Distanční výuka Zadání úkolů pro samostudium...Předmět: Český jazyk a literatura Zadání...
14
Distanční výuka Zadání úkolů pro samostudium Třída: 8.C Třídní učitel: Mgr. Soňa Samcová Zadávací období: 9.-13.11 Třída: 8.C Předmět: Český jazyk a literatura Zadání platí pro období: 9. 11. – 13. 11. 2020 Jméno vyučujícího: Mgr. Nikola Bečková E-mail: [email protected] Mluvnice: slovesný vid, pravopis Zopakujte si slovesný vid – UČ str. 30/3; 31/4; 32/8. Na online hodině budeme společně procvičovat. Procvičujte pravopis – PS str. 32. Literatura: osvícenství v literatuře V souborech v kanálu ČjL najdete pracovní list. Přečtěte si ukázku a připravte si úkoly. V zadání najdete test k osvícenství, vypracujte ho nejpozději do pátku 13. listopadu. Test bude ohodnocen. Sloh: charakteristika literární postavy Procvičování – PS str. 71; 72/8. Společné zopakování útvaru a kontrola úkolů na online hodině. Plán online hodin: úterý, 8:10: mluvnice čtvrtek, 11:45: sloh Třída: 8.ABC Předmět: Německý jazyk (skupina 3Nj8) Jméno vyučujícího: Mgr. Nikola Bečková E-mail: [email protected] Zadání platí pro období: 9. 11. – 13. 11. 2020 1. Průběžně se učte první sloupec slovíček lekce 5 – PS str. 51. 2. Procvičujte časování sloves: UČ 51/3; 52/7 – připravte si 10 vět do Schulheft 52/10 – doplnění, čtení, překlad PS – 43/3,5 Online hodina: středa, 8:10 Předmět: Seminář z matematiky Třída: 8.-9. Období: 9.- 13.11.2020 Vyučující: Mgr. Soňa Samcová Dobrovolný úkol pro ty co chodí na seminář Zkuste vypracovat následující úlohu. Celé řešení vyfoťte či naskenujte a pošlete v chatu v teams nebo emailem. Úloha Jsou dány dvě dvojice rovnoběžných přímek AB II CD a AC II BD. Bod E leží na přímce BD, bod F je středem úsečky BD, bod G je středem úsečky CD a obsah trojúhelníku ACE je 20 cm 2 . Určete obsah trojúhelníku DF G. Nápověda. Porovnejte obsahy trojúhelníků ACE a ABC.
Transcript of Distanční výuka Zadání úkolů pro samostudium...Předmět: Český jazyk a literatura Zadání...
Distanční výuka
Zadání úkolů pro samostudium
Třída: 8.C
Třídní učitel: Mgr. Soňa Samcová
Zadávací období: 9.-13.11
Třída: 8.C Předmět: Český jazyk a literatura Zadání platí pro období: 9. 11. – 13. 11. 2020 Jméno vyučujícího: Mgr. Nikola Bečková E-mail: [email protected] Mluvnice: slovesný vid, pravopis Zopakujte si slovesný vid – UČ str. 30/3; 31/4; 32/8. Na online hodině budeme společně procvičovat. Procvičujte pravopis – PS str. 32. Literatura: osvícenství v literatuře V souborech v kanálu ČjL najdete pracovní list. Přečtěte si ukázku a připravte si úkoly. V zadání najdete test k osvícenství, vypracujte ho nejpozději do pátku 13. listopadu. Test bude ohodnocen. Sloh: charakteristika literární postavy Procvičování – PS str. 71; 72/8. Společné zopakování útvaru a kontrola úkolů na online hodině. Plán online hodin: úterý, 8:10: mluvnice
čtvrtek, 11:45: sloh
Třída: 8.ABC
Předmět: Německý jazyk (skupina 3Nj8)
Jméno vyučujícího: Mgr. Nikola Bečková
E-mail: [email protected] Zadání platí pro období: 9. 11. – 13. 11. 2020
1. Průběžně se učte první sloupec slovíček lekce 5 – PS str. 51. 2. Procvičujte časování sloves:
UČ 51/3; 52/7 – připravte si 10 vět do Schulheft 52/10 – doplnění, čtení, překlad PS – 43/3,5 Online hodina: středa, 8:10
Předmět: Seminář z matematiky
Třída: 8.-9. Období: 9.- 13.11.2020 Vyučující: Mgr. Soňa Samcová
Dobrovolný úkol pro ty co chodí na seminář
Zkuste vypracovat následující úlohu. Celé řešení vyfoťte či naskenujte a pošlete v chatu v teams nebo
emailem.
