Diapositiva de olga carranza
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UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGROPOSTGRADO - MAESTRÌA EN GERENCIA EDUCATIVA
TEMA
CAPITULO IILOS SISTEMAS EDUCATIVOS EN EL
MARCO DE UN MUNDO DIGITAL
ESTUDIANTE:
LIC. OLGA CARRANZA LÒPEZ
12/01/2013
NUESTRAS SOCIEDADES SE HAN MODIFICADO DESDE:
• Las relaciones interpersonales
• La organización de los mercados
• Las bases de la gramática de la política
• Los ejes articuladores de la identidad
• Los principios de construcción de la
ciudadanía
• Perfiles productivos
• Las actividades culturales
GIRO TECNOLÒGICO
En América Latina como en todo el mundo
SOCIEDAD
Televisión
Prensa gráfica
Productores de música
Cable
Tv satelital
Internet
Radio
Tiempo Libre
CULTURA Y COMUNICACIÒN
CAMBIO DE LOS NIVELES DE LA VIDA SOCIAL
Zygmunt Bauman (Licuefacción acelerada
de marcos e instituciones sociales)
Manuel Castells “Proceso de
desterritorializaciòn-crisis de territorio moderno”.
(Valores, creencias, ideologías y los espacios
públicos y privados)
RICHARD SENNET
Introducción de las nuevas tecnologías en el mundo del trabajo.
Problema territorial y simbólico.
Transformaciones en los procesos de aprendizaje (Fenómeno de la convergencia digital). “Fusiones industriales, proceso de fuerte concentración y los campos de los tics provocan colonización en los tiempos libres”
EL TERRITORIO PRIVADO FUNCIONA COMO UN MODELO DE RED DEBIDO A LAS TECNOLOGÌAS DE LA INFORMACIÒN Y COMUNICACIÒN.
RADIO TV. VIDEO CASETERA DVD FILMADORAS
IPODS MP3 WII PLAY STATION
CONTROL REMOTO
MP4 COMPU DE ESCRITORIO IMPRESORAS SCANERS NETBOOK
NETBOOK EN
CELULARESNOTEBOOK CELULAR
INTERNET EN LOS PAÌSES DE AMÈRICA LATINA
CHILE 50%
ARGENTINA 48.9%
BOLIVIA 10,7%
BLOGS
Sirve para que los sitios
personales, grupales o
institucionales se actualicen a
través de varios autores.
Los autores conservan la libertad de
dejar o no lo que publican. Desarrollo de
redes sociales.
FENÒMENO DE LOS BLOGS
Si la propuesta es atractiva a los grupos, la red se expande
muy rápidamente y
esta se transforma en
un negocio.El 85% de
internautas pertenecen al menos a una
red social.
BLOGGERS
*Creadores * Usuarios *Participes
en los blogs
CELULARES
Medios de comunicación que más se
han personalizado, han llegado a capturar todos
los estratos sociales. Lo
negativo es la interrupción
del trabajo en el aula.
VISIÒN BANAL QUE TEME LA DESAPARICIÒN TOTAL DEL LIBRO FRENTE A LA COMPUTADORA O AL
CELULAR
ESCUELAS
Posibilidades creativas y cognitivas que tienen los
nuevos medios
Impactos que están teniendo los nuevos medios digitales
sobre los sistemas educativas encargadas de la transmisión
de la cultura letrada.
Vinculación de los jóvenes con los medios digitales a través
de: juego, performance, simulación apropiación, multitarea, cognición
distribuida, juicio, navegación transmediatica, redes,
negociación.
Explotación del contenido general por los usuarios por medio de tecnología.
Hacerlo por si mismo
Creado en 2005, donde apareció el representar la realización del sueño
democrático de darle libre expresión al ciudadano común.
Logra una plataforma para intercambio de materiales
audiovisuales.
YouTube Software infantil
Página web liderada por Mizako Ho
LAS HABILIDADES QUE NECESITAMOS PARA DAR SENTIDO A LOS TEXTOS DE LA CULTURA POPULAR EMERGEN A TRAVÈS DE PRÀCTICAS EDUCATIVAS
INFORMALES MIENTRAS CONSUMIMOS LOS MEDIOS CON AMIGOS Y LA FAMILIA
CLICKEARWII
SE OPONEN AL MODO MÀS CLÀSICO
LA DISTANCIA, LA REFLEXIÒN INTELECTUAL, LA MODERACIÒN, REPRESIÒN DE LOS ASPECTOS
EMOCIONALES ,
ESCUELAFAMILIA
INTERNET
EXPLOSIÒN DEL ACERVO DE TEXTO, IMÁGENES Y
PRODUCCIONES AUDIOVISUALES
LOS JOVENES HAN DESATADO UNA FIEBRE POR EL REGISTRO ANTES QUE UNA REFLEXIÒN ACERCA DEL DESTINO
DE SUS PRODUCCIONES
EN EL AMBIENTE EDUCATIVO SUELE HACER ENFASIS EN LAS AMENAZAS Y
PELIGROS A LA PRIVACIDAD Y LA SEGURIDAD.
GIGANTESCA BIBLIOTECA Y GIGANTESCO
REPERTORIO DE LA CULTURA VISUAL