niño a responsabilizarse del producto que están vendiendo y el dinero que recogen.
6. Sea un miembro activo del Booster Club (Club de Promoción) de RLAS. Nos reunimos el primer jueves de cada mes a las 7 pm. Debido a que la preparatoria está en construcción es muy probable que las reuniones se lleven a cabo en el salón de banda/coro de la escuela Magee. Le informaremos con anterioridad el lugar y la hora. Si quiere más información acerca del club envié un correo electrónico a nuestro presidente, Kim Menheer, a [email protected]
7. Regístrese en el sistema Remind 101! Durante la primera semana los estudiantes recibieron instrucciones para inscribirse; también están disponibles en roundlakemusic.com. Cuando se inscribe en Remind 101 a través de su teléfono o correo electrónico, los directores le enviaran mensajes acerca de los próximos eventos, recordatorios u otros mensajes del departamento de música.
Cualquier estudiante que use instrumentos/equipo de propiedad de la escuela debe llenar un contrato para el alquiler de instrumentos. La escuela entrega los instrumentos en buen estado, con su estuche y una boquilla. Usar los instrumentos de la escuela es gratis pero cualquier daño o reparación será responsabilidad del estudiante y sus padres.
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Todos los instrumentos deben recibir mantenimiento regularmente. Puede obtener información detallada con el director de banda. Sin embargo, esto es lo fundamental: Instrumentos de viento de madera General
Limpien el interior después de cada sesión musical.
Periódicamente pongan aceite en las llaves.
Después de tocar limpien las llaves y el cuerpo del instrumento con un paño suave de algodón.
Buenas condiciones quiere decir que el instrumento NO esta desportillado, rajado o partido.
Tengan cuidado cuando ensamblan un instrumento para no doblar las llaves.
Remuevan las lengüetas de la boquilla cuando terminen de tocar. Guarden las boquillas en su estuche.
Limpien el instrumento con un paño suave de algodón después de cada uso y pongan aceite de corcho cuando sientan que es difícil ensamblar el instrumento.
Sequen la boquilla después de cada uso para prevenir acumulación y mantenerla limpia.
Laven la boquilla periódicamente con agua tibia, no caliente y jabón suave, especialmente después de una enfermedad.
¡Nunca dejen los instrumentos en el auto! Calor o frio extremos puede causar que los instrumentos se agrieten o se deformen. Este tipo de daño puede causar que no sirvan para tocar.
Para que los instrumentos de su propiedad se mantengan en buenas condiciones, hágales mantenimiento y ajustes aproximadamente una vez al año. Cuando los instrumentos suenan bien el estudiante tiene una mejor experiencia musical.
Flauta
Revisen periódicamente la posición del afinador de corcho.
Tengan cuidado de no dañar la unión con la cabeza y de no perder el botón del pie-final Clarinetes y Saxofones
Limpien la boquilla a diario, lávenla periódicamente con agua tibia y eviten el uso de cepillos.
Siempre tengan a la mano lengüetas extras. Úsenlas alternadamente para que al menos tenga tres para usar. Compren un estuche para las lengüetas. Verán en pocas semanas que es una buena inversión.
Lengüetas dobles
Pongan las lengüetas en remojo al menos dos minutos antes de tocar para evitar rajaduras.
Remojen las lengüetas nuevas al menos por cinco minutos.
Aprendan a hacer sus propias lengüetas o al menos aprendan a ajustar las que compra.
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Instrumentos de viento General
Corran agua tibia a través del instrumento al menos una vez al mes. Nunca usen agua caliente.
Nunca usen pulidor de metales en los instrumentos de acabado brillante (dorado). Usen un paño húmedo, limpio y suave de algodón, para limpiar su instrumento. Para los instrumentos plateados usen un pulidor no abrasivo para metales plateados como: “International,” “Twinkle,” o “Wright’s.”
Usen grasa para afinación en todos los tubos de encaje.
Revisen periódicamente los corchos en las llaves para ver que estén selladas apropiadamente.
Aspiren ocasionalmente su estuche para evitar que arena o polvo rayen el instrumento.
Todos los estudiantes deben tener aceite para las válvulas, grasa para los tubos de encaje y materiales de limpieza.
Pongan aceite en las válvulas cuando se pongan lentas o hagan ruido.
Limpien el exceso de lubricante con un paño suave que no sea abrasivo. Laven periódicamente la boquilla con agua tibia y jabón suave especialmente después de una enfermedad. (Hervir la boquilla es también una buena manera de limpiarlo. Pídanle a un adulto que les ayude a hervir la boquilla)
Instrumentos con pistones y válvulas.
