Disciplina y Resposabilidad- Etica y Deontologia Profesional
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DISCIPLINA Y RESPONSABILIDAD FACULDAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ÉTICA Y DEONTOLOGÍA EMPRESARIAL
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DISCIPLINA Y RESPONSABILIDAD
FACULDAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ÉTICA Y DEONTOLOGÍA EMPRESARIAL
LA DISCIPLIN
A
La palabra Disciplina deriva del latín discipulus, que significa discípulo, que es quien recibe una enseñanza de otro. Esta definición nos enlaza con una relación , entre uno que dirige y ordena y otro que se somete y obedece.También se entiende como la guía o saber, sobre todo en cuestiones morales.
• Se conoce como disciplina a la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente, en orden a obtener un bien o fin determinado.
• También puede significar autodisciplina, en el sentido de "hacerse discípulo de uno mismo", es decir, responder actitudinalmente y en conducta a ideales más altos.
En el sentido de autodisciplina, la disciplina se refiere a la capacidad de controlar los impulsos, sobre todo los que nos aparta de los objetivos y nos inclinan a los placeres. De allí que la disciplina sea tan importante al querer alcanzar metas, tanto a nivel personal, laboral y académico.La disciplina, pues, es una virtud moral asociada a la capacidad de llevar una vida ordenada en concordancia con nuestros principios, deberes, objetivos y necesidades,.
Entonces las diferentes definiciones de
disciplina serian:
1 Doctrina; regla de enseñanza impuesta por un maestro a sus discípulos.2 Asignatura. 3 Conjunto de reglas para mantener el orden y la subordinación entre los miembros de un cuerpo. 4 Observancia de estas reglas 5 Azote, generalmente de cáñamo, con varios ramales.
Cuando comenzó el semestre, en una de mis asignaturas (acepción de disciplina número 2), indiqué las reglas a seguir por los alumnos (1) y como no hubo observancia de dichas reglas (4), estuve tentado en azotarle (5).
Cuando comenzó el semestre, en una de mis disciplinas, indiqué la disciplina y como no hubo disciplina, estuve tentado en usar la disciplina.
TRADUCCION
Pongamos un ejemplo del uso de sus significados:
USOS DE LA DISCIPLINA
Reglas que rigen la orientación de los objetivos y el comportamiento dentro y fuera de la institución, incluyendo la socialización de los procesos que ocurren en entrenamiento militar- Disciplina Militar: "Disposición mental y estado de adiestramiento tales que provocan obediencia y adecuada conducta uniforme a toda circunstancia." RAG 11. Fuerza Aérea Argentina.
La disciplina militar o de la milicia
Regulación de los niños y el mantenimiento del orden (reglas) en las escuelas. Por ejemplo: definir los estándares esperados de la ropa, la hora, comportamiento social, etc. El término también puede referirse a las sanciones por violar dicho código o administración de la pena. La disciplina escolar también tiene que ver con los valores inculcados a los estudiantes en casa, ya que se trata de respeto, solidaridad, responsabilidad y cumplimiento académico.
La disciplina escolar
La disciplina en el empleoEn algunas empresas, la disciplina puede ser regulada por negociación colectiva y sujetos a procedimientos de queja.Basicamente se encarga de la buena conducta y el buen desempleo en el trabajo.
La autodisciplina se refiere a la capacitación o entrenamiento que se da a sí mismo para llevar a cabo una determinada tarea o para adoptar un patrón particular de comportamiento, incluso si uno preferiría estar haciendo otra cosa. Por ejemplo, negarse a sí mismo un placer extravagante con el fin de llevar a cabo una obra de caridad más exigente. La autodisciplina es, en cierta medida un sustituto de la motivación.
La autodisciplina
LA IMPORTANCIA
DE LA DISCIPLINA
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA DISCIPLINA?
Es importante porque es la que establece el equilibrio dentro de cualquier sistema, institución o proceso, permitiendo un desarrollo eficiente del mismo, porque donde no hay disciplina no hay orden, y donde no hay orden los resultados son catastróficos, de tal manera que la disciplina es fundamental en todas las instancias de la sociedad tales como la familia, la escuela, la empresa y la comunidad en general.
LA IMPORTANCIA DE LA DISCIPLINA
• La disciplina nos permite realizar todo metódicamente.• La disciplina no es un castigo, es el orden que cada uno se
impone para salvaguardar sus propósitos. • El aprendizaje del orden, la orientación y la guía de la propia
conducta y el dominio de la persona.
