DEVĚT REGIONÁLNÍCH CENTER - POKRYTÍ V RÁMCI ČR
description
Transcript of DEVĚT REGIONÁLNÍCH CENTER - POKRYTÍ V RÁMCI ČR
![Page 1: DEVĚT REGIONÁLNÍCH CENTER - POKRYTÍ V RÁMCI ČR](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042822/56814e00550346895dbb6b61/html5/thumbnails/1.jpg)
Operační program
Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Prioritní osa 4 Systémový rámec celoživotního vzdělávání
Oblast podpory 4.1 – systémový rámec celoživotního učení
Rovnost příležitostí ve vzdělávání - podpora soudržnosti
CPIV - Centra podpory inkluzivního vzděláváníCPIV - Centra podpory inkluzivního vzdělávání
Individuální národní projekt
2009 - 2012
MŠMT ČR IPPP ČR
Tato prezentace je spolufinancována Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
![Page 2: DEVĚT REGIONÁLNÍCH CENTER - POKRYTÍ V RÁMCI ČR](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042822/56814e00550346895dbb6b61/html5/thumbnails/2.jpg)
DEVĚTDEVĚT REGIONÁLNÍCH CENTER - POKRYTÍ V RÁMCI ČRREGIONÁLNÍCH CENTER - POKRYTÍ V RÁMCI ČR
Ústecký a Liberecký kraj – CPIV Most; Plzeňský a Karlovarský kraj – CPIV Plzeň; Středočeský kraj a Praha – CPIV Praha
Královehradecký a Pardubický kraj – CPIV Hradec Králové; Moravskoslezský kraj - CPIV Karviná, CPIV Opava
Olomoucký a Zlínský kraj – CPIV Olomouc; Jihomoravský kraj a Vysočina – CPIV Brno; Jihočeský kraj – CPIV Č. Budějovice
![Page 3: DEVĚT REGIONÁLNÍCH CENTER - POKRYTÍ V RÁMCI ČR](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042822/56814e00550346895dbb6b61/html5/thumbnails/3.jpg)
ODBORNÍ PRACOVNÍCI CENTERODBORNÍ PRACOVNÍCI CENTER
psycholog speciální pedagog pedagog didaktik sociální pracovník projektový manažer kulturní antropolog
činnost pracovníků řídí koordinátor regionálního centra
![Page 4: DEVĚT REGIONÁLNÍCH CENTER - POKRYTÍ V RÁMCI ČR](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042822/56814e00550346895dbb6b61/html5/thumbnails/4.jpg)
CÍLOVÉ SKUPINYCÍLOVÉ SKUPINY
pedagogičtí pracovníci škol (MŠ, ZŠ, ZŠ praktické a speciální, SŠ, SOU)
pracovníci školských zařízení (PPP, SPC, SVP, zařízení pro DVPP)
pracovníci NNO zaměřených na děti a mládež
děti a žáci s potřebou podpůrných a vyrovnávacích opatření (včetně přípravných tříd a MŠ)
![Page 5: DEVĚT REGIONÁLNÍCH CENTER - POKRYTÍ V RÁMCI ČR](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042822/56814e00550346895dbb6b61/html5/thumbnails/5.jpg)
MOŽNOSTI A CÍLE PROJEKTUMOŽNOSTI A CÍLE PROJEKTU
nastavení podmínek pro inkluzivní vzdělávání na školách a jeho další podpora
přímé služby odborných pracovníků CPIV (metodická podpora, odborné poradenství)
tvorba plánu inkluzivního rozvoje školy (Školní podpůrný program)
šíření dobré praxe (škola – škola) pomůcky a nástroje pro inkluzivní rozvoj škol,
DVPP vznik sítě spolupracujících škol a dalších
institucí → fórum inkluze (nastavení efektivní komunikace školy se ŠPP, NNO a poskytovateli služeb školám v regionu)
![Page 6: DEVĚT REGIONÁLNÍCH CENTER - POKRYTÍ V RÁMCI ČR](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042822/56814e00550346895dbb6b61/html5/thumbnails/6.jpg)
VÝSTUPY PROJEKTUVÝSTUPY PROJEKTU celkem 8 metodik v následujících oblastech:
1. spolupráce s asistentem pedagoga
2. školní a mimoškolní doučování
3. realizace IVP s ohledem na potřeby vyrovnávacích opatení
4. formy spolupráce s rodinou založené na principech sociální práce
5. zavádění preventivních opatření proti soc.–patolog. jevům ve škole
6. práce s třídním kolektivem
7. rozvoj spolupráce s MŠ při aplikaci včasné péče
8. rozvoj spolupráce s dalšími aktéry v místní vzdělávací síti celkem 3 zprávy o stavu inkluzivního vzdělávání modelová struktura Školního podpůrného programu závěrečná konference
![Page 7: DEVĚT REGIONÁLNÍCH CENTER - POKRYTÍ V RÁMCI ČR](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042822/56814e00550346895dbb6b61/html5/thumbnails/7.jpg)
PRŮBĚH REALIZACE ve školním roce PRŮBĚH REALIZACE ve školním roce mapování - seznámení s fungováním školy, zjištění
potřeb školy/pedagogů (dokumenty školy, dotazníky, rozhovory, pozorování)
