Distrito Escolar Unificado de Los Angeles

Programa de Comunicación Alternativa y Aumentativa (AAC)

Presentado por: Meghan O’Brien, M.S. Consultora CCC-SLP, AAC Meghan Dewey, M.S. Consultora SLP, AAC

Resultados de esta presentación

• Los participantes: – Entenderán la forma mediante la que la AAC

sustenta el acceso de los alumnos al plan de estudios

– Entenderán sobre los distintos tipos de alumnos aptos para AAC

– Entenderán cómo se lleva a cabo una evaluación de AAC

Agenda

• ¿Qué es la terapia del habla y el lenguaje en LAUSD?• ¿Qué es la Comunicación Alternativa y Aumentativa

(AAC)?• ¿Quién requiere AAC para lograr acceso al plan de

estudios? • Tipos de AAC• Cómo lograr acceso a AAC• Funciones de comunicación para acceso al plan de

estudios• Cómo solicitar una evaluación

Programa de Habla y Lenguaje

• La terapia del habla en la escuela sustenta el programa educativo de los alumnos con trastornos para la comunicación, los cuales afectan de manera negativa su desempeño educativo.

Lenguaje y habla Incluye:

• Articulación/Fonología• Idioma• Agilidad para Hablar (tartamudeo)• Voz

¿Qué es AAC?

• "El suplemento o reemplazo del habla natural y/o escritura con una variedad de símbolos, estrategias, y técnicas," (Lloyd, Fuller y Arvidson, 1997).

¿Para quién es la AAC?• Los alumnos con necesidades complejas de comunicación son o

tienen: – Capacidad física y habilidad en materia cognitiva– Multiplicidad de habilidades cognitivas desconocidas– Físicamente hábiles pero con demoras en motricidad y habla– De fase preliminar o emergente en la habilidad verbal– Del espectro del autismo– Demoras en el desarrollo– Muestra de trastornos de conducta en relación a dificultad para

comunicarse eficazmente– Dificultades acentuadas para la producción del habla y los sonidos

• Y les es difícil lograr acceso al plan de estudios ante la ausencia de apoyo del AAC

www.lburkhart.com

Tipos de AAC: No tecnológico• Cualquier sistema de AAC que no requiere una

fuente de electricidad

Tipos de AAC: Baja Tecnología

• Requiere una fuente de energía, por lo general se usa para fomentar las destrezas de comunicación temprana

Tipos de AAC: Tecnología media

• Requiere una fuente de energía; tiene más vocabulario que los sistemas de tecnología baja

Tipos de AAC: Alta tecnología• Aparatos electrónicos que permiten

almacenar y recuperar mensajes.

AAC: Acceso • Selección directa– Señalar con contacto físico

• Dedo• Stylus• Puntero bucal

– Señalar sin contacto físico• Ratón ocular• Puntero señalizador de luz • Ratón facial

– Selección e intercambio de símbolos • Selección indirecta– Escáner con interruptor sencillo o doble– Escaneo dirigido

• Ratón ergonómico vertical (diseño joystick)

AAC: Acceso• Selección directa– Señalar con contacto físico

– Señalar sin contacto físico• Ratón ocular• Puntero señalizador de luz• Ratón facial

– Selección e intercambio de símbolos• Selección indirecta– Escáner con interruptor sencillo o doble– Escaneo dirigido

¿Qué lleva al uso exitoso de AAC?

• Uso frecuente y constante en una variedad de entornos (ejemplo en la escuela, el hogar la comunidad) para hablar sobre temas que motivan.

• Simulación de lenguaje asistido (Goosens y Crain, 1986): – Proporcionar al usuario con un modelo del sistema actual– Permitir que el usuario vea símbolos de AAC en

situaciones diarias– Sugerir al usuario que el sistema es una medida aceptable

de comunicación

Cómo sustentar las necesidades de su usuario AAC

• Los comunicadores que usan tecnología aumentativa describen que un "buen" compañero de comunicación es paciente motivado, interesado, y se siente cómodo con todos los métodos de comunicación

• En ocasiones los compañeros de comunicación subestiman sus habilidades, les gritan como si fueran sordos, enuncian enfatizando, y/o les hablan a los demás en lugar de dirigirse a ellos.

Blackstone, 1999

Cómo solicitar una evaluación de AAC

• El apoyo de AAC es responsabilidad del patólogo de habla y lenguaje (SLP)

• Solicitar evaluación por parte del SLP• Si corresponde, se generará un plan de

evaluación y se enviará a casa para que se firme. • Se llevará a cabo el IEP dentro del marco de 60

días si el alumno requiere AAC para lograr acceso su plan de estudios

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