แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

โครงการและกจกรรมตามกลยทธระดบองคกร พรอมเปาหมายและงบประมาณ ระยะ ๓ ป (๒๕๕๘-๒๕๖๐)

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผนงา

น(โครงการ)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผด

ชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๑.พฒนาคณภาพผเรยน

โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม

-กจกรรมโรงเรยนดประจำาตำาบล

-รอยละของผเรยนปฏบตกจกรรมตามนโยบายโรงเรยนดประจำาตำาบล

๒.๑-๒.๔๑

๕.๑-๑๕.๒

-ผเรยนรอยละ ๘๐ ปฏบตกจกรรมตามนโยบายโรงเรยนดประจำาตำาบลได

-ผเรยนรอยละ ๘๕ ปฏบต

กจกรรมตามนโยบายโรงเรยนดประจำาตำาบลได

-ผเรยนรอยละ๙๐ ปฏบตกจกรรมตามนโยบาย

โรงเรยนดปรำาตำาบลได

คณครสรตตยาคณครสองเมองคณครวจตราคณครเมฑกา

-โรงเรยนสขาว

รอยละของผเรยนปฏบตตนตามแนว

๑.๓-๑.๕,๒.

๑

-ผเรยนรอยละ ๘๐ ปฏบตกจกรรมตาม

-ผเรยนรอยละ ๘๕ ปฏบตกจกรรมตามแนว

-ผเรยนรอยละ ๙๐ ปฏบตกจกรรมตามแนวปฏบต

คณครประสพชยคณครศร

~ 39 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

ปฏบตโรงเรยนสขาว

๑๕.๑-๑๕.๒

แนวปฏบตของโรงเรยนสขาว

ปฏบตของโรงเรยนสขาว

ของโรงเรยนสขาว นทพย

-กจกรรมสงเสรมประชาธปไตยในโรงเรยน

รอยละของผเรยนเขาใจในหลกการของประชาธปไตย

๑.๔-๑.๕,๒

.๓,๖.๑,๖.๓

-ผเรยนรอยละ ๘๐ เขาใจในหลกการของประชาธปไตย

-ผเรยนรอยละ ๘๕ เขาใจในหลกการของประชาธปไตย

-ผเรยนรอยละ ๙๐ เขาใจในหลกการของประชาธปไตย

คณครพมพรรณคณครสรตตยาคณครเมฑกา

-กจกรรมยมใสไหวสวย

รอยละของผเรยนมพฤตกรรมยมใสไหวสวย

๑.๕,๒.๑,๒.

๓

ผเรยนรอยละ ๘๐ แสดงออกถงพฤตกรรมยมใสไหวสวย

ผเรยนรอยละ ๘๕ แสดงออกถงพฤตกรรมยมใสไหวสวย

ผเรยนรอยละ ๙๐ แสดงออกถงพฤตกรรมยมใสไหวสวย

คณครวจตราคณครนสรา

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษา

เปาหมาย งบประมา

ณ/ผรบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

~ 40 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

งาน(โครงก

าร)

ของสถานศกษา

ผดชอบ

๑.พฒนาคณภาพผเรยน

โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม (ตอ)

-กจกรรมออมทรพย

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมออมทรพย

๒.๑ ผเรยนรอยละ ๘๐ เขารวมกจกรรมออมทรพย

ผเรยนรอยละ ๘๕ เขารวมกจกรรมออมทรพย

ผเรยนรอยละ ๙๐ เขารวมกจกรรมออมทรพย

คณครศรนทพย

-กจกรรมธนาคารความด

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมธนาคารความด

๑.๕,๒.๑ ๒.๒

-ผเรยนรอยละ ๙๐ รวมกจกรรมธนาคความด

-ผเรยนรอยละ ๙๕ รวมกจกรรมธนาคารความด

-ผเรยนรอยละ ๑๐๐ รวมกจกรรมธนาคารความด

คณครศรนทพย

-กจกรรมเขาคายคณธรรม

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมเขาคายคณธรรม

๑.๔,๑.๕,๒.๑-๒.๔

-ผเรยนรอยละ ๘๐ เขารวมกจกรรมเขาคายคณธรรม

-ผเรยนรอยละ ๘๕ เขารวมกจกรรมเขาคายคณธรรม

-ผเรยนรอยละ ๙๐ เขารวมกจกรรมเขาคายคณธรรม

คณครสรตตยา

-กจกรรมประกวด

รอยละของการจดการ

๑.๔,๑.๕,๒.๑

-ผเรยนรอยละ ๘๐ เขารวมจด

-ผเรยนรอยละ ๘๐ เขารวมจด

-ผเรยนรอยละ ๙๐

คณครสรตตยา

~ 41 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

มารยาท งามนำาใจด วจไพเราะ

ประกวดมารยาทงามนำาใจด วจไพเราะ

กจกรรมประกวดมารยาทงามนำาใจดวจไพเราะ

กจกรรมประกวดมารยาทงามนำาใจดวจไพเราะ

เขารวมจดกจกรรมประกวดมารยาทงามนำาใจดวจไพเราะ

คณครวจตรา

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผนงา

น(โครงการ)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบ

ป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม (ตอ)

-จดกจกรรมเวทคนกลา

รอยละของการเขารวมกจกรรมเวทคนกลา

๑.๔-๑.๖ -ผเรยนรอยละ ๘๐ เขารวมกจกรรมเวทคนกลา

-ผเรยนรอยละ ๘๕ เขารวมกจกรรมเวทคนกลา

-ผเรยนรอยละ ๙๐ เขารวมกจกรรมเวทคนกลา

คณครประหยดคณครพมพรรณ

~ 42 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

๑. พฒนาคณภาพการศกษา

โครงการอนรกษและพฒนาสงแวดลอมของโรงเรยนและชมชน

-จดอบรมนกเรยนเขาคายอาสาพฒนา

รอยละของการจดอบรมนกเรยนเขาคายอาสาพฒนา

๑.๔,๑.๕,๒.๑,๒.๓

-ผเรยนรอยละ ๘๐ เขารวมอบรมคายอาสาพฒนา

-ผเรยนรอยละ ๘๕ เขารวมอบรมคายอาสาพฒนา

-ผเรยนรอยละ ๙๐ เขารวมอบรมคายอาสาพฒนา

คณครประสพชย

-จดกจกรรม BigCleaning Day

รอยละของการจดกจกรรม Big Cleaning Day

๒.๑,๒.๔,๑๑

.๒

-ผเรยนรอยละ ๙๐ เขารวมกจกรรมBig Cleaning Day

-ผเรยนรอยละ ๙๕ เขารวมกจกรรมBig Cleaning Day

-ผ เ ร ย น ร อ ยล ะ ๑ ๐ ๐เขารวมกจกรรมBig Cleaning Day

คณครจารณย

-จดกจกรรมประกวดการดแลเขตพนทรบผดชอบรบผดชอบ

รอยละของการจดกจกรรมประกวดการดแลเขตพนทรบผดชอบ

๒.๔,๑๑.๑ รอยละ๙๐ของการจดกจกรรมประกวดการดแลเขตพนทรบผดชอบ

รอยละ๙๕ของการจดกจกรรมประกวดการดแลเขตพนทรบผดชอบ

รอยละ๑๐๐ของการจดกจกรรมประกวดการดแลเขตพนทรบผดชอบ

คณครประหยดคณครนตยา

กลยทธ กลยทธ กลยทธระดบ ตวชวดความ สนอง เปาหมาย งบ

~ 43 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

ระดบองคกร

ระดบแผนงา

น(โครงการ)

โครงการ(กจกรรม) สำาเรจ

มาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

ประมาณ/ผรบผดชอบ

ป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๑. พฒนาคณภาพการศกษา

โครงการอนรกษและพฒนาสงแวดลอมของโรงเรยนและชมชน (ตอ)

-จดกจกรรมมาชวยกนลดภาวะโลกรอนกนดกวา

-รอยละของการจดกจกรรมลดภาวะโลกรอน

๒.๔,๑๑.๑ รอยละ ๘๐ของผเรยนรวมกจกรรมภาวะโลกรอน

รอยละ ๘๕ ของผเรยนรวมกจกรรมภาวะโลกรอน

รอยละ ๙๐ ของผเรยนรวมกจกรรมภาวะโลกรอน

คณครกงใจคณครศรนทพย

-กจกรรมธนาคารของขยะรไซเคล

-รอยละของการจดกจกรรมธนาคารขยะรไซเคล

๒.๔,๑๑.๑ รอยละ ๘๐ ของผรวมกจกรรมธนาคารขยะรไซเคล

รอยละ ๘๕ ของผรวมกจกรรมธนาคารขยะรไซเคล

รอยละ ๙๐ ของผรวมกจกรรมธนาคารขยะรไซเคล

คณครประหยดคณครกงใจคณครศรนทพย

-กจกรรมหองเรยนของเรานาเรยน

-รอยละของการจดกจกรรมหองเรยนของเรานาเรยน

๑๑.๑ รอยละ ๙๐ ของผเรยนรวมจดกจกรรมหองเรยนของเรานาเรยน

รอยละ ๙๕ ของผเรยนรวมจดกจกรรมหองเรยนของเรานาเรยน

รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนรวมจดกจกรรมหองเรยนของเรานาเรยน

คณครสรตตยาคณครเมฑกา

~ 44 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

-จดกจกรรมโรงเรยนสวยชมชนงาม

-รอยละของการจดกจกรรมโรงเรยนสวยชมชนงาม

๒.๔,๑๑.๑ รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมโรงเรยนสวยชมชนงาม

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมโรงเรยนสวยชมชนงาม

รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมโรงเรยนสวยชมชนงาม

คณครประสพชยคณครพมพรรณ

-จดกจกรรมบานนาอย/เดกดไมทงขยะ

-รอยละของการจดกจกรรมบานนาอย/เดกดไมทงขยะ

๒.๑,๒.๔,๑๑

.๑รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมบานนาอย/เดกดไมทงขยะ

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมบานนาอย/เดกดไมทงขยะ

รอยละ ๙๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมบานนาอย/เดกดไมทงขยะ

คณครจฑาทพยคณครประหยดคณครพมพรรณ

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

~ 45 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

๑. พฒนา

คณภาพผเรยน

โครงการวนสำาคญ

-กจกรรมวนสำาคญทางพธศาสนา-กจกรรมวนสำาคญของชาต-กจกรรมประเพณชมชน

-รอยละผเรยนเขารวมโครงการ-รอยละของการจดกจกรรมครบทกกจกรรม-รอยละของความพงพอใจของผเรยนและชมชนในการจดกจกรรม

๑.๔,๑.๕,๒.

๑

-รอยละ ๘๐ ผเรยนเขารวมโครงการ-รอยละ ๘๐ของกจกรรมทงหมด-ผเรยนและชมชนมความพงพอใจในการจดกจกรรมรอยละ ๘๐

-รอยละ ๘๕ ผเรยนเขารวมโครงการ-รอยละ๘๕ของกจกรรมทงหมด-ผเรยนและชมชนมความพงพอใจในการจดกจกรรมรอยละ ๘๕

-รอยละ ๙๐ ผเรยนมผเรยนเขารวมโครงการ-รอยละ๙๐ของกจกรรมทงหมด-ผเรยนและชมชนมความพงพอใจในการจดกจกรรมรอยละ๙๐

คณครสรตตยา

-จดกจกรรมการวนเดก

-รอยละผเรยนไดพฒนาจตใจและสตปญญา ความสามคค ในหมคณะ

๑.๔,๑.๕,๒.

๑

-รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมโครงการ-รอยละ ๘๐ของผเรยน ไดแสดงออกทางสตปญญา

-รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมโครงการ-รอยละ ๘๐ของผเรยนไดแสดงออกทางสตปญญา-รอยละ ๘๐ของผ

รอยละ ๙๐ ผเรยนไดแสดงออกทางสตปญญา-รอยละ ๙๐ไดแสดงออกดานการพฒนาทาง

คณครสรตตยา

~ 46 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

-มรางกายสตปญญาดอยรวมกบผอนอยางมความสข

-รอยละ ๘๐ของผเรยน ไดแสดงออกทางดานการพฒนาสตปญญา-รอยละ๘๐ของผเรยนเขารวมกจกรรมอยางมความสข

เรยนไดแสดงออกทางดานการพฒนาสตปญญา-รอยละ ๘๐ผเรยนเขารวมกกรรมอยางมความสข

สตปญญา-รอยละ ๙๐ของผเรยนเขารวมกจกรรมอยางมความสข

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบ

โครงการ(กจกรรม

)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบ

ป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๑. พฒนา

คณภาพผเรยน

โครงการวนสำาคญ (ตอ)

-กจกรรมวนไหวคณคร

-รอยละผเรยนมคณธรรมจรยธรรมมสวนรวมในกจกรรมของโรงเรยน

๒.๑,๒.๒ รอยละ ๘๐ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมมสวนรวมในกจกรรมของโรงเรยน

รอยละ ๘๕ ผเรยนคณธรรมจรยธรรมมสวนรวมในกจกรรมของโรงเรยน

รอยละ ๙๐ ผเรยนคณธรรมจรยธรรมมสวนรวมในกจกรรมของโรงเรยน

คณครสองเมอง

~ 47 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

-กจกรรมวนวสาขบชา

-รอยละผเรยนมสวนรวมในการสบทอดขนมธรรมเนยม ประเพณ วฒนธรรมและพฒนาคณธรรมจรยธรรม

๒.๑ รอยละ ๘๐ ผเรยนมสวนรวมในการสบทอดขนมธรรมเนยม ประเพณ วฒนธรรมและพฒนาคณธรรมจรยธรรม

รอยละ ๘๕ ผเรยนมสวนรวมในการสบทอดขนมธรรมเนยม ประเพณ วฒนธรรมและพฒนาคณธรรมจรยธรรม

รอยละ ๙๐ ผเรยนมสวนรวมในการสบทอดขนมธรรมเนยม ประเพณ วฒนธรรมและพฒนาคณธรรมจรยธรรม

คณครประสพชย

-กจกรรมวนอำาลาสถาบน/บณฑตนอย

-รอยละผเรยนมความภาคภมใจและตระหนกถงคณคาของความสำาเรจ

๒.๑,๒.๒ รอยละ ๘๐ ผเรยนมความภาคภมใจและตระหนกถงคณคาของความสำาเรจ

รอยละ ๘๕ ผเรยนมความภาคภมใจและตระหนกถงคณคาของความสำาเรจ

รอยละ ๙๐ ผเรยนมความภาคภมใจและตระหนกถงคณคาของความสำาเรจ

คณครประหยดคณครวจตรา

-กจกรรมวนมาฆบชา

-รอยละผเรยนมสวนรวมในการสบทอดขนมธรรมเนยม ประเพณ วฒนธรรมและพฒนาคณธรรม

๒.๑ -รอยละ ๘๐ ผเรยนมสวนรวมในการสบทอดขนมธรรมเนยม ประเพณ วฒนธรรมและพฒนาคณธรรม

-รอยละ ๘๕ ผเรยนมสวนรวมในการสบทอดขนมธรรมเนยม ประเพณ วฒนธรรมและพฒนาคณธรรมจรยธรรม

-รอยละ ๙๐ผเรยนมสวนรวมในการสบทอดขนมธรรมเนยม ประเพณ วฒนธรรมและพฒนาคณธรรม

คณครสองเมอง

~ 48 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

จรยธรรม จรยธรรม จรยธรรม-กจกรรมวนอาสาฬหบชา

-รอยละผเรยนมสวนรวมในการสบทอดขนมธรรมเนยม ประเพณ วฒนธรรมและพฒนาคณธรรมจรยธรรม

๒.๑ -รอยละ ๘๐ผเรยนมสวนรวมในการสบทอดขนมธรรมเนยม ประเพณ วฒนธรรมและพฒนาคณธรรมจรยธรรม

