Disciplina Positiva Para La Convivencia Escolar
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8/19/2019 Disciplina Positiva Para La Convivencia Escolar
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DISCIPLINA POSITIVA
PARA LA CONVIVENCIA
ESCOLAR
Buen inicio del año escolar
Departamento de Psicología
Ps. Jannet E. Ruiz EscatePsicóloga de 1°, 2° y 3° de Primaria
COLEGIO PRIVADO MIXTO
NUESTRA SEÑORA DE LA MERCED
8/19/2019 Disciplina Positiva Para La Convivencia Escolar
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DISCIPLINA POSITIVA
¿Qué es disciplina?Disciplina significa formar, instruir, guiar y
corregir.
Por tanto la disciplina positiva se refiere a
la acción de poder acompañar a los
alumnos en el proceso de adquirir
conocimientos, valores, destrezas yconductas. De tal manera que va más allá
de intervenir para que no ocurran
conductas inadecuadas.
NO ES DP vs SÍ ES DP
NO es Disciplina Positiva: SI es Disciplina Positiva:
Un método para hacernos
respetar.
El uso de castigo corporal.
El medio para hacer que los
alumnos no molesten.
Transmitir valores en un
ambiente afectivo.
La respuesta adecuada del
docente a comportamientos
inadecuados de losalumnos.
Un recurso que busca en su
aplicación desarrollar el
crecimiento personal de los
alumnos.
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Estrategias de Disciplina
Positiva para fomentar una
buena Convivencia Escolar en
mi aula
A continuación te mencionaremos algunasestrategias que puedes aplicar e iniciar tuaño escolar de manera favorable para ti y tus alumnos:
T R A N S M I T I E N D O V A L O R E S :
C O N S E C U E N C I A S N A T U R A L E S :
R E E N C U A D R E :
L o p o d e m o s l o g r a r a p a r t i r d e l m o d e l a d o ; e s d e c i r ,
s i e n d o m o d e l o s d e n u e s t r o s a l u m n o s .
S i s o m o s
c a p a c e s d e s e r a m a b l e s , d e p e r d o n a r , s e r
r e s p o n s a b l e s ,
c u m p l i r c o n l o p r o m e t i d o ;
e l l o s
r e c o n o c e r á n n u e s t r a a u t o r i d a d y s e m o t i v a r á n p a r a
h a c e r l o m i s m o d e n t r o d e l c o l e g i o y f u e r a d e e s t e .
P o n e r a l a l u m n o e n c o n t a c t o c o n l a c o n s e c u e n c i a d e s u f a l t a . P o r
e j e m p l o : S i R u b é n r a y ó e l c u a d e r n o d e M a r i t a , d o n d e h i z o s u t a r e a ,
R u b é n t e n d r á q u e b o r r a r c o n c u i d a d o o t r a n s c r i b i r l a t a r e a d e
M a r i t a .
P e r m i t e i n t e r v e n i r e n l a m a n i f e s t a c i ó n d e u n c o m p o r t a m i e n t o
i n a d e c u a d o , d á n d o l e u n a i n t e r p r e t a c i ó n d i f e r e n t e , m e d i a n t e
c o m e n t a r i o s p o s i t i v o s s o b r e s í m i s m o s . P o r e j e m p l o : S i M a r i t a s e
d i s t r a e d e l a c l a s e p o r q u e s i e m p r e c o n v e r s a c o n s u s c o m p a ñ e r o s , s e l e
e l o g i a r á d e l a n t e d e s u c o m p a ñ e r o s y s e l e a s i g n a r á l a f u n c i ó n d e s e r l a
d e l e g a d a d e l o s c u m p l e a ñ o s .
8/19/2019 Disciplina Positiva Para La Convivencia Escolar
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R E E N F O Q U E Y E L O G I E :
C O R R E C C I Ó N V E R B A L :
C o n s i s t e e n d i r i g i r l a a t e n c i ó n h a c i a o t r a c o s a o s i t u a c i ó n , d e t a l
m a n e r a q u e l o s a l u m n o s n o r e c i b a n l a a t e n c i ó n . A l n o p r e s t a r
a t e n c i ó n d e e s t a s c o n d u c t a s e l a l u m n o d e j a r á d e h a c e r l a s . D e
m a n e r a p a r a l e l a s e e l o g i a l a s c o n d u c t a s a d e c u a d a s c u a n d o e s t a s s e
p r e s e n t e n .
C o n s i s t e e n d a r i n s t r u c c i o n e s o l l a m a r l a
a t e n c i ó n d e m a n e r a f i r m e a l o s a l u m n o s .
E s t e t i p o d e i n t e r v e n c i ó n s e d e b e r e a l i z a r
e x p r e s a n d o c o n c l a r i d a d l o q u e s e l e s p i d e a l o s
a l u m n o s , m i r á n d o l o s a l o s o j o s , c o n u n a p o s t u r a
e n l o s q u e a m b o s s e e n c u e n t r e n a l m i s m o n i v e l ,
v o l u m e n d e v o z q u e s o l o é l l o e s c u c h e y u n t o n o
d e v o z q u e s e s i e n t e f i r m e z a p e r o q u e t a m b i é n
t r a n s m i t a a m o r h a c i a e l l o s . .
¿PORQUÉ NO LOS CASTIGOS?Por que plantean una contradicción al tratar de
enfrentar comportamiento violentos con medios
violentos.
Por que podrìan desarrollar sentimientos de
hostilidad hacia maestros y compañeros.
Por que podrían desarrollar ansiedad ante la
presencia del maestro o compañeros.
Por que los alumnos mentirían con excusas para no
ir a la escuela.
Finalmente, porque la conducta a corregir solo
desaparecería de forma temporal y el alumno se
exponga a castigos similares.