Úloha
Jsou dány dvě dvojice rovnoběžných přímek AB II CD a AC II BD. Bod E leží na přímce BD, bod F je
středem úsečky BD, bod G je středem úsečky CD a obsah trojúhelníku ACE je 20 cm2. Určete obsah
trojúhelníku DF G. Nápověda. Porovnejte obsahy trojúhelníků ACE a ABC.
Předmět: Matematika
Třída: 8.C
Období: 9.- 13.11.2020 Vyučující: Mgr. Soňa Samcová Online hodina: st v 11:45 na teams pá v 8:55 na teams Procenta
• Do středeční online hodiny vypracujte test v teams.
• Vypracujte v PS 206 – 209. Na středeční online hodinu si připravte úlohy, které nevíte. Vypočítáme je společně.
• Do čtvrtka 12.11. mi zašlete v teams či emailem vypracované str. v PS 204-209.
• Na páteční hodině si vysvětlíme určování počtu procent v PS str. 212.
Všechno si zapisuji a hodnotím. Zasílám odkaz, kde si můžete procenta také projít. https://cs.khanacademy.org/math/7-trida/x32816229be4474b9:procenta
Předmět: Chemie
Třída: 8. B,C
Vyučující: Ing. Petr Rošický
telefon: 383 311 504
e-mail: [email protected]
Úkol na týden 9.-13. listopadu.
VODA a VZDUCH-základ života.
V minulém týdnu jsme společně probrali Vodu (hydrosféru).
V tomto týdnu se seznámíme s další životně důležitou směsí VZDUCH (atmosféra)
Učebnice strana 38-42.
Zapište si složení vzduchu, jako směs stejnorodou, nezbytnou podmínku pro život.
Vzduch můžeme však využívat jako průmyslovou surovinu. Zapiš si zpracování a využití jednotlivých
složek.
Je potřeba vědět něco o znečištění vzduch a vysvětlit pojmy Teplotní inverze a Smog
Důkazem kyslíku v atmosféře je chemická reakce, kterou všichni poznáte, a to je hoření.
Zapište si podmínky hoření a když už hoří tak je potřeba znát i podmínky hašení. V této souvislosti je
potřeba znát pojem co je to plamen a teplota vznícení.
Předmět: Dějepis
Vyučující: Mgr. Michaela Schánilcová
Období: 9.11.-13.11.2020
Email: [email protected]
Online hodina: ČT 9:00
Tento týden mám pro vás videa a otázky k nim
Marie Terezie
Dějiny udatného českého národa
Selské bouře https://www.youtube.com/watch?v=deOWTukAkGk
Marie Terezie https://www.youtube.com/watch?v=VUUW-S7VF3w
Reformy Marie Terezie https://www.youtube.com/watch?v=iRndi_yz8TQ
Školská reforma Marie Terezie https://www.youtube.com/watch?v=o06OQ6RGkVc
F.L.Věk 1. díl od 19 min 40 s ukázka konfiskace zakázané knihy (libri prohibiti)
1.JAKOU KNIHU U ŽALMANA NAŠLI?
2.JAK BYL POTRESTÁN PŘI PRVNÍM NÁLEZU ZAKÁZANÝCH KNIH?
od 27 min a 20 s ukázka triviální školy
https://www.ceskatelevize.cz/porady/899202-f-l-vek/271310538830001/
Josef II.
