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Diffuser et valoriser l'information scientifique sur le web

ENSTA Brest

Perrine Hellyle 1er octobre 2013

Introduction : tour de table : besoins et interrogations particulires des stagiairesWeb 2.0 pourquoi les universitaires doivent s'y mettreScience chaude / en mouvement

Un cours interactif!

Prsentez-vous sur le pad donn en lien

Nom, prnom, fonction+ pourquoi la formation vous intresse+ qu'tes-vous prt partager sur le web?

Premire partie: qu'tes-vous prts partager?

Vous tes enseignant-chercheur...

Quels contenus pourriez-vous diffuser sur le web?

Votre CV

Votre veille professionnelle

Votre veille professionnelle (2)

Votre veille professionnelle (3)

Votre veille professionnelle (4)

Des rfrences bibliographiques

Des rfrences bibliographiques (2)

Vos supports de cours

Les tudiants ont dj commenc sans vous!

Vos cours

Vos cours...

Qui a peur du grand mchant MOOC?

De la pdagogie inverse aux MOOC

Mais pourquoi donc continuer les cours magistraux en amphi? L'exemple de classe inverse en 1e anne de mdecine, la Facult de Grenoble

Une communaut ITYPA se constitue Brest

Les Moocs francophones

Lire http://etudiant.lefigaro.fr/le-labeducation/actualite/detail/article/attention-les-mooc-en-francais-debarquent-2670/

Questions autour des Moocs

Qualit des contenus

Evaluation

Et ceux qui dcrochent?

Qui forme qui?

Modle conomique?

Moocs et formation continue

Lire: Fabrice D. Fabrice Deblock (CCM Benchmark): Qui formera les prochaines gnrations dtudiants franais? [Internet]. [cit 30 sept 2013]. Disponible sur: http://www.journaldunet.com/ebusiness/le-net/fabrice-deblock-fabrice-deblock-ccm-benchmark-group.shtml

Vos rflexions du moment et des nouvelles de vos travaux en cours

Typologie des blogs scientifiques

Blog institutionnel

Blog de laboratoire

Blog professionnel d'un individu

Blogs des centres de documentation et des bibliothques

Pourquoi un carnet de recherche?

Partager et faire connatre son travail auprs d'un public diffrent

Pouvoir diffuser ses opinions et argumenter

Entretenir ses comptences rdactionnelles et sa crativit

Se sentir connect et membre actif de la communaut des chercheurs

Source: 1. Kjellberg S. I am a blogging researcher: Motivations for blogging in a scholarly context. First Monday [Internet]. 14 juill 2010 [cit 30 sept 2013];15(8). Disponible sur: http://firstmonday.org/ojs/index.php/fm/article/view/2962

Carnets de recherche

Vos connaissances

Des comptes-rendus d'vnements

Les rsultats de vos travaux de recherche

Le mouvement du libre accs

La voie verteLes archives ouvertes

La voie doreLes revues en libre accs

Pour les mmoires d'tudiants : une archive nomme DUMAS

Classement par discipline ou par collection d'tablissement

Autres services universitaires

Deuxime partie

Une nouvelle faon de travailler

Le web collaboratif change les pratiques des universitaires au quotidien

Sondage

Le Web 2.0, qui connat?

Linternaute est absent !Source : Lionel Dujol

Linternaute est partout !

Dfinir le web 2.0

Usage dinternet qui permet linternaute dinteragir sur le contenu des pages web et de sidentifier une communaut

Le Monde, supplment ducation, jeudi 16 avril 2009, p.6

Dfinir le web 2.0

Partage rapide et facile d'information

Interactivit

Agrgation des contenus

Rseaux

L'esprit Bta

Un ensemble d'outils aux noms tranges

Un concept qui marche...

Entreprise 2.0

ducation 2.0

Marketing 2.0

Livre 2.0

Un concept qui marche...

Entreprise 2.0

Education 2.0

Marketing 2.0

Livre 2.0

Science 2.0

Avant / Aprs

VeilleIndividuelle, en bibliothqueCollective / Partage
N'importe o, n'importe quand

Travail en coursPartag au sein d'une quipe de recherche
Colloques, confrencesCarnet de recherches sur internet (blog)Dpt pr-print dans une archive ouverte

PublicationsRevue par les pairsDpt dans des archives ouvertes et/ou revue par les pairs

ColloquesPublications des actes plusieurs mois aprsVido en direct sur internet / Livetweets / CR crits sur des blogs

Vulgarisation / CommunicationJournaux, ouvragesBlogs, Wikipdia, Forums de discussion

Source: qui appartient le savoir?
Le Monde 28/02/13

dition scientifique 2010: 20 Milliards $ de chiffres d'affaires

Cot des abonnements 1986-2011 = +6%/an en moyenne

Science chaude

Une science qu'on n'arrte pas de cuisiner!

Troisime partie

Pourquoi les universitaires doivent s'y mettre

Un idal (et une mission) : le partage du savoir

Le droit d'auteur a-t-il du sens pour un chercheur?

qui appartiennent les donnes de la recherche?

2 mai 2012 : le Royaume-Uni annonce le dveloppement de l'open access pour la recherche scientifique finance par l'argent public

Source : enssib

Le libre accs: bientt la norme?

