Dr. Christian Thimme DAAD Internationalisierung der Hochschulen.
Digitalisierung und Internationalisierung an der Universität Graz
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Digitalisierung undInternationalisierung
an der Universität Graz
18.02.2016Michael Kopp
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UniversitätGraz
§ 6Fakultäten/76Institute/120Studien§ 32.000Studierende
davon3.500internationaleStudierende
§ 4.100Mitarbeiter/innendavon2.900Wissenschaftler/innen
§ 3.500StudienabschlüsseproJahr§ Kooperationmitweltweitetwa500Universitäten
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Digitalisierung
§ (Wissenschaftliche)Publikationen§ Lehr-/Lernmaterialien§ Lehr-/Lernkontexte(LMS,E-Books,etc.)§ ProduktionneuerInhalte(z.B.Videos)§ Nutzung„neuer“Kommunikationskanäle
(Blogs,SocialMedia,etc.)§ Formulare(Forschungsportal,Verwaltung,etc.)
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Digitalisierungfürwen?
alsDienstleistung
Wissenschaftler/innen
LehrendeStudierende
Öffentlichkeit
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DigitaleUniversitätalsstrategischesProjekt
§ KontinuierlicherAusbauderIT-Dienstleistungen§ Elektronische(Langzeit-)Archivierung§ PublikationsserverfürOpenAccess§ „PaperDown“– digitaleVerwaltungssysteme
Quelle:Entwicklungsplan2013-18derUniversitätGraz
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InternationalisierunganderUniversitätGraz
§ SteigerungderMobilitätdurchaktiveUnterstützungbeiAuslandsaufenthalten
§ ErhöhungenglischsprachigerLehrveranstaltungen(inkl.entsprechenderFortbildungsangebote)
§ JointDegree Programme§ TeilnahmevonNachwuchs-Wissenschaftler/innen
aninternationalenTagungen
Quelle:Entwicklungsplan2013-18derUniversitätGraz
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DienstleistungenimBereichderDigitalisierung
§ IT-SupportdurchUNI-IT(ZentralerInformatikdienst)§ DidaktischerSupportundVideoproduktiondurch
dieAkademiefürNeueMedienundWissenstransfer
§ DienstleistungenseitensderUniversitätsbibliothek(OpenAccess-Publikationsserver„uni=pub“,eigenesDigitalisierungszentrum)
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Wissenschaft
§ ZentrumfürInformationsmodellierung§ OpenAccess-Strategie§ Videokonferenzraum
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ZentrumfürInformationsmodellierung
§ GeisteswissenschaftlichesAssetManagementSystem(GAMS)zurVerwaltung,PublikationundLangzeitarchivierungdigitalerInhalte
§ UmfangreicheLehrtätigkeit(z.B.dasfakultäts-übergreifendeModul„DigitaleWissenschaft“)
§ BeteiligunganzahlreicheninternationalenKooperationsprojekten(z.B.DigitalResearchInfrastructurefor the Artsand Humanities oder„Europeana“)
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OpenAccess-Strategie
§ UnterzeichnungderBerlinerErklärung§ uni=pubalsPlattformzurinternationalen
SichtbarmachungvonForschungsleistungen§ OpenAccessPolicy empfiehltausdrücklich,
PublikationenalsOpenAccesszuveröffentlichen§ OpenAccess-Publikationenwerdeninder
Wissensbilanzgesondertausgewiesen
§ UnterstützunginorganisatorischenundrechtlichenFragen
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Videokonferenzraum
§ Berufungs-verfahren
§ AbnahmevonPrüfungen
§ Projektmeetings
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Lehrende
§ FortbildungsprogrammeDidactics§ LernmanagementsystemMoodle§ E-LearningChampion(ELCH)§ VortragsreihenundKonferenzen§ OpenEducationalResources-Strategie
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eDidactics
§ FortbildungsprogrammfürdenEinsatzvonTechnologieninderHochschullehre
§ 8Module/8Hochschulen
§ AnrechnungdesZertifikatesbeiBewerbungen(derzeitimsteirischenHochschulraum)
§ www.edidactics.at
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Moodle
§ ZentralesLMSderUniversitätGraz§ JedeLVhatautomatischeinenMoodle-Kurs§ EigeneInstanzenfür(internationale)Lehrtätigkeit
undProjektzusammenarbeit
§ EigeneInstanzz.B.für„treffpunkt sprachen“§ MoodlePraxishandbuchalsE-Book
(OER,abrufbarunterhttp://goo.gl/trd2Y)
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E-LearningChampion- ELCH
§ AuszeichnungfürdenbesonderenEinsatzvonneuenMedieninderLehre
§ „BloggingalsAnti-Rassismus-Arbeit“alsGewinnerdesELCH2015(internationalesProjekt„From Selmato Ferguson“alsLehrveranstaltung)
§ 3.000EuroPreisgeld§ http://elch.akademie.uni-graz.at