¿ES MAS FÁCIL LOGRAR NUESTRAS METAS CON
DISCIPLINA?
¿QUE BENEFICIO TIENE LA DISCIPLINA?
La disciplina te forma un carácter sano.
Te hace tener una vida ordenada.
Con la disciplina se logra la CALIDAD , un ejemplo, si tu vas a escribir un libro, si vas a expresarte, si vas a hacer algo en tu vida necesitas disciplina para lograrlo, sin ello jamás lo lograras
¿ES LO MISMO DISCIPLINA Y
CASTIGO?
¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE DISCIPLINA Y CASTIGO?DISCIPLINA
La disciplina le enseña al niño(a) como actuar, debe tener sentido para él/ella y tiene que ver con algo que el niño(a) hizo equivocadamente. La disciplina ayuda al niño(a) a sentirse bien consigo mismo, a corregir sus errores y le ayuda a tomar responsabilidad de sus acciones.
CASTIGO El castigo por el contrario,
únicamente le dice al niño(a) lo que él/ ella hizo mal, pero no le dice lo que debería hacer en cambio; por lo que el castigo muchas veces no tiene sentido para el niño(a) y usualmente no tiene que ver con lo que el niño(a) hizo mal.
EJEMPLOS DE DISCIPLINA Y CASTIGO
Ejemplo No.1: Su niño(a) de 3 años tira los crayones al piso. Castigo: Dígale que es un niño(a) que no sabe comportarse y péguele en
las manos. Disciplina: Dígale que recoja los crayones. Explíquele que los crayones se
podrían quebrar o que podrían manchar el piso. Ponga los crayones fuera del alcance de su niño(a) por uno o dos días.
Ejemplo No. 2: Su niño(a) de 2 años vacía el cesto (bote) de basura.
Castigo: Déle un par de nalgadas y envíelo a su cuarto. Disciplina: Dígale que él/ella no puede jugar con el cesto de la basura y
permítale jugar con algo que él/ella pueda llenar y vaciar
RESPONSABILIDAD
¿QUÉ SIGNIFICA RESPONSABILIDAD?
• Significa capacidad de responder, de dar cuenta de nuestros actos. Ser responsable es ser una persona de palabra que cuenta con la confianza y credibilidad por parte de los demás porque sus palabras y sus acciones son su mejor marca personal.
VALOR DE LA RESPONSABILIDAD• El valor de la responsabilidad tiene un
efecto directo con otro valor fundamental la “confianza”. La responsabilidad también está ligada con la libertad, porque cada vez que se hace un acto libremente, se debe responder a las consecuencias de los actos.
LA LIBERTAD ES EL PODER QUE TIENE EL HOMBRE DE OBRAR O DE NO OBRAR SEGÚN SU VOLUNTAD, Y ADEMÁS NOSOTROS LOS SERES HUMANOS SOMOS LOS ÚNICOS POSEEDORES DE LA MISMA. A PARTIR DEL DESARROLLO DE LA RAZÓN LA PERSONA COMIENZA A TENER LIBERTAD.
La Responsabilidad con la Libertad:
Desarrollo
RESPONSABILIDAD INTELECTUAL
Las personas escriben y hablan sin querer justifica lo dicho. . Es decir no hacemos nada por conocer lo que realmente se esta hablando y hablamos por hablar
FALTA Y EXCESO DE RESPONSABILIDAD
Hay personas las cuales no descansan ni física ni mentalmente, atormentados por las constantes presiones que sienten por su exceso de responsabilidad; mientras que otras personas son tremendamente irresponsables, y parece que nunca se hacen cargo de lo que deben hacer, y dándole a otros sus deberes.
LA RESPONSABILIDAD EN LOS NIÑOS Y JÓVENES
La responsabilidad es una de las bases fundamentales en la realización de todo ser humano, y es una habilidad que se puede empezar a transmitir desde edad muy temprana, desde los dos o tres años.
ENSEÑANDO A SER RESPONSABLE
Enseñarle esto a un niño no requiere gran esfuerzo, ni gritos ni imposiciones, ni tampoco hay que esperar a que sea demasiado grande, no, esta cualidad poderosa se puede aprender desde edad muy temprana, desde los dos o tres años se le puede enseñar al pequeño lo que significa ser responsable.