Usen aceite fresco cuando sea necesario.
Asegúrense de mantener curvos los dedos mientras toca para que la válvula suba derecho de arriba a abajo. Esto evitara que los pistones se gasten de manera desigual.
Asegúrense que los fieltros no estén desgastados o compactados. Reemplácelos cuando sea necesario.
Trombones
Usen crema para la vara del trombón como “Super Slick” o “Trombontine” y rocíen la vara con agua. No use aceite.
Si el trombón tiene una válvula rotatoria, usen aceite para válvulas. Instrumentos con válvulas rotatorias
Usen aceite para válvulas rotatorias. Percusión
Eviten daños a las cabezas usando las baquetas apropiadas para cada instrumento.
Mantengan los instrumentos limpios y secos.
Los estudiantes deben comprar su propio equipo de percusión que incluye baquetas y un atril para practicar.
No pongan nada encima de los tambores o los teclados. ¡No son mesas!
No golpeen y toquen con las baquetas nada que no sea los instrumentos para los cuales se hicieron.
Guarde o cubra los instrumentos cuando no estén en uso y después de cada práctica.
Siempre ponga las baquetas/mazos en el gabinete de percusión.
No ajuste la cabeza de tensión de ningún instrumento. Pídale ayuda a la Sta. Pulver. Eventualmente aprenderán juntos a afinar los instrumentos de percusión.
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En la Escuela Secundaria de Round Lake los estudiantes obtendrán una calificación por participación en banda y coro. Todos los estudiantes, sin importar su desarrollo o habilidad musical pueden obtener una “A”. Este año empezaremos a calificar de la misma manera que lo hace el resto de la escuela: las evaluaciones valdrán un 60% para los alumnos de 6to grado y un 70% para los estudiantes en 7mo grado. Los estudiantes de 8vo grado caen en la categoría del 70% ya que combinamos los grados de los dos grupos. Para las calificaciones se hará énfasis es estas áreas: PARTICIPACIÓN (40% para 6to grado y 30% para 7mo y 8vo): Los estudiantes obtienen puntos por participación. Estar en clase con su instrumento, su música y su lápiz es muy importante así como buena actitud y buen comportamiento durante los ensayos. Asistencia también afecta la calificación en participación. La política del departamento de música de Round Lake es que los estudiantes de banda y coro deben asistir a todos los ensayos, los concursos regionales y las presentaciones. Los ensayos y presentaciones que se llevan a cabo después del día de escuela son parte del currículo y por lo tanto se toman en consideración para las calificaciones. La asistencia será registrada y tenida en cuenta. En resumen, cuando un estudiante no está en los ensayos, no está participando en la actividad. EVALUACIÓN (60% para sexto grado y 70% para séptimo y octavo) será hecho de la siguiente manera:
1. CONCIERTOS/PRESENTACIONES: Las presentaciones de banda y coro son actividades de grupo, por lo tanto la participación es requerida. Al inicio del año recibirá un calendario con las fechas de las presentaciones. Se requiere que los estudiantes asistan a todos los conciertos/presentaciones. Si el estudiante está ausente sin justificación, recibirá una “F” en esa categoría, para ese trimestre.
Si es necesario, envíe una excusa dos semanas antes de un concierto o presentación para que sea aprobada por el director. Por favor revise las políticas de asistencia para clarificar que es y que no es una ausencia justificada.
2. MEJORIA Y RENDIMIENTO EN LAS HABILIDADES MUSICALES: Ya que los
estudiantes están en diferentes niveles con respecto a sus habilidades musicales, la manera más justa para calificar esta área es basarlo en su mejoría y esfuerzo individual dentro de un grupo de expectativas a nivel musical. La mejoría se evaluara a través de observaciones durante los ensayos, en lecciones en grupo y evaluaciones formales e informales cuando el estudiante debe tocar para el director o a través de SmartMusic. Tenga en cuenta que toda la música de los conciertos está disponible para la práctica en SmartMusic en los IPad de la escuela. Se espera que usen este recurso, que es nuevo y único en RLMS.
Para evaluar el progreso del estudiante el director usara ejercicios, libros de método, música para banda/coro, y lectura de música. La evaluación se basara en la calidad del tono, entonación, técnica, fraseo, articulación y lectura musical. Evaluación también
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estará basada en el esfuerzo en clase, tener preparada la música y el equipo y tener una actitud positiva hacia el entorno del aprendizaje.