F.L.Věk 2. díl od 19 min 30 s ukázka, jak vypadal v praxi Toleranční patent
1. K JAKÉMU NÁBOŽENSTVÍ SE ŽALMAN HLÁSIL A KE KTERÉMU HO NAKONEC ZAPSALI?
Od 32 min 30 s návštěva Josefa II. v Praze
2. JAKÝ KLÁŠTER JE ZRUŠEN?
3. CO SE STANE S KLÁŠTERNÍM MAJETKEM, KTERÝ SE NEVYDRAŽÍ?
Podívejte se až do konce, jak František zachraňoval vzácné knihy z knihovny a jak vrátil Bibli Žalmanovi.
https://www.ceskatelevize.cz/porady/899202-f-l-vek/271310538830002/
Všímejte si dobového oblečení a zařízení domů, klášteru…
Dějiny udatného českého národa
Josef II. https://www.youtube.com/watch?v=lBn4oKA2glA
Zemědělství a vítězství brambor https://www.youtube.com/watch?v=nt2wRqrdvNk
Manufaktury https://www.youtube.com/watch?v=3lQE8fwdnHo
Předmět: Přírodopis
Třída: 8.A,B,C
Vyučující: Ing. Petr Rošický
telefon: 383 311 504
e-mail: [email protected]
Úkol na týden 9.-13. listopadu.
V minulém týdnu jsme začali probírat soustavu svalovou. Seznámili jsme se významem a funkcí
svalové soustavy. Zopakovali jsme druhy tkání, a to hlavně svalových, jejich stavbu a funkci. Doufám,
že všichni si zapsali stručné poznámka a pro doplnění si nakreslili stavbu svalu ze strany 22 obrázek
33.
V tomto týdnu budeme pokračovat ve studiu svalové soustavy. A to konkrétně s popisem některých
významných svalů na kostře lidského těla a popisu jejich funkce. Nevyžaduji, abyste jste si kreslili
schéma svalů. Ale vypište si nejdůležitější svaly lidského těla podle svalových skupin.
SVALOVÉ SKUPINY
Svaly hlavy a krku, mimické svaly
Svaly přední strany trupu
Svaly zadní strany trupu
Svaly horní končetiny
Svaly dolní končetiny
Krom učebnice můžete použít tyto odkazy:
http://www.biomach.cz/biologie-cloveka/pohybova-soustava
file:///Z:/ZSA/R%C3%B3%C5%A1an/DUM%20-
%20P%C5%99/%C4%8Clov%C4%9Bk/Svalov%C3%A1%20soustava/svalova.%20s.%20popis.pdf
Předmět: Tělesná výchova a Sportovní hry - hoši
Vyučující: Mgr. Vlastimil Šmidmajer
Období: Od 9.11. do 13.11.2020
Zkuste si posilovat břišní svaly podle videa, které naleznete na tomto odkazu:
https://www.youtube.com/watch?v=W-9L0J_9qag
A přidáme si další cviky
https://www.youtube.com/watch?v=JymqpqBGOj4
Dělejte pouze to, co zvládnete a svým tempem.
A abychom to trochu kompenzovali, přidáme si pár protahovacích cviků
https://www.youtube.com/watch?v=kQQQ8LdYPO0
Předmět: Zeměpis
Třída: 8.B + 8.C
Vyučující: Mgr. Vlastimil Šmidmajer
Období: Od 9.11. do 13.11.2020
Opsat si poznámky a nastudovat učivo – Španělsko
Připojit se k on-line výuce v době hodin zeměpisu podle rozvrhu.
Španělsko
poloha – Pyrenejský poloostrov + ostrovy – Kanárské a Baleáry
průmysl – 1) strojírenský – auta Seat
2) chemický – umělé hmoty
zemědělství – olivy – 1 místo na světě – olej
citrusy, víno
rybolov – sardinky
cestovní ruch – moře + korida
města – hlavní – Madrid
Barcelona, Valencie, Sevilla, Bilbao
Předmět: Hudební výchova 8. C
Vyučující: Štěpánka Suchanová ( [email protected] )
Učivo: Počátky renesanční hudby
Renesance znamenala ve srovnání se středověkem ( gotika ) návrat k člověku, k jeho
pozemskému životu. Ideálem renesančního člověka byla všestrannost – chtěl být vzdělaný,
začal zkoumat přírodu, spoléhal se hodně na svůj rozum, na to, co šlo ověřit, co šlo dokázat.
