Diagramas I
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Centro de Enseñanza Técnica Industrial (CETI) Lengua española. Profesor Carlos Delgadillo. Teoría de diagramas sintácticos. 1 Diagrama sintáctico I (Oraciones simples). Este diagrama se realiza después de haber realizado el primer esquema. 1. Nuestro análisis comienza con una línea básica horizontal. 2. La separación entre núcleo del sujeto y el verbo principal es una línea vertical que rebasa la línea básica. Núcleo del sujeto Verbo principal 3. Si nuestro sujeto tiene más palabras además de su núcleo (adyacentes y determinantes), se colocan debajo en su sector de la línea básica. Núcleo del sujeto Verbo principal Determinante Adyacente 4. Si nuestra oración tiene predicado nominal, se incluirá después del verbo principal, indicándolo con una línea diagonal inversa que no rebasará la línea básica. Del mismo modo, arriba sólo se coloca el núcleo. Si tiene determinantes o adyacentes, se colocarán debajo. Núcleo del sujeto Verbo principal Núcleo del predicado nominal
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Explicación de una forma novedosa de analizar la sintaxis de una oración.
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Centro de Enseñanza Técnica Industrial (CETI) Lengua española. Profesor Carlos Delgadillo.
Teoría de diagramas sintácticos.
1
Diagrama sintáctico I (Oraciones simples).
Este diagrama se realiza después de haber realizado el primer esquema.
1. Nuestro análisis comienza con una línea básica horizontal.
2. La separación entre núcleo del sujeto y el verbo principal es una línea vertical que rebasa la línea básica.
Núcleo del sujeto Verbo principal
3. Si nuestro sujeto tiene más palabras además de su núcleo (adyacentes y determinantes), se colocan debajo en su
sector de la línea básica.
Núcleo del sujeto Verbo principal
Determinante
Adyacente
4. Si nuestra oración tiene predicado nominal, se incluirá después del verbo principal, indicándolo con una línea
diagonal inversa que no rebasará la línea básica. Del mismo modo, arriba sólo se coloca el núcleo. Si tiene
determinantes o adyacentes, se colocarán debajo.
Núcleo del sujeto Verbo principal Núcleo del predicado nominal
Centro de Enseñanza Técnica Industrial (CETI) Lengua española. Profesor Carlos Delgadillo.
Teoría de diagramas sintácticos.
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5. Si nuestra oración tiene complemento directo, se incluirá después del verbo principal con una línea vertical que
no rebasará la línea básica. Sólo se colocará el núcleo arriba y los determinantes y adyacentes abajo.
Núcleo del sujeto Verbo principal Núcleo del C. D.
6. Si nuestra oración tiene complemento indirecto, se incluirá después del verbo principal con una línea diagonal
que no rebasará la línea básica. Sólo se colocará el núcleo arriba y los determinantes abajo.
Núcleo del sujeto Verbo principal Núcleo del C. I.
7. Si nuestro diagrama tiene complemento circunstancial, se incluirá debajo del verbo. En la primera línea
horizontal se colocará el núcleo del complemento circunstancial y debajo sus posibles determinantes y adyacentes.
Núcleo del sujeto Verbo principal
Núcleo del C. C.
Determinantes
Adyacentes
8. Haz los dos diagramas de las siguientes oraciones:
I. En el CETI aprendimos gramática.
II. Las oraciones tienen una estructura sintáctica.
III. Los alumnos aman las estructuras sintácticas.
IV. En la noche, los estudiantes resuelven oraciones de español.
V. Todos los jóvenes se divierten con la gramática española.