Está implicado que se espera que los estudiantes practiquen durante su tiempo libre. La práctica individual es absolutamente necesaria para que el estudiante aprenda su parte y sea más productivo durante los ensayos. Se recomienda que los estudiantes practiquen al menos dos, dos horas y media cada semana (o 20 minutos al día) durante su tiempo libre. Con frecuencia los estudiantes preguntan “¿Cuánto debo practicar?” En general, si el estudiante no puede tocar o cantar su parte sin errores, deben seguir practicando. Tocar/cantar durante los ensayos no se considera tiempo de práctica individual. Los estudiantes deben llegar a clase listos para practicar sus habilidades en grupo y en casa deben practicar habilidades individuales.
3. TRABAJO EN CLASE: Ocasionalmente a través del año escolar los estudiantes
tendrán trabajo escrito, tareas o pruebas cortas. Habrá un calendario publicado con las fechas en las que debe regresar el trabajo, que debe ser entregado a tiempo. Los estudiantes pueden entregar los trabajos hasta 3 días tarde y recibirán ½ crédito. Es responsabilidad del estudiante el obtener este ½ crédito. Si un estudiante no entrega una tarea o falta a una prueba musical y tiene una ausencia justificada, tiene 5 días después de su regreso para entregar el trabajo o hacer la prueba. Es responsabilidad del estudiante hacer arreglos para entregar el trabajo o tomar la prueba.
BANDA
Los jóvenes deben vestir pantalones negros y camisa negra. No se permiten camisetas/playeras sin mangas.
Las jovencitas deben vestir pantalones negros o falda abajo de la rodilla, con una blusa negra. No se permiten camisetas/playeras sin mangas.
Los jóvenes deben usar calcetines y zapatos negros y las jovencitas deben usar zapatos de tacón bajo y medias negras.
El atuendo para los conciertos debe usarse para los conciertos formales y presentaciones de la banda.
Se permite el uso de aretes pequeños.
Si el director considera que el estudiante no esta vestido apropriadamente, podrá pedirle que se cambie de ropa antes de poder participar en el concierto.
CORO
Los jóvenes deben vestir pantalones negros y camisa blanca. No se permiten camisetas/playeras sin mangas.
Las jovencitas deben usar pantalones o falda debajo de la rodilla de color negro, con una camisa blanca. No se permiten camisetas/playeras sin mangas.
Los jóvenes deben usar calcetines y zapatos negros y las jovencitas deben usar zapatos de tacón bajo y medias negras.
El atuendo para los conciertos debe usarse para los conciertos formales y presentaciones del coro.
Se permite el uso de aretes pequeños.
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Si pierde la música tenga en cuenta que es costosa y toma tiempo recuperarla. Cada miembro de bando o el coro es responsable de la música que recibe. Estas son las reglas generales al respecto:
Música para conciertos Cada estudiante de banda recibirá un folder para presentaciones y ensayos y una copia de la música para que practiquen. Cuando no lo use, deje el folder en el casillero de banda que tenga asignado. Otro lugar no es aceptable a no ser que sea en su casa. ¡Reemplazar la música puede costarle! Así mismo los estudiantes deben cuidar sus pertenencias. Por lo tanto, si un estudiante pierde su música, debe venir al salón durante su tiempo de almuerzo o de advisory para copiar de la partitura, a mano. ¡No deje que esto les suceda!
Concursos, festivales, y otras actividades programadas son parte importante de los programas de banda y del coro de Round Lake. Es a través de estas actividades que obtenemos valiosa información acerca de nuestro progreso como individuos y como programa. Aunque nunca “vivimos o nos morimos” debido a la opinión que da un juez o un panel acerca de nuestra presentación, es importante que aprendamos el valor de poner nuestro máximo esfuerzo y estar convencidos que ese es el resultado de nuestro mejor esfuerzo, ese día.
La imagen de RLMS está basada en cada individuo. Nuestra reputación ante el público está basada en nuestra apariencia, nuestras acciones, y de cómo proyectamos el orgullo que sentimos. Es la responsabilidad de cada miembro del coro o banda el asegurarse de que todo el tiempo damos nuestra mejor imagen.