V době renesance se rozvíjel obchod, řemesla, lékařství, mořeplavba, došlo k objevům nových
námořních cest i dosud neznámého světadílu – Ameriky. Slovo renesance znamená v překladu
OBROZENÍ. Umělci chtěli znovu oživit ideály antického, hlavně řeckého umění. To se týkalo
především výtvarného umění, sochařství a literatury. Významným objevem v malířství bylo
umění malovat s perspektivou – Leonardo Da Vinci. Hudba se ubírala směrem vokální (
zpívané ) hudby převážně v latině. Období hudební renesance – 14. – 16. století. Napiš do
sešitu a pamatuj.
Třída: 8. ABC
Předmět: Fyzika
Jméno vyučujícího: Dušan Jůzek
Zadání pro období: od 09. 11. 2020 do 15. 11. 2020
E-mail: [email protected]
Učivo:
• Opakování ze 7. ročníku:
o Mechanika kapalin a plynů:
▪ Účinky gravitační síly Země na kapalinu.
▪ Hydrostatický tlak.
Úkoly:
• Přečíst si a nastudovat zadané učivo z mého webového profilu
(sloupec: Učivo).
(https://www.zsgvodnany.cz/skola/ucitele/juzek-dusan)
• Napsat si poznámky ze zadaného učiva, popř. zkontrolovat si
poznámky z mého webového profilu (sloupec: Poznámky).
• Samostatně si ověřit nastudované učivo z mého webového
profilu (sloupce: Učivo, Otázky a úkoly, Cvičení a příklady,
Odkazy).
• Vypracovat krátký kvíz (dotazník), který během zadaného
období naleznete ve vašem týmu v O365 (Teams).
• Připojit se k on-line výuce dle zveřejněného rozvrhu na webu
školy.
Německý jazyk, 8.A,8.B, 8.C Jana Kokrdová
Učivo :9.11.2020-13.11.2020
Jana Kokrdová
Slovíčka 5. lekce – pracovní sešit, str. 51, zopakovat Link na procvičování hobby : https://www.youtube.com/watch?v=6PpEgL_O8ts Učebnice- str. 54
Str.57/18 – umět číst
Učebnice str. 51/3 – ústně – oživit si časování sloves
Pracovní sešit: str. 49 /49/3cv nedělejte/
str. 50
Cvičení si vypracujte, budeme je společně procházet a vysvětlovat. Ti, co poslali, chválím , ostatní pošlete cvičení z pracovního sešitu str. 44, prosím, jako scan či foto atd. na školní mail do 13. listopadu 2020. Děkuji. Odkazy: Hobbys : slovíčka
https://www.youtube.com/watch?v=6PpEgL_O8ts
Časování sloves přítomný čas
https://www.youtube.com/watch?v=CyME2ZobD60
Třída: 8.C
Předmět: Občanská výchova
Zadání platí pro období: 9. 11. – 13. 11. 2020
Jméno vyučujícího: Mgr. Jarmila Rybáčková
E-mail: [email protected]
1. Přečtěte text v učebnici Co dokážu, s. 19-21.
2. Zapište poznámky do ŠS:
Co dokážu
vlohy
• každý má od přírody nějaké vlohy, ale jak s nimi naloží, zda je rozvine a využije, záleží
na něm a prostředí, ve kterém žije
• největší omezení dává člověk sám sobě
• vloha = vrozený základ schopnosti (hudební, výtvarné, pohybové, v technice)
schopnosti
• přirozené nebo získané vlastnosti, které umožňují naučit se a úspěšně vykonávat
určité činnosti.
• vyvíjejí se učením, popřípadě výcvikem
podle výsledků výkonů:
1. nadání
2. talent
3. Genialita
dovednosti
• cvičením, učením nebo zkušeností získané dispozice správně vykonávat určité
praktické činnosti, připravenost vykonávat určitou činnost
specifické schopnosti – umožňují být úspěšný v určitém oboru lidské činnosti (hudební,
jazykové)
obecné schopnosti – důležité pro úspěšnost v běžném životě (umění komunikace, soudnost,
zvědavost) = všeobecná inteligence
inteligence
• všeobecná rozumová výkonnost, tj. schopnost rozpoznávat souvislosti a využívat jich
při řešení nových problémů (např. pružné, rychlé a správné logické myšlení,
pohotové a přesné vyjadřování, bohatá slovní zásoba, dobrá paměť, plošná a
prostorová představivost, učit se ze zkušeností)
tvořivost (kreativita)
• schopnost dojít k novému původnímu řešení
Shrnutí:
• všechno, co umíme a děláme, vykonáváme díky svým vrozeným vlohám a
schopnostem
• ale nadání a talent nestačí
• za skvělými výkony se vždy skrývá mnoho úsilí, práce a dřiny a podpory okolí
3. V Teams/zadání budete mít k vyplnění test k opakování pojmů z tématu Osobnost
Předmět: Sportovní hry- dívky
Vyučující: Mgr. Valerie Soukupová
Období: Od 9.11. do 13.11.2020
Zacvič si každé ráno „Pozdrav slunci“.
