Didáctica y curriculum tp
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¡Buenos Días!
Didáctica
Currículum
Enseñanza
Aprendizaje
https://www.flickr.com/photos/70768379@N05/6948065260
¿En qué difieren la enseñanza y el aprendizaje?
El aprendizaje puede realizarlo uno mismo. Implica la adquisición de algo
La enseñanza, se produce estando presente por lo menos una persona más.
Implica dar algo.
Enseñanza y Aprendizaje son dos fenómenos y procesos separados:
Podemos aprender sin que nadie nos enseñe.
Podemos enseñar sin que nadie aprenda algo.
Fernstermacher
La Didáctica, es una disciplina que surge a mediados del s. XX. De ser una “disciplina del método” tornó en un “campo fragmentado en preocupaciones crítico-analíticas”, con la consecuente dispersión de su objeto de estudio.
Feldman
La Escuela organiza un recorte cultural y una manera “didáctica” de ofrecer el contenido. A través del currículum, que se traduce en la cotidianeidad escolar, en el programa y en las planificaciones docentes.
El Currículum, traduce un recorte cultural, define qué enseñar, cómo y a quiénes, en un momento dado. Bernstein
http://servicios2.abc.gov.ar/lainstitucion/organismos/consejogeneral/disenioscurriculares/
Tres contextos del Conocimiento
-Primario o de producción de los saberes culturales.
-De la re-contextualización, elaboración oficial de los textos curriculares
-Secundario o de transmisión de saberes.
Finalidades de la Educación Secundaria
“Una formación relevante para que todos tengan múltiples oportunidades para apropiarse del acervo cultural social, de sus modos de construcción, de sus vínculos con la vida de las sociedades y con el futuro… ” (p.5).
Resolución n° 84/09 Anexo 1 del CFE