-รอยละ ๘๕ผเรยนมสวนรวมในการสบทอดขนมธรรมเนยม ประเพณ วฒนธรรมและพฒนาคณธรรมจรยธรรม

-รอยละ ๙๐ผเรยนมสวนรวมในการสบทอดขนมธรรมเนยม ประเพณ วฒนธรรมและพฒนาคณธรรมจรยธรรม

คณครวรวฒน

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบ

โครงการ(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๑. พฒนา

โครงการวนสำาคญ

-กจกรรมวนเขาพรรษา

-รอยละของผเรยน

๒.๑ รอยละ ๘๐ ผเรยน

รอยละ ๘๕ ผเรยนเขารวมโครงการ

รอยละ ๙๐ ผเรยน

คณครสองเมอง

~ 49 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

คณภาพผเรยน

(ตอ) เขารวมโครงการและมของการจดกจกรรมครบทกกจกรรม

เขารวมโครงการและมของการจดกจกรรมครบทกกจกรรม

และมของการจดกจกรรมครบทกกจกรรม

เขารวมโครงการและมของการจดกจกรรมครบทกกจกรรม

-กจกรรมวนแม

-รอยละผเรยนมความกตญญกตเวท

๒.๑,๒.๒ รอยละ ๘๕ ผเรยนไดแสดงถงความกตญญ ซอสตย เหนคณคาตอบพการ

รอยละ ๙๐ ผเรยนไดแสดงออกถงความกตญญ ซอสตย เหนคณคาตอบพการ

รอยละ ๙๕ ผเรยนมความกตญญ ซอสตย เหนคณคาตอบพการ

คณครวจตรา

-กจกรรมวนพอ

-รอยละผเรยนไดแสดงออกถงความกตญญ ความซอสตย เหนคณคาของบพการ

๒.๑,๒.๒ รอยละ ๘๕ ผเรยนไดแสดงออกถงความกตญญ ซอสตย เหนคณคาตอบพการ

รอยละ ๙๐ ผเรยนไดแสดงออกถงความกตญญ ซอสตย เหนคณคาตอบพการ

รอยละ ๙๕ ผเรยนไดแสดงออกถงความกตญญ ซอสตย เหนคณคาตอบพการ

คณครประสพชย

-กจกรรมวนสถาปนาลก

-รอยละผเรยนได

๒.๑,๒.๒ รอยละ ๘๐ ผเรยนได

รอยละ ๙๕ ผเรยนไดเขาใจเขาความ

รอยละ ๙๐ ผเรยนไดเขาใจเขา

คณครประสพชย

~ 50 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

เสอ รวมพธสวนสนามเพอแสดงความเคารพและกลาวทบทวนคำาปฏญาณ ตอองคพระประมขคณะลกเสอแหงชาต เพอประกาศความเปนลกเสออยางแทจรง

เขาใจเขาความสำาคญของวนสถาปนาลกเสอและประวตความเปนมาได

สำาคญของวนสถาปนาลกเสอและประวตความเปนมาได

ความสำาคญของวนสถาปนาลกเสอและประวตความเปนมาได

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๑. พฒนา

โครงการวนสำาคญ

กจกรรมวนลำาลกลกเสอ

-รอยละผเรยนไดเขา

๒.๑,๒.๒ รอยละ ๘๐ ผเรยนไดเทดพระ

รอยละ ๘๕ ผเรยนไดเทดพระเกยรต

รอยละ ๙๐ ผเรยนไดเทดพระ

คณครประสพชย

~ 51 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

คณภาพผเรยน

(ตอ) รวมกจกรรมถวายราชสดด

เกยรตและลำาลกถงพระมหากรณาธคณของพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหวเพอนอมรำาลกถงวนคลายวนสวรรคตของพระบาทสมเดจพระปรเมนทรมหาวชราวธ พระมงกฎเกลาเจาอยหว ซงพระองคไดพระราชทานกำาเนดลกเสอไทยขน

และลำาลกถงพระมหากรณาธคณของพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหวเพอนอมรำาลกถงวนคลายวนสวรรคตของพระบาทสมเดจพระปรเมนทรมหาวชราวธ พระมงกฎเกลาเจาอยหว ซงพระองคไดพระราชทานกำาเนดลกเสอไทยขน

เกยรตและลำาลกถงพระมหากรณาธคณของพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหวเพอนอมรำาลกถงวนคลายวนสวรรคตของพระบาทสมเดจพระปรเมนทรมหาวชราวธ พระมงกฎเกลาเจาอยหว ซงพระองคไดพระราชทานกำาเนดลกเสอไทยขน

โครงการ กลมสาระการ รอยละของ ๕ รอยละ ๘๐ ของ รอยละ ๙๐ ของ รอยละ ๑๐๐ คณครจฑา

~ 52 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน

เรยนรภาษาไทย- กจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

คณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

.๑-๕.๔,๗.๓

คณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

คณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนรแบบองมาตรฐาน

ของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

ทพยคณครประหยด

- กจกรรมวางทกงานอานทกคน

รอยละการเขารวมกจกรรมวางทกงานอานทกคน

๒.๑,๓

.๑,๓.๒,๔.๑

รอยละ ๘๐ เขารวมกจกรรมวางทกงานอานทกคน

รอยละ ๙๐ เขารวมกจกรรมวางทกงานอานทกคน

รอยละ๑๐๐ เขารวมกจกรรมวางทกงานอานทกคน

คณครจฑาทพยคณครประหยด

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๑. โครงการ - กจกรรม รอยละการ ๓ รอยละ ๘๐ เขา รอยละ ๙๐ เขารวม รอยละ ๙๕ เขา คณครจฑา

~ 53 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

พฒนาคณภาพผเรยน

ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน (ตอ)

คายรกษภาษาไทย / แขงขนทกษะภาษาไทย

เขารวมกจกรรมคายรกษภาษาไทย/แขงขนทกษะภาษาไทย

.๒,๔.๑,๑๐.๓

รวมกจกรรมคายรกษภาษาไทย/แขงขนทกษะภาษาไทย

กจกรรมคายรกษภาษาไทย/แขงขนทกษะภาษาไทย

รวมกจกรรมคายรกษภาษาไทย/แขงขนทกษะภาษาไทย

ทพยคณครประหยด

- กจกรรมคลนกภาษา / โครงงานภาษาไทย

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมคลนกภาษา/โครงงานภาษาไทย

๓.๒,๓.๔,๔.๑-๔.๔,

๑๐.๓,๑๐.๖

รอยละ ๘๐ ผเรยนเขารวมกจกรรมคลนกภาษา/โครงงานภาษาไทย

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมคลนกภาษา/โครงงานภาษาไทย

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมคลนกภาษา/โครงงานภาษาไทย

คณครจฑาทพยคณครประหยด

- กจกรรมอานเขยนคำาพนฐานวนละ ๕ คำา

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมอานเขยนคำาพนฐาน

๔.๑,๑๐.๓ รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมอานเขยนคำาพนฐาน

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมอานเขยนคำาพนฐาน

รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมอานเขยนคำาพนฐาน

คณครจฑาทพยคณครประหยด

กลมสาระการเรยนร คณตศาสตร

รอยละของคณครจดกจกรรม

๕.๑-๕.๔,๗.

๓

รอยละ ๘๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนา

รอยละ ๙๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตร

รอยละ ๑๐๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนา

คณครศรนทพย

~ 54 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

- กจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

พฒนาหลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

หลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

และจดการเรยนรแบบองมาตรฐาน

หลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

- กจกรรมคณตคดเรว / การบานชาญฉลาด

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมคณตคดเรว / การบานชาญฉลาด

๔.๒,๔.๓ รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมคณตคดเรว / การบานชาญฉลาด

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมคณตคดเรว / การบานชาญฉลาด

รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมคณตคดเรว / การบานชาญฉลาด

คณครศรนทพย

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบ

โครงการ(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

~ 55 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

๑. พฒนาคณภาพผเรยน

โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน (ตอ)

- กจกรรมคายคณตศาสตร / แขงขนทกษะทางคณตศาสตร

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมคายคณตศาสตร / แขงขนทกษะทางคณตศาสตร

๔.๑-๔.๔ รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมคายคณตศาสตร / แขงขนทกษะทางคณตศาสตร

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมคายคณตศาสตร / แขงขนทกษะทางคณตศาสตร

รอยละ ๙๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมคายคณตศาสตร / แขงขนทกษะทางคณตศาสตร

คณครศรนทพย

- กจกรรมโครงงานคณตศาสตร

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมโครงงานคณตศาสตร

๓.๔,๔.๑-๔.๔

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมโครงงานคณตศาสตร

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมโครงงานคณตศาสตร

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมโครงงานคณตศาสตร

คณครศรนทพย

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร- กจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการ

รอยละของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

๕.๑-๕.๔,๗.

๓

รอยละ ๘๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

รอยละ ๙๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนรแบบองมาตรฐาน

รอยละ ๑๐๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

คณครเมฑกาคณครนตยา

~ 56 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

เรยนรแบบองมาตรฐาน

- กจกรรมโครงงานวทยาศาสตร

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมโครงงานวทยาศาสตร

๓.๔,๔.๒,๔.

๓

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมโครงงานวทยาศาสตร

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมโครงงานวทยาศาสตร

รอยละ ๙๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมโครงงานวทยาศาสตร

คณครเมฑกาคณครนตยา

- กจกรรมตอบปญหาวทยาศาสตร/แขงขนทกษะทางวทยาศาสตร

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมตอบปญหาวทยาศาสตร/แขงขนทกษะทางวทยาศาสตร

๓.๒,๔.๒ รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมตอบปญหาวทยาศาสตร/แขงขนทกษะทางวทยาศาสตร

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมตอบปญหาวทยาศาสตร/แขงขนทกษะทางวทยาศาสตร

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมตอบปญหาวทยาศาสตร/แขงขนทกษะทางวทยาศาสตร

คณครเมฑกาคณครนตยา

กลยทธระดบ

กลยทธระดบแผน

กลยทธระดบ

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐาน

เปาหมาย งบประมาณ/ป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

~ 57 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

องคกร งาน(โครงก

าร)

โครงการ(กจกรรม)

การศกษาของสถาน

ศกษา

ผรบผดชอบ

๑ .พฒนาคณภาพผเรยน

โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน (ตอ)

- กจกรรมคายวทยาศาสตร

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมคายวทยาศาสตร

๓.๓,๔.๒-๔.

๔

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมคายวทยาศาสตร

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมคายวทยาศาสตร

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมคายวทยาศาสตร

คณครเมฑกาคณครนตยา

- กจกรรมคายสงแวดลอม

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมคายสงแวดลอม

๒.๔,๔.๒-๔.๔,๑๑.๒

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมคายสงแวดลอม

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมคายสงแวดลอม

รอยละ ๙๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมคายสงแวดลอม

คณครเมฑกาคณครนตยา

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม- กจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการ

รอยละของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

๕.๑-๕.๔,๗.๓,๑๐.๑

รอยละ ๘๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

รอยละ ๙๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนรแบบองมาตรฐาน

รอยละ ๑๐๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

คณครสองเมองคณครสรตตยาคณครจรภรณ

~ 58 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

เรยนรแบบองมาตรฐาน- กจกรรมทศนศกษา แหลงเรยนร และภมปญญาทองถน

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมทศนศกษาแหลงเรยนร และภมปญญาทองถน

๗.๔,๑๓.๑,๑

๓.๒

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมทศนศกษาแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมทศนศกษาแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมทศนศกษาแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

คณครสองเมองคณครสรตตยาคณครจรภรณ

- กจกรรมเศรษฐกจพอเพยง/โครงงานพฒนาคณภาพชวต

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมเศรษฐกจพอเพยง/โครงงานพฒนาคณภาพชวต

๔.๑-๔.๔ รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมเศรษฐกจพอเพยง/โครงงานพฒนาคณภาพชวต

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมเศรษฐกจพอเพยง/โครงงานพฒนาคณภาพชวต

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมเศรษฐกจพอเพยง/โครงงานพฒนาคณภาพชวต

คณครสองเมองคณครสรตตยาคณครจรภรณ

กลยทธระดบ

กลยทธระดบแผน

กลยทธระดบโครงกา

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐาน

เปาหมาย งบประมาณ/ป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

~ 59 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

องคกร งาน(โครงก

าร)

ร(กจกรรม) การศกษาของสถาน

ศกษา

ผรบผดชอบ

๑. พฒนาคณภาพผเรยน

โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน (ตอ)

- กจกรรมวนสำาคญทางศาสนา รวมกจกรรมสบสานประเพณ ภมปญญา ศาสนาและวฒนธรรมไทย

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมวนสำาคญทางศาสนา รวมกจกรรมสบสานประเพณ ภมปญญา ศาสนาและวฒนธรรมไทย

๒.๑,๒.๓ รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมวนสำาคญทางศาสนา รวมกจกรรมสบสานประเพณ ภมปญญา ศาสนาและวฒนธรรมไทย

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมวนสำาคญทางศาสนา รวมกจกรรมสบสานประเพณ ภมปญญา ศาสนาและวฒนธรรมไทย

รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมวนสำาคญทางศาสนา รวมกจกรรมสบสานประเพณ ภมปญญา ศาสนาและวฒนธรรมไทย

คณครสองเมองคณครสรตตยาคณครจรภรณ

กลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา

รอยละของคณครจดกจกรรมพฒนา

๕.๑-๕.๔,๗.๓

รอยละ ๘๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและ

รอยละ ๙๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนร

รอยละ ๑๐๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและ

คณครประสพชยคณครกงใจคณครจา

~ 60 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

- กจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

หลกสตรและจดการเรยนรแบบองมาตรฐาน

จดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

แบบองมาตรฐาน จดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

รณย

- กจกรรมแขงขนกฬาส/แขงขนทกษะสขศกษาและพลานามย

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนกฬาส/แขงขนทกษะสขศกษาและพลานามย

๑.๑-๑.๖,๒.๑,๑๑.๒

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนกฬาส/แขงขนทกษะสขศกษาและพลานามย

