Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion
-
Upload
dae-akig-strada -
Category
Documents
-
view
4 -
download
1
description
Transcript of Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion
![Page 1: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/2.jpg)
Coordinación
![Page 3: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/3.jpg)
• Cada etapa guarda su especificidad a saber:
• 3 – 4 a 5 – 6 años: desarrollo de Habilidades Motrices Básicas y aspectos físico – técnico – táctico.
• 7 – 8 a 9 – 10 años: desarrollo de Habilidades Motrices Combinadas y aspectos físico – técnico – táctico.
• 11 a 13 años: desarrollo de las Habilidades Motrices Especificas y desarrollo físico.
Para el desarrollo de las Habilidades Motrices se debe tener en cuenta el proceso evolutivo por el que esta atravesando el niño,
![Page 4: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/4.jpg)
Habilidades motoras
• Las habilidades motoras básicas son las actividades motoras, como - Correr, saltar, lanzar, coger, dar patadas a un balón, escalar, saltar a la cuerda etc.
![Page 5: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/5.jpg)
Definición.
• Guthirie: Es la capacidad adquirida a alcanzar resultados fijados previamente con un máximo de éxito y a menudo un mínimo de tiempo o las dos.
• Famouse: Es la capacidad de un sujeto para alcanzar un objetivo de manera eficaz pero también de manera eficiente.
![Page 6: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/6.jpg)
• Podemos asentar que las habilidades motrices básicas son el “vocabulario básico de nuestra motricidad”
• Son la plataforma para aprender y desarrollar situaciones más complejas y elaboradas de movimiento.
![Page 7: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/7.jpg)
Características de la habilidad motora:
• La habilidad motora se define con respecto a un objetivo a alcanzar (resultado fijado previamente).
• La habilidad motora se organiza jerarquicamente:
Toda habilidad principal puede descomponerse en sub-habilidades elementales.
• La habilidad motora es eficiente: Hace referencia al gasto energético relativo requerido para llevar a cabo una cantidad dada de trabajo mecánico.
![Page 8: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/8.jpg)
En las dos primeras etapas (HMB – HMC), el niño debe vivenciar su ajuste motor en forma positiva. Dentro de este ajuste debe perfeccionar:
• Capacidad perceptivo motriz Dinámica General, de la cual dependen todos los movimientos que incluyen, algún tipo de desplazamiento del eje corporal, como por Ej.: correr, saltar, etc
![Page 9: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/9.jpg)
Cambio de dirección Cambio de sentido Frecuencia y amplitud
![Page 10: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/10.jpg)
Correr y saltar Mas largo, mas alto Pique y caida con horca
![Page 11: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/12.jpg)
• Capacidad perceptivo motriz Visomotora, en la que están incluidos aquellos movimientos en los cuales, el ajuste pasa por la relación entre el campo visual y el campo motor, por Ej.: patear, lanzar, etc.
• Capacidad Segmentaría, de la cual dependen todos los movimientos en los que haya interrelación entre los distintos segmentos corporales, por Ej.: disociación de brazos.
…. debe perfeccionar:
![Page 13: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/13.jpg)
• En vistas de asegurar las mejores condiciones para la iniciación y el desarrollo del niño, éste debe vivenciar, las más ricas, amplias y variadas experiencias perceptivas, motrices, sociales, y cognitivas, de manera de llegar a la practica deportiva con un desarrollo optimo de estas funciones y poder resolver de manera eficiente y económica las situaciones – problemas que se le presenten en dicho ámbito.
![Page 14: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/14.jpg)
• Un buen nivel de coordinación motriz depende
Del grado de desarrollo del sistema nervioso central
Movimientos aprendidos
![Page 15: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/15.jpg)
Coordinación
• Las habilidades motrices que se desarrollan a lo largo del desarrollo perceptivo-motor, representan los puntos de partida para el aprendizaje de movimientos más elaborados que serán posibles a través de la afinación de la coordinación, la cual se observa en una ejecución cada vez más eficaz del movimiento.
![Page 16: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/16.jpg)
• Si analizamos un determinado movimiento, podemos darnos cuenta que el resultado del mismo depende de la combinación de varios músculos o grupos musculares de función opuesta, pero que gracias a su CORRDINACION van a conseguir la precisión necesaria en el gesto para que se lleve a cabo la función requerida.
![Page 17: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/17.jpg)
• Un sujeto que posee una buena coordinación motora, es capaz de dominar, gracias a su inteligencia motriz, cada técnica técnica especificaespecifica y cada reflejo motorreflejo motor con la velocidad, eficacia y exactitud necesaria.
![Page 18: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/18.jpg)
• Antes de la aparición de un gesto técnico, se hace necesario adquirir cierto nivel de perfeccionamiento básico de una serie de aptitudes, las cuales a su vez vienen condicionadas por el dominio de aspectos de percepción, toma de decisión y ejecución de la acción motriz.