Los salones de banda y coro de la escuela secundaria de Round Lake también sirven como oficinas de los directores. Como ustedes saben, la Sta. Pulver, el Sr. Diaz y el Sr. Newman tienen la política de “la puerta está siempre abierta”. Sin embargo los estudiantes no pueden entrar en el salón si no hay un director o maestro presente. No pueden usar el teléfono a no ser que tenga permiso de un maestro. Si tienen preguntas o dudas acerca de los programas de banda o coro, no dude en llamarnos a la Escuela secundaria de Round Lake o puede enviarnos un correo electrónico. Estamos aquí para contestar tus preguntas.
Puntos para tener en cuenta durante del año escolar:
POR FAVOR PONGASE EN CONTACTO CON EL DIRECTOR SI TIENE PREGUNTAS O DUDAS. La comunicación entre el maestro, el estudiante y los padres es ¡VITAL!
Si usted se da cuenta que no está recibiendo correos electrónicos, por favor asegúrese que su dirección está actualizada en Skyward o envíele al director un mensaje/nota con la información correcta.
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Este siempre pendiente de notas, formas, permisos. Ocasionalmente repartimos información – especialmente antes de un evento importante- que le pido a los estudiantes que la lleven a casa para sus padres.
Este al tanto de los reportes de calificaciones. Este será un reflejo de cómo puede mejorar sus habilidades musicales y de los progresos que ha hecho.
El compromiso con banda y coro es de un año. No puede renunciar en la mitad el año.
Padres, es posible que en esta sección encuentre importantes puntos de información que debería conocer. Toda la información en esta sección está cubierta con más detalle en el resto del manual.
¿Cuándo inician banda y coro?
Banda y coro inician la semana de Agosto 1, 2015. Los salones de banda y coro se encuentran uno al lado del otro en el piso inferior en la Escuela Secundaria de Round Lake.
¿Cuándo es la clase de banda?
Banda de Concierto de 6to grado se reúne los días “A” durante el tercer periodo.
Banda Sinfónica de 7mo /8vo grado se reúne los días “B” durante el segundo periodo
¿Cuándo es la clase del coro?
El coro de 6to grado se reúne los días “A” durante el tercer periodo
Los coros de 7mo/8vo grado se reúnen los días “A” y “B” durante el segundo periodo.
¿Cuánto cuesta pertenecer a banda o coro? Participar en los programas de banda o coro es gratis. El único compromiso financiero es rentar el instrumento, ya sea con un almacén de música o del inventario de RLMS. El tipo de instrumento determina cuando vale rentarlo. ¿Cómo puedo obtener un instrumento? Preferimos que los estudiantes alquilen su instrumento con un almacén de música. Hay varios distribuidores en el área pero nosotros trabajamos desde hace tiempo con Music & Arts Centers. Ellos le garantizan al estudiante un instrumento de calidad con un plan para reparaciones ya incluido en la tarifa del alquiler. El distribuidor entrega y recoge los instrumentos todos los JUEVES para que los padres no tengan que ir hasta el almacén. Por favor visite su página de internet para obtener más información. www.musicarts.com/Rentals
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¿Que nos recomienda si queremos adquirir un instrumento? Por favor no compre instrumentos baratos en los almacenes de cadena. Estos instrumentos están hechos con materiales de poca calidad. Los almacenes de música se rehúsan a repararlos y generalmente se dañan durante los 3 primeros meses. Estos instrumentos son una pérdida de su dinero. Así mismo tenga mucho cuidado comprando instrumentos en las casas de empeño o de un almacén en internet como los de EBay. ¡A no ser que usted sepa lo que busca, es un riesgo! Me dará gusto discutir opciones con quien esté pensando en comprar un instrumento y puedo guiarlo hacia vendedores confiables (ya sea locales o en Internet) Solo recuerde esto: un instrumento musical es una inversión rentable. Es mucho mejor alquilar o comprar desde el principio un instrumento de alta calidad. El instrumento se mantendrá en mejores condiciones y será menos propenso a romperse (bajo cuidado normal), le proporcionara a su hijo una mejor experiencia musical y podrá usarlo hasta sus años en la preparatoria. Yo recomiendo instrumentos de nivel intermedio desde el principio. No desperdicie su tiempo o su dinero con los modelos en introducción” o de principiante; cuando su estudiante llegue a la preparatoria tendrá de todas maneras que subir de categoría. ¿Cómo obtengo suministros/partes? Todas las cosas de uso común como lengüetas, aceite para válvulas, grasa para el corcho y bastones pueden adquirirlos con el director. Hay una lista en el salón de banda. Si un estudiante necesita algo deben solo traer el dinero a la hora del ensayo para comprarlo. Esto garantiza que los estudiantes estén siempre preparados para el ensayo y elimina la necesidad de que los padres tengan que ir a un almacén de música. Un representante de Music and Arts visita las escuelas de Round Lake cada semana así que, puede comprarles las partes y ellos lo traerán a la escuela. Haga los cheques a nombre de Music and Arts. ¿Qué hago si el instrumento de mi hijo necesita reparación? Reparaciones sencillas, tales como reemplazar una almohadilla o un corcho, es algo que el director puede hacer en la escuela. Reparaciones más extensas como llaves dobladas, reemplazar resortes o tornillos, o reparar abolladuras, ya deben ser manejadas por un experto. La mayoría de los almacenes locales tienen un técnico que da ese servicio. Asegúrese de pedir un instrumento “en préstamo” si debe dejar el suyo allí por unos días. La compañía de alquiler de instrumentos con la que trabajamos (Music and Arts) puede recoger en la escuela el instrumento de su propiedad y darle una cotización del costo de la reparación. Como parte del acuerdo de alquiler que tienen los estudiantes con Music and Arts, sus instrumentos serán reparados sin costo adicional. El representante de Music and Arts visita nuestra escuela cada jueves.