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนกฬาส/แขงขนทกษะสขศกษาและพลานามย

รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนกฬาส/แขงขนทกษะสขศกษาและพลานามย

คณครประสพชยคณครกงใจคณครจารณย

กลยทธ กลยทธ กลยทธระดบ ตวชวดความ สนอง เปาหมาย งบ

~ 61 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

ระดบองคกร

ระดบแผนงา

น(โครงการ)

โครงการ(กจกรรม) สำาเรจ

มาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

ประมาณ/ผรบผดชอบ

ป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๑. พฒนาคณภาพผเรยน

โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน (ตอ)

- กจกรรมทดสอบสมรรถภาพ/โครงงาน พลศกษา

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมทดสอบสมรรถภาพ/โครงงานพลศกษา

๑.๒,๔.๑-๔.๔

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมทดสอบสมรรถภาพ/โครงงาน พลศกษา

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมทดสอบสมรรถภาพ/โครงงาน พลศกษา

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมทดสอบสมรรถภาพ/โครงงาน พลศกษา

คณครประสพชยคณครกงใจคณครจารณย

กลมสาระการเรยนรศลปะ- กจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

รอยละของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

๕.๑-๕.๔,๗.๓

รอยละ ๘๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

รอยละ ๙๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนรแบบองมาตรฐาน

รอยละ ๑๐๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

คณครประสพชยคณครสรตตยาคณครนสรา

- กจกรรมจด รอยละของผ ๑ รอยละ ๘๐ ของ รอยละ ๘๕ ของผ รอยละ ๙๐ ของ คณคร

~ 62 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

คายศลปะ/แขงขนทกษะศลปะ/โครงงานศลป

เรยนเขารวมกจกรรมคายศลปะ/แขงขนทกษะศลปะ/โครงงานศลป

.๖,๔.๑-๔.๔

ผเรยนเขารวมกจกรรมคายศลปะ/แขงขนทกษะศลปะ/โครงงานศลป

เรยนเขารวมกจกรรมคายศลปะ/แขงขนทกษะศลปะ/โครงงานศลป

ผเรยนเขารวมกจกรรมคายศลปะ/แขงขนทกษะศลปะ/โครงงานศลป

ประสพชยคณครสรตตยาคณครนสรา

- กจกรรมเวทคนเกง (ดนตร,นาฏศลป,นกรอง )

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมเวทคนเกง (ดนตร,นาฏศลป,นกรอง )

๑.๔,๑.๖ รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมเวทคนเกง (ดนตร,นาฏศลป,นกรอง )

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมเวทคนเกง (ดนตร,นาฏศลป,นกรอง )

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมเวทคนเกง (ดนตร,นาฏศลป,นกรอง )

คณครประสพชยคณครสรตตยาคณครนสรา

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งา

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษา

เปาหมาย งบประมาณ/

ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

~ 63 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

น(โครงการ)

ของสถานศกษา

๑. พฒนาคณภาพผเรยน

โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน (ตอ)

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย- กจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนรแบบองมาตรฐาน

รอยละของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนรแบบองมาตรฐาน

๕.๑-๕.๔,๗

.๓

รอยละ ๘๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

รอยละ ๙๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนรแบบองมาตรฐาน

รอยละ ๑๐๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

คณครวรวฒนคณครประสพชย

- กจกรรมการแสดงโครงงานอาชพตาง ๆ

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมการแสดงโครงงานอาชพตาง ๆ

๔.๑-๔.๔,๖.

๔

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมการแสดงโครงงานอาชพตาง ๆ

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมการแสดงโครงงานอาชพตาง ๆ

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมการแสดงโครงงานอาชพตาง ๆ

คณครวรวฒนคณครประสพชย

- กจกรรมตลาด รอยละของ ๔.๑-๔.๔, รอยละ ๘๐ ของ รอยละ ๘๕ ของผ รอยละ ๙๐ ของ คณครวร

~ 64 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

นดอาชพ/โครงงานอาชพและเทคโนโลย

ผเรยนเขารวมกจกรรมตลาดนดอาชพ/โครงงานอาชพและเทคโนโลย

๖.๔,๑๓.๑ ผเรยนเขารวมกจกรรมตลาดนดอาชพ/โครงงานอาชพและเทคโนโลย

เรยนเขารวมกจกรรมตลาดนดอาชพ/โครงงานอาชพและเทคโนโลย

ผเรยนเขารวมกจกรรมตลาดนดอาชพ/โครงงานอาชพและเทคโนโลย

วฒนคณครประสพชย

- กจกรรมแขงขนทกษะการใชคอมพวเตอร

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนทกษะการใชคอมพวเตอร

๓.๔,๔.๒,๔.๔,๖.๑

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนทกษะการใชคอมพวเตอร

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนทกษะการใชคอมพวเตอร

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนทกษะการใชคอมพวเตอร

คณครวรวฒนคณครประสพชย

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ- กจกรรม

รอยละของคณครจดกจกรรมพฒนา

๕.๑-๕.๔,๗

.๓

รอยละ ๘๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและ

รอยละ ๙๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและจดการเรยนร

รอยละ ๑๐๐ ของคณครจดกจกรรมพฒนาหลกสตรและ

คณครพมพรรณคณครจารณย

~ 65 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

พฒนาหลกสตรและจดการเรยนรแบบองมาตรฐาน

หลกสตรและจดการเรยนรแบบองมาตรฐาน

จดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

แบบองมาตรฐาน จดการเรยนร แบบองมาตรฐาน

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

เปาหมาย

งบประมาณ/

ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๑. พฒนาคณภาพผเรยน

โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน (ตอ)

- กจกรรมอานและเขยนคำาศพทวนละ ๕ คำา

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมอานและเขยนคำาศพทวนละ ๕ คำา

๔.๑,๑๐.๓ รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมอานและเขยนคำาศพทวนละ ๕ คำา

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมอานและเขยนคำาศพทวนละ ๕ คำา

รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมอานและเขยนคำาศพทวนละ ๕ คำา

คณครพมพรรณคณครจารณย

- กจกรรมเขาคาย English

รอยละของผเรยนเขารวม

๔.๑,๔.๔ รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวม

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวม

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวม

คณครพมพรรณ

~ 66 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

Camp /โครงงานภาษาองกฤษ

กจกรรมเขาคาย English Camp /โครงงานภาษาองกฤษ

กจกรรมเขาคาย English Camp /โครงงานภาษาองกฤษ

กจกรรมเขาคาย English Camp /โครงงานภาษาองกฤษ

กจกรรมเขาคาย English Camp /โครงงานภาษาองกฤษ

คณครจารณย

- กจกรรมวนสำาคญเจาของภาษา เชน Christmas

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมวนสำาคญเจาของภาษา

๒.๓,๓.๓,๑

๓.๒

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมวนสำาคญเจาของภาษา

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมวนสำาคญเจาของภาษา

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมวนสำาคญเจาของภาษา

คณครพมพรรณคณครจารณย

- กจกรรม Cross word / แขงขนทกษะภาษาองกฤษ

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรม Cross word / แขงขนทกษะภาษาองกฤษ

๑.๔,๓.๓ รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรม Cross word / แขงขนทกษะภาษาองกฤษ

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรม Cross word / แขงขนทกษะภาษาองกฤษ

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรม Cross word / แขงขนทกษะภาษาองกฤษ

คณครพมพรรณคณครจารณย

- กจกรรมสงเสรมและพฒนาการ

รอยละของคณครจดกจกรรมสง

๑.๔,๕.๑ รอยละ ๘๐ ของคณครจดกจกรรมสง

รอยละ ๙๐ ของคณครจดกจกรรมสงเสรมและ

รอยละ ๑๐๐ ของคณครจดกจกรรมสง

คณครจฑาทพย, คณครวร

~ 67 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

เรยนการสอนตามกลมสาระ

เสรมและพฒนาการเรยนการสอนตามกลมสาระ

เสรมและพฒนาการเรยนการสอนตามกลมสาระ

พฒนาการเรยนการสอนตามกลมสาระ

เสรมและพฒนาการเรยนการสอนตามกลมสาระ

วฒน

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๑. พฒนาคณภาพผเรยน

โครงการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน (ตอ)

- จดนทรรศการแสดงผลงานนกเรยน ๘ กลมสาระ

รอยละของคณครจดนทรรศการแสดงผลงานนกเรยน ๘ กลมสาระ

๗.๕,๕.๑ รอยละ ๘๐ ของคณครจดนทรรศการแสดงผลงานนกเรยน ๘ กลมสาระ

รอยละ ๘๕ ของคณครจดนทรรศการแสดงผลงานนกเรยน ๘ กลมสาระ

รอยละ ๙๐ ของคณครจดนทรรศการแสดงผลงานนกเรยน ๘ กลมสาระ

คณครจฑาทพย, คณครวรวฒน

- ประเมนผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระ

รอยละของคณครประเมนผลสมฤทธทางการเรยน

๗.๕,๗.๒ รอยละ ๘๐ ของคณครประเมนผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระ

รอยละ ๙๐ ของคณครประเมนผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระ

รอยละ ๑๐๐ ของคณครประเมนผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลม

คณครจฑาทพย, คณครวรวฒน

~ 68 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

๘ กลมสาระ สาระ- กจกรรมสอนซอมเสรม

รอยละของคณครจดกจกรรมสอนซอมเสรม

๗.๒,๗.๗,๗

.๖

รอยละ ๘๐ ของคณครจดกจกรรมสอนซอมเสรม

รอยละ ๙๐ ของคณครจดกจกรรมสอนซอมเสรม

รอยละ ๑๐๐ ของคณครจดกจกรรมสอนซอมเสรม

คณครจฑาทพย, คณครวรวฒน

- กจกรรมสอนเสรมเพมพนความรส O-NET,NT

รอยละของคณครจดกจกรรมสอนเสรมเพมพนความรส O-NET,NT

๕.๔ รอยละ ๘๐ ของคณครจดกจกรรมสอนเสรมเพมพนความรส O-NET,NT

รอยละ ๙๐ ของคณครจดกจกรรมสอนเสรมเพมพนความรส O-NET,NT

รอยละ ๑๐๐ ของคณครจดกจกรรมสอนเสรมเพมพนความรส O-NET,NT

คณครจฑาทพย, คณครวรวฒน

โครงการแขงขนทกษะทางวชาการ

-กจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการระดบโรงเรยน

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการระดบโรงเรยน

๑.๔,๔.๑ รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการระดบโรงเรยน

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการระดบโรงเรยน

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการระดบโรงเรยน

คณครศรนทพยคณครประหยดคณครวจตรา

~ 69 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๑. พฒนาคณภาพผเรยน

โครงการแขงขนทกษะทางวชาการ (ตอ)

-กจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการระดบศนยอำานวยการเครอขาย

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการระดบศนยอำานวยการเครอขาย

๑.๔,๔.๑ รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการระดบศนยอำานวยการเครอขาย

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการระดบศนยอำานวยการเครอขาย

รอยละ ๙๐ของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการระดบศนยอำานวยการเครอขาย

คณครศรนทพยคณครประหยดคณครวจตรา

-กจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการระดบ

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรม

๑.๔,๔.๑ รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนทกษะทาง

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการ

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนทกษะทาง

คณครศรนทพยคณครประหยด

~ 70 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

สำานกงานเขตพนทการศกษา

แขงขนทกษะทางวชาการระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา

วชาการระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา

ระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา

วชาการระดบสำานกงานเขตพนทการศกษา

คณครวจตรา

-กจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการระดบภาค/ชาต

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการระดบภาค/ชาต

๑.๔,๔.๑ รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการระดบภาค/ชาต

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการระดบภาค/ชาต

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการระดบภาค/ชาต

คณครศรนทพยคณครประหยดคณครวจตรา

~ 71 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๑. พฒนา

คณภาพผเรยน

โครงการขบเคลอนการคดสหองเรยนคณภาพ

จดทำาแบบฝกพฒนาทกษะการคดแบบตาง ๆ

-รอยละผเรยนมนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตาง ๆ รอบตว

๗.๓,๗.๕ รอยละ ๘๐ ผเรยนมนสยรกการอานและแสวงหาความร ดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตาง ๆ รอบตว

รอยละ ๘๕ ผเรยนมนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตาง ๆ รอบตว

รอยละ ๙๐ ผเรยนมนสยรกการอานและแสวงหาความร ดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตาง ๆ รอบตว

คณครศรนทพย

-รอยละผเรยนมทกษะ

๗.๓,๗.๕ รอยละ ๘๐ ผเรยนมทกษะใน

รอยละ ๘๕ ผเรยนมทกษะในการอาน

รอยละ ๙๐ ผเรยนมทกษะใน

คณครศรนทพย

~ 72 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

ในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

การอาน ฟง ด พด เขยน และตงคาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

ฟง ด พด เขยน และตงคาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

การอาน ฟง ด พด เขยน และตงคาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

-รอยละผเรยนเรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนร ระหวางกน

๗.๓,๗.๕ รอยละ ๘๕ ผเรยนเรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

รอยละ ๙๐ ผเรยนเรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

รอยละ ๙๕ ผเรยนเรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

คณครศรนทพย

~ 73 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบ

โครงการ(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๑. พฒนา

คณภาพผเรยน

โครงการขบเคลอนการคดสหองเรยนคณภาพ (ตอ)

จดกจกรรมการสอสาร (พด ฟง ด อาน เขยน)

-รอยละผเรยนมทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

๑.๔, ๓.๒,๔.๑

รอยละ ๘๐ ผเรยนมทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

รอยละ ๘๕ ผเรยนมทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

รอยละ ๙๐ ผเรยนมทกษะในการอาน ฟง ด พด เขยน และตงคาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

คณครประหยด,คณครพมพรรณ,คณครวจตรา

-รอยละผเรยนสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด

๑.๔, ๓.๒,๔.๑

รอยละ ๘๐ ผเรยนสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดย

รอยละ ๘๕ ผเรยนสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยน

รอยละ ๙๐ ผเรยนสรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดย

คณครประหยด,คณครพมพรรณ,คณคร

~ 74 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

การพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

ตามความคดของตนเอง

การพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

วจตรา

- จดทำาผลงานทเปนเลศ Best Practice ของนกเรยน

-รอยละผเรยนใชเทคโนโลยในการเรยนรและนาเสนอผลงาน

๓.๔,๔.๒,๖.๑,

๖.๒

รอยละ ๘๕ ผเรยนใชเทคโนโลยในการเรยนรและนาเสนอผลงาน

รอยละ ๙๐ ผเรยนใชเทคโนโลยในการเรยนรและนาเสนอผลงาน

รอยละ ๙๕ ผเรยนใชเทคโนโลยในการเรยนรและนาเสนอผลงาน

คณครกงใจ

-รอยละผเรยนนำาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

๓.๔,๔.๒,๖.๑,

๖.๒

รอยละ ๘๐ ผเรยนนำาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

รอยละ ๘๕ ผเรยนนำาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

รอยละ ๙๐ ผเรยนนำาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

~ 75 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๑. พฒนา

คณภาพผเรยน

โครงการขบเคลอนการคดสหองเรยนคณภาพ (ตอ)

-รอยละผเรยนวางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ

๓.๔,๔.๒,๖.๑,

๖.๒

รอยละ ๘๐ ผเรยนวางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ

รอยละ ๘๕ ผเรยนวางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ

รอยละ ๙๐ ผเรยนวางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ

-รอยละผเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

๓.๔,๔.๒,๖.๑,

๖.๒

รอยละ ๘๕ ผเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

รอยละ ๙๐ ผเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

รอยละ ๙๕ ผเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

~ 76 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

จดกจกรรมศกษาคนควาโดยใชอนเทอรเนต

-รอยละผเรยนมนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตาง ๆ รอบตว

๓.๑,๓.๔ รอยละ ๘๕ ผเรยนมนสยรกการอานและแสวงหาความร ดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตาง ๆ รอบตว

รอยละ ๙๐ ผเรยนมนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตาง ๆ รอบตว

รอยละ ๙๕ ผเรยนมนสยรกการอานและแสวงหาความร ดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร และสอตาง ๆ รอบตว

คณครวรวฒน

-รอยละผเรยนใชเทคโนโลยในการเรยนรและนาเสนอผลงาน

๓.๑,๓.๔ รอยละ ๘๕ ผเรยนใชเทคโนโลยในการเรยนรและนาเสนอผลงาน

รอยละ ๙๐ ผเรยนใชเทคโนโลยในการเรยนรและนาเสนอผลงาน

รอยละ ๙๕ ผเรยนใชเทคโนโลยในการเรยนรและนาเสนอผลงาน

~ 77 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๑. พฒนา

คณภาพผเรยน

โครงการขบเคลอนการคดสหองเรยนคณภาพ (ตอ)

จดกจกรรมการเรยนรบรณาการแบบองครวม

-รอยละคณครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

๗.๓,๗.๔ รอยละ ๑๐๐ คณครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

รอยละ ๑๐๐ คณครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

รอยละ๑๐๐ คณครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

คณครประสพชย

รอยละคณครใชสอและ

๗.๓,๗.๔ รอยละ ๑๐๐ คณครใชสอและเทคโนโลยท

รอยละ ๑๐๐ คณครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะ

รอยละ ๑๐๐ คณครใชสอและเทคโนโลยท

~ 78 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

เทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

เหมาะสมผนวกกบการนาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

สมผนวกกบการนาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

เหมาะสมผนวกกบการนาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๒. พฒนา

โครงการประกน

-กจกรรมกำาหนด

รอยละของคณครเขา

๑๒.๑ รอยละ ๑๐๐ ของคณครเขา

รอยละ ๑๐๐ ของคณครเขารวม

รอยละ ๑๐๐ ของคณครเขา

คณครวรวฒน

~ 79 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

คณภาพการจดการศกษา

คณภาพการศกษาภายในสถานศกษา

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

รวมกจกรรมกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

รวมกจกรรมกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

กจกรรมกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

รวมกจกรรมกำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

-กจกรรมการจดทำาแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา

รอยละของคณครเขารวมกจกรรมการจดทำาแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา

๑๒..๒ รอยละ ๑๐๐ ของคณครเขารวมกจกรรมการจดทำาแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา

รอยละ ๑๐๐ ของคณครเขารวมกจกรรมการจดทำาแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา

รอยละ ๑๐๐ ของคณครเขารวมกจกรรมการจดทำาแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา

คณครวรวฒน

-กจกรรมจดระบบบรหารและสารสนเทศ

รอยละของคณครเขารวมกจกรรมจดระบบบรหารและสารสนเทศ

๑๒.๓ รอยละ ๑๐๐ ของคณครเขารวมกจกรรมจดระบบบรหารและสารสนเทศ

รอยละ ๑๐๐ ของคณครเขารวมกจกรรมจดระบบบรหารและสารสนเทศ

รอยละ ๑๐๐ ของคณครเขารวมกจกรรมจดระบบบรหารและสารสนเทศ

คณครจารณยคณครศรนทพย

-กจกรรม รอยละของ ๑๒.๔ รอยละ ๑๐๐ รอยละ ๑๐๐ ของ รอยละ ๑๐๐ คณครวร

~ 80 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษา

คณครเขารวมกจกรรมตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษา

ของคณครเขารวมกจกรรมตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษา

คณครเขารวมกจกรรมตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษา

ของคณครเขารวมกจกรรมตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษา

วฒนคณครจฑาทพย

-กจกรรมประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา

รอยละของคณครเขารวมกจกรรมประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา

๑๒.๔ รอยละ ๑๐๐ ของคณครเขารวมกจกรรมประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา

รอยละ ๑๐๐ ของคณครเขารวมกจกรรมประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา

รอยละ ๑๐๐ ของคณครเขารวมกจกรรมประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา

คณครวรวฒนคณครจฑาทพย

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษา

ของ

เปาหมาย งบประมาณ/

ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

~ 81 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

าร) สถานศกษา

๒. พฒนาคณภาพการจดการศกษา

โครงการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษา (ตอ)

-กจกรรมทำารายงานคณภาพการศกษาประจำาป

รอยละของคณครเขารวมกจกรรมทำารายงานคณภาพการศกษาประจำาป

๑๒.๖ รอยละ ๑๐๐ ของคณครเขารวมกจกรรมทำารายงานคณภาพการศกษาประจำาป

รอยละ ๑๐๐ ของคณครเขารวมกจกรรมทำารายงานคณภาพการศกษาประจำาป

รอยละ ๑๐๐ ของคณครเขารวมกจกรรมทำารายงานคณภาพการศกษาประจำาป

คณครวจตราคณครจฑาทพย

-กจกรรมการผดงระบบประกนคณภาพการศกษา

รอยละของคณครเขารวมกจกรรมการผดงระบบประกนคณภาพการศกษา

๑๒.๕ รอยละ ๑๐๐ ของคณครเขารวมกจกรรมการผดงระบบประกนคณภาพการศกษา

รอยละ ๑๐๐ ของคณครเขารวมกจกรรมการผดงระบบประกนคณภาพการศกษา

รอยละ ๑๐๐ ของคณครเขารวมกจกรรมการผดงระบบประกนคณภาพการศกษา

คณครวรวฒนคณครจฑาทพยคณครวจตรา

โครงการ English for Community

-กจกรรมภาษาองกฤษวนละคำา

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมภาษาองกฤษวนละคำา

๑.๔,๒.๓,๓.

๑-๓.๔, ๔

.๑,๖.๑,๖.

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมภาษาองกฤษวนละคำา

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมภาษาองกฤษวนละคำา

รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมภาษาองกฤษวนละคำา

คณครพมพรรณ

~ 82 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

๒-กจกรรมเลานทานเสยงตามสาย

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมเลานทานเสยงตามสาย

๑.๔,๒.๓,๓.๑-๓.๔,

๔.๑,๖.๑,๖.

๒

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมเลานทานเสยงตามสาย

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมเลานทานเสยงตามสาย

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมเลานทานเสยงตามสาย

คณครพมพรรณ

-กจกรรมศพทหรรษา

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมกจกรรมศพทหรรษา

๑.๔,๒.๓,๓.๑-๓.๔,

๔.๑,๖.๑,๖.

๒

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมกจกรรมศพทหรรษา

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมกจกรรมศพทหรรษา

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมกจกรรมศพทหรรษา

คณครพมพรรณ

-กจกรรมองกฤษแสนสนก

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมกจกรรมองกฤษแสนสนก

๑.๔,๒.๓,๓.๑-๓.๔,

๔.๑,๖.๑,๖.

๒

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมกจกรรมองกฤษแสนสนก

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมกจกรรมองกฤษแสนสนก

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมกจกรรมองกฤษแสนสนก

คณครพมพรรณ

กลยทธระดบ

กลยทธระดบแผน

กลยทธระดบโครงกา

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐาน

เปาหมาย งบประมาณ/ป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

~ 83 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

องคกร งาน(โครงก

าร)

ร(กจกรรม) การศกษาของ

สถานศกษา

ผรบผดชอบ

๒. พฒนาคณภาพการจดการศกษา

โครงการ English for Community (ตอ)

-กจกรรม Say Hello

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรม Say Hello

๑.๔,๒.๓,๓.๑-๓.๔,

๔.๑,๖.๑,๖.

๒

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรม Say Hello

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรม Say Hello

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรม Say Hello

คณครพมพรรณ

โครงการสำามะโนนกเรยน

กจกรรมสำารวจนกเรยนในเขตบรการ

รอยละของการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

๑๒.๓ รอยละ ๑๐๐ ของการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

รอยละ ๑๐๐ ของการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

รอยละ ๑๐๐ ของการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

คณครวจตรา

กจกรรมรายงานขอมล

รอยละการนำาผลการประเมน

๑๒.๓ รอยละ ๑๐๐ การนำาผลการ

รอยละ ๑๐๐ การนำาผลการประเมน

รอยละ ๑๐๐ การนำาผลการ

คณครจารณย

~ 84 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

นกเรยน ๑๐ มถนายน และ ๑ พฤศจกายน

คณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

ประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

คณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

ประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

กจกรรมจดทำาทะเบยนนกเรยน

รอยละของการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

๑๒.๓ รอยละ ๑๐๐ ของการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

รอยละ ๑๐๐ ของการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

รอยละ ๑๐๐ ของการจดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

คณครนตยา

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งา

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษา

เปาหมาย งบประมาณ/

ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

~ 85 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

น(โครงการ)

ของสถานศกษา

๒. พฒนาคณภาพการจดการศกษา

โครงการสงเสรมความรสอาเซยน

กจกรรมกจกรรมสงเสรมความรดานการปกครองเศรษฐกจ สงเสรมความรดานวฒนธรรม

-รอยละของการมสวนรวมในการพฒนาการศกษาและนกเรยนสามารถสอสารภาษาองกฤษไดอยางสรางสรรค

-รอยละ๘๐ ของผเรยนมสวนรวมในการพฒนาการศกษาและนกเรยนสามารถสอสารภาษาองกฤษไดอยางสรางสรรค

-รอยละ ๘๕ ของผเรยนมสวนรวมในการพฒนาการศกษาและนกเรยนสามารถสอสารภาษาองกฤษไดอยางสรางสรรค

รอยละ ๙๐ ของผเรยนมสวนรวมในการพฒนาการศกษาและนกเรยนสามารถสอสารภาษาองกฤษไดอยางสรางสรรค

คณครสองเมอง

กจกรรมสงเสรมความรดานการปกครอง

รอยละการของการจดกจกรรมใหความรความเขาใจในอำานาจหนาทการปกครองแบบ

๒.๓,๓

.๒-๓.๔,๔.๑,๖

.๑-๖.๓,๗.๑,๗.๕

รอยละ ๘๐ ของผเรยนมความรความเขาใจในอำานาจหนาทการปกครองแบบแบบประชาคมอาเซยน

รอยละ ๘๕ ของผเรยนมความร ความเขาใจในอำานาจหนาทการปกครองแบบแบบประชาคมอาเซยน

รอยละ ๙๐ ของผเรยนมความรความเขาใจในอำานาจหนาทการปกครองแบบแบบประชาคมอาเซยน

คณครสองเมอง

~ 86 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

แบบประชาคมอาเซยน

๑๕.๑-๑๕.๒

สงเสรมความรทางเศรษฐกจ

รอยละของการเขารวมโครงการจดกจกรรมครบทกกจกรรม

๓.๒-๓.๔,๔

.๑,๖

.๑-๖.๓,๗.๑,๗.๕

๑๕.๑-๑๕.๒

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมโครงการจดกจกรรมครบทกกจกรรม

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมโครงการจดกจกรรมครบทกกจกรรมกจกรรม

รอยละ ๙๐ ผเรยนเขารวมโครงการการจดกจกรรมครบทกกจกรรม

คณครจรภรณ

กจกรรมสงเสรมความรดานวฒนธรรม

รอยละของการเขารวมโครงการศกษาวฒนธรรม๑๐ ประเทศ

๒.๓,๓.๒-๓

.๔,๔

.๑,๖.๑-๖.๓,๗.๑,๗

.๕ ๑

๕.๑-๑๕.๒

รอยละ ๘๐ของผเรยนเขารวมโครงการศกษาวฒนธรรม๑๐ ประเทศ

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมโครงการศกษาวฒนธรรม๑๐ ประเทศ

รอยละ ๙๐ ผเรยนเขารวมโครงการศกษาวฒนธรรม ๑๐ประเทศ

คณครสรตตยา

~ 87 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

เปาหมาย

งบประมาณ/

ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๒. พฒนาคณภาพการจดการศกษา

โครงการสงเสรมความรสอาเซยน (ตอ)

กจกรรมวนอาเซยน

รอยละของการเขารวมโครงการจดกจกรรมครบทกกจกรรมความพงพอใจของผเรยนและชมชนในการจดกจกรรม

๓.๒-๓.๔,๔

.๑,๖

.๑-๖.๓,๗.๑,๗.๕

๑๕.๑-๑๕.