• La participación de las cualidades coordinativas permiten al deportista realizar los movimientos con precisión, economía y eficacia
![Page 19: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/19.jpg)
Capacidades coordinativas
• Se entiende por capacidades coordinativas los factores que conforman la coordinación motriz.
• ¿qué es una capacidad? es en principio, aquella cualidad (atributo nato) que
se va afirmando en el niño por medio de los procesos de maduración; cualidad, que al ser mejorada a través de la práctica, llega a convertirse en una capacidad. De tal forma, las capacidades motrices constituyen los cimientos de las habilidades motrices
![Page 20: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/20.jpg)
Encontramos: (según determinados autores)
• Capacidad de diferenciación kinestésica. Es la capacidad de expresar una gran precisión y economía entre las diferentes fases del movimiento o entre los movimientos de diferentes partes del cuerpo.
![Page 21: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/21.jpg)
• Capacidad de equilibrio. Es la capacidad de mantener el cuerpo en condiciones de equilibrio o recuperarlo. Tanto en reposo como en movimiento.
Capacidad Coordinativa
![Page 22: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/22.jpg)
• Imagen del Propio CuerpoImagen del Propio Cuerpo.
• Organización EspacialOrganización Espacial, como percibe al mundo que lo rodea y a él mismo en este. La adecuada percepción del espacio va a permitir al deportista ser capaz de adaptarse a situaciones de juego de forma eficaz, siempre teniendo presente aspectos como terreno de juego, situación de los contrarios y compañeros, y además los implementos utilizados.
• Organización TemporalOrganización Temporal, como percibe las relaciones temporales entre los objetos, entre los objetos y el, entre los objetos y el espacio.
• Organización ObjetalOrganización Objetal, como percibe los objetos que lo rodea, textura, tamaño, color, etc.
.............lleva a mejorar la capacidad coordinativa de orientación.
Una buena y elevada organización perceptiva, que involucra aspectos tales como:
![Page 23: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/23.jpg)
Capacidad Coordinativa
• Capacidad de orientación espacial y temporal. Es la capacidad de determinar y variar la posición y/o los movimientos del cuerpo en el espacio y en el tiempo; en relación al campo de acción (terreno de juego, material fijo, etc.) y/o a un objeto en movimiento (balón, adversarios, compañeros, etc.).
![Page 24: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/24.jpg)
Capacidad Coordinativa
• Capacidad de acoplamiento o de combinación del movimiento. Capacidad de coordinar oportunamente los movimientos de cada segmento corporal, en cada fase, para lograr la ejecución de un movimiento global final.
![Page 25: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/25.jpg)
Capacidad Coordinativa
• Capacidad de reacción. Capacidad de iniciar y continuar rápidamente acciones motoras adecuadas y de breve duración, como respuesta a una señal dada.
![Page 26: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/26.jpg)
Capacidad Coordinativa
• Capacidad de ritmo regular e irregular. Capacidad de intuir y reproducir un ritmo impuesto desde el exterior y también es la capacidad de utilizar la propia actividad motriz siguiendo un ritmo interiorizado. Diferenciando aquellos ritmos en los que la cadencia o secuencia es igual -ritmo regular-; de aquellos en los que la secuencia motriz no lo es -ritmo irregular-. Esta diferenciación queda reflejada en el siguiente ejemplo: 1 significa apoyo con el pie derecho y 2 apoyo con el pie izquierdo:
• Ritmo regular: 1-1-2-2-1-1-2-2-1-1-2-2. • Ritmo irregular: 1-2-1-1-2-2-2-1-2-1-1-1-2-2.
![Page 27: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/27.jpg)
Capacidad Coordinativa
• Capacidad de transformación o de cambio. Es la capacidad de conseguir modificar la acción programada, en base a la percepción o a la previsión de variaciones de la situación durante el desarrollo de la propia acción
![Page 28: Diapositivas 27 Hjas de Coordinacion](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062805/55cf92cf550346f57b99bef5/html5/thumbnails/28.jpg)
Concepto y definición
• Carlos del Villar: Es la capacidad neuromuscular de ajustar con precisión lo requerido y pensado, de acuerdo con la imagen fijada por la inteligencia motriz, a la necesidad del movimiento o gesto deportivo.
• Legido: Es la organización de sinergias musculares adaptadas a un fin y cuyo resultado es el ajuste progresivo a la tarea.
• Guillen del Castillo: Es la capacidad de sincronización de la acción de los músculos productores de movimiento, interviniendo en el momento preciso, con la velocidad adecuada.
• Moreno Palos: Es una secuencia de movimientos correctamente ordenada que se produce en respuesta a un estimulo sensorial. Va asociada a conseguir el objetivo de manera exacta, económica y automática.
• Meinel-Schnabel: Es la organización de acciones motoras ordenadas hacia un objetivo determinado.