Discurso

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Nombre: Marvin Paúl López Méndez 09004017 Calidad Educativa II Discurso: PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE El pasar de los años es inevitable, nos corresponde aprovecharlo o no, sin lugar a duda, lo que hagamos con nuestro tiempo define nuestro futuro, muchas veces son luchas las que se hacen para estudiar o recibir capacitaciones por el tema monetario, sin embargo esto no se puede tomar como un gasto sino como una inversión que tarde o temprano dará sus frutos al triple o más de lo que se invirtió. Nosotros como humanos no nos debemos enfocar en pensar lo que dura una carrera sino en las necesidades que corresponde tenerla, ya que si queremos superarnos económicamente o profesionalmente se debe tener como base fundamental lo que somos académicamente, no con el afán de sentirnos superiores sino que en saber que gracias a ello podemos apoyar mucho más a nuestro entorno y hacerlo mucho más productivo. Llegar a tener una profesión no debe tomarse solo un requisito que debemos cumplir, una profesión es llegar a cumplir el sueño que siempre nos hemos trazado, llegar a esa meta que tanto añoramos durante muchos años, tener una profesión es hacer lo que nos gusta y por lo tanto esa

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Nombre: Marvin Pal Lpez Mndez09004017Calidad Educativa II

Discurso: PROFESIONALIZACIN DOCENTEEl pasar de los aos es inevitable, nos corresponde aprovecharlo o no, sin lugar a duda, lo que hagamos con nuestro tiempo define nuestro futuro, muchas veces son luchas las que se hacen para estudiar o recibir capacitaciones por el tema monetario, sin embargo esto no se puede tomar como un gasto sino como una inversin que tarde o temprano dar sus frutos al triple o ms de lo que se invirti. Nosotros como humanos no nos debemos enfocar en pensar lo que dura una carrera sino en las necesidades que corresponde tenerla, ya que si queremos superarnos econmicamente o profesionalmente se debe tener como base fundamental lo que somos acadmicamente, no con el afn de sentirnos superiores sino que en saber que gracias a ello podemos apoyar mucho ms a nuestro entorno y hacerlo mucho ms productivo.Llegar a tener una profesin no debe tomarse solo un requisito que debemos cumplir, una profesin es llegar a cumplir el sueo que siempre nos hemos trazado, llegar a esa meta que tanto aoramos durante muchos aos, tener una profesin es hacer lo que nos gusta y por lo tanto esa actividad que nos tocar hacer durante toda nuestra vida la debemos hacer de la mejor manera posible, con felicidad, con armona, permitindonos tener una rutina que se hace da con da buscando la calidad. En algunos casos profesionalizarnos nos permite subir de jerarqua en nuestro trabajo, o tener una mejora en salario o condiciones, por ejemplo en mi trabajo como docente los que tenemos ttulos acadmicos en el nivel superior nos permite una mejor condicin salarial y mucho ms beneficios que los dems que optan por quedarse ah porque para ellos es suficiente. Sin lugar a duda tambin para algunos es un plus que les hace buscar seguir preparndose y no dar su brazo a torcer en los tiempos donde se puede pensar en tirar la toalla.Por la competencia laboral que existe el profesionalizarse no es una opcin sino que una necesidad, y con el pasar de los aos se hace ms grande, por ejemplo hace algunos aos para optar a ser polica nicamente se necesitaba tercero bsico pero actualmente ese requisito para a ser graduado de diversificado, y as se pueden dar un sin fin de ejemplos, donde antes los requisitos eran de un nivel acadmico menor, pero con el pasar de los aos y agregndole que el porcentaje de profesionales ha subido o que las necesidades de la empresa sean mucho ms exigentes y por lo tanto debe optar por tener personal mucho ms preparada.En una convocatoria para docentes se analizan muchas papeleras las cuales despus de su revisin se dan puntos por cada requisito cumplido; esto nos puede llevar a tomar en cuenta que si nos estancamos, no buscamos la actualizacin o la superacin no nos va llegar como recompensa de nada, tomar la decisin nos corresponde a cada uno, pero no afecta solo a nosotros, puede afectar a familiares que dependan de nosotros, personas que nos hayan apoyado y que con el simple hecho de darnos por vencidos las defraudamos, tomemos en cuenta eso.Lo peor que podemos pensar es en a m me gusta pero no rindo en los estudios, esa en una gran mentira, tenemos las mismas capacidades y por lo tanto nada nos debe evitar ser lo que queremos y mucho menos algo de soamos, en muchos casos todos los estudiantes que ingresan a una nueva carrera no culminan la misma, ahora la pregunta sera nicamente los ms inteligentes o los que ms se les facilitaba la carrera llegaron a su fin? Djenme decirles que la respuesta es NO, existen muchos factores que puede hacer llegar a no a un estudiante a su menta y uno de los principales en la falta de importancia que le pongamos a lo que hacemos, probablemente aquel estudiante que ninguno quera hacer grupo con l este culminando sus estudios, aquel estudiante que se tomaba el doble de tiempo en hacer su tarea pero que sin lugar a dudas estaba motivado, tena un fin en mente y para el cada obstculo lo haca estar mucho ms cerca de su soada meta, esto no es un cuento, djenme decirles que esta es la realidad y que se vive ao con ao en los establecimientos educativos, y otra pregunta ms tendran xito? Muy probablemente s ya que se cumple aquel dicho; lo que cuesta es lo que ms se aprecia y adems esa lucha paralela que se tena se vuelve un hbito en su vida haciendo a este tipo de personas mucho ms empeadas en lo que quieren y con xito porque ahora ms que nunca estn seguras de que lo pueden lograr gracias a que nunca dieron su brazo a torcer a pesar de las dificultades.A lo largo de los aos en los centros educativos se observa que la mayora de docentes por la gran cantidad de aos de servicio que tienen, suelen entrar a un estado de confort en el cual creen que lo que hacen est bien y que los aos de servicio les dan los conocimientos y las herramientas necesarias para el desempeo de su funcin, y que los temas de capacitacin y actualizacin solo son temas de inters para docentes de nuevo ingreso y para los docentes jvenes, sin embargo la realidad de la educacin demuestra lo contrario ya se observa que los niveles de aprovechamiento del alumnado est por debajo de lo que el MINEDUC se propone, lo que pone de manifiesto que el tema de la profesionalizacin es en la actualidad base para mejorar la calidad educativa que nuestra sociedad exige y demanda.El discurso de la profesionalizacin no es nuevo se encuentra estrechamente ligado a la crisis del sistema educativo y a la mejora de la calidad de la educacin por ello se cree que para garantizar la calidad de la educacin, se requiere que los docentes del sistema acten profesionalmente. El docente debe estar consciente de que no basta poner en juego los conocimientos logrados en su formacin inicial para realizar su funcin educativa, sino que requiere, adems de aplicar la experiencia adquirida durante su desempeo profesional, mantenerse en actualizacin permanente sobre alternativas que mejoren su prctica pedaggica. Para finalizar solo les motivo y les reto para mejorar su estatus profesional sin usted es graduado de nivel medio, que espera para ir por el PEM, si es PEM, no le gustara ser licenciado? Creo que s, no esperemos ms ya que nos quedamos a medio lago y tarde o temprano nos podemos ahogar en nuestro refugio, y si es licenciado, porque no optar por una maestra, de igual manera el hombre nunca deja de aprender y actualizarse. Seamos personas para bien de nuestro contexto y solo lo podemos hace estando preparados.