COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE

Orden Agustinos Recoletos

El Da E, da de la Excelencia Educativa, establecido por el Presidente mediante el decreto 0325 de 2015, es una estrategia para que los directivos, docentes y personal administrativo puedan reflexionar y analizar el desempeo educativo de su colegio, representado en el ndice Sinttico de Calidad Educativa - ISCE, y logren concertar un plan de accin para lograr su mejoramiento que se denomina "Acuerdo por la Excelencia". En el acuerdo, cada comunidad educativa se compromete con un conjunto de acciones concretas para mejorar en cuatro dimensiones: Progreso en los ltimos aos, desempeo actual, eficiencia y ambiente escolar. Estas acciones repercutirn en la calidad de la educacin de cada colegio y ayudarn a lograr una meta de Mejoramiento Mnimo Anual - M. M. A. De esta manera se alcanzarn mayores niveles de excelencia educativa en todos los estudiantes del territorio nacional.

A continuacin presentamos a la Comunidad Educativa los resultados institucionales en cada uno de los aspectos y las metas acordadas. INDICE SINTTICO GENERAL DE LA INSTITUCIN Es la sumatoria de los cuatro aspectos que se evalan: Progreso, Desempeo, Eficiencia y Ambiente Escolar. La escala de valores es de 1 a 10 siendo 10 la ms alta. BSICA PRIMARIA

SECUNDARIA

MEDIA

1. PROGRESO: Este componente busca identificar y analizar si el porcentaje de estudiantes de cada establecimiento educativo, que se encuentra en nivel insuficiente ha disminuido y si el porcentaje de estudiantes en nivel avanzado ha aumentado. Muestra que tanto ha mejorado nuestra institucin educativa en relacin con el ao anterior. Para el reporte de la Media se presenta en Quintil.

BSICA PRIMARIA

SECUNDARIA

MEDIA

2. DESEMPEO: Refleja el puntaje promedio que nuestros estudiantes obtuvieron en las

pruebas a Saber 2014, en Matemticas y Lenguaje. Con este componente los establecimientos educativos sabrn cmo estn con respecto a los dems establecimientos de la regin y del pas.

La escala de valoracin es de 100 a 500, siendo 500 el promedio ms alto. BSICA PRIMARIA

SECUNDARIA

MEDIA

El componente Desempeo nos muestra cmo estamos en relacin con los dems colegios del pas para plantearnos metas que nos sealen cmo llegar al puntaje que deseamos el prximo ao. 3. EFICIENCIA: Corresponde a la tasa de promocin de estudiantes. Es decir, el

promedio de estudiantes que aprueban el ao escolar y pasan al ao siguiente. BSICA PRIMARIA

SECUNDARIA

MEDIA

4. AMBIENTE ESCOLAR: Corresponde a la evaluacin de las condiciones propicias para el aprendizaje en el aula de clases, en dos variables: Cmo estamos en el seguimiento al aprendizaje de nuestros estudiantes? Tenemos ambientes propicios para el aprendizaje en el aula?

En ambos casos, la escala de valoracin est sobre 100, siendo 100 el puntaje ms alto posible. Para este ao NO hay reporte para la media en este aspecto. BSICA PRIMARIA

SECUNDARIA

Las acciones que acordamos representan las estrategias a travs de las cuales materializamos nuestros compromisos de lograr las metas de mejoramiento mnimo anual: METAS DE MEJORAMIENTO MNIMO ANUAL (M.M.A.): Con el objetivo de alcanzar la meta que se ha trazado el gobierno "Colombia la ms educada en 2025", fue necesario definir metas anuales que nos permitan alcanzar, en 2025, un nivel de educacin competitivo en relacin a los estndares educativos de Latinoamrica. Cada colegio puede establecer entonces, compromisos y acciones especficas que los lleven a lograr las metas de Mejoramiento Mnimo Anual, que ao a ao aporten a aumentar el mejoramiento y lograr a 2025 alcanzar el valor deseado.

Bsica Primaria Bsica Secundaria Media

8,1 8,8 8,4

ACUERDO POR LA EXCELENCIA 2015 ESTRATEGIAS Y METAS

RESPONSABLE CUANDO? PROGRESO

1. Implementacin de evaluaciones bimestrales tipo pruebas Saber

Jefes de rea Bimestralmente

2. Fortalecimiento de la lectura crtica y comprensiva en todos los niveles.

Jefes de rea Bimestralmente

DESEMPEO 1. Organizacin de olimpiadas internas de las diferentes reas.

Consejo acadmico Transcurso del ao escolar

2. Capacitacin a docentes en formulacin de preguntas pruebas tipo Saber.

Coordinacin acadmica Transcurso del ao escolar

3. Utilizacin de cuadernillos pruebas tipo saber en la implementacin de simulacros.

Docentes de niveles Segundo periodo

EFICIENCIA 1. Creacin de grupos de trabajo

para mejorar el aprendizaje de los estudiantes que tienen dificultades.

Consejo directivo y personera

Transcurso del ao

2. Revisin de contenidos por nivel para la seccin de preescolar.

Coordinacin acadmica y docentes seccin preescolar.

Transcurso del ao

AMBIENTE ESCOLAR 1. Capacitacin, diseo y

aplicacin de una encuesta sobre ambiente escolar en todo el colegio.

Coordinadores de convivencia

Semestralmente

2. Utilizacin de material ldico en preescolar.

Jefes de rea Bimestralmente

3. Implementacin de herramientas virtuales para la enseanza.

Consejo acadmico Transcurso del ao

4. Concientizacin a los estudiantes sobre su responsabilidad en el proceso de aprendizaje.

Personera y Consejo de Padres de Familia

Transcurso del ao