DIARIOS DEL MOTOCICLETA - 1

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Bea Garcia World Languages Chair - NMH Page 1 DIARIOS DE MOTOCICLETA Escena I La partida 1. ¿Cuál es el plan? __________________________________________________________ 2. ¿Cuál es el objetivo del viaje? __________________________________________________________ 3. ¿Con qué equipo cuentan? __________________________________________________________ 4. ¿Quiénes son los protagonistas? __________________________________________________________ 5. ¿Cuál es el apodo de Ernesto? __________________________________________________________ 6. ¿Qué estudia Ernesto? __________________________________________________________ 7. ¿De qué sufre? __________________________________________________________ 8. ¿Cuál es el destino final del viaje? __________________________________________________________ Vocabulario: diaries, equipment, pilot, dream, medical school, girlfriend, motorcycle, nickname, asthma Escena 2 Miramar, Argentina 1. ¿Quién es Chichina? __________________________________________________________ 2. ¿Por qué los padres de Chichina no lo quieren a Ernesto? __________________________________________________________ 3. ¿Qué quiere Chichina? __________________________________________________________

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DIARIOS DE MOTOCICLETA

Escena I – La partida

1. ¿Cuál es el plan?

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2. ¿Cuál es el objetivo del viaje?

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3. ¿Con qué equipo cuentan?

__________________________________________________________

4. ¿Quiénes son los protagonistas?

__________________________________________________________

5. ¿Cuál es el apodo de Ernesto?

__________________________________________________________

6. ¿Qué estudia Ernesto?

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7. ¿De qué sufre?

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8. ¿Cuál es el destino final del viaje?

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Vocabulario: diaries, equipment, pilot, dream, medical school, girlfriend, motorcycle, nickname, asthma

Escena 2 – Miramar, Argentina

1. ¿Quién es Chichina?

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2. ¿Por qué los padres de Chichina no lo quieren a Ernesto?

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3. ¿Qué quiere Chichina?

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3. ¿Qué promete Ernesto?

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Vocabulario: “the mighty one”, adventurers, to admire, envy, civilization, to stay, to return, to wait for, to hurt.

Escena 3 – Piedra del Aguila, Argentina

1. ¿Para qué le dio plata Chichina a Ernesto?

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2. ¿Qué les pasa en el camino?

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3. ¿Qué le piden al hombre?

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4. ¿Por qué el hombre le tiene más confianza a Ernesto que a Alberto?

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Vocabulario: trust, swimsuit, tent, doctor, research, money

Eschena 4 – San Martín de los Andes, Argentina

1. ¿En qué situación están Ernesto y Alberto?

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2. ¿Cómo es Alberto?

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3. ¿Por qué discuten los amigos?

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Vocabulario: fishing, to argue, diagnosis, lake, food, tumor, duck

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Escena 5 – Estanción de trenes de Bariloche

1. ¿Qué le pasa a Ernesto?

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2. ¿Qué quiere hacer Alberto?

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3. ¿Qué se pierde al cruzar una frontera, según Ernesto?

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4. ¿Cómo es el clima y el paisaje?

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Vocabulario: hospital, border, clinic, snow, mountains.

Escena 6 – Temuco, Chile

1. ¿Cómo es Ernesto?

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2. ¿Qué dice el artículo del periódico?

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3. ¿Qué le piden al mecánico?

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4. ¿Cómo reacciona el hombre cuando lee el artículo?

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5. ¿Qué pasa en el baile?

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Vocabulario: honesty, “mate”, souvenir, to travel, newspaper, leprosy specialist, scientists, to fix, husband

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Escena 6 – Los Angeles, Chile

1. ¿Qué les pasa cuando se van de Temuco?

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2. ¿Por qué le mienten a Jazmín y a Daniela?

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3. ¿Qué comen?

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4. ¿Qué le pide Moncho a Ernesto?

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5. ¿Qué siente Ernesto?

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Vocabulario: cows, brakes, accent, “yo”, to lie, wine, sick, pills.

Escena 7 – Valparaíso, Chile Desierto de Atacama, Chile

1. ¿Qué le pasa a la moto?

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2. ¿Cómo siguen el viaje?

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3. ¿Qué noticias crees tú que recibe Ernesto?

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4. ¿Adónde van en el desierto?

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5. ¿A quiénes conocen y cuál es su hitoria?

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Vocabulario: hacer dedo, soberbio, mina, comunista, viajar, elegir

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Escena 8 – Mina de Chiquicamata, Chile

1. ¿Cómo eligen a los trabajadores en la mina?

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2. ¿Qué hace Ernesto y por qué?

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3. ¿Dónde cumplió Alberto sus 30 años?

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4. ¿Cómo se sentían los amigos?

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Vocabulario: camión, sed, propiedad privada, indígenas, cumplir años, cansados

Escena 9 – Cuzco, Perú

1. ¿Cómo llaman a Cuzco?

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2. ¿Quién nombró a Lima como capital del Perú?

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3. ¿En qué idioma habla la indígena peruana?

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4. ¿Cómo son las condiciones de vida de los indígenas?

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Vocabulario: dueño, terreno, hijos, guía, corazón, artesanías

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Escena 10 – Machu Pichu y Lima, Perú

1. ¿Qué piensa y siente Ernesto en las ruinas de Machu Pichu?

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2. ¿Quién es el doctor Pesce?

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3. ¿Cómo los ayuda?

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4. ¿Por qué van al hospital?

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5. ¿Qué le dice Ernesto de la novela?

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6. ¿Cómo reacciona el doctor?

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Vocabulario: ruinas, civilización, lepra, novela, honesto, leer

Escena 11 – En el barco

1. ¿Qué ve Ernesto desde el barco?

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2. ¿Qué tratamiento recibe Ernesto?

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3. ¿Quién es Luz?

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4. ¿Qué hizo Ernesto con los $15?

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5. ¿Qué hace Alberto para ganar dinero?

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Vocabulario: prostitute, adrenaline, cards, to bet

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Escena 12 – Leprosario de San Pablo, Perú

1. ¿Cómo está dividida la colonia?

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2. ¿Qué enfermedad tienen los pacientes?

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3. ¿Quién es Papá Carlito?

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4. ¿Por qué se enoja la monja?

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5. ¿Cuáles son las tareas de Ernesto?

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6. ¿Por qué no les da de comer la monja?

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7. ¿Qué crees tú que dice la carta que recibe Alberto?

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Vocabulario: leprosario, guantes, contagioso, monjas, reglas, operar, sanos, tratamiento, misa, alma

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Escena 13 – La fiesta de cumpleaños

1. ¿Cuántos años cumple Ernesto?

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2. ¿Cuál es la sorpresa para los amigos?

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3. ¿Qué dice Ernesto de América?

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4. ¿Qué decide hacer Ernesto y por qué?

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Vocabulario: salud, balsa, personal, afecto, despedida, festejar, río, peligroso, cruzar

Escena 14 – El final – Caracas, Venezuela

1. ¿Cómo lo despiden los pacientes a Ernesto?

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2. ¿Qué van a hacer Alberto y Ernesto ahora?

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3. ¿Cuándo y dónde se van a volver a ver?

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4. ¿Qué cambió en Ernesto? ¿Por qué? __________________________________________________________ Vocabulario: to take care, sad, to miss, to forget, to realice, to settle down