vytvoření koordinační skupiny na škole Inkluze po špičkách (pro celý pedagogický sbor) stanovení priorit a realizace zakázek prostřednictvím
odborných pracovníků CPIV šíření informací o principech inkluze (semináře, DVPP) síťování, výměna dobrých praxí pomůcky na podporu inkluzivního vzdělávání Školní podpůrný program - plán inkluzivního rozvoje
školy
![Page 8: DEVĚT REGIONÁLNÍCH CENTER - POKRYTÍ V RÁMCI ČR](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042822/56814e00550346895dbb6b61/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: DEVĚT REGIONÁLNÍCH CENTER - POKRYTÍ V RÁMCI ČR](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042822/56814e00550346895dbb6b61/html5/thumbnails/9.jpg)
Zapojené školy v Ústeckém krajiZapojené školy v Ústeckém kraji1. ZŠ A. České Ústí nad Labem – Krásné Březno
2. ZŠ Hlavní, Ústí nad Labem – Mojžíř
3. ZŠ a MŠ Nová, Ústí nad Labem – Střekov
4. ZŠ Zahradní, Chomutov
5. ZŠ Petlérská, Klášterec nad Ohří
6. ZŠ a MŠ Máchovo náměstí, Děčín
7. ZŠ a MŠ Na Pěšině, Děčín - Bynov
8. ZŠ Plynárenská, Teplice
9. ZŠ Okružní, Most
10. ZŠ V. Talicha, Most
11. ZŠ Mládežnická, Litvínov – Hamr
12. ZŠ Postoloprty
13. Gymnázium J.A.Komenského Dubí – Bystřice
14. ZŠ a MŠ Školní, Krásná Lípa
![Page 10: DEVĚT REGIONÁLNÍCH CENTER - POKRYTÍ V RÁMCI ČR](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042822/56814e00550346895dbb6b61/html5/thumbnails/10.jpg)
Zapojené školy v Libereckém krajiZapojené školy v Libereckém kraji
1. ZŠ Školní, Hrádek nad Nisou
2. ZŠ 28. října, Česká Lípa
3. ZŠ a MŠ Klíč, s.r.o., Česká Lípa
4. ZŠ Dlouhá, Dubá
5. ZŠ K. H. Máchy, Doksy
6. ZŠ a MŠ Raspenava
7. MŠ Cvikov
8. Svobodná ZŠ, o.p.s., Jablonec nad Nisou
9. ZŠ a MŠ Bílý potok, Hejnice
10. ZŠ a MŠ Osečná
11. ZŠ a MŠ Rynoltice
12. ZŠ a MŠ Nové Město pod Smrkem
13. ZŠ a MŠ Rychnov u Jablonce nad Nisou
14. ZŠ Gen. Svobody, Nový Bor - Arnultovice
![Page 11: DEVĚT REGIONÁLNÍCH CENTER - POKRYTÍ V RÁMCI ČR](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042822/56814e00550346895dbb6b61/html5/thumbnails/11.jpg)
AKTIVITYAKTIVITY CPIV MOSTCPIV MOST newsletter CPIV Most (informační měsíčník pro školy a další subjekty) účast na konferencích souvisejících s činností v projektu CPIV (např.
Specifika integrace cizinců) účast na akcích měst na podporu neziskového sektoru (např. Říjen
pro neziskový sektor) pravidelná setkání ředitelů zapojených škol účast v rámci Lokálního partnerství (Agentura pro sociální
začleňování) účast na Komunitním plánování měst spolupráce s univerzitním sektorem semináře pro pedagogy 1. a 2. stupně ZŠ (např. žák s SPU na škole,
hyperaktivní žák při výuce) zápisy do 1. ročníků ZŠ (desatero předškoláka, poradenství pro
rodiče, metodické vedení pedagogů, aktivní zápis) burza dobrých praxí
![Page 12: DEVĚT REGIONÁLNÍCH CENTER - POKRYTÍ V RÁMCI ČR](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042822/56814e00550346895dbb6b61/html5/thumbnails/12.jpg)
Motto závěremMotto závěrem
Inkluze znamená změnu. Je to nikdy nekončící proces zkvalitňování vzdělávání a zapojování se všech žáků.
Je to ideál, ke kterému školy mohou směřovat, kterého však nikdy nemohou zcela dosáhnout. Avšak inkluze nastává v okamžiku, kdy je proces zvyšování míry zapojení nastartován.
Inkluzívní školou je ta, která je „v pohybu“.
Booth, Ainscow (2002): Index for Inclusion: developing learning and
participation in schools.
![Page 13: DEVĚT REGIONÁLNÍCH CENTER - POKRYTÍ V RÁMCI ČR](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042822/56814e00550346895dbb6b61/html5/thumbnails/13.jpg)
Mgr. Hana Schambergerová Mgr. Hana Schambergerová koordinátorka CPIV Mostkoordinátorka CPIV Most
Mgr. Pavla JiráskováMgr. Pavla Jiráskovápsycholožka CPIV Mostpsycholožka CPIV Most
Centrum podpory inkluzivního vzdělávání MostCentrum podpory inkluzivního vzdělávání MostJ. Seiferta 2159/7J. Seiferta 2159/7
434 01 Most434 01 Moste-mail: [email protected]: [email protected]
tel.: 774 089 183tel.: 774 089 183www.cpiv.czwww.cpiv.cz
detašované pracoviště Liberec detašované pracoviště Liberec