๒

รอยละ ๘๐ ของการเขารวมโครงการจดกจกรรมครบทกกจกรรมความพงพอใจของผเรยนและชมชนในการจดกจกรรม

รอยละ ๘๕ ของการเขารวมโครงการจดกจกรรมครบทกกจกรรมความพงพอใจของผเรยนและชมชนในการจดกจกรรม

รอยละ ๙๐ ของการเขารวมโครงการจดกจกรรมครบทกกจกรรมความพงพอใจของผเรยนและชมชนในการจดกจกรรม

คณครสองเมอง คณครสรตตยา คณครจรภรณ

โครงการคณธรรมนำาวชาชพ

สงคณครเขารบการอบรมเกยวกบการพฒนา

รอยละของคณครประพฤตปฏบตตนเปน

๗.๗ รอยละ ๑๐๐ ของคณครประพฤตปฏบตตนเปนแบบ

รอยละ ๑๐๐ ของคณครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปน

รอยละ ๑๐๐ ของคณครประพฤตปฏบตตนเปนแบบ

คณครกงใจ

~ 88 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

คณธรรม จรยธรรม ปละ ๑ ครง

แบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

อยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

สมาชกทดของสถานศกษา

อยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

จดกจกรรมสงเสรมความสมพนธทดระหวางนกเรยน ผปกครอง และชมชน

รอยละของการจดกจกรรมการแลกเปลยนเรยนร ระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

๑๓.๒ รอยละ ๘๐ ของการจดกจกรรมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

รอยละ ๘๕ ของการจดกจกรรมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

รอยละ ๙๐ ของการจดกจกรรมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

คณครสองเมอง, คณครวจตรา

~ 89 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

เปาหมาย

งบประมาณ/

ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๒. พฒนาคณภาพการจดการศกษา

โครงการคณธรรมนำาวชาชพ (ตอ)

คณครพบผปกครอง ภาคเรยนละ ๑ ครง

รอยละของการจดกจกรรมการแลกเปลยนเรยนร ระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

๑๐.๖,๑๓.๒

รอยละ ๘๐ ของการจดกจกรรมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

รอยละ ๘๕ ของการจดกจกรรมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

รอยละ ๙๐ ของการจดกจกรรมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

คณครประสพชย

กจกรรมการ รอยละของการ ๑ รอยละ ๘๐ ของ รอยละ ๘๕ ของ รอยละ ๙๐ ของ คณคร

~ 90 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

เยยมบาน ภาคเรยนละ ๑ ครง

จดกจกรรมการแลกเปลยนเรยนร ระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

๐.๖,๑๓.๒ การจดกจกรรมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

การจดกจกรรมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

การจดกจกรรมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

ประหยด

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

เปาหมาย งบประมาณ/

ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

~ 91 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

าร) ศกษา ๒. พฒนาคณภาพการจดการศกษา

โครงการคณธรรมนำาวชาชพ (ตอ)

จดตงเครอขายผปกครองรวมดแลนกเรยน

รอยละของการจดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

๘.๒,๙.๓,๑๐

.๖

รอยละ ๙๐ ของการจดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

รอยละ ๙๕ ของการจดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

รอยละ ๑๐๐ ของการจดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

คณครประสพชยคณครพมพรรณคณครประหยด

คณครเขารวมกจกรรมวนสำาคญทางศาสนารวมกบนกเรยน ผปกครอง และชมชน

รอยละของคณครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และ

๗.๑,๗.๘ รอยละ ๙๐ ของคณครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

รอยละ ๙๕ ของคณครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

รอยละ ๑๐๐ ของคณครมการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค

คณครสรตตยาคณครสองเมองคณครวจตรา

~ 92 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

คณลกษณะทพงประสงค

คณครสอนซอมเสรม และสอนพเศษใหนกเรยนนอกเวลาเรยนและในวนหยด

รอยละของคณครใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

๗.๖,๗.๘,๘.

๖

รอยละ ๘๕ ของคณครใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

รอยละ ๙๐ ของคณครใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

รอยละ ๙๕ ของคณครใหคำาแนะนำา คำาปรกษา และแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

คณครจฑาทพย, คณครประหยด, คณครนตยา, คณครจารณย

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถาน

เปาหมาย งบประมาณ/

ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

~ 93 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

ศกษา ๒. พฒนาคณภาพการจดการศกษา

โครงการคณธรรมนำาวชาชพ (ตอ)

- จดหาเอกสาร สอเทคโนโลยใหคณครไดศกษาและนำาไปพฒนาการจดการเรยนการสอน

รอยละของคณครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

๗.๔,๘.๑ รอยละ ๘๐ ของคณครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

รอยละ ๘๕ ของคณครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

รอยละ ๙๐ ของคณครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

คณครวรวฒน

คณครจดกจกรรมแลกเปลยนเรยนร เกยวกบเทคนควธสอนใหม ๆ

รอยละของคณครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนร ในวชาทตนรบผดชอบ และ ใชผลในการ

๗.๗,๘.๑ รอยละ ๘๐ ของคณครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และ ใชผลในการปรบการ

รอยละ ๘๕ ของคณครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และ ใชผลในการปรบการสอน

รอยละ ๘๐ ของคณครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และ ใชผลในการปรบการ

คณครวรวฒน

~ 94 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

ปรบการสอน สอน สอน

จดใหคณครเขาสอนตรงตามวชาเอก โท หรอตามความถนด

รอยละของคณครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

๗.๙,๘.๑ รอยละ ๘๕ ของคณครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

รอยละ ๙๐ ของคณครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

รอยละ ๙๕ ของคณครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

คณครวรวฒน

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

เปาหมาย

งบประมาณ/

ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๒. โครงการ จดอบรมเพอ รอยละของการ ๘ รอยละ ๘๐ ของ รอยละ ๘๕ ของ รอยละ ๙๐ ของ คณครวร

~ 95 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

พฒนาคณภาพการจดการศกษา

พฒนาคณครสมออาชพ (ตอ)

ใหคณครพฒนาตนเองตามสาระสำาคญ

จดสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

.๑,๑๓.๑ การจดสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

การจดสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

การจดสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

วฒน

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพน

รอยละของการจดทำาหลกสตรของสถาน

๑๒.๑ รอยละ ๑๐๐ ของการจดทำาหลกสตรของ

รอยละ ๑๐๐ ของการจดทำาหลกสตรของสถานศกษา

รอยละ ๑๐๐ ของการจดทำาหลกสตรของ

คณครวรวฒน

~ 96 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

ฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑

ศกษา สถานศกษา สถานศกษา

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

เปาหมาย

งบประมาณ/

ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๒. พฒนาคณภาพการจดการศกษา

โครงการพฒนาคณครสมออาชพ (ตอ)

การวเคราะหผเรยนรายบคคล

รอยละของคณครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนร เพอพฒนา

๗.๒ รอยละ ๘๐ ของคณครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนร เพอพฒนา

รอยละ ๘๕ ของคณครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพ

รอยละ ๙๐ ของคณครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนร เพอพฒนา

คณครประหยด

~ 97 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

ศกยภาพของผเรยน

ศกยภาพของผเรยน

ของผเรยน ศกยภาพของผเรยน

รอยละของการจดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

๗.๒ รอยละ ๘๐ ของการจดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

รอยละ ๘๕ ของการจดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

รอยละ ๙๐ ของการจดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพและครอบคลมถงผเรยนทกคน

การออกแบบการจดการเรยนรและเทคนควธสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ

รอยละของคณครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

๗.๓,๑๐.๔

รอยละ ๘๐ ของคณครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

รอยละ ๘๕ ของคณครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

รอยละ ๙๐ ของคณครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

คณครวรวฒน

~ 98 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๒. พฒนาคณภาพการจดการศกษา

โครงการพฒนาคณครสมออาชพ (ตอ)

การใชสอเทคโนโลยการพฒนาการเรยนรของตนเองและผเรยน

รอยละของคณครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

๗.๔,๘.๑ รอยละ ๘๐ ของคณครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

รอยละ ๘๕ ของคณครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

รอยละ ๙๐ ของคณครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

คณครวรวฒน

~ 99 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

รอยละของการใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน

๗.๔,๘.๑ รอยละ ๘๐ ของการใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน

รอยละ ๘๕ ของการใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน

รอยละ ๙๐ ของการใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน

การวดและประเมนผลตามสภาพจรง และการนำาผลการประเมนมาปรบการเรยนเปลยนพฤตกรรม

รอยละของคณครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

๗.๕ รอยละ ๘๐ ของคณครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

รอยละ ๘๕ ของคณครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

รอยละ ๙๐ ของคณครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

คณครจฑาทพย

~ 100 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

เปาหมาย

งบประมาณ/

ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๒. พฒนาคณภาพการจดการศกษา

โครงการพฒนาคณครสมออาชพ (ตอ)

การจดทำาวจยเพอแกไขปญหาและพฒนาผเรยน

รอยละของคณครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนร ในวชาทตนรบผดชอบ และ ใชผลในการปรบการสอน

๗.๗ รอยละ ๘๐ ของคณครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และ ใชผลในการปรบการสอน

รอยละ ๘๕ ของคณครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และ ใชผลในการปรบการสอน

รอยละ ๙๐ ของคณครมการศกษา วจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และ ใชผลในการปรบการสอน

คณครศรนทพย

คณครกงใจ

การจดการเรยนรทเนนผ

รอยละของคณครออกแบบและ

๗.๓,๑๐.๔

รอยละ ๘๐ ของคณครออกแบบ

รอยละ ๘๕ ของคณครออกแบบ

รอยละ ๙๐ ของคณครออกแบบ

คณครจารณย,

~ 101 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

เรยนเปนสำาคญ

จดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

และจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

และจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

และจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

คณครนตยา

รอยละคณครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

๗.๓,๑๐.๔

รอยละ ๘๐ คณครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

รอยละ ๘๕ คณครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

รอยละ ๙๐ คณครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

~ 102 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

เปาหมาย

งบประมาณ/

ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๒. พฒนาคณภาพการจดการศกษา

โครงการพฒนาคณครสมออาชพ (ตอ)

กจกรรมสงเสรมการใชแหลงเรยนรภายในและภายนอกสถานศกษา

รอยละของการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและ

๑๓.๑ รอยละ ๘๐ ของการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของ

รอยละ ๘๕ ของการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของสถานศกษา รวมทงผท

รอยละ ๙๐ ของการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและบคลากรของ

คณครประสพชย

คณครวรวฒน

คณครศรนทพย

~ 103 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

บคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

สถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

เกยวของ สถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

กจกรรมจดทำาเครองมอวดและประเมนผลตามแนว O-NET, NT

รอยละคณครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

๕.๔,๗.๕ รอยละ ๘๐ คณครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

รอยละ ๘๕ คณครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

รอยละ ๙๐ คณครมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

คณครจฑาทพย

คณครประหยด

คณครจารณย

กลยทธระดบ

กลยทธระดบแผน

กลยทธระดบโครงกา

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐาน

เปาหมาย งบประมาณ/ป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

~ 104 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

องคกร งาน(โครงก

าร)

ร(กจกรรม) การศกษาของ

สถานศกษา

ผรบผดชอบ

๒. พฒนาคณภาพการจดการศกษา

โครงการพฒนาคณครสมออาชพ (ตอ)

จดทำาแผนงาน เครองมอนเทศ การจดกลยาณมตรนเทศ

รอยละของจำานวนครงของการใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษา เตมศกยภาพและเตมเวลา ของผบรหาร

๘.๖,๑๐.๕ รอยละ ๘๐ ของจำานวนครงของการใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษา เตมศกยภาพและเตมเวลา ของ

รอยละ ๘๕ ของจำานวนครงของการใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษา เตมศกยภาพและเตมเวลา ของ

รอยละ ๙๐ ของจำานวนครงของการใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษา เตมศกยภาพและเตมเวลา ของ

คณครจฑาทพย

คณครกงใจ

คณครวรวฒน

นเทศการสอนของคณครทกคนใน

รอยละของการนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และ

๑๐.๕ รอยละ ๘๐ ของการนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และ

รอยละ ๘๕ ของการนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และนา

รอยละ ๙๐ ของการนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และ

~ 105 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

โรงเรยนอยางนอยคนละ ๑ ครงตอเดอน

นาผลไปปรบปรงการเรยนการสอน อยางสมำาเสมอ

นาผลไปปรบปรงการเรยนการสอน อยางสมำาเสมอ

ผลไปปรบปรงการเรยนการสอน อยางสมำาเสมอ

นาผลไปปรบปรงการเรยนการสอน อยางสมำาเสมอ

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงก

าร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๒. พฒนาคณภาพการจดการ

โครงการพฒนาคณครสมออาชพ

นเทศการสอนของคณครทกคนในโรงเรยน

รอยละของจำานวนครงของการใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและ

๑๐.๕ รอยละ ๘๐ ของจำานวนครงของการใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและ

รอยละ ๘๕ ของจำานวนครงของการใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการ

รอยละ ๙๐ ของจำานวนครงของการใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการและ

คณครจฑาทพย

คณครกงใจ

~ 106 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

ศกษา (ตอ) อยางนอยคนละ ๑ ครงตอเดอน

เอาใจใสการจดการศกษา เตมศกยภาพและเตมเวลา ของผบรหาร

เอาใจใสการจดการศกษา เตมศกยภาพและเตมเวลา ของผบรหาร

จดการศกษา เตมศกยภาพและเตมเวลา ของผบรหาร

เอาใจใสการจดการศกษา เตมศกยภาพและเตมเวลา ของผบรหาร

คณครวรวฒน

รอยละของการนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และนาผลไปปรบปรงการเรยนการสอน อยางสมำาเสมอ

๑๐.๕ รอยละ ๘๐ ของการนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และนาผลไปปรบปรงการเรยนการสอน อยางสมำาเสมอ

รอยละ ๘๕ ของการนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และนาผลไปปรบปรงการเรยนการสอน อยางสมำาเสมอ

รอยละ ๙๐ ของการนเทศภายใน กำากบ ตดตามตรวจสอบ และนาผลไปปรบปรงการเรยนการสอน อยางสมำาเสมอ

กลยทธ กลยทธ กลยทธระดบ ตวชวด สนอง เปาหมาย งบ

~ 107 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

ระดบองคกร

ระดบแผนงา

น(โครงการ)

โครงการ(กจกรรม) ความสำาเรจ

มาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

ประมาณ/ผรบผดชอบ

ป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๒. พฒนาคณภาพการจดการศกษา

โครงการพฒนาคณครสมออาชพ (ตอ)

จดกจกรรมการนำาเสนอผลงานวจยหรอการปฏบตงานทเปนเลศ Best Practice ของคณคร

รอยละของการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

๗.๗,๑๓.๒,๑๕

.๒

รอยละ ๘๐ ของการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

รอยละ ๘๕ ของการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

รอยละ ๙๐ ของการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

คณครกงใจ

คณครศรนทพย

รอยละของผลการ

๗.๗,๑๓.๒,๑๕

รอยละ ๘๐ ของผลการดำาเนน

รอยละ ๘๕ ของผลการดำาเนนงาน

รอยละ ๙๐ ของผลการดำาเนน

คณครกงใจ ,

~ 108 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

ดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย

.๒ งานบรรลตามเปาหมาย

บรรลตามเปาหมาย งานบรรลตามเปาหมาย

คณครศรนทพย

โครงการบรหารการเงนพสด

กจกรรมการจดทำาระบบบญชงานการเงน

รอยละ การจดทำาเอกสาร หลกฐาน ตามระเบยบงานการเงน

๑๒.๒ รอยละ ๑๐๐ มการจดทำาเอกสาร หลกฐาน ตามระเบยบงานการเงน

รอยละ ๑๐๐ มการจดทำาเอกสาร หลกฐาน ตามระเบยบงานการเงน

รอยละ ๑๐๐ มการจดทำาเอกสาร หลกฐาน ตามระเบยบงานการเงน

คณครวรวฒนคณครสรตตยา

กจกรรมการจดทำาระบบบญชงานพสด

รอยละ การจดทำาเอกสาร หลกฐาน ตามระเบยบงานพสด

๑๒.๒ รอยละ ๑๐๐ มการจดทำาเอกสาร หลกฐาน ตามระเบยบงานพสด

รอยละ ๑๐๐ มการจดทำาเอกสาร หลกฐาน ตามระเบยบงานพสด

รอยละ ๑๐๐ มการจดทำาเอกสาร หลกฐาน ตามระเบยบงานพสด

คณครศรนทพยคณครพมพรรณคณครจารณย

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษา

เปาหมาย งบประมาณ/

ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

~ 109 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

งาน(โครงก

าร)

