Diseñar con principios up
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Diseñar con Principios
Eticas y principios de
permacultura aplicados
al diseño
Fuente: Libro Cosecha de agua y tierra- Eugenio Gras + agregados
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observar einteractuar Observación: habilidad natural de los animales salvajes en
contacto directo con la naturaleza
Observar es percibir con todos los sentidos lo que ocurre a nuestro alrededorY tener la capacidad de Interactuar consecuentemente con nuestras observaciones
![Page 3: Diseñar con principios up](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062304/55ad2e7d1a28abc3298b4581/html5/thumbnails/3.jpg)
“La percepción no es la realidad”
La caverna de Platón
Hoy en día somos meros espectadores de
nuestra vida, presos de publicidad
subliminal que nos programa a consumir
cualquier cosa sin cuestionar nada su
utilidad y consecuencias de uso
Desafío: desarrollar el sentido de observación
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En permacultura usamos
la observación cuidadosa
y bien pensada
interacción
Agricultura tradicional = trabajo intensivoAgricultura industrial = Energía intensiva
Permacultura =Información + diseño intensivo
Una buena observación incluye todos los
sentidos y es la principal fuente de
información con la que contamos al
momento de diseñar.
Observa, reconoce patrones y aprecia los detalles, son repertorio de posibilidades de diseño de sistemas de soporte humano con poca energía.Interactúa con cuidado, creatividad y eficiencia, la acumulación de experiencias, observaciones e interacciones, constituyen la habilidad y sabiduría requeridas para intervenir sensiblemente en los sistemas existentes y, creativamente, diseñar nuevos
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La observación en la practica
De lo general A lo particular
3 a
spe
cto
s:
Social: personas que
van a habitar el lugar
Físico: entorno geográfico,
topografia, flora y faunaArte y mística: Adquirir
sabiduría del lugar
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¿Quiénes son clientes?
• Todas las personas
• Todas las criaturas y seres que habitan ese espacio (aunque no hablen)
Pueden estar involucradas en el diseño o no
Importante: que se sientan implicados desde el principio (para conseguir sistemas auto-regulados
Opiniones; niños, ancianosVisitantes, etc.
Evita boicot
Conocer sus necesidades
y observar mucho
Entrevista al cliente (social)
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Diseña la entrevista
En general tendrá cosas como:
• Personal – edades, familia, lazos, niños, ancianos, perfiles...
• Comunidad – contactos, amigos, organizaciones, redes, familias, mafias, sistemas de trueque / ayuda mutua existentes
• Estilo de vida – cultura, alimentación, salud, ocio, religión...
• Futuro – sueños, metas, planes, ilusiones...
• Capacidades – habilidad, conocimiento, artesanía, profesión, quién sabe qué...
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Se puede agregar…
Dirección (si el cliente no vive en el sitio, las dos direcciones)
Su visión global (tanto del sitio como de su vida / misión en general)
Deseos específicos
Recursos que tiene (tiempo, energía, capacidades, dinero)
¿Qué es lo que más le gusta de este sitio/proyecto?
¿Qué no le gusta?
Qué tipo de diseño quiere (outline – hasta
donde me involucro, solo primeros pasos, las varias opciones, diseño completo en detalle)
Clarifica bien si/cuánto vas a cobrar (dinero o trueque)!
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Rel
evam
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ato
sMapas – límites, vientos, sol, ríos / agua, carreteras, vecinos, poblaciones...
Topografía – pendientes, nivel, orientación, sol, elevaciones, valles…
Clima – precipitación anual, heladas, granizo, temperaturas, altitud, humedad, vientos dominantes: cálidos, húmedos, perjudiciales, beneficiosos...
Microclimas – geología, suelo, agricultura, hidrología, agua, desagües, inundación, escorrentía, análisis de suelos, aguas, mar, costas...
Vistas – estética, conjunto, vistas de vecinos, privacidad...Servicios – públicos, agua, electricidad, teléfono, desagüe, comunidad, transporte, colegio, ayuntamiento, basura, bomberos, reciclaje…
Propiedad – catastro, legal-jurídico, compra, arrendamiento, concesión, contratos...
Límites - ¿qué está pasando al otro lado de la valla?,
Registro
-O
rganizació
nAspecto Físico
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Recursos de la región – serrerías, viveros, semilleros, piedra, madera, barro, paja, hospitales, escuelas, maquinaria...
Potencial energético – posible sitios para instalaciones de energía hídrica o eólica
Estructuras – casas, garajes, silos, establos, cercados...
Historial – deforestación, agroquímicos, rotaciones, cosechas, ganados, semillas, tradiciones, población autóctona, fotos, libros, mapas, visitas, vídeos, sitios arqueológicos, sitios sagrados...
Vegetación/Fauna – flora, bosques, vegetación autóctona e introducida, plantas (medicinales, venenosas, para insectos, exóticas, dañinas, domésticas)...
Accesos, Peligros – caminos, vehículos, tráfico, necesidades, incendios, inundaciones, contaminación, residuos…
Problemas Conocidos y Probables – erosión, vecinos, leyes, clima, desastres y errores tipo 1
Leyes y Economía – permisos, políticas, planes de desarrollo local, mecenas, organizaciones, asociaciones, subvenciones, bancos, cajas de ahorro...
Elementos Originales / Interesantes – Ej. cuevas, fuentes, cascadas...Rel
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Observar con todos los
sentidos• Cerca, mas cerca, muy cerca• Bajo, mas bajo, muy bajo• Buscar patrones• Preguntar a las hadas (mística,
mitos, leyendas, feng shui, radiestesia, etc.)
Caminar a ciegas Un día como sordo Un día como mudo
Arte y Mística