DIGITÁLNÍ VÝUKOVÝ MATERIÁLZPRACOVANÝ V RÁMCI PROJEKTU „EU PENÍZE ŠKOLÁM“

Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“

Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, FrýdlantBělíkova 1387, příspěvková organizace

Šablona: III/2Sada: VY_32_INOVACE_ČjL.1.50

Vytvořeno: 28. 5. 2013Ověřeno: 31. 5. 2013 Třída: 1. VE

FRANCOUZSKÝ KLASICISMUS

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace.

Předmět: Český jazyk a literatura

Ročník: 1.

Autor: Mgr. Martina Sedlářová

Časový rozsah: 1 vyučovací hodina

Pomůcky: žádné

Klíčová slova: Jean de la Fontaine, Ludvík XIV., Fouquet, Colbert, Académie Francaise, Ezop, Phaedrus, Bidpaj, alegorie, H. Taine

Anotace:

Žák se z prezentace dozví o J. de la Fontainovi, jeho životě a díle. V závěru prezentace se nachází test pro zopakování látky formou otevřených otázek.

FRANCOUZSKÝ LITERÁRNÍ KLASICISMUS.

Jean de la Fontaine

JEAN DE LA FONTAINE 1621 - 1695

• francouzský bajkář a básník

• vstupuje do služeb Fouqueta,

• generálního prokurátora

• francouzského parlamentu.

• Věnoval mu asi třicet básní

• svého díla a zůstal jeho

• věrným stoupencem

• i po jeho politickém pádu

• to rychle vyvolalo nenávist jak u Colberta, tak u samotného Ludvíka XIV

• napsal12 knih Bajek • příběhy zvířat - nositelů lidských vlastností (pokrytectví,

lstivost, intriky) • V roce 1684 by zvolen do Francouzské akademie

(Académie française) a nahradil zde Colberta v jeho křesle.

• Jeho bajky byly komponovány spíše jako malá dramata, která se vyznačovala výraznou alegoričností.

• Tento rys podával živý obraz francouzské společnosti 17. století.

• Stejně jako další klasicistní umělci, tak i Fontaine čerpal svoji inspiraci u svých předchůdců, od Ezopa po středověké moralisty.

• Své bajky také často aktualizoval podle vývoje a potřeb společenské kritiky.

• Bajky (Fables 1668 - 1694)

• vrcholná francouzská sbírka bajek 17. stol.

• v konečné podobě z 1694 čítají La Fontainovy B. 237 bajek rozdělených do 12 knih

• prvních 6 knih (124 bajek), dedikovaných dauphinovi, bylo vydáno 1668,

• dalších 5 (88 bajek), věnovaných paní de Montespan,

• 1678 - 79 a poslední kniha, dedikovaná vévodovi de Bourgogne, byla připojena 1694

• hl. látkovým zdrojem B. je Ezop (prvních 6 knih), částečně i Phaedrus, později vystupuje do popředí inspirace bidpajovská a vlastní autorova invence

• psány jsou vynalézavým veršem, střídající rytmicky nepravidelně slabičná slova

• bajky jsou pointovány: často závěrečným poučením (někdy stroficky odděleným od příběhu), (např. Ženy a tajemství)

• někdy není morální ponaučení explicitně vyjádřeno

• satirické postřehy:• "Dvůr definoval bych jak zem, kde všechen lid –• / ať smutný, veselý - podobu musí mít,• / jež králi líbí se..." (Pohřeb lvice)

• charakteristický detail:• „Kapitán lišák šel, zdvíhaje pyšně tlamu" – (Lišák a kozel) • Bajky jsou spjaty s Francií za Ludvíka XIV. tak, že byly

vykládány i jako její alegoricko-satir. obraz (H. Taine)

• přesná dobová lokalizace:

• „Já nejednoho znám, jenž v stopách těch jde dál,

• a měně barvu svou, ve vhodné chvíli říká

• buďto: „Ať žije náš pan král!"

• nebo: Ať žije naše Liga!" –

• (Netopýr a dvě lasičky).

• Bajky: (1668 – 1694)

• Názvy nejznámějších bajek:

• Lišák a hrozny

• Zestárlý lev

• Kůň a osel

• O přednosti vědění

OPAKOVÁNÍ

• Kterými bajkáři byl Fontaine ovlivněn?• Ezop

• Phaedrus

• Bidpaj

• Středověcí moralisté

• Jak jsou jeho bajky komponovány?• Spíše jako malá dramata, která se vyznačovala výraznou

alegoričností.

• Jaké prostředí bajky zachycují?• Francouzskou dvorskou společnost za vlády krále Ludvíka

XIV.

• Jak zachycují tuto společnost?• Jako její alegoricko-satirický obraz.

• Které jeho bajky znáte?• Lišák a hrozny

• Zestárlý lev

• Kůň a osel

POUŽITÉ ZDROJE• Obrázky:

• Jean de la Fontaine. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001-2013 [cit. 2013-07-08]. Dostupné z: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/14/Jean_de_La_Fontaine.jpg

KONEC

Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.

Navazující prezentace: VY_32_INOVACE_ ČjL.1.51 - Voltaire