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¿Que aprenden exactamente los niños en banda y coro? Aprendizaje musical Estudiantes en el programa de banda en RLMS serán expuestos a un currículo que examinara de manera profunda técnicas para tocar/cantar, notación, ritma y vocabulario musical, y preparar para las presentaciones literatura acerca de los diversos estilos musicales. Los estudiantes también tendrán la oportunidad de aprender la importancia histórica y social de algunas de las piezas musicales que interpretan. Aptitudes para la vida diaria Aun para un joven que no tiene aspiraciones musicales a nivel profesional, la banda y el coro ofrecen grandes beneficios. Ser parte de un grupo les ensena disciplina y responsabilidad. Practicar regularmente promueve que sean diligentes, que se concienticen y tengan prioridades. A través de los ciclos de práctica y de presentaciones los jóvenes músicos aprenden que después del duro trabajo reciben una recompensa y que a veces lo mejor que das no es suficiente-pero que aun así, pueden disfrutar de la experiencia. Las habilidades adquiridas a través de continua instrucción musical incluyen la habilidad para analizar, resolver problemas, para comunicarse y trabajar en grupo, son vitales para el éxito en el campo de trabajo en el siglo XXI. Aunque existe hay controversia acerca de que tanto efecto tiene la música en las habilidades de aprendizaje en los niños, se sabe que la música está ligada a la mejoría en las áreas de matemáticas, de lectura y de memorización.
En concordancia con este manual, los estudiantes y sus padres deben ante todo estar de acuerdo con que las bandas y los coros de la Escuela puedan hacer uso los nombres de los estudiantes, de sus imagines y de las grabaciones de audio y vídeo de las presentaciones que se lleven a cabo. El uso de las grabaciones o transmisiones por parte de la escuela solo se llevará a cabo mientras los estudiantes pertenezcan y estén oficialmente inscritos en la Escuela Secundaria Round Lake. Los padres deberán entender, en este marco, que para los registros fotográficos y grabaciones de audio y vídeo se podrán utilizar CD, DVD, cintas, webcast (retransmisión vía Internet) podcast (archivos de reproducción en Internet) y otros medios para la distribución de las grabaciones y registros, descritas arriba, ya sea de manera parcial o total. Las grabaciones e imágenes de video y audio no solo podrán ser utilizadas para la enseñanza, la investigación, o el servicio público; también podrán ser usadas para la recolección de fondos, la venta al público o la promoción en beneficio de las bandas y coros de la Escuela Secundaria de Round Lake, personas asignadas o con autorización para la distribución. El estudiante entiende que la banda y el coro de la Escuela Secundaria de Round Lake reconocen los derechos de autor con respecto a la música y las letras de las canciones que se usen para las grabaciones de audio o vídeo.
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Así mismo, el estudiante renuncia a cualquier reclamo de compensación (incluyendo regalías, daños o perjuicios) basados en el uso su nombre, imagen, o de su voz en presentaciones musicales por parte de la banda o del coro de la Escuela Secundaria de Round Lake o de personas asignadas o autorizadas. También entiende que renuncia a cualquier derecho de inspeccionar o de aprobar el producto final, ya sea fotografía, grabaciones de audio o vídeo. El estudiante entiende que este acuerdo es perpetuo, que no se puede revocar y que es vinculante para ellos mismos, sus herederos y sus beneficiarios y que en lo que se refiere a este documento, se denomina competente en su propio nombre. El estudiante y los padres certifican que han leído el formulario y están de acuerdo por completo con su contenido.