PARA ENSEÑAR LA RESPONSABILIDAD A UN NIÑO, BASTA CON MOSTRARLE QUE CADA UNA DE LAS COSAS QUE HACE TIENE CONSECUENCIAS. -SI EL NIÑO HACE ALGO MALO PROCURAR SER AMIGABLE, NO REGAÑARLO PORQUE ÍNSITA A QUE EL NIÑO SE REVELE ANTE LAS IMPOSICIONES, MÁS BIEN HACERLE VER QUE LO QUE HIZO ESTÁ MAL Y QUE SE HAGA CARGO, ASÍ LE ESTAREMOS ENSEÑANDO QUE SEA RESPONSABLE CON LO QUE HACE.
RESPONSABILIDAD FAMILIAR
Responsabilidad familiar es el deber de los padres de velar por la vida y salud de los hijos, tenerlos en su compañía, alimentarlos, educarlos y brindarle una formación integral. Algo de mucha importancia en una familia es la participación de cada uno de sus miembros ya que cuando en un hogar se siente la participación de cada miembro de la familia, se respira también un ambiente de mayor unión familiar.
Que implica la responsabilidad en la familia:
apreciar y reconocer lo que nuestros padres dicen, obedecer y respetar las buenas acciones de
los miembros del hogar, realizar las tareas que seamos capaces de hacer para contribuir en casa.
RESPONSABILIDAD SOCIAL
DEFINICIÓN• Es la carga, compromiso u obligación que los miembros de una
sociedad, como individuos o como miembros de algún grupo, tienen entre sí y para la propia sociedad.
• Es un tipo de responsabilidad basada en la ideología y las normas internas de una entidad.
TIPOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
• Positiva: En el sentido de obligarse a actuar o a realizar algo
• Negativa: En referencia a abstenerse de actuar o de realizar algo.
• La responsabilidad social empresarial, también conocida como responsabilidad social corporativa, es el compromiso y contribución voluntaria y activa de una empresa a la mejora socioeconómica y ambiental, orientada principalmente al aumento de su competitividad, su valoración y su valor añadido
EJEMPLOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
EMPRESARIAL• Dar sueldos justos y prestaciones a los empleados.• Involucra a tu gente en los planes de la organización; recuerda que
ellos son clave para lograr tu misión y visión. • Influye positivamente en tu sociedad• Ofrecer flexibilidad de horarios y vacaciones.• Tener un buen espacio laboral.
RESPONSABILIDAD SOLIDARIA• Es la obligación o compromiso de una empresa principal de
responder, en caso de que existan deudas del contratista (es el que gana un contrato) o subcontratista (realiza el contrato ganado).
• se aplica a varias personas que responden ante una obligación contraída sin que sea necesaria una declaración de insolvencia del agente principal.
RESPONSABILIDAD CIVIL• Es la obligación de una persona de reparar un daño a la persona
que lo ha sufrido.• Puede ser adquirida por contractual (contrato):
obligación establecida en una declaración de voluntad particular Extracontractual (ley): la norma jurídica violada es una ley.
¿CON QUÉ FIN SE DA?• Procurar la reparación, que
consiste en restablecer el equilibrio que existía entre patrimonio del autor del daño y el patrimonio de la victima antes de sufrir el perjuicio.
CONCLUSIONES
LA DISCIPLINALa disciplina es un tema de importancia en la
actualidad, ya que la efectiva aplicación de la
misma puede proporcionar muchos beneficios no
solo a quién la aplica , sino que a la sociedad en
general ; ya que si se toma como el proceso que es
y no solo como una estrategia para hacer
obedecer , se logrará :
•Ver crecer personas con conciencia crítica de las cosas.
Individuos autosuficientes.
Capacidad de resolver sus propios problemas.
RECONOCER LOS ERRORES Y APRENDER
DE ELLOS.
•Se puede lograr que sean personas con objetivos bien definidos y capaces de llevarlos a cabo , por lo cual se forma una sociedad mejor.
LA RESPONSABILIDAD
• La responsabilidad significa hacerse cargo de sus actos, que pensemos antes de actuar, hacer las cosas bien ;meditar previamente para así no perjudicar a los demás, debemos cumplir las tareas que tenemos día a día.
• La responsabilidad en los actos es además una cualidad que muestra la fortaleza del carácter y que modela la personalidad y permite a una persona ser dueña de sí misma, más firme, segura, estable, y confiable.
GRACIAS…
