Digitale Transformation: Folgen für die Bildung? Maturandentag 2016

Institut für Wirtschaftspädagogik (IWP)

Digitale Transformation: Folgen für die Bildung?

Probevorlesung Maturandentag, 24. März 2016


Probevorlesung Prof. Dr. Sabine Seufert• Institutsdirektorin und Professorin für Wirtschaftspädagogik (IWP)

• Forschungsschwerpunkte: – Management von Bildungsinnovationen; – Digitale Kompetenzen und technologiegestützes Lernen

• Vorlesung:– Bildungsmanagement– Ausbildung Wirtschaftspädagogik:

• Ausbildungsstufe 1: dipl. Wirtschaftspädagoge –Bildungsexperte in allen Kontexten

• Ausbildungsstufe 2: eidg. Lehrdiplome - Qualifizierung zur Lehrperson für Wirtschaft und Recht (Gymnasium, Berufsfachschule)


Was wollten Sie werden, als Sie 10 Jahre alt waren?

Bitte öffnen Sie folgende Umfrage:

https://de.surveymonkey.com/r/D35HZPH

https://de.surveymonkey.com/r/D35HZPH


Was wollten Sie werden, als Sie 10 Jahre alt waren?

http://de.statista.com/statistik/daten/studie/4309/umfrage/berufswuensche-von-jungen-im-alter-von-6-bis-12-jahren/


Was wollten Sie werden, als Sie 10 Jahre alt waren?Typische Antworten…

Fussball-Star(Cristiano Ronaldo erreicht als erster Sportler die 200 Mio Follower Marke in den sozialen Medien, Lionel Messi auf Platz 2 mit 168 Mio)

Autotestfahrer in Aserbaidschan(Hermann Tilke baut für Grand Prix 2016 in Baku spektakuläre Formel 1 Rennstrecke – live mitzuverfolgen in den sozialen Medien)

Youtuber(Der Jugendliche StampyLongHead mit 2,15 Mio Klicks, 4,16 Miototal subscribers, «MineCraft» Videos auf YouTube)


Agenda

Zukunft Arbeit - Was kommt neu?

Digitale Kompetenzen - Was verändert sich?

Automatisierung - Was fällt weg?

Digitale Transformation - Eine (R)Evolution?


DigitaleTransformation

Digitale Transformation Automatisierung Zukunft Arbeit Digitale Kompetenzen


Digitalisierung – Welche Begriffe könnten Sie erklären?

• Internet der Dinge

• Big Data

• Industrie 4.0

• …

http://www.initiatived21.de/portfolio/d21-digital-index-2015/



Digitale Transformation – Internet der Dinge, Internet of Things (IOT)?Smart HomeBsp. Smart Individual-Room Heating System

Intelligente Glühbirne

Connected Car



Digitale Transformation –Big Data?


• Big Data als Erkenntnisquelle:- Massendaten- Geschwindigkeit- Unstrukturiertheit

• Visualisierungen /Algorithmen unterstützen die Interpretation enormer Datenmengen Backstrom & Kleinberg (2014): Romantic Partnerships and the Dispersion of Social Ties: A

Network Analysis of Relationship Status on Facebook, Cornell University


Digitale Transformation – Big Data?



Digitale Transformation – Industrie 4.0?


• Vierte Industrielle Revolution (Industrie 4.0)

• Informatisierung der industriellen Produktion

• Einsatz neuer Informations-und Kommunikations-technologien – Robotik


Automatisierung



Zukunft Arbeit: Werden wir durch Roboter ersetzt?

https://www.youtube.com/watch?v=caZexKG-UZkDigitale Transformation Automatisierung Zukunft Arbeit Digitale Kompetenzen

• Roboter-Prototyp aus Prothesen

• Nutzung Mensch-ähnlicher Bauteile

• Ausstellung in Washington

Quelle: srf.ch


Zukunft Arbeitsmarkt: Oxford Studie


http://gfx.sueddeutsche.de/pages/automatisierung/

http://gfx.sueddeutsche.de/pages/automatisierung/


Oxford Studie: Ergebnisse - Beispiele


• Technologischer Fortschritt geht mit höherer Automatisierung einher

• Entstehung neuer Geschäftsmodelle

• Hoch kreative, interpretative und/oder mit intensiven persönlichen Beziehungen gezeichnete Jobs, sind weniger gefährdet


Oxford Studie: Methodik

http://www.oxfordmartin.ox.ac.uk/downloads/academic/The_Future_of_Employment.pdf


Computerisation Bottleneck

Perception andManipulation

Creative Intelligence Social Intelligence

O*NET Variable Finger DexterityManual DexterityCramped Work SpaceAwkward Positions

Originality

Fine Arts

Social PerceptivenessNegotiationPersuasionAssisting and Caring for Others


Oxford Studie: Ergebnisse


Frey, C. B. & Osbornes, M. A. (2013). The Future of Employment: How susceptible are jobs to computerization? University of Oxford.


