Diplomado en Calidad Universitaria : Autoevaluación y Acreditaciòn
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DIPLOMADODIPLOMADOEN
CALIDAD UNIVERSITARIA:CALIDAD UNIVERSITARIA: AUTOEVALUACIÓN yAUTOEVALUACIÓN y
ACREDITACIÓNACREDITACIÓN
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Datos General
es
Fundamentación
Fundamentación
Perfil Objetivo
s
Estruct
ura
Metodología
Evaluación
Temas Transver
sales
DATOS GENERALES
Institución Responsable:Institución Responsable:Escuela de Post Grado de la UNP. Escuela de Post Grado de la UNP. Sección: Ciencias de la EducaciónSección: Ciencias de la Educación
Duración: 6 mesesDuración: 6 meses
Nº de Horas: 350Nº de Horas: 350
Modalidad: SemipresencialModalidad: Semipresencial
Aula presencial= Sala de Aula presencial= Sala de Conferencias del Auditorio CentralConferencias del Auditorio Central
Aula virtual: Comunidad Moodle PerúAula virtual: Comunidad Moodle Perú
Plataforma MoodlePlataforma Moodle
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Marco LegalLey 28740
del SINEACEResolución
Nº 002-2008-SINEACELey Universitaria
No todos los docentes de la Facultad No todos los docentes de la Facultad están motivados y/o conocen están motivados y/o conocen
las fases del proceso de acreditación: las fases del proceso de acreditación: autoevaluación, mejoramiento, autoevaluación, mejoramiento,
evaluación externa y certificaciónevaluación externa y certificación de la calidad de las Carreras Universitariasde la calidad de las Carreras Universitarias
que tiene su tiempo y que tiene su tiempo y su propia metodología de trabajo.su propia metodología de trabajo.
Los plazos establecidosLos plazos establecidos a las Facultades de a las Facultades de
EducaciónEducación para acreditarpara acreditar las carreraslas carreras que ofrecen.que ofrecen.
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Fomentar la toma de conciencia sobre el sistema de aseguramiento y acreditación de la calidad de la
educación superior en el Perú, afianzando en los profesionales que constituyan los equipos de trabajo, el
uso adecuado de métodos técnicas y uso de instrumentos en el proceso de autoevaluación de
Carreras Profesionales con fines de mejora continua y de acreditación según el “Modelo de Calidad para la
Acreditación de Carreras Profesionales Universitarias“ y los “Estándares para la Carrera Profesional de
Educación” establecido por el CONEAU.
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VALORES -CAPACIDADES
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MÓDULOMÓDULO
II
Acreditación de la calidad de la Educación Superior en Latinoamérica y Perú Tendencias de la educación Superior. Concepciones de Calidad en la Educación Superior Marco normativo del proceso de Acreditación en el Perú: Ley del SINEACE y reglamento Modelo de Calidad para la Acreditación de Carreras Profesionales Universitarias“ y los “Estándares para la
Carrera Profesional de Educación”
MÓDULO MÓDULO IIII
Metodología de la Autoevaluación de Carreras Universitarias.
Método y técnicas para el adecuado proceso de Autevaluación Elaboración, validación y uso de instrumentos de recojo de información
MÓDULO MÓDULO IIIIII
Sistematización de Información y Elaboración de Informe de Autoevaluación. Informe de Autoevaluación.
MÓDULO MÓDULO IVIV
Planes de Mejora Formulación de planes de mejora.
Duración: 6 meses.Valor académico: 42 créditos.Total Horas: 350
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El diplomado se realizará en dos modalidades: presencial y a distancia. Cada taller incorporará la aplicación de un proceso
real de evaluación según el módulo de que se trate y tendrán, como producto final, un informe del trabajo realizado. Se
formarán equipos no mayores de ocho participantes y cada equipo contará con la orientación de
un tutor.
MODALIDAD PRESENCIAL: •Conferencia- Taller.
Capacitadores:Profesionales de la Carrera e Invitados capacitados en el tema.
MODALIDAD A DISTANCIA:Uso de Plataforma Virtual: Moodle, Guía Tex.Tutores:
Profesionales de la Carrera que monitorean el proceso de aprendizaje mediado.
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El estudiante obtendrá el diploma de aprobación, una vez haya cumplido con los siguientes tres requisitos:
1. La realización de las actividades programadas y que corresponden a foros,
tareas prácticas.
1. Asistencia al 80% de las sesiones presenciales.
2. Es necesario aprobar los módulos y al finalizar se deberá presentar como trabajo. El Informe Final de Autoevaluación y el Perfil
de Proyectos de Mejora.
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“Son los aprendices quienes afectarán el futuro. Quienes ya lo
saben todo, se encuentran equipados sólo para vivir, en un
mundo, que ya no existe”.
Eric Hoffer