Plus de la moiti des articles publis en 2011 sont en libre accs sur internet

Lire Blanc Q. Les articles scientifiques sont chaque jour plus en accs libre sur le net. Le Figaro Etudiant [Internet]. 28 aot 2013 [cit 30 sept 2013]; Disponible sur: http://etudiant.lefigaro.fr/le-labeducation/actualite/detail/article/la-moitie-des-articles-scientifiques-est-en-acces-libre-sur-le-net-2620/

Du puits de science au passeur de science

A voir Le poilu sur Facebook

Enseigner avec Wikipdia

Rendre un expos, un dossier... ou raliser un blog?

Le rseau social Apprendre2.0

Smartphones et tablettes en classe

Lire Les tablettes tactiles dans l'enseignement: premires tudes (2011)L'enseignement mixte plus efficace (2009)

Enrichissement l'infini des contenus

Du puits de science au passeur de science

Classe inverse

Varit des situations pdagogiques

Serious games

Adapter les contenus la diversit des formats de lecture

Votre site web est-il lisible via mobile?

Voire entirement responsif?

Mobile first: un autre dveloppement web...

Les joies du Remix et du Mash Up

Un norme gain de visibilit

Exemple d'une thse : Aurlie Dehouck. 2006. "Morphodynamique des plages sableuses de la mer d'Iroise (Finistre)"

- bibliothque de Lettres (Brest)- bibliothque La Prouse (Plouzan)- sur HAL-UBO (et sur HAL).

(calcul sur 3 ans)

Un norme gain de visibilit (2)

3 prts

710 tlchargements

Un archivage prenne (archives ouvertes)

Le contrle de son identit numrique

41%des Franais n'ont jamais tap leur nom dans un moteur de recherche (2012)

Et vous? Avez-vous ouvert votre profil sur Mahara?

Source: Sondage IFOP pour AXA automne 2012

Des retours critiques apprciables

Intgration dans les rseaux sociaux

Quatrime partie


Les problmes poss par la publication sur le web

(avec quelques solutions)

Temps de publication et qualit du contenu

Une question d'autorit

Lauteur (auctor) est celui qui fonde une parole et sen donne le garant

Lire: un anonyme qui a de l'autorit: Matre Eolas

Publish or Perish

Taux de rtractation des articles multipli par 20 en 10 ans

Importance de la fraude

Auteurs fantmes

Decline effect

Difficult d'tablir des critres bibliomtriques fiables

Les bibliothques peuvent-elles participer une refondation de la publication scientifique?Lire: 1. Legendre O. Faut-il abolir les revues en ligne? [Internet]. LAlambic numrique. 2013 [cit 1 oct 2013]. Disponible sur: http://alambic.hypotheses.org/4762

La science doit-elle ralentir?

Lire- Slow Science Manifesto-Gosselain, O. Slow Science la dsexcellence

Qui a le droit?
Les aspects juridiques

Archives ouvertes et diteurs privs

Le site Sherpa / RoMEO

pour savoir si on peut publier son article aussi sur une archive ouverte

Exercice

Sur le site Sherpa / RoMEO, vrifiez si un article publi dans la revue

Trends in Organized Crime (ISSN: 1084-4791)

peut tre dpos dans une archive ouverte.

Productions intellectuelles ou artistiques

Exercices

Trouvez sur le web des photos de tigre dont la rutilisation sans autorisation pralable est autorise.

Et vous, quelle licence Creative Commons prfrez-vous?Choisissez la vtre sur https://creativecommons.org/choose/?lang=fr

Gaudencio Garcinuo sur Flickr

Les cueils de la vulgarisation

La concurrence attentionnelle

Quand on cre une machine qui contient You Tube, Facebook, TF1 et Dostoevski, eh bien, ayons l'honntet de le dire: Dostoevski est mal barr.(F. Beigbeder, Le Point, 8 septembre 2011)

Lire: Caron AH, Caronia L, Weiss-Lambrou R. La baladodiffusion en ducation: mythes et ralits des usages dans une culture mobile. Revue internationale des technologies en pdagogie universitaire. 2007;4(3):4257.

La science citoyenne?

A lire: La science participative au service de la socit (2013)

L'information privatise?

La dissmination des donnes personnelles

Quand je est un document

Source: O. Ertzscheid Affordance.info

Exercice

Pour ceux qui ont un profil Facebook : utilisez l'outilSoyez nets sur le netpour vrifier vos paramtres de confidentialit.

Des outils opensource, gratuits, installer sur un serveur local

Moodle (enseignement)

Mahara (CV - portfolio)

Elgg (rseau social)

Nuxo (travail collaboratif)

> Mais quid de la masse critique? du travail inter-institutions?

La science citoyenne?

A lire: La science participative au service de la socit (2013)

Un petit problme matriel...
Numrisation n'est pas virtualisation

Comment quiper correctement les chercheurs? Les tudiants?

Que deviennent tous ces quipements (ordinateurs, tablettes...) en fin de vie?

Et quel modle conomiquepour les contenus?

lire: Le renouveau des Communs (Wikipdia)

Avez-vous consult le programme?

Du 4 au 20 octobre 2013

Merci de votre attention

Perrine HellySCD de l'UBOperrinePOINThellyATuniv-brestPOINTfr02 98 01 64 72 (ligne directe)

Crdits photographiques

Giulia Forsythe

Cajetan Barrett

Alireza Bihamta

Yishay Mor

The Trial

Nikooh.fi

Kevin Dooley

Mad Max

Boris Rasin

Gaudencio Garcinuo

Harald Spfle

Helgoland

Sharon Loxton

Universit de Bretagne Occidentale Service Commun de documentation

Mars 2011

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