Digitální výukový materiálzpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“

Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, FrýdlantBělíkova 1387, příspěvková organizace

Šablona: III/2Sada: VY_32_INOVACE_ČjL.1.60

Vytvořeno: 3. 4. 2013Ověřeno: 5. 4. 2013 Třída: 1. VE

Anglická renesance

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace.Předmět: Český jazyk a literaturaRočník: 1.Autor: Mgr. Martina Sedlářová

Časový rozsah: 1 vyučovací hodinaPomůcky: žádné

Klíčová slova: blankvers, sonet, prolog, romantická tragédie Romeo a Julie, Válka růží, Ovidius, Proměny, William Painter, Arthur Brook, Bondell, West Side story, Jan Otčenášek, Romeo, Julie a tma, R. Rolland, Petr a Lucie, G. Keller, Romeo a Julie na vsi, G. Orwell, 1984

Anotace:Žák se z prezentace dozví celkovou charakteristiku díla W. Shakespeara Romeo a Julie, okolnosti vzniku díla a jeho vliv na světovou literaturu a umění. V závěru prezentace se nachází test pro zopakování látky formou otevřených otázek.

Anglická renesance

William ShakespeareRomeo a Julie

Romeo a Julie1595

O Na konci I. tvůrčího období vzniká tragédie Romeo a Julie

O Literární forma: Romantická tragédieO Literární druh: drama

Celková charakteristikaO Hra o pěti jednáních uvádí prologem ve formě

sonetu do italské Verony, kde zuří nepřátelství mezi rodem Monteků (Montague) a Kapuletů, Vladař Escalus zakazuje ozbrojené potyčky. Montekův syn Romeo v masce na plese Kapuletů poznává jejich jedinou dceru Julii a na první pohled se zamiluje.

O Jejich láska je stvrzena slibem manželství (tzv. balkónová scéna).

O Julie využije pomoci své chůvy O a pod záminkou zpovědi je v cele

františkánského mnicha bratra Vavřince (Lawrence) s Romeem tajně oddána.

O Jedná se o nejslavnější zpracování tragédie lásky.

O Příčinami tragického osudu obou milenců jsou vnější podmínky (nepřátelství obou rodů) a ne charakter hlavní postavy.

O Hra je oslavou renesanční individuality proti středověké závislosti na kolektivu

O a nejrůznějších společenských skupinách a institucích

O (církvi, rodině, cechu, společenské vrstvě atd.)

O Děj:O Montekův syn Romeo v masce na plese

Kapuletů poznává jejich jedinou dceru Julii a na první pohled se zamiluje.

O Jejich láska je stvrzena slibem manželství (tzv. balkónová scéna).

O Julie využije pomoci své chůvy a pod záminkou zpovědi je v cele františkánského mnicha bratra Vavřince (Lawrence) s Romeem tajně oddána.

O Odpoledne Romeo zasáhne do Kapulety vyprovokovaného souboje přítele Merkucia s Juliiným bratrancem Tybaltem, jeho pokus o smír však nepřímo zaviní Merkuciovu smrt.

O Sám tak donucen k boji, Romeo Tybalta zabíjí.O Je vypovězen z Verony, před odchodem však

stráví s Julií noc.

O Nazítří musí Julie svolit ke sňatku s hrabětem Parisem.

O Východisko jí nabízí bratr Vavřinec v podobě uspávacího nápoje, který způsobí domnělou smrt.

O O tomto plánu není však včas informován Romeo,

O vrací se tajně v noci z Mantovy, přede dveřmi hrobky vraždí truchlícího Parise

O a sám se otráví ještě před příchodem bratra Vavřince, který nemůže zabránit ani sebevraždě probudivší se Julie.

O Nad márami milenců uzavírají pozůstalí obou rodů ) v přítomnosti vladaře „chmurný mír“.

O (Romeova matka zemřela žalem)

O Celá tragédie se, kromě jediné scény, odehrává za starších, blíže neurčených časů

O ve Veroně.

O Shakespeare vykreslil Itálii očima Angličana a od toho se také odvíjí celý příběh.

O Inspirace:O Nechal se inspirovat anglickou "válkou dvou

růží" a zároveň již dříve napsanými, ale méně úspěšnými hrami např.:

O Shakespeare se inspiroval jedním z Ovidiových příběhů v knize Proměny (Pyramus a Thisbé).

O Druhým podnětem pak mohl být „Krásný příběh o pravé věrné lásce mezi Rhomeem a Juliettou…“, který William Painter zařadil roku 1567 do druhého svazku svého Letohradu.