ของสถานศกษา

๒. พฒนาคณภาพการจดการศกษา

โครงการบรหารการเงนพสด (ตอ)

กจกรรมการควบคมภายใน

รอยละการตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๑๒.๒ รอยละ ๘๐ มการตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

รอยละ ๘๕ มการตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

รอยละ ๙๐ มการตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

คณครศรนทพย

โครงการสาธารณปโภค

การซอมบำารงระบบประปา

รอยละ ความพงพอใจในการใหบรการการใชนำาประปา

๑๑.๑ - รอยละ ๑๐๐ มความพงพอใจในการใหบรการนำาประปา

- รอยละ ๑๐๐ มความพงพอใจในการใหบรการนำาประปา

- รอยละ ๑๐๐ มความพงพอใจในการใหบรการนำาประปา

คณครวรวฒนคณครประสพชย

การซอม รอยละ ๑๑.๑ - รอยละ ๑๐๐ -รอยละ ๑๐๐ -รอยละ ๑๐๐ คณคร

~ 110 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

บำารงระบบไฟฟา

ความพงพอใจในการใหบรการการใชไฟฟา

มความพงพอใจในการใหบรการไฟฟา

มความพงพอใจในการใหบรการไฟฟา

มความพงพอใจในการใหบรการไฟฟา

ประสพชย

การชำาระคาไฟฟา/อนเทอรเนต

รอยละ การชำาระเงนคาไฟฟา/อนเทอรเนต

๑๑.๑ -รอยละ ๑๐๐ ไดชำาระเงนคาไฟฟา/อนเทอรเนต

--รอยละ ๑๐๐ ไดชำาระเงนคาไฟฟา/อนเทอรเนต

--รอยละ ๑๐๐ ไดชำาระเงนคาไฟฟา/อนเทอรเนต

คณครวรวฒน

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงกา

ร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๒. พฒนาคณภาพ

โครงการงานธรการ

จดทำาเอกสารและแบบฟอรมท

รอยละของการจดทำาเอกสารและแบบฟอรมทเกยวของ

๑๒.๓ รอยละ ๘๐ ของการจดทำาเอกสารและแบบฟอรมทเกยวของ

รอยละ ๘๕ ของการจดทำาเอกสารและแบบฟอรมท

รอยละ ๙๐ ของการจดทำาเอกสารและแบบฟอรมท

คณครสองเมอง

~ 111 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

การจดการศกษา

เกยวของ เกยวของ เกยวของ คณครมลฤด

จดทำาปาย ขอมล และสถตตาง ๆ

รอยละของการจดทำาเอกสารและแบบฟอรมทเกยวของ

๑๒.๓ รอยละ ๘๐ ของการจดทำาเอกสารและแบบฟอรมทเกยวของ

รอยละ ๘๕ ของการจดทำาเอกสารและแบบฟอรมทเกยวของ

รอยละ ๙๐ ของการจดทำาเอกสารและแบบฟอรมทเกยวของ

คณครจรภรณ

งาน e-office

รอยละของงาน e-office

๑๒.๓ รอยละ ๙๐ ของงาน e-office

รอยละ ๙๕ ของงาน e-office

รอยละ ๑๐๐ ของงาน e-office

คณครมลฤด คณครจรภรณ

งานรกษาความปลอดภยสถานทราชการ

รอยละของงานรกษาความปลอดภยสถานทราชการ

๑๒.๓ รอยละ ๙๐ ของงานรกษาความปลอดภยสถานทราชการ

รอยละ ๙๕ ของงานรกษาความปลอดภยสถานทราชการ

รอยละ ๑๐๐ ของงานรกษาความปลอดภยสถานทราชการ

คณครสองเมอง

รบ-สง รอยละของรบ- ๑๒.๓ รอยละ ๙๐ ของรบ- รอยละ ๙๕ ของรบ- รอยละ ๑๐๐ ของ คณครมล

~ 112 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

เอกสารและหนงสอราชการกบสำานกงานเขตพนทการศกษาและอน ๆ

สงเอกสารและหนงสอราชการกบสำานกงานเขตพนทการศกษาและอน ๆ

สงเอกสารและหนงสอราชการกบสำานกงานเขตพนทการศกษาและอน ๆ

สงเอกสารและหนงสอราชการกบสำานกงานเขตพนทการศกษาและอน ๆ

รบ-สงเอกสารและหนงสอราชการกบสำานกงานเขตพนทการศกษาและอน ๆ

ฤดคณครจรภรณ

จดเกบเอกสารและหนงสอราชการ

รอยละของการจดเกบเอกสารและหนงสอราชการ

๑๒.๓ รอยละ ๙๐ ของการจดเกบเอกสารและหนงสอราชการ

รอยละ ๙๕ ของการจดเกบเอกสารและหนงสอราชการ

รอยละ ๑๐๐ ของการจดเกบเอกสารและหนงสอราชการ

คณครสองเมองคณครมลฤด คณครจรภรณ

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงกา

ร)

กลยทธระดบ

โครงการ(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

~ 113 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

๒. พฒนาคณภาพการจดการศกษา

โครงการงานธรการ (ตอ)

งานจดบนทกและรายงานการประชม

รอยละของงานจดบนทกและรายงานการประชม

๑๒.๓ รอยละ ๙๐ ของงานจดบนทกและรายงานการประชม

รอยละ ๙๕ ของงานจดบนทกและรายงานการประชม

รอยละ ๑๐๐ ของงานจดบนทกและรายงานการประชม

คณครสองเมองคณครมลฤด

งานทำาลายเอกสารและหนงสอราชการ

รอยละของงานทำาลายเอกสารและหนงสอราชการ

๑๒.๓ รอยละ ๙๐ ของงานทำาลายเอกสารและหนงสอราชการ

รอยละ ๙๕ ของงานทำาลายเอกสารและหนงสอราชการ

รอยละ ๑๐๐ ของงานทำาลายเอกสารและหนงสอราชการ

คณครคณครสองเมอง คณครมลฤด คณครจรภรณ

โครงการปรบปรงสภาพแวดลอมและอาคารสถานท

-ปรบปรงหองเรยนและหองพเศษ

-รอยละของการปรบปรงหองเรยนและหองพเศษ

๑๑.๑ รอยละ ๘๐ ของการปรบปรงหองเรยนหองพเศษใหอยในสภาพพรอมใชงานและปลอดภย

รอยละ ๘๕ ของการปรบปรงหองเรยนหองพเศษใหอยในสภาพพรอมใช

รอยละ ๙๐ ของการปรบปรงหองเรยนหองพเศษใหอยในสภาพพรอมใช

คณครประสพชย

~ 114 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

งานและปลอดภย-รอยละ ๙๕ ของ

งานและปลอดภย

-ดแลปรบปรงหองนำาหองสวม

-รอยละของหองนำาทไดรบการดแลและปรบปรงใหอยในสภาพพรอมใชสะอาดปลอดภย

๑๑.๑,๑๑.๒ -รอยละ ๘๐ ของหองนำาหองสวมไดรบการดแลและปรบปรงใหอยในสภาพพรอมใชงานสะอาดและปลอดภย

หองนำาหองสวมไดรบการดแลและปรบปรงใหอยในสภาพพรอมใชงานสะอาดและปลอดภย

-รอยละ ๑๐๐ ของหองนำาหองสวมไดรบการดแลและปรบปรงใหอยในสภาพพรอมใชงานสะอาดและปลอดภย

คณครประสพชย

-พฒนาภมทศนของโรงเรยน

-รอยละของภมทศนของโรงเรยนไดรบการพฒนา

๒.๔,๑๑.๑,๑๑

.๒

-รอยละ ๘๐ ของโรงเรยนไดรบการพฒนาภมทศน

-รอยละ ๘๕ ของโรงเรยนไดรบการพฒนาภมทศน

-รอยละ ๙๐ ของโรงเรยนไดรบการพฒนาภมทศน

คณครประสพชย

กลยทธระดบ

กลยทธระดบแผน

กลยทธระดบ

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐาน

เปาหมาย งบประมาณ/ป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

~ 115 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

องคกร งาน(โครงกา

ร)

โครงการ(กจกรรม)

การศกษาของสถาน

ศกษา

ผรบผดชอบ

๒. พฒนาคณภาพการจดการศกษา

โครงการปรบปรงสภาพแวดลอมและอาคารสถานท (ตอ)

-ซอมแซมไฟฟา ประปา

-รอยละของการปรบปรงซอมแซมระบบไฟฟา ประปา

๑๑.๑,๑๑.๒ -รอยละ ๘๐ ของระบบไฟฟา ประปาโรงเรยนไดรบการซอมแซมปรบปรง

-รอยละ ๘๕ ของระบบไฟฟา ประปาโรงเรยนไดรบการซอมแซมปรบปรง

-รอยละ ๙๐ ของระบบไฟฟา ประปาโรงเรยนไดรบการซอมแซมปรบปรง

คณครประสพชย

โครงการอาหารกลางวน

-จดทำาแผนการใชงบประมาณเสนอ อบต. บานแปน

-รอยละของแผนการใชงบปรมาณทเสนอ อบต. บานแปนเพอขอรบการสนบสนน

๑๕.๑,๑๕.๒ -รอยละ ๘๐ ของการเสนอแผนการใชงบประมาณ อบต. บานแปน

-รอยละ ๘๕ ของการเสนอแผนการใชงบประมาณ อบต. บานแปน

-รอยละ ๙๐ ของการเสนอแผนการใชงบประมาณ อบต. บานแปน

คณครนตยา

-จดทำาสญญายมและบญช

-รอยละของการจดทำาสญญายม

๑๕.๑ -รอยละ ๑๐๐ ของการจดทำาสญญายมบญชเบกจาย

-รอยละ ๑๐๐ ของการจดทำาสญญายมบญช

-รอยละ ๑๐๐ ของการจดทำาสญญายมบญช

คณครนตยา

~ 116 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

การเบกจายเงนตามระเบยบ

และบญชการเบกจายตามระเบยบ

เงนตามระเบยบดำาเนนการไดถกตอง

เบกจายเงนตามระเบยบดำาเนนการไดถกตอง

เบกจายเงนตามระเบยบดำาเนนการไดถกตอง

-จดทำาระบบการบรหารการทำาอาหาร

-รอยละของความสำาเรจในการจดทำาระบบการบรหารการทำาอาหาร

๑๑.๒ -รอยละ ๘๐ ของโรงเรยนจดทำาระบบการบรหารการทำาอาหารกลางวน

-รอยละ ๙๕ ของโรงเรยนจดทำาระบบการบรหารการทำาอาหารกลางวน

-รอยละ ๑๐๐ ของโรงเรยนจดทำาระบบการบรหารการทำาอาหารกลางวน

คณครนตยา

-การทำารายการอาหารกลางวน

-รอยละของการจดทำารายการอาหารกลางวนไดเหมาะสม

๑๑.๒ -รอยละ ๘๐ ของการจดทำารายการอาหารกลางวนไดเหมาะสมตามหลกโภชนาการ

-รอยละ ๘๐ ของการจดทำารายการอาหารกลางวนไดเหมาะสมตามหลกโภชนาการ

-รอยละ ๙๕ ของการจดทำารายการอาหารกลางวนไดเหมาะสมตามหลกโภชนาการ

คณครนตยา

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงกา

ร)

กลยทธระดบ

โครงการ(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

~ 117 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

๒. พฒนาคณภาพการจดการศกษา

โครงการอาหารกลางวน (ตอ)

-จดทำารายการอาหารกลางวน

-รอยละของการจดรายการทำาอาหารกลางวนไดตามหลกโภชนาการ

๑๑.๒ -รอยละ ๙๐ ของการจดทำารายการอาหารกลางวนไดเหมาะสมตามหลกโภชนาการ

-รอยละ ๙๕ ของการจดทำารายการอาหารกลางวนไดเหมาะสมตามหลกโภชนาการ

-รอยละ ๙๕ ของการจดทำารายการอาหารกลางวนไดเหมาะสมตามหลกโภชนาการ

คณครนตยา

-จดทำาอาหารกลางวน

-รอยละของการจดทำาอาหารกลางวนไดตามหลกโภชนาการ

๑๑.๒-รอยละ ๙๐ ของการจดทำาอาหารกลางวนไดเหมาะสมตามหลกโภชนาการ

-รอยละ ๙๕ ของการจดทำาอาหารกลางวนไดเหมาะสมตามหลกโภชนาการ

-รอยละ ๑๐๐ ของการจดทำาอาหารกลางวนไดเหมาะสมตามหลกโภชนาการ

คณครนตยา

-รายงานการดำาเนนงาน อบต. บานแปน

-รอยละของการรายงานการดำาเนนการอาหารกลางวนใหกบ อบต. บานแปน

๑๕.๑ -รอยละ ๑๐๐ ของรายงานผลการดำาเนนงานอาหารกลางวนใหกบ อบต. บานแปน

-รอยละ ๑๐๐ ของรายงานผลการดำาเนนงานอาหารกลางวนใหกบ อบต. บานแปน

-รอยละ ๑๐๐ ของรายงานผลการดำาเนนงานอาหารกลางวนใหกบ อบต. บานแปน

คณครวจตรา

~ 118 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

โครงการอาหารเสรม (นม)

-จดทำาแผนการใชงบประมาณเสนอ อบต. บานแปน

-รอยละของการจดทำาแบบการใชงบประมาณเสนอ อบต. บานแปน

๑๕.๑ -รอยละ ๘๐ ของการเสนอแผนการใชงบประมาณเสนอ อบต. บานแปน

-รอยละ ๘๕ ของการเสนอแผนการใชงบประมาณเสนอ อบต. บานแปน

-รอยละ ๘๕ ของการเสนอแผนการใชงบประมาณเสนอ อบต. บานแปน

คณครวจตรา

-จดทำาบญช รบ-จาย

-รอยละของการทำาบญชรบจายนม

๑๕.๑ -รอยละ ๑๐๐ ของการจดทำาบญชรบจายถกตอง

-รอยละ ๑๐๐ ของการจดทำาบญชรบจายถกตอง

-รอยละ ๑๐๐ ของการจดทำาบญชรบจายถกตอง

คณครวจตรา

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงกา

ร)

กลยทธระดบ

โครงการ(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๒. พฒนา

โครงการอาหาร

-ใหบรการอาหารเสรม

-รอยละของการใหบรการ

๑๕.๑ -รอยละ ๑๐๐ ของการใหบรการ

-รอยละ ๑๐๐ ของการให

-รอยละ ๑๐๐ ของการให

คณครวจตรา

~ 119 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

คณภาพการจดการศกษา

เสรม (นม) (นม) อาหารเสรม (นม) แกนกเรยน

อาหารเสรม (นม) ใหกบนกเรยน

บรการอาหารเสรม (นม) ใหกบนกเรยน

บรการอาหารเสรม (นม) ใหกบนกเรยน

-จดระบบการบรหารอาหารเสรม (นม)