Este es el segundo año de la Sta. Jori Pulver como directora de bandas de la Escuela Secundaria de Round Lake. Desde que tomo en sus manos un clarinete en cuarto grado su sueño fue convertirse en director de banda y por esto siempre se empeña en crear un ambiente cómodo, divertido y emocionante para sus alumnos. La Sta. Pulver nació y se crio cerca de aquí, en Grayslake; asistió al distrito escolar Fremont 75 y se graduó de la preparatoria de Mundelein en el 2007. Durante su tiempo con los Mustangs de
Mundelein, la Sta. Pulver fue muy activa en la banda de conciertos, la banda de jazz, la banda de marcha, el coro, el conjunto y los programas de teatro. En congruencia con sus altos estándares en su desempeño musical, la Sta. Pulver fue primera silla en los conjuntos instrumentales superiores durante cuatro años tocando su clarinete bajo, Buffie y su saxofón tenor, que aún no tiene nombre. La Sta. Pulver fue capitán de la banda de los Mustangs durante dos temporadas y asistió a la Academia Music For All Drum Major bajo la dirección del ya fallecido George M. Parks. Se presentó y obtuvo el primer puesto en las bandas IMEA District and All-State en clarinete bajo así como en Music For All Honor Band of America. La Sta. Pulver obtuvo su grado en Educación Musical en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign. Durante su tiempo de estudio, fue primera silla con clarinete bajo en sinfónica Illinois Wind Symphony por cuatro años y fue hizo parte del estudio individual para clarinete bajo fuerte, bajo la instrucción de J. David Harris. La Sta. Pulver uso sus habilidades de liderazgo como consejera en el Grupo SWAG, en el simposio Music For All Summer, así como durante su tiempo como Residente Asistente durante su último año de estudios universitarios. La Sta. Pulver hizo su práctica como maestro en la Preparatoria de Libertyville y en la escuela secundaria Hawthorn Middle School North en Vernon Hills. Después de graduarse de UIUC en 2011, la Sta. Pulver se unió a Northshore Concert Band bajo la dirección de Dr. Mallory Thompson, Director de Bandas de la Universidad de Northwestern. Durante su tiempo libre, disfruta de la música, el buen comer, y descansar en casa con sus gatos Kaya y el Profesor Nibbles. Su comida favorita es sushi, y la manera de llegar a su corazón es a través del café y los animales. La Sta. Pulver disfruta mucho el
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conocer nuevas personas así que espera recibir durante el año escolar muchas llamadas, correos electrónicos, y visitas de los padres con estudiantes en banda.
Director de Bandas, Escuela Secundaria de Round Lake [email protected]
Teléfono: 847-270-9400 Ext. 5143
El Sr. Javier Diaz ha sido maestro de escuela secundaria y de preparatoria por 11 años. Empezó su educación musical en Millikin University donde perteneció al coro. Durante este tiempo tuvo la oportunidad de viajar con el coro y cantar en el programa Good Morning America en New York, en la catedral nacional de Washington DC, y en muchas catedrales y universidades en Inglaterra. Después de ser maestro unos años le ofrecieron ser asistente en la Universidad de Illinois donde recibió su Maestría en Educación Musical. Él ha sido director del coro de la Escuela Secundaria de Round Lake por 5 años y durante este tiempo ha visto el programa crecer de 8 estudiantes que se reunían después de la escuela a un grupo de 90 jóvenes, que forman 3 coros, que toman clases durante el día de escuela. El Sr y la Sra. Diaz,
su esposa, sus hijos, Brady y Cadence se sienten orgullosos de darles la bienvenida a su familia a todos los participantes del programa de música de Round Lake.
Co-Director del Coro, Escuela Secundaria de Round Lake [email protected]
Teléfono: 847-270-9400 Ext. 6878
Desde agosto del 2015 el Sr Sean J. M. Newman es co-director del coro y maestro de música de la Escuela Secundaria de Round Lake. De agosto del 2013 a junio del 2015 el Sr Newman fue director del coro de la escuela preparatoria de Round Lake. Sus responsabilidades en la preparatoria incluían Coro de Concierto, Coro Soprano, Conjunto Femenino, y Panther Voices. Sus responsabilidades extracurriculares incluían el coro a contemporáneo a capela Mental Notes, y ser co-director del show anual de variedad de la Preparatoria de Round Lake. Sean está feliz de poder unirse al Sr. Diaz y trabajar juntos por el crecimiento y el desarrollo del coro de RLMS.