O Tragický příběh o Romeusovi a Juliettě, napsaný italským mnichem Bondellem

O a pak zpracovaný v anglické podobě Arthurem Brookem z roku 1562, obsahuje 3000 veršů o Romeusovi z rodiny Montagew a nešťastné Julietty z rodiny Capiletů.

O Shakespeare však tento námět zpracoval nejlépe ze všech.

O Charakteristika postav:O Každá postava má svůj charakter a je něčím

výjimečná. O Například Paris, který si měl vzít Julii za

manželku, je popsán jako krásný, bohatý a chytrý muž.

O Romeo je ve srovnání s ním spíše za „pobudu,O ale vzhled není to nejdůležitější. O I když příběh skončil smrtí, jejich duše jsou

spoutány na věky.

O Pozoruhodný je zde vývoj charakterů obou postav.

O Zatímco Romeo se mění z kurtoazního sebelítostného milence v akceschopného muže, odhodlaného uskutečnit své představy o životě,

O z Julie, čtrnáctiletého děvčete, se stává zralá žena, neochvějně stojící po boku svého vyvoleného.

O Ostatní postavy jsou charakteristické buď přímou nenávistí k jednomu z milenců, nebo alespoň ironizujícím postojem.

O Výjimkou je snad pouze otec Vavřinec, který Romeovi a Julii aktivně pomáhá v uskutečnění jejich záměru.

O Přes všechnu snahu však nedokáže zabránit tragédii a na závěr se ukazuje, že ani on ve skutečnosti nechápe sílu lásky, kterou k sobě oba mladí lidé vzplanuli.

O Obě postavy jednají samostatně, aktivně, nezávisle na společenských konvencích

O jsou plni vášně, O proto i porušují přikázání z Desatera Cti otce

svého a matku …jsou neposlušní.

Autorův záměr (hlavní myšlenka)O Srážka vůle a vášně jedince s nově vznikajícími

mravními normamiO Příčina tragédie – lidská vášeň (rodová zášť) a

náhoda (posel nedošel včas)O Hrdost renesančního individualismu, boj

mladého člověka o samostatné určení vlastního osudu

O Shakespearovo přání bylo, aby Anglie žila v míru pod vládou humanistických panovníků (inspirace - Válka růží 1455–1485)

Jazyk a stylO Střídají se verše s prózou, blankvers

(nerýmovaný pětistopý jambický verš) a heroickými dvojveršími.

O Prolog – zde uvádí do situace na rozdíl od antické hry, kde má funkci vyjadřovat veřejné mínění

O Prolog má formu sonetuO Experiment s hovorovou mluvou

v blankversech chůvy

O Tragédie je žánrem vysokého stylu, proto i na jazyk jsou kladeny vyšší nároky.

O Častý je inverzní slovosled (Tybalda zabils?), jmenné tvary přídavných jmen (mlád, platen), patetická zvolání, archaismy, poetismy, expresivní výrazy atd.

O Stavba dramatu – vzor antické tragédie, komické prvky v tragédii (mluva chůvy, komičnost v neschopnosti vyjádřit se jednoznačně).

Vliv dílaO Motivy nacházíme pouze v paralelách. O (Petr a Lucie – R. Rolland nebo tragická láska

Winstona Smitha a Julie z Orwellova románu 1984)O Z českých literárních děl inspirovaných tuto tragédií

je především Romeo, Julie a tma od J. Otčenáška. Z německé literatury - např. Romeo a Julie na vsi

O G. Kellera.Americký muzikál West Side story (Příběh ze západní čtvrti) inspirovaný Shakespearovou tragédií Romeo a Julie

Opakování

OPodejte celkovou charakteristiku hry Romeo a Julie.O Hra o pěti jednáních uvádí prologem ve formě

sonetu do italské Verony, kde zuří nepřátelství mezi rodem Monteků a Kapuletů.

O Jedná se o nejslavnější zpracování tragédie lásky.

OCo je příčinou tragického osudu milenců?O Vnější podmínky – zášť a vášně,O ne charaktery hlavních postav.

OCo hra oslavuje?O Hra je oslavou renesanční individuality proti

středověké závislosti na kolektivu .

OKdy a kde se odehrává příběh?O Odehrává za blíže neurčených časů ve Veroně.

OCo bylo Shakespearovi inspirací k námětu nepřátelství dvou rodů? O Válka růží (1455–1485)

O Jak jednají Romeo a Julie?O Obě postavy jednají vášnivě, samostatně, aktivně,

nezávisle na společenských konvencích.

O Jaké přání Shakespeare vyslovuje touto hrou?O Aby Anglie žila v míru pod vládou humanistických

panovníků.

KONEC

Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.