Würdigung – (R)Evolution?• Die Oxford-Studie untersuchte den amerikanischen Arbeitsmarkt;

Ergebnisse nur teilweise auf deutschsprachigen Raum übertragbar

• Digitale Revolution: zwei Lager streiten sich (Massenarbeitslosigkeit vs. Evolutionäre Entwicklung)

• Automatisierung wird Schere zwischen Arm und Reich weiter öffnen (Martin Ford, Autor von «Rise of the Robots», das Ende 2015 von «Financial Times» zum Wirtschaftsbuch des Jahres gekürt wurde)

• Beides sind realistische Szenarien. Abhängig von Entscheidungen, die Politiker, Unternehmer und Arbeitnehmer heute fällen (Prof. Erik Brynjolfsson, Betriebsökonom am MIT)



Zukunftsberufe



Beispiel: Roboter Nao – Unterstützung als «Hilfslehrer»



Beispiel: Roboter Nao als Avatar für kranke Kinder



Neu oder im AufschwungBerufe Beschreibung

Personal Brander Stylist / PR-Agent / BeraterMarkenaufbau und –pflege, ProfilschärfungKompatibilität zwischen Realität und Virtualität

Digitaler Bestatter Onlineerbe eines Verstorbenen verwalten(Bsp. Soziale Medien)

Auto-Transport-Analytiker Vision 2030: Automatisierter, öffentlicher VerkehrÜberwachung, Strategieentwicklung, Ablaufoptimierung

Neue Berufe rund um Big Data

Analysemethoden definieren, Auswertungen für Business-Verantwortliche verständlich präsentieren, Ideenentwicklung zur gewinnbringenden Datenverwendung

IT-Projektmanager Koordination von Software-Entwicklern und KundenVerständnis neuer Technologien

Lehre/ Bildung Neue Technologien an Schulen und in Unternehmen erfordern Fachwissen zur erfolgreichen Implementierung


Neu oder im AufschwungBerufe Beschreibung

Krankenhausmanager/Klinikmanager

Sparprogramme entwickeln, Marketing, Profilschärfung, Prozessmanagement, Führungsaufgaben, Digitale Prozesse, eHealth etc.

Roboter-Berater Unterstützung bei Wahl des richtigen Roboters für Haushalt etc., Kundenberatung

Manager Energievertrieb Verantwortung für Energievertrieb, Erstellung von Vertriebskonzepten, Aufbau und Steuerung von Qualitätssicherung, Abschlussorientierte Vertriebsstrukturen zu End- und Industriekunden

Energieberater Prüfung der Energieeffizienz von Systemen, Information über Energieausnutzung, Energiekonzepte erstellen

Energie-wirtschaftsmanager

Führung und Management von Energieunternehmen, Betriebswirtschaftliche Zielumsetzung


Neue Berufsbilder entwickeln sich stetig…



DigitaleKompetenzen



Ferrari, A. (2013). DIGCOMP: A Framework for Developing and Understanding Digital Competence in Europe, Report EUR 26035 EN, European Commission, Joint Research Centre, Institute for Prospective Technological Studies


Kritisches Denken(Evaluation, Kontextualisierung, Reflexion)

Wissen zu digitalen Medien/Tools(Hard-/Software, Kompetenz, IT-Verständnis)

Sozialbewusstsein(Kollaboration, Kommunikation, Zielgruppe verstehen)


Eric Tarantini, B.A. HSG• Student im Master of Business Innovation

(Zusatzausbildung in Wirtschaftspädagogik)• Studentischer Mitarbeiter am IWP• Innovationsprojekt Social Video Learning

(Masterarbeit)


Social Video Learning im Didaktischen Transfer

https://www.dropbox.com/sh/leq8ijfs1amtglw/AADLHK91e39B9BS_He5hpOeRa?dl=0

https://www.dropbox.com/sh/leq8ijfs1amtglw/AADLHK91e39B9BS_He5hpOeRa?dl=0


Fragen

http://www.iwp.unisg.ch/

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Education

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