-รอยละของการจดระบบบรหารอาหารเสรม (นม)

๑๕.๑ -รอยละ ๑๐๐ ของการจดระบบบรหารอาหารเสรม (นม)

-รอยละ ๑๐๐ ของการจดระบบบรหารอาหารเสรม (นม)

-รอยละ ๑๐๐ของการจดระบบบรหารอาหารเสรม (นม)

-รายงานการดำางาน อบต.บานแปน

รอยละของการจดทำารายรายงานการดำาเนนงาน

๑๕.๑,๑๕.๒ รอยละ๘๕ ของการจดทำารายงานการดำาเนนงาน

รอยละ๙๐ ของการจดทำารายงานการดำาเนนงาน

รอยละ๙๕ของการจดทำารายงานการดำาเนนงาน

คณครวจตราคณครจารณย

๓. เสรมสรางสงคมแหงการเรยนร

โครงการสงเสรมการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจ

กจกรรมสงเสรมการเรยนรหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

รอยละ การจดกจกรรมสงเสรมการเรยนรหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๖.๑,๑๓.๑ ๑๕.๑-๑๕.๒

มการจดกจกรรมสงเสรมการเรยนรหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงรอยละ ๘๐

มการจดกจกรรมสงเสรมการเรยนร หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงรอยละ ๘๕

มการจดกจกรรมสงเสรมการเรยนร หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงรอยละ ๙๐

คณครประสพชย , คณครนตยา ,คณครศรนทพย

~ 120 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

พอเพยง กจกรรมสงเสรมบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสกลมสาระการเรยนร

รอยละการจดกจกรรมสงเสรมบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสกลมสาระการเรยนร

๑๕.๑-๑๕.๒ รอยละ ๘๐ มการจดกจกรรมสงเสรมบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสกลมสาระการเรยนร

รอยละ ๘๕ มการจดกจกรรมสงเสรมบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสกลมสาระการเรยนร

รอยละ ๙๐ มการจดกจกรรมสงเสรมบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสกลมสาระการเรยนร

คณครประสพชย , คณครนตยา ,คณครศรนทพย

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงกา

ร)

กลยทธระดบ

โครงการ(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๓. เสรมสรางสงคมแหงการเรยนร

โครงการสงเสรมการนำาหลกปรชญาของ

กจกรรมปลกผกสวนครว

รอยละของนกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนา

๖.๑-๖.๔ ๑๕.๒

รอยละ ๘๐ ของนกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผล

รอยละ ๘๕ ของนกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจใน

รอยละ ๙๐ ของนกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจใน

คณครประสพชยคณครกงใจ ,

~ 121 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

เศรษฐกจพอเพยงไปใช

งาน และภมใจในผลงานของตนเอง

งานของตนเอง ผลงานของตนเอง

ผลงานของตนเอง

คณครศรนทพย

กจกรรมเลยงไก

รอยละของนกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

๖.๑-๖.๔ ๑๕.๒

รอยละ ๘๐ ของนกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

รอยละ ๘๕ ของนกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

รอยละ ๙๐ ของนกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

คณครเมฑกา,คณครจรภรณ

กจกรรมเลยงปลา

รอยละของนกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผล

๖.๑-๖.๔ ๑๕.๒

รอยละ ๘๐ ของนกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

รอยละ ๘๕ ของนกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

รอยละ ๙๐ ของนกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

คณครนตยา, คณครจฑาทพย

~ 122 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

งานของตนเอง

.

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงกา

ร)

กลยทธระดบ

โครงการ(กจกรร

ม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผด

ชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๓. เสรมสรางสงคมแหงการเรยนร

โครงการสงเสรมการนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไป

กจกรรมงานประดษฐจากเศษวสด

รอยละของนกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

๑.๖, ๖.๑-๖.๔

๑๕.๒

รอยละ ๘๐ ของนกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

รอยละ ๘๕ ของนกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

รอยละ ๙๐ ของนกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

คณครประสพชย , คณครกงใจ , คณครศรนทพย

~ 123 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

ใช(ตอ)

รอยละของนกเรยนมความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

รอยละ ๘๐ ของนกเรยนมความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

รอยละ ๘๕ ของนกเรยนมความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

รอยละ ๙๐ ของนกเรยนมความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

คณครประหยด , คณครนตยา

กจกรรมธนาคารขยะ

รอยละของนกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

๖.๑-๖.๔ ๑๕.๒

รอยละ ๘๐ ของนกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

รอยละ ๘๕ ของนกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

รอยละ ๙๐ ของนกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

คณครประหยด , คณครนตยา

กจกรรมสหกรณโรงเรยน

รอยละของนกเรยนมการวางแผนการทางานและดาเนนการจนสำาเรจ

๖.๑-๖.๔ ๑๕.๒

รอยละ ๘๐ ของนกเรยนมการวางแผนการทางานและดาเนนการจนสำาเรจ

รอยละ ๘๕ ของนกเรยนมการวางแผนการทางานและดาเนนการจนสำาเรจ

รอยละ ๙๐ ของนกเรยนมการวางแผนการทางานและดาเนนการจนสำาเรจ

คณครนตยา ,คณครสองเมอง , คณครจรภรณ

กจกรรม รอยละของ ๖.๑-๖.๔ รอยละ ๘๐ ของ รอยละ ๘๕ ของ รอยละ ๙๐ ของ คณครส

~ 124 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

ปลกพชสมนไพร

นกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

๑๕.๒ นกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

นกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

นกเรยนทำางานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และภมใจในผลงานของตนเอง

รตตยา , คณครวจตรา , คณครเมฑกา

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงกา

ร)

กลยทธระดบ

โครงการ(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๔. สงเสรมอตลกษณของสถานศกษา

โครงการสงเสรมสขนสยทด จตสดใส รางกายแขงแรง

-ออกกำาลงกายทกวนอยางนอยวนละ ๓๐ นาท

รอยละของผเรยนไดออกกำาลงกายทกวนวนละ๓๐ นาทรอยละของผ

๑.๑-๑.๔,๑.๖,๑๑.๒

รอยละ๙๐ ของผเรยนไดออกกำาลงกายทกวนวนละ๓๐ นาท

รอยละ๙๕ของผเรยนไดออกกำาลงกายทกวนวนละ๓๐ นาท

รอยละ๑๐๐ ของผเรยนไดออกกำาลงกายทกวนวนละ๓๐ นาท

คณครวจตราคณครจารณย

~ 125 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

ของสถานศกษาใหโดดเดน

เรยนไดรบการตรวจรางกาย

-ตรวจรางกายสปดาหละครง

รอยละของผเรยนไดรบการตรวจรางกายสปดาหละหนงครง

๑.๑,๑.๒ รอยละ๙๐ ของผเรยนไดรบการตรวจรางกายสปดาหละหนงครง

รอยละ๙๕ ของผเรยนไดรบการตรวจรางกายสปดาหละหนงครง

รอยละ๑๐๐ ของผเรยนไดรบการตรวจรางกายสปดาหละหนงครง

คณครวจตราคณครจารณย

-ชงนำาหนกวดสวนสง

รอยละของผเรยนไดรบการชงนำาหนกวดสวนสง

๑.๑-๑.๓ รอยละ๑๐๐ของผเรยนไดรบการชงนำาหนกวดสวนสง

รอยละ๑๐๐ของผเรยนไดรบการชงนำาหนกวดสวนสง

รอยละ๑๐๐ของผเรยนไดรบการชงนำาหนกวดสวนสง

คณครจารณยคณครวจตรา

กลยทธ กลยทธ กลยทธ ตวชวดความ สนอง เปาหมาย งบ

~ 126 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

ระดบองคกร

ระดบแผนงา

น(โครงการ)

ระดบโครงกา

ร(กจกรรม)สำาเรจ

มาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

ประมาณ/ผรบผดชอบ

ป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๔. สงเสรมอตลกษณของสถานศกษาของสถานศกษาใหโดดเดน

โครงการสงเสรมสขนสยทด จตสดใส รางกายแขงแรง (ตอ)

-การจดกจกรรมรจกปองกนคนตดยาเสพตดใหโทษและหลกเลยงจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง/ปลอดภยอบตเหต ปญหาทางเพศ โทษและ

-รอยละของผเรยนสามารถปองกนภยจากสงเสพตดหลกเลยงจากสภาวะทเสยงตอความรนแรงอบตเหตอบตภยปญหาทางเพศโทษและประโยชนจากการใชอนเตอรเนต

๑.๓,๑.๔,๓.๔

-รอยละ ๙๐ ของผเรยนสามารถปองกนภยจากสงเสพตดหลกเลยงจากสภาวะทเสยงตอความรนแรงอบตเหตอบตภยปญหาทางเพศโทษและประโยชนจากการใชอนเตอรเนต เกมคอมพวเตอรตลอดจนอบายมขตางๆ

-รอยละ ๙๕ ของผเรยนสามารถปองกนภยจากสงเสพตดหลกเลยงจากสภาวะทเสยงตอความรนแรงอบตเหตอบตภยปญหาทางเพศโทษและประโยชนจากการใชอนเตอรเนต เกมคอมพวเตอรตลอดจนอบายมขตางๆ

-รอยละ ๙๕ ของผเรยนสามารถปองกนภยจากสงเสพตดหลกเลยงจากสภาวะทเสยงตอความรนแรงอบตเหตอบตภยปญหาทางเพศโทษและประโยชนจากการใชอนเตอรเนต เกมคอมพวเตอรตลอดจนอบายมขตางๆ

คณครประสพชยคณครศรนทพย

~ 127 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

ประโยชนจากการใชอนเตอรเนต เกมคอมพวเตอรตลอดจนอบายมขตางๆ

เกมคอมพวเตอรตลอดจนอบายมขตางๆ

-กจกรรมฟนสวย

-รอยละของผเรยนทดแลสขภาพปากและฟน

๑.๓,๑.๔,๓.๔

-รอยละ ๘๐ ของผเรยนมสภาพปากและฟนทด

-รอยละ ๘๕ ของผเรยนมสภาพปากและฟนทด

-รอยละ ๙๐ ของผเรยนมสภาพปากและฟนทด

คณครจารณย

-กจกรรมสวมสขสนต

-รอยละของหองนำาของไดรบการดแลรกษาความสะอาด

๑.๑,๑๑.๒ -รอยละ ๙๐ ของหองนำาหองสวมไดรบการดแลรกษาความสะอาด

-รอยละ ๙๕ ของหองนำาหองสวมไดรบการดแลรกษาความสะอาด

-รอยละ ๑๐๐ ของหองนำาหองสวมไดรบการดแลรกษาความสะอาด

คณครจารณย

~ 128 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงกา

ร)

กลยทธระดบ

โครงการ(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๔. สงเสรมอตลกษณของสถานศกษาของสถานศกษาใหโดดเดน

โครงการสงเสรมสขนสยทด จตสดใส รางกายแขงแรง

-กจกรรมกฬาภายใน/ศนยเครอขาย/เขตพนท

-รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมกฬาภายใน/กฬาศนย/เขตพนท

๑.๑-๑.๖ -รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมกฬา

-รอยละ ๙๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมกฬา

-รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมกฬา

คณครสรตตยาคณครพมพรรณคณครประหยดคณครนสรา

-กจกรรมเฝาระวงภาวะโภชนาการ

-รอยละของภาวะโภชนาการของผเรยนไดรบการเฝาระวง

๑.๑-๑.๓,๑๑.

๒

-รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนไดรบการเฝาระวงภาวะโภชนาการ

-รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนไดรบการเฝาระวงภาวะโภชนาการ

-รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนไดรบการเฝาระวงภาวะโภชนาการ

คณครนตยาคณครจารณย

-กจกรรมเฝาระวงสข

-รอยละของผเรยนไดรบ

๑.๑-๑.๓,๑๑.

-รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนไดรบการ

-รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนไดรบ

-รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนไดรบ

คณครนตยา

~ 129 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

อานามยสวนบคคล

การเฝาระวงสขอานามย

๒ เฝาระวงสขอนามย

การเฝาระวงสขอนามย

การเฝาระวงสขอนามย

คณครจารณย

-กจกรรมจดหาเวชภณฑยาและใหบรการปฐมพยาบาลเบองตน

-รอยละของเวชภณฑยาทโรงเรยนมใชสำาหรบปฐมพยาบาลเบองตน

๑๕.๑,๑๕.๒ -รอยละ ๑๐๐ ของโรงเรยนมเวชภณฑยาเพยงสำาหรบปฐมพยาบาลผเรยน

-รอยละ ๑๐๐ ของโรงเรยนมเวชภณฑยาเพยงสำาหรบปฐมพยาบาลผเรยน

-รอยละ ๑๐๐ ของโรงเรยนมเวชภณฑยาเพยงสำาหรบปฐมพยาบาลผเรยน

คณครนตยาคณครจารณย

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงกา

ร)

กลยทธระดบ

โครงการ(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

~ 130 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

กลยทธท ๔ สงเสรมอตลกษณของสถานศกษาใหโดดเดน

โครงการสงเสรมหารายไดระหวางเรยน

-กจกรรมเสรมสวย

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรม เสรมสวย

๑.๔-๑.๖,๓

.๓,๖.๑-๖.๔

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรม เสรมสวย

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรม เสรมสวย

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรม เสรมสวย

คณครพมพรรณ

-กจกรรมแปรรปอาหาร

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมแปรรปอาหาร

๑.๔-๑.๖,๓.๓,

๖.๑-๖.๔,๗.๑-๗.๖

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมแปรรปอาหาร

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมแปรรปอาหาร

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมแปรรปอาหาร

คณครจรภรณคณครสองเมอง

-กจกรรมตลาดนดโรงเรยน

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมตลาดนดโรงเรยน

๑.๔-๑.๖,๓

.๓,๖.๑-๖.๔,๗.๓

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมตลาดนดโรงเรยน

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมตลาดนดโรงเรยน

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมตลาดนดโรงเรยน

คณครประหยดคณครนตยาคณครสรตตยา

-กจกรรมประดษฐของชำารวย

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมประดษฐของชำารวย

๑.๔-๑.๖,๓

.๓,๖.๑-๖.๔

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมประดษฐของชำารวย

รอยละ ๘๕ ของผเรยนเขารวมกจกรรมประดษฐของชำารวย

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมประดษฐของชำารวย

คณครกงใจ

-กจกรรมทำา รอยละของผ ๑.๔-๑.๖, รอยละ ๘๐ ของผ รอยละ ๘๕ ของ รอยละ ๙๐ ของ คณครจรภ

~ 131 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

ขนมไทย/พนบาน

เรยนเขารวมกจกรรมทำาขนมไทย/พนบาน

๓.๓,๖.๑-๖.๔,

๗.๔

เรยนเขารวมกจกรรมทำาขนมไทย/พนบาน

ผเรยนเขารวมกจกรรมทำาขนมไทย/พนบาน

ผเรยนเขารวมกจกรรมทำาขนมไทย/พนบาน

รณคณครสองเมองคณครพมพรรณ

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงกา

ร)

