Diagnostico upn
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UPN 213 TEHUACÁN
LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA
3ºer SEMESTRE GRUPO “A”
MAESTRO: PABLO CAMPOS ARRIAGA
ALUMNAS: LILIANA FRANCISCO HERNÁNDEZ
ANABEL CARRETERO TOBÍAS VELMA SALAZAR MONFIL
ELIZABETH FAUSTINO SÁNCHEZ
ABIGAIL PEÑA FLORES
PASOS DEL DIAGNOSTICO
TEHUACÁN PUEBLA; A 28 DE SEPTIEMBRE DEL 2010
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DETECTA NECESIDADES
En el diagnostico, el proyecto se debe basar en una necesidad real a la cual se le pueda buscar una solución, estudiando las necesidades y recursos con los que se disponen.
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FORMI: indica que el problema social se manifiesta como una distancia , un estándar o promedio social aceptable.También es considerado como:
Conductas desviadas Productos de acumulación de carencias , que se pretenden superar. ypolítica de igualación de oportunidades
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¿ COMO HACER LA DETECCIÓN DE NECESIDADES?
Cada tipo de necesidad expresada, normativa prospectiva exige un tipo de procedimientos diversos:
El análisis en lo que se prende a través del plan a realizar, es decir el análisis de la necesidad en profundidad, se deben preguntar: ¿que se necesita?, ¿por que ? Y ¿hasta donde?.
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PÉREZ JUSTE : señala que: las carencias objetivas pueden detectarse: Identificando la ausencia de
algo.
Comparando nivele deseables.
Estableciendo previsiones sobre situación futura.Detectando disfuncionalidades.
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Las técnicas utilizables son:
análisis de contextosCuestionarios , entrevista e inventariosComparación de estándares socialesObservación de la realidadConsulta a expertos
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DELIMITAR EL PROBLEMAConsiste en formular el problema objeto de estudio de modo claro y concreto.Los problemas objeto de investigación se obtienen de la revisión de la literatura sobre el tema, de la teoría, a través de nuestras acciones ; pues siempre podemos mejorar nuestro entorno.La observación es fuente para detectar e identificar problemas.
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PARA DEFINIR LOS PROBLEMAS DEBEMOS:
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UNA VEZ DETECTADA UNA NECESIDAD DEBEMOS FORMULARNOS
PREGUNTAS MUY CONCRETAS:¿Cómo
podremos responder a esta
necesidad?
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UBICAREl proyecto se localiza
en un lugar terminado y en una
área concreta. En este sentido conviene un
especificar el lugar en el que se realiza el
proyecto , indicando algunos datos como el
de la comunidad ,providencia, comarca entorno o
barrio.
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REVISAR BIBLIOGRAFIASLeer trabajos semejantes al que vamos a
plantear
Del cual obtendremos una visión mas amplia
para buscar soluciones
Que nos servirán de ayuda para
concretar nuestro problema
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PREVER LA POBLACIÓN
1°analizar la situación
2° analizar características
3°y sus rasgos sobresalientes
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PREVER LOS RECURSOS
•debemos tener conocimiento de los recursos de los que podremos disponer para realizar el proyecto tanto:
humanos económicos
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Informe final
Es un estudio que tiene
como finalidad el
dar a conocer los resultados obtenidos a
otras personas
Consiste:
sistematizar el proceso
del diagnostico y el logro
de los resultados
Su Contenido : viene determinado por quien vaya a utilizar la información Y como vaya a utilizarla.
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debe Incluir:• Lo que se ha hecho
• Fecha• Circunstancias
• Destacar los logros• Dificultas encontradas
Contribuye: a sistematizar el
proceso seguido, que facilite la
comunicación, y el intercambio de
experiencias con otras personas y
equipos interesados en la resolución de problemas prácticos en el campo social.
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La practica de los resultados.
la realidad en la que se desenvuelve.
los objetivos perseguidos.
es el resultado de tres ejes:
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UN PROYECTO NUNCA TERMINA
si nos mas bien Siempre se pueden abordar nuevas dimensiones del mismo.
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Es esencial en cualquier proyecto. Pues ayuda a la toma de decisiones
Al finalizar cualquier proyecto de trabajo se reflexiona sobra las conclusiones ,del mismo
se valoran las acciones y los resultados, de esta manera nos permitirá conocer:•Mejor los logros obtenidos•Los errores a corregir•Los aciertos a profundizar así como los problemas a superar y se analiza como a repercutido el proyecto En la vida cotidiana