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VortragsreihenundKonferenzen
§ HighNoon - DidaktikzuMittag(Inter)nationaleVorträgezurHochschuldidaktik(u.a.auchzumEinsatzdigitalerMedien)
§ LunchtimeLecture(ZentrumfürInformationsmodellierung)
§ RegelmäßigeKonferenzenderInteruniversitärenInitiativefürNeueMedienGraz(z.B.„Seamless Learning“- http://iunig.at)
§ „DigitaleMedien:ZusammenarbeitinderBildung“(www.gmw2016.at)
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OpenEducationalResources
§ EtablierungvonfreienBildungsmaterialienalsstrategischerProzess
§ (Inter)nationaleKooperationenzurErstellungundVerwendungvonOER
§ ErstellungeinesnationalenStrategiepapiersdurchdenVerein„ForumneueMedieninderLehreAustria“unddasWissenschaftsministerium
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Studierende
§ Unigate§ DigitalisierungvonLehrveranstaltungen§ InteractiveVirtualClassroom(IVC)§ E-Kompetenzportfolios§ MassiveOpenOnlineCourses
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Unigate
§ InformationstoolzuminteraktivenAusprobierendesWunschstudiums
§ EinführungindieStudienrichtungeninkl.Beispielaufgaben
§ SelbstcheckzudenErwartungshaltungenaneinStudium
§ InterviewsmitStudierenden,LehrendenundAbsolventinnenundAbsolventen
§ www.unigate.at
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Unigate Archäologie
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DigitalisierungvonLehrveranstaltungen
§ AufzeichnungvonLehrveranstaltungen§ Online-Lehrveranstaltungen§ HoheNachfragebeiStudierenden§ PromotionfürLehrendeunddieUniversität
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InteractiveVirtualClassroom
§ OrtsunabhängigesSprachlernkonzept§ StreamingvonPräsenzveranstaltungen§ UnterstützungdurchOnline-Tutorin§ Sprachkursemittlerweileauchnurvirtuell
besuchbar (aberzufixenZeiten)§ ZusätzlichesVideomaterial
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IVC– FranzösischeGrammatik
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E-Kompetenzportfolio
§ WorkshopszurErhebungformalerundinformellerKompetenzenvonStudierenden
§ PlattformzurErstellung,PublikationundArchivierungderPortfolios
§ CurriculareVerankerungimMasterstudiumWirtschaftspädagogik
§ http://portfolio.uni-graz.at
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MassiveOpenOnlineCourses
§ EigeneMOOC-PlattforminKooperationmitderTechnischenUniversitätGraz
§ 17Kurse/8.500registrierteUser
§ KlassischexMOOCs,aberunterCreativeCommons-Lizenzen
§ FinanzierungaufProjektbasis§ www.imoox.at
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EinsatzvonMOOCs
§ MOOCsalsLehrveranstaltung(Online-Lehre/FlippedClassroom)
§ MOOCsfürdiebreiteÖffentlichkeit(Lifelong-Learning)
§ MOOCsalsUnterstützungderÖffentlichkeitsarbeit(fürdieVortragendenunddieUniversität)
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MOOCzurEuropäischenUnion
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Öffentlichkeit
§ HomepagederUniversitätGraz- www.uni-graz.at2,1Mio.Besuche/6,1Mio.Seitenaufrufe(2015)
§ Podcast-Portal/iTunesU- http://podcast.uni-graz.atStream&Download,über1.700Beiträge
§ WebradioderGrazerUniversitäten120Beiträge/Jahr,8.000Besucher/innenderWebsiteKooperationmitregionalemRadiosender
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Öffentlichkeit
§ Montagsakademie(seit2004)Übertragungzu16Außenstellenösterreichweit,12Veranstaltungen/Jahrmit6.600Besucher/inne/n
§ YouTubeKanalwww.youtube.com/unigraz142Videosmitinsgesamt113.000Aufrufen
§ Facebook:www.facebook.com/UniversitaetGraz14.000Fans,30.000Aufrufe/Woche
§ Twitter:www.twitter.com/UniGraz2.600Follower
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VorteileundHerausforderungen
§ WeltweiteVerfügbarkeitimInternet− ZeitlicheundörtlicheFlexibilität
− Qualitätssicherungsmaßnahme
− RechtlicheRahmenbedingungen
− Sprachbarrieren
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VorteileundHerausforderungen
§ PromotionfürVortragendeunddieHochschule− AufbauentsprechenderMedienkompetenzen
− Verfügbarkeitentsprechender Serviceleistungen
− DienstrechtlicheRahmenbedingungen
− AufbauvonBewerbungsstrategien
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Kontakt
Dr.MichaelKopp
Twitter:@[email protected]
http://akademie.uni-graz.atwww.imoox.at
Präsentation aufSlideshare:http://goo.gl/DL7llD