Sean es originario de Bensenville, Illinois donde se graduó de la Preparatoria Fenton. Allí participo como vocalista, percusionista y pianista. Perteneció a la coral, coro de concierto, coro de variedad, banda de concierto y sinfónica, banda de jazz, banda de marcha, banda de fanfarria, tramoyista en las obras de teatro del otoño, miembro de la banda del foso en las obras de teatro en la primavera, y fue miembro de elenco de una obra de teatro en la primavera. Fue capitán de la banda Marching Bison Band durante dos años y fue presidente
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del coro de concierto el último año en la preparatoria. Sean fue seleccionado para el ILMEA District 1 Senior Chorus en 11vo y 12vo grado. También fue seleccionado para tocar vibráfono en el ILMEA District 1 Jazz Band y en el ILMEA All-State Jazz Band.
Antes de llegar a Round Lake, Sean fue director del coro, organista y pianista de la iglesia Calvary Lutheran en Wood Dale, Illinois del 2007 a 2013, posición que acepto a la edad de 17 años. Fue director musical de Noteworthy Choir de Dominican University, en River Forest, Illinois, de 2010 a 2012. Bajo su dirección, Noteworthy Choir creció de 7 a 23 miembros en solo dos años. Noteworthy tuvo el privilegio de presentarse con Robert Mirabal, artista ganador del Grammy, y con el aclamado cuarteto de cuerdas ETHEL en enero del 2012. Sean también ha trabajado como maestro suplente en varios distritos escolares, como fue director instructor privado de voz y piano para personas de todas las edades y acompañante en el piano en varias instituciones educacionales y religiosas en el área de Chicago. Del 2010 al 2013 Sean trabajo como director musical y pianista para Do-It-Yourself Teen Theatre (DIY), un programa de teatro en el verano en Elmhurst, Illinois. En el 2013 dirigió para la escuela Immaculate Conception Grade School (Elmhurst, Illinois) la producción de Beauty and the Beast. Sean recibió su grado en Educación Musical con doble énfasis en música coral e instrumental en la Universidad de Concordia en Chicago, River Forest, Illinois en diciembre del 2012. El canta, toca el piano, es percusionista y organista. Además de recibir becas para su admisión (Presidential Scholarship, Music Scholarship & Church Professional Grant) le fueron concedidas las becas Dr. Thomas Gieschen Choral Scholarship y Jeanette Kolb Piano Scholarship, ambas obtenidas con una audición. Durante su tiempo en Concordia, hizo parte del personal de la banda del 2008 al 2010 donde fue líder de la sección de percusión para el estreno de la gira de la banda, Wind Symphony y líder de la sección de bajos para el estreno de la gira del coro Kapelle. En abril del 2010 tuvo el honor de cantar con el coro de Concordia, la Coral de Chicago, el grupo Men's A Cappella de Chicago, el coro de niños de Oak Park-River Forest y la sinfónica de Oak Park-River Forest en la presentación conjunta de la sinfonía 8va de Mahler en el centro de la sinfónica en Chicago. Sean hizo parte del grupo de percusión para el evento Lutheran Church-Missouri Synod National Youth Gathering en el 2010, en el Superdome de New Orleans al cual asistieron 26,000 personas. Participo en las grabaciones de If Thou Be Near (2009) y With Heart and Voice (2011) con Wind Symphony Productions. Participo en la producción de la grabación de Kapelle, Peace I Leave With You (2012). Actualmente Sean está cursando su maestría en educación musical en VanderCook College of Music en Chicago.
El Sr. Newman es miembro del Illinois Music Education Association (ILMEA)/National Association for Music Education (NAfME), y de American Choral Director’s Association (ACDA). Además de todas sus iniciativas musicales el Sr Newman es voluntario en el campamento de la organización Tourette Syndrome Camping Organization, la conferencia semi-anual TSA National Conference Children's Program de la Tourette Syndrome Association's en Washington, D.C., y el Illinois Tourette Resource Network como consejero, mentor y como proveedor de servicios para niños con dificultades relacionadas con el síndrome de Tourette y los desórdenes asociados con esta condición.