Návod najdeš na videu.
https://www.youtube.com/watch?v=YDZOVF4CdKM&feature=share
Třída: 8.ABC (skupina 4Aj8)
Předmět: Anglický jazyk
Jméno vyučujícího: Jindřiška Kraťková
Zadání platí pro období: 9.11.- 15.11.
Email: [email protected]
Online výuka: středa (Wednesdays) 8:00 - 8:30
pátek (Fridays) 8:00 - 8:30
5D Kids a předpřítomný čas + just; Everyday English; Culture
Pro zopakování můžete využít tabulku s tvořením předpřítomného času a pro jeho použití
odkaz: https://www.helpforenglish.cz/article/2006030602-predpritomny-cas
Prosím o vypracování níže uvedených úkolů dle zadání.
Pracovní sešit (Workbook)
1. cv.1, str. 50 Doplňte text výrazy dle kontextu. (na 11/11)
2. cv. 2, str. 50 – Dejte slova do správného slovesledu. (na 11/11)
3. cv.3, str.50 Doplňte dialogy výrazy ze cvičení 2, str. 50 (na 11/11)
4. slovní zásoba 5D, str. 83
5. Další možné provičování předpřítomného času na:
https://elt.oup.com/student/project/level3/unit05/grammar/?cc=cz&selLanguage=cs
Třída: 8.C
Předmět: Anglický jazyk
Zadání platí pro období: 9. 11. – 13. 11. 2020
Jméno vyučujícího: Mgr. Petra Čadková
Online výuka : pátek 11.00
Unit 4/D
• zápis slovní zásoby - PS str. 83
• průběžně se slovíčka učit
• procvičování slovní zásoby - učebnice str.51 cv.3a,b – a překlad do češtiny, b - přiřadit výraz
z a
• zapiš si do školního sešitu:
• Přítomný čas průběhový pro ujednání v budoucnosti
• Přítomný čas průběhový používáme, hovoříme-li o věcech, které jsou do budoucna již
ujednané.
• I´m meeting Joe tomorow evening . Setkám se s Joem zítra večer.We are flying to Barbados in
July. Poletíme na Barbados v červenci.
• vypiš věty z příběhu Kids, kde je ujednaná událost v budoucnosti - učebnice str.51 cv. 4
Připrav si zadávané písemnosti ke kontrole, kontrola proběhne 16. 11.
Třída: 8.ABC, 9.A, 9. AB
Předmět: Anglický jazyk - konverzace
Jméno vyučujícího: Jindřiška Kraťková
Zadání platí pro období: 9.11.- 15.11.
Email: [email protected]
USA
Answer the questions below please. Email your replies by 15th November./ Zodpovězte otázky
níže. Své odpovědi zašlete na můj email do 15/11.
• Have you ever visited the United States?
• If not, would you like to visit this country?
• Where have you been in the United States?
• Where would you like to go in the USA and what would you like to see? Why?
• Have you ever met people from the U.S.?
• What did you think about them?
• What are three things you admire about the USA.
• Do you think the world has anything to learn from the United States?
• What are three things you dislike about the USA?
• Do you think the USA will change in a more positive direction in the future? Why or
why not?
• What is your country's relationship with the United States these days?
Below sending two links connected with the presidential elections in the USA. If you feel like
it, have a look./ Níže posílám dva odkazy k prezidentským volbám v USA. V případě zájmu se
podívejte.
https://www.bbc.co.uk/learningenglish/features/us-elections-phrases/biden-shut-up
https://www.youtube.com/watch?v=wW1lY5jFNcQ&ab_channel=C-SPAN