กลยทธระดบ

โครงการ(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๕. มาตรการสงเสรม

โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมตามคานยมหลก

กจกรรมทองบทอาขยาน สรางองคความรตามหลกคานยม

รอยละการจดกจกรรมทองบทอาขยาน รองเพลงคานยมหลก ๑๒ ประการ

๒.๑-๒.๔ รอยละ๘๐ ของผเรยนคณธรรม

จรยธรรมและคานยมทพงประสงค มวนย มความรบ

ผดชอบ และ

รอยละ๘๕ ของผเรยนคณธรรม

จรยธรรมและคานยมทพง

ประสงค วนย มความรบผดชอบ

รอยละ๘๐ ของผเรยนคณธรรม

จรยธรรมและคานยมทพง

ประสงค วนย มความรบผดชอบ

คณครสรตตยาคณครวจตรา

~ 132 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

๑๒ ประการ หลก ๑๒ ประการ ใหกบนกเรยนหลกคานยมหลก ๑๒ ประการ ใหกบผปกครอง

ปฏบตตามหลกธรรมเบองตน

ของศาสนาทตนนบถอ

และปฏบตตามหลกธรรมเบองตนของศาสนาท

ตนนบถอ

และปฏบตตามหลกธรรมเบองตนของศาสนาท

ตนนบถอ

กจกรรมทองบทอาขยาน

รอยละการจดกจกรรม

แขงขนทองบทอาขยาน

รอยละ๘๐ ของผเรยนคณธรรม

จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

รอยละ๘๕ ของผเรยนคณธรรม

จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

รอยละ ๙๐ ของผเรยนคณธรรมจรยธรรมและคา

นยมทพงประสงค

คณครประหยด

กจกรรมสรางองคความรตามหลกคานยม ๑๒ ประการใหกบนกเรยน

รอยละการจดกจกรรมปลกฝง ความกตญญ และวฒนธรรมทางจตใจ

๒.๑-๒.๔,๖.๔ ๑๕.๑-๑๕.๒

รอยละ๘๐ ของผเรยนมความซอสตยสจรต มความกตญญกตเวท และดำารงไวซงความเปนไทย

รอยละ๘๕ ของผเรยนมความซอสตยสจรต มความกตญญกตเวท และดำารงไวซงความเปนไทย

รอยละ ๙๐ ของผเรยนมความซอสตยสจรต มความกตญญกตเวท และดำารงไวซงความเปนไทย

คณครสรตตยา

~ 133 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

กจกรรมสรางองคความรตามหลกคานยม ๑๒ ประการใหกบผปกครอง

รอยละการจดกจกรรมปลกฝง ความกตญญ และวฒนธรรมทางจตใจ

๒.๑-๒.๔ ๑๕.๑-๑๕.๒

รอยละ๘๐ ของผเรยนมความซอสตยสจรต มความกตญญกตเวท และดำารงไวซงความเปนไทย

รอยละ๘๕ ของผเรยนมความซอสตยสจรต มความกตญญกตเวท และดำารงไวซงความเปนไทย

รอยละ ๙๐ ของผเรยนมความซอสตยสจรต มความกตญญกตเวท และดำารงไวซงความเปนไทย

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงกา

ร)

กลยทธระดบ

โครงการ(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๕. มาตรการสงเสรม

โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมตามคา

กจกรรมมอบหมายกจกรรมตามหลกคานยม ๑๒

รอยของนกเรยนมความรบผดชอบ ความซอสตยสจรต

๒.๑-๒.๔,๖.๔ ๑๕.๑-๑๕.๒

รอยละ๘๐ ของผเรยนมความซอสตยสจรต มความกตญญกตเวท และดำารง

รอยละ๘๕ ของผเรยนมความซอสตยสจรต มความกตญญกตเวท และ

รอยละ ๙๐ ของผเรยนมความซอสตยสจรต มความกตญญกตเวท และ

คณครสรตตยา,คณครวจตรา

~ 134 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

นยมหลก ๑๒ ประการ (ตอ)

ประการ มความภาคภมใจในความเปนไทย

ไวซงความเปนไทย

ดำารงไวซงความเปนไทย

ดำารงไวซงความเปนไทย

กจกรรมประเมนผลตามหลกคานยม ๑๒ ประการ

รอยละของนกเรยนมาโรงเรยนทนเวลาทกวนอยางสมำาเสมอ

๒.๑-๒.๔,๖.๔

๑๕.๑-๑๕.๒

รอยละ๘๐ ของผเรยนมความซอสตยสจรต มความกตญญกตเวท และดำารงไวซงความเปนไทย

รอยละ๘๕ ของผเรยนมความซอสตยสจรต มความกตญญกตเวท และดำารงไวซงความเปนไทย

รอยละ ๙๐ ของผเรยนมความซอสตยสจรต มความกตญญกตเวท และดำารงไวซงความเปนไทย

คณครสรตตยา,คณครวจตรา

โครงการสงเสรมการเรยนการสอนทสอดคลองกบพฒนาการทางสมอง ( BBL )

-กจกรรมจดทำาสนาม BBL

รอยละของฐานกจกรรม

๘.๑,๑๑.๑,๑๑

.๒,๑๕.๑

รอยละ ๘๐ ของฐานกจกรรม

รอยละ ๙๐ ของฐานกจกรรม

รอยละ ๑๐๐ ของฐานกจกรรม

คณครประสพชยคณครวรวฒน

-กจกรรมผลตสอ BBL

รอยละของคณครทผลตสอ BBL

๖.๒,๖.๓,๗.๓,๘.๑,๑๑.๑,

๑๕.๑

รอยละ ๘๐ ของคณครทผลตสอ BBL

รอยละ ๙๐ ของคณครทผลตสอ BBL

รอยละ ๑๐๐ ของคณครทผลตสอ BBL

คณครจฑาทพยคณครนตยาคณครจารณย

~ 135 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

คณครกงใจ-กจกรรมจดหองเรยน BBL

รอยละของคณครทจดหองเรยน BBL

๘.๑,๑๑.๑,๑๑

.๒,๑๕.๑

รอยละ ๘๐ ของคณครทจดหองเรยน BBL

รอยละ ๙๐ ของคณครทจดหองเรยน BBL

รอยละ ๑๐๐ ของคณครทจดหองเรยน BBL

คณครประสพชย

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงกา

ร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๕. มาตรการสงเสรม

โครงการสงเสรมการเรยนการสอนทสอดคลองกบพฒนาการทางสมอง

-กจกรรมจดการเรยนการสอนตามกระบวนการ BBL

รอยละของคณครทจดกจกรรมการเรยนการสอนตามกระบวนการ BBL

๑.๑,๖.๒,๖.๓,๗.๓,๘.๑

,๑๕.๑

รอยละ ๘๐ ของคณครทจดกจกรรมการเรยนการสอนตามกระบวนการ BBL

รอยละ ๘๕ ของคณครทจดกจกรรมการเรยนการสอนตามกระบวนการ BBL

รอยละ ๙๐ ของคณครทจดกจกรรมการเรยนการสอนตามกระบวนการ BBL

คณครวรวฒน

~ 136 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

( BBL ) (ตอ)โครงการพฒนาหองสมด ๓ ด

-กจกรรมบรรณารกษด

รอยละของ กจกรรมบรรณารกษด

๗.๑-๗.๖,๘.

๑

รอยละ ๘๐ ของกจกรรมบรรณารกษด

รอยละ ๘๕ ของกจกรรมบรรณารกษด

รอยละ ๙๐ ของกจกรรมบรรณารกษด

คณครประหยด

-กจกรรมบรรยากาศด

รอยละของ กจกรรมบรรยากาศด

๑๑.๑ รอยละ ๘๐ ของกจกรรมบรรยากาศด

รอยละ ๘๕ ของกจกรรมบรรยากาศด

รอยละ ๙๐ ของกจกรรมบรรยากาศด

คณครประสพชย

-กจกรรมหนงสอด

รอยละของ กจกรรมหนงสอด

๘.๑,๑๑.๑ รอยละ ๘๐ ของกจกรรมหนงสอด

รอยละ ๘๕ ของกจกรรมหนงสอด

รอยละ ๙๐ ของกจกรรมหนงสอด

คณครพมพรรณ

โครงการกจกรรมหองสมดมชวต

กจกรรมเลานทานใหนองฟง

รอยละความพงพอใจการจดกจกรรม

๓.๑,๓.๒,๔.๑,๗.๑,๗.

๕

รอยละ ๘๐ มความพงพอใจการจดกจกรรม

รอยละ ๘๕ มความพงพอใจการจดกจกรรม

รอยละ ๙๐ มความพงพอใจการจดกจกรรม

คณครคณครประสพชย , คณครประหยด ,คณครพมพรรณ

กจกรรมหองสมดเคลอนท

รอยละของการจดหองสมดทให

๓.๑,๗.๑,๑๑

.๓

รอยละ ๘๐ ของการจดหองสมดทใหบรการสอ

รอยละ ๘๕ ของการจดหองสมดทใหบรการสอ

รอยละ ๙๐ ของการจดหองสมดทใหบรการสอ

คณครพมพรรณ

~ 137 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

บรการสอเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนร แบบมสวนรวม

เทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

เทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

เทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงกา

ร)

กลยทธระดบ

โครงการ(กจกรรม

)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

เปาหมาย

งบประมาณ/

ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๕. มาตรการ

โครงการกจกรรม

กจกรรมเปด

รอยละความพงพอใจการจด

๓.๑,๗.๑ รอยละ ๘๐ มความพงพอใจ

รอยละ ๘๕ มความพงพอใจ

รอยละ ๙๐ มความพงพอใจ

คณครพมพรรณ

~ 138 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

สงเสรม หองสมดมชวต (ตอ)

พจนานกรม

กจกรรม การจดกจกรรม การจดกจกรรม การจดกจกรรม

กจกรรมเสยงตามสาย

รอยละความพงพอใจการจดกจกรรม

๓.๑,๔.๑,๗

.๑

รอยละ ๘๐ มความพงพอใจการจดกจกรรม

รอยละ ๘๕ มความพงพอใจการจดกจกรรม

รอยละ ๙๐ มความพงพอใจการจดกจกรรม

คณครพมพรรณ

กจกรรมสบคนขอมลออนไลน

รอยละของการใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน

๓.๑,๓.๔,๗

.๔

รอยละ ๘๐ ของการใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน

รอยละ ๘๕ ของการใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน

รอยละ ๙๐ ของการใชเทคโนโลยในการเรยนรและนำาเสนอผลงาน

คณครประสพชย

กจกรรมวนภาษาไทย

รอยละจากเรองทอาน ฟง และด สามารถสรปความคด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

๓

.๑,๓.๒,๔

.๒,๔.๔,๖

.๑,๖.๒,๖.๓,๗.๕,

๗.๖

รอยละ ๘๐ จากเรองทอาน ฟง และด สามารถสรปความคด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

รอยละ ๘๕ จากเรองทอาน ฟง และด สามารถสรปความคด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

รอยละ ๙๐ จากเรองทอาน ฟง และด สามารถสรปความคด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

คณครประหยด

กจกรรมวนสนทรภ

รอยละจากเรองทอาน ฟง และด

๓.๑,๓.๒,๔

รอยละ ๘๐ จากเรองทอาน ฟง

รอยละ ๘๕ จากเรองทอาน ฟง

รอยละ ๙๐ จากเรองทอาน ฟง

คณครประหยด

~ 139 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

สามารถสรปความคด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

.๒,๔.๔,๖

.๑,๖.๒,๖.๓,๗.๕,

๗.๖

และด สามารถสรปความคด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

และด สามารถสรปความคด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

และด สามารถสรปความคด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

กลยทธระดบ

องคกร

กลยทธระดบแผน

งาน(โครงกา

ร)

กลยทธระดบโครงกา

ร(กจกรรม)

ตวชวดความสำาเรจ

สนองมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

เปาหมายงบ

ประมาณ/ผรบผดชอบป ๒๕๕๘ ป ๒๕๕๙ ป ๒๕๖๐

๕. มาตรการสงเสรม

โครงการกจกรรมหองสมดมชวต

กจกรรมประกวดและแขงขนตามเทศกาล

รอยละการจดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จด

๓.๑,๓.๒,๔.๒,๔.๔,๖.๑,๖.๒,๖.๓,๗.๕,๗.๖

รอยละ ๘๐ ของการจดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการ

รอยละ ๘๕ ของการจดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทาง

รอยละ ๙๐ ของการจดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทาง

คณครประหยด

~ 140 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

เนน ตามแนวทางการปฏรปการศกษา

ปฏรปการศกษา การปฏรปการศกษา

การปฏรปการศกษา

โครงการสงเสรมสนบสนนการอานออกเขยนได

-กจกรรมอานเขยนคำาพนฐาน

รอยละของผเรยนอาน เขยนคำาพนฐาน

๓.๑,๕.๓๑

๕.๑-๑๕.๒

รอยละ ๘๐ ของผเรยนอาน เขยนคำาพนฐาน

รอยละ ๙๐ ของผเรยนอาน เขยนคำาพนฐาน

รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนอาน เขยนคำาพนฐาน

คณครนตยา

-กจกรรมอานออก เขยนได

รอยละของผเรยนอานออก เขยนได

๔.๑,๕.๓,๗.๑,๗.๒,๗.

๕ ๑

๕.๑-๑๕.๒

รอยละ ๘๐ ของผเรยนอานออก เขยนได

รอยละ ๙๐ ของผเรยนอานออก เขยนได

รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนอานออก เขยนได

คณครจฑาทพย

-กจกรรมอานคลอง เขยนคลอง

รอยละของผเรยนอานคลอง เขยนคลอง

๔.๑,๕.๓,๗.๑,๗.๒,๗.

๕ ๑

๕.๑-๑๕.๒

รอยละ ๘๐ ของผเรยนอานคลอง เขยนคลอง

รอยละ ๙๐ ของผเรยนอานคลอง เขยนคลอง

รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนอานคลอง เขยนคลอง

คณครประหยด

~ 141 ~

แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา : โรงเรยนบานแปนสามคคราษฎรบำารง

-กจกรรมวางทกงาน อานทกคน

รอยละของผเรยนเขารวมกจกรรมวางทกงาน อานทกคน

๓.๑.-๓.๓,๗

.๖ ๑

๕.๑-๑๕.๒

รอยละ ๘๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมวางทกงาน อานทกคน

รอยละ ๙๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมวางทกงาน อานทกคน

รอยละ ๑๐๐ ของผเรยนเขารวมกจกรรมวางทกงาน อานทกคน

คณครประหยด

~ 142 ~