Co-Director del Coro, Escuela Secundaria de Round Lake Middle School
847-270-9400 Ext. 6878
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9/11 Fecha límite para entregar formas de autorización y registro para banda y coro
9/26 Audiciones para la banda junior ILMEA Distrito 7 TODO EL DIA Escuela secundaria de Grayslake Oct. TBD Por invitación-para la banda de marcha Panthers de escuela secundaria (Solo banda) Sera anunciado 10/14 Presentación de la Banda y el Coro 6:30 PM
Gimnasio de Indian Hill
10/19 Presentación en el Chili Supper (Banda y Coro) 5-7:30 PM
Centro Cívico y Cultural de Round Lake Beach
10/20 Cuadro de Honor (Solo el coro) 6:30 PM
11/14 Festival junior ILMEA Distrito 7 (Banda y Coro) TODO EL DIA
Preparatoria de Wauconda
12/15 Concierto de Invierno Banda y Coro 6:30 PM Gimnasio de Indian Hill
1/13 Cuadro de Honor (Solo el coro) 6:30 PM 2/19 Presentación para el Mes de la historia afroamericana (Solo el coro) 6:00 PM 3/7 Festival de Bandas del distrito Sera anunciado Lugar: Aun no determinado 3/14 Festival Coral del distrito Sera anunciado
Lugar: Aun no determinado 3/29 Cuadro de Honor (Solo la banda) 6:30 PM Mayo Festival PAC-Fecha aún sin determinar Sera anunciado
Lugar: Aun no determinado 5/11 Concierto Final de la Primavera 6:30 PM
Indian Hill Gymnasium
5/16 Reconocimiento Clase de 8vo grado (Banda y coro) 6:00 PM Lugar: Aun no determinado 5/18 Ultimo día de escuela (sin usar los días de emergencia)
**Si hay cualquier adición o cambio en el calendario usted recibirá de inmediato una notificación ya sea en papel o por correo electrónico y se harán los cambios en la página roundlakemusic.com. Para recibir notificaciones al instante, inscríbase a Remind 101!
¡Guarde esto para futura referencia!
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Por favor firme el formulario de registro y permiso para banda y coro y regréselo al director. Es importante que para poder comunicarnos con usted su información este actualizada, tanto sus números de teléfono como su correo electrónico. Asi mismo es importante que usted y su estudiante hayan leído este manual, entiendan las políticas y estén de acuerdo en cumplirlas. Por favor indique su lenguaje primario para nosotros proveer los servicios de un intérprete si es necesario.
INFORMACIÓN DEL ESTUDIANTE/LA FAMILIA: Nombre del estudiante/Grado: Banda o Coro: _______________________________________________________ Instrumento o Tipo de voz: Dirección: Apt: Ciudad: _________ Código Postal: Correo Electrónico: Nombre de Padre/Tutor: _____________________________________ Relación: Número de teléfono. Correo electrónico: Lenguaje primario: _____________________ Ocupación: Nombre de Padre/Tutor: _____________________________________ Relación: Número de teléfono. Correo electrónico: Lenguaje primario: _____________________ Ocupación:
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PADRES: POR FAVOR, ¡HÁGANSE MIEMBROS DE LA CLUB DE PROMOCIÓN!! Por favor indique si desea ser voluntario y ayudar con las actividades de banda o del coro: SI NO
INFORMACIÓN DEL INSTRUMENTO: Por favor revise las opciones y marque la que aplica: ____ Lo alquilo de un almacén (nombre del almacén): ____ Soy dueño del instrumento ____ Tengo un instrumento ____ Necesito alquilar un instrumento de la escuela
Mi hijo/hija tiene permiso de participar en el programa de Banda o de Coro en la Escuela Secundaria de Round Lake dirigidos por la Sta. Jori Pulver, el Sr. Javier Diaz y el Sr. Sean Newman. Cuando usted firma esta forma establece que está de acuerdo con las reglas, normas y políticas del manual del programa de música de la Escuela Secundaria de Round Lake y que está de acuerdo en honorarlas. Ningún estudiante tendrá permitido participar en uno de estos programas luego de la segunda semana de escuela, sin una autorización firmada por el estudiante y el padre/tutor. Nosotros, los abajo firmantes, testificamos que hemos leído este formulario de consentimiento y entendemos por completo su contenido.
Nombre del estudiante (Letra imprenta)
Firma del estudiante Fecha
Nombre del padre (Letra imprenta)
